部編版語文九年級下冊第22課 陳涉世家 同步練習（含解析）

22陳涉世家同步練習一．選擇題（共5小題）1．下列加點的字注音錯得最多的一項是（）A．麥穗（huì）熱淚盈眶（kuàng）稽首（qǐ）淙淙溪流（zōng） B．骸骨（hái）強聒不舍（guō）剽竊（piāo）翹首以待（qiáo） C．緋聞（fěi）銳不可當（dāng）愧怍（zuò）百舸爭流（kē） D．挑剔（tì）按捺不住（nài）信箋（qiān）惟妙惟肖（xiào）2．下列句子中加點的詞語意思和用法相同的一項是（）A．輟耕之壟上╲悵恨久之 B．傭者笑而應曰╲奪而殺尉 C．吳廣乃謀曰╲乃不知有漢 D．扶蘇以數(shù)諫故╲以是人多以書假余3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．九百人/屯大澤鄉(xiāng) B．當立者乃/公子扶蘇 C．而戍死者/固十六七 D．將軍/身被堅執(zhí)銳4．下列句子翻譯有誤的一項是（）A．傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”譯文：（那些）擁有土地的人笑著回答說：“你當雇工給人干活兒，怎么會富貴呢？” B．乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。譯文：（他們）就用朱砂（在）綢子上寫“陳勝王”（三個字），并把它放置在別人所捕的魚的肚子里。 C．攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。譯文：攻打陳縣時，陳的郡守、縣令都不在，只有守丞帶兵在譙門中應戰(zhàn)。 D．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。譯文：現(xiàn)在如果把我們的人冒充是公子扶蘇和項燕（的部下），號召天下民眾起義，（那么）應當（有）很多響應的人。5．下列句子加點成語使用不正確的一項是（）A．日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本本部省卻別出心裁地一再修改日本中學教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。 B．我國幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。 C．舉世矚目的“人機大戰(zhàn)”，最終以阿爾法圍棋4：1擊敗了擁有14個世界冠軍頭銜的韓國天王李世石告終。 D．這件精美器具的設計真是巧妙絕倫，看著讓人賞心悅目。二．基礎知識（共1小題）6．一詞多義。（1）會①會天大雨②皆來會計事（2）故①扶蘇以數(shù)諫故②廣故數(shù)言欲亡（3）將①上使外將兵②項燕為楚將③陳勝自立為將軍（4）書①乃丹書帛曰“陳勝王”②得魚腹中書（5）令①又間令吳廣之次所旁從祠中②令辱之③召令徒屬三．文言文閱讀（共1小題）7．閱讀下面的文字，完成問題?！炯住筷悇偻醴擦?。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉?！睂m門令①欲縛之。自辯數(shù)②，乃置，不肯為通③。陳王出，遮道④而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤⑤！涉之為王沉沉者⑥!”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗姘l(fā)舒⑦，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓⑧妄言⑨，輕威?！标愅鯏刂ＶT陳王故人皆自引去⑩，由是無親陳王者。（選自《史記?陳涉世家》）【乙】陳勝為王，妻之父兄往焉。勝以眾賓待之。妻父怒曰：“怙強而傲長者，不能久焉。”不辭而去。是其事類也。（選自《索隱?顧氏引》＜孔叢子＞云》）注①宮門令：守衛(wèi)宮門的官員。②辯數(shù)：分辯訴說。③為通：即“為之通”，替他通報。④遮道：攔路。⑤顧：通“矣”，嘆詞，表示驚喜贊嘆之意。⑥沉沉者：富麗深邃的樣子。⑦發(fā)舒：放肆，隨便。⑧顓：獨專擅。⑨妄言：胡說。⑩引去：自動離開。引，退。?估（hù）；依仗、憑借。（1）解釋下列句子中加點的詞。①其故人嘗與傭耕者聞之②或說陳王日（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。勝以眾賓待之。（3）陳勝斬殺“故人”的原因是“”。（用【甲】文中的語句回答）（4）上面兩則材料分別從陳勝對待和的態(tài)度上，表現(xiàn)了他的個性特點，導致他的結(jié)局，為他最終失敗做了注腳。

22陳涉世家參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．下列加點的字注音錯得最多的一項是（）A．麥穗（huì）熱淚盈眶（kuàng）稽首（qǐ）淙淙溪流（zōng） B．骸骨（hái）強聒不舍（guō）剽竊（piāo）翹首以待（qiáo） C．緋聞（fěi）銳不可當（dāng）愧怍（zuò）百舸爭流（kē） D．挑剔（tì）按捺不?。╪ài）信箋（qiān）惟妙惟肖（xiào）【分析】本題考查學生對字音的積累和運用能力。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累，尤其要注意一些常見字、多音字及生僻字的讀音。做本題時，逐項找出錯誤讀音，然后選出出錯最多的一項。【解答】A．兩處錯誤，“麥穗”的“穗”應讀“suì”；“淙淙溪流”的“淙”應讀“cóng”；B．無錯誤；C．一處錯誤，“緋聞”的“緋”應讀“fēi”；“百舸爭流”的“舸”應讀“gě”；D．三處錯誤，“挑剔”的“剔”應讀“tī”；“按捺不住”的“捺”應讀“nà”；“信箋”的“箋”讀“jiān”。故選：D?！军c評】本題考查學生字音的把握，注意逐項找出錯誤，選擇錯誤最多的一項。2．下列句子中加點的詞語意思和用法相同的一項是（）A．輟耕之壟上╲悵恨久之 B．傭者笑而應曰╲奪而殺尉 C．吳廣乃謀曰╲乃不知有漢 D．扶蘇以數(shù)諫故╲以是人多以書假余【分析】本題考查文言虛詞。文言虛詞是文言文中一般不作句子成分，不表示實在的意義的詞。它主要的作用是組合語言單位?！窘獯稹緼.不同，動詞，去，往/助詞，補足音節(jié)，不譯。B.不同，連詞，表示修飾關(guān)系/連詞，表示順承關(guān)系。C.不同，副詞，于是，就/副詞，竟然。D.相同，介詞，因為。故選：D?！军c評】解題技巧1．代入篩選法如果我們知道某個虛詞的基本用法和意義，在閱讀和解題時，就可將它的每個用法代入句子去理解，挑選其中講得通的一項，從而獲得正確答案。如：“之”是最常見的文言虛詞，其用法有：①代詞，可譯為“他（她、它）”“這”“他（她、它）的”或自稱等；②結(jié)構(gòu)助詞，譯作“的”；③助詞，不譯；④動詞，譯作“去”“往”“到”等。然后一一代入相應句中進行理解和篩選。2．句意分析法根據(jù)句子的大意推斷虛詞在文中的意義和用法。3．交換理解法如果給出兩個句子，讓我們判斷句中某個虛詞的用法是否相同，我們可以將其中能確定的一句中的虛詞意義和用法代入另一句來理解，看句子是否講得通，如果講得通，那意義和用法就是一樣的，如果講不通，意義和用法就不一樣。3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A．九百人/屯大澤鄉(xiāng) B．當立者乃/公子扶蘇 C．而戍死者/固十六七 D．將軍/身被堅執(zhí)銳【分析】本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏。答題時先要理解句子的意思，然后分析判斷朗讀節(jié)奏。【解答】ACD.正確；B.有誤，本句的意思是：應當立為太子的人是公子撫蘇。所以正確的停頓應該是：當立者/乃公子扶蘇。故選：B?！军c評】一般來說，主謂之間應該有停頓，句首領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。4．下列句子翻譯有誤的一項是（）A．傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”譯文：（那些）擁有土地的人笑著回答說：“你當雇工給人干活兒，怎么會富貴呢？” B．乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。譯文：（他們）就用朱砂（在）綢子上寫“陳勝王”（三個字），并把它放置在別人所捕的魚的肚子里。 C．攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。譯文：攻打陳縣時，陳的郡守、縣令都不在，只有守丞帶兵在譙門中應戰(zhàn)。 D．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。譯文：現(xiàn)在如果把我們的人冒充是公子扶蘇和項燕（的部下），號召天下民眾起義，（那么）應當（有）很多響應的人?！痉治觥勘绢}考查句子的翻譯?！窘獯稹緼.有誤，傭者：被雇傭耕地的人，題干“（那些）擁有土地的人”錯誤；BCD.正確。故選：A?！军c評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。5．下列句子加點成語使用不正確的一項是（）A．日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本本部省卻別出心裁地一再修改日本中學教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。 B．我國幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。 C．舉世矚目的“人機大戰(zhàn)”，最終以阿爾法圍棋4：1擊敗了擁有14個世界冠軍頭銜的韓國天王李世石告終。 D．這件精美器具的設計真是巧妙絕倫，看著讓人賞心悅目。【分析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?！窘獯稹緼．有誤，指另外想出一種與眾不同的新主意、新辦法。用在此處是色彩不當。BCD．正確。故選：A?！军c評】成語的使用是考查學生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當。要做好該類題，平時的積累是離不開的。二．基礎知識（共1小題）6．一詞多義。（1）會①會天大雨適逢、恰逢②皆來會計事集會（2）故①扶蘇以數(shù)諫故緣故②廣故數(shù)言欲亡故意（3）將①上使外將兵帶領(lǐng)②項燕為楚將將領(lǐng)③陳勝自立為將軍將軍（4）書①乃丹書帛曰“陳勝王”寫②得魚腹中書布條（5）令①又間令吳廣之次所旁從祠中派②令辱之讓③召令徒屬號令【分析】本題考查一詞多義?！窘獯稹浚?）①句意：恰巧遇到天下大雨。會：適逢、恰逢；②句意：一起來集會議事。會：集會。（2）①句意：扶蘇因為屢次勸諫的緣故。故：緣故；②句意：吳廣故意多次說想要逃跑。故：故意。（3）①句意：皇上派（他）在外面帶兵。將：帶領(lǐng)；②句意：項燕是楚國的將領(lǐng)。將：將領(lǐng)；③句意：陳勝自稱是將軍。將：將軍。（4）①句意：于是就用丹砂在綢子上寫下。書：寫；②句意：發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的布條。書：布條。（5）①句意：又暗地里派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中。令：派；②句意：讓他責辱吳廣。令：讓；③句意召集并號令部屬的人。令：號令。答案：（1）①適逢、恰逢；②集會。（2）①緣故；②故意。（3）①帶領(lǐng)；②將領(lǐng)；③將軍。（4）①寫；②布條。（5）①派；②讓；③號令?！军c評】解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。三．文言文閱讀（共1小題）7．閱讀下面的文字，完成問題?！炯住筷悇偻醴擦隆Ｒ褳橥?，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉?！睂m門令①欲縛之。自辯數(shù)②，乃置，不肯為通③。陳王出，遮道④而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤⑤！涉之為王沉沉者⑥!”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗姘l(fā)舒⑦，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓⑧妄言⑨，輕威?！标愅鯏刂ＶT陳王故人皆自引去⑩，由是無親陳王者。（選自《史記?陳涉世家》）【乙】陳勝為王，妻之父兄往焉。勝以眾賓待之。妻父怒曰：“怙強而傲長者，不能久焉。”不辭而去。是其事類也。（選自《索隱?顧氏引》＜孔叢子＞云》）注①宮門令：守衛(wèi)宮門的官員。②辯數(shù)：分辯訴說。③為通：即“為之通”，替他通報。④遮道：攔路。⑤顧：通“矣”，嘆詞，表示驚喜贊嘆之意。⑥沉沉者：富麗深邃的樣子。⑦發(fā)舒：放肆，隨便。⑧顓：獨專擅。⑨妄言：胡說。⑩引去：自動離開。引，退。?估（hù）；依仗、憑借。（1）解釋下列句子中加點的詞。①其故人嘗與傭耕者聞之曾經(jīng)②或說陳王日勸說（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。勝以眾賓待之。（3）陳勝斬殺“故人”的原因是“客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情”。（用【甲】文中的語句回答）（4）上面兩則材料分別從陳勝對待故人和妻之父兄的態(tài)度上，表現(xiàn)了他傲慢無禮的個性特點，導致他沒有親信的結(jié)局，為他最終失敗做了注腳?！痉治觥孔g文：【甲】陳勝稱王總共六個月的時間。當了王之后，以陳縣為國都。從前一位曾經(jīng)與他一起雇傭給人家耕田的伙計聽說他做了王，來到了陳縣，敲著宮門說：“我要見陳涉?！笔貙m門的長官要把他捆綁起來。經(jīng)他反復解說，才放開他，但仍然不肯為他通報。等陳王出門時，他攔路呼喊陳涉的名子。陳王聽到了，才召見了他，與他同乘一輛車子回宮。走進宮殿，看見殿堂房屋、帷幕帳簾之后，客人說：“夥頤！陳涉大王的宮殿高大深邃??！”楚地人把“多”叫做“夥”，所以天下流傳“夥涉為王”的俗語，就是從陳涉開始的。這客人在宮中出出進進越來越隨便放肆，常常跟人講陳涉從前的一些舊事。有人就對陳王說：“您的客人愚昧無知，專門胡說八道，有損于您的威嚴?！标愅蹙桶褋砜蜌⑺懒恕拇酥?，陳王的故舊知交都紛紛自動離去，沒有再親近陳王的人了?！疽摇筷悇偌纫炎髁顺?，陳勝妻子的父親也去了，但陳勝對他卻以普通賓客相待。陳勝的岳父因此生氣地說：“依仗著叛亂，超越本分自封帝王的稱號，且對長輩傲慢無禮，不能長久!”即不辭而走。和這件事相似