統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題（含答案）

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（上）第四單元測(cè)試題（2）看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）盤古劈開混沌，用身體zhīchēng（）天地，直到j(luò)īnpílìjié（）；女媧煉石補(bǔ)天，斬殺大烏龜，結(jié)束人們bēicǎn（）的生活；普羅米修斯wéikàng（）禁令，遭受被鷲鷹啄食內(nèi)臟的酷刑，依舊堅(jiān)定……神話中的英雄們讓我們jìngpèi（）不已。下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）（3分）A、少女—年少B、血液—吐血C、肝臟—臟亂D、勞累—積累給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）炎帝之少女（）A、未成年的女兒B、小女兒溺而不返（）A、沉迷不悟B、溺水，淹沒(méi)以堙于東海（）A、堵塞B、土山故為精衛(wèi)（）A、原因B、因此下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）孫悟空可以騰云駕霧，一個(gè)筋頭，能行十萬(wàn)八千里。蚩尤銅頭鐵額，刀槍不入，與黃帝打得不可開交。共工帶來(lái)了一場(chǎng)大洪水，弱小的人類氣急敗壞，到處找地方躲藏。漢鐘離踢扇迎波，何仙姑乘荷渡?！媸前讼蛇^(guò)海，各顯神通。根據(jù)故事的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）（３分）①?gòu)拇?，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)了上太平的日子。②東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，害得人們不敢下海捕魚。③于是，他帶上他的兩件法寶——混天凌和乾坤圈，來(lái)到大海邊。④東海龍王大怒，派兒子三太子捉拿哪吒，但三太子也被哪吒打死了。⑤哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。⑥他跳進(jìn)大海，用混天凌掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)，又用乾坤圈打死了巡海的夜叉。③⑥④①②⑤B、②⑤③⑥④①C、②④⑤③⑥①D、②⑤④③⑥①按要求寫句子。（4分）普羅米修斯說(shuō)：“我可以承受各種痛苦，但決不會(huì)歸還火種?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）精衛(wèi)填海的過(guò)程困難重重，請(qǐng)發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。面對(duì)狂風(fēng)巨浪，精衛(wèi)。面對(duì)皚皚白雪，精衛(wèi)。神話故事中有許多性格鮮明的英雄人物，如果要制作一份“神話世界英雄榜”，你打算推薦誰(shuí)呢？請(qǐng)你完成以下推薦卡。回顧課文內(nèi)容，完成下面各題。（14分）一個(gè)個(gè)具有美好品質(zhì)的神話人物讓我們肅然起敬，比如的盤古，普羅米修斯、的精衛(wèi)，的女媧。（填四字詞語(yǔ)）《精衛(wèi)填海》一文中的“精衛(wèi)”以前的名字是，精衛(wèi)填海的原因是：“，”，精衛(wèi)填海的過(guò)程是“，”。這篇古文選自《》，書中記載了很多神話故事，我還知道《》《》等。嫦娥緩緩上升，飛進(jìn)月亮中那寂寞、冷清的廣寒宮。然而那里沒(méi)有親人，沒(méi)有歡笑。我能用學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)形容嫦娥當(dāng)時(shí)的心境：“，。”閱讀理解。（30分）課內(nèi)閱讀。（14分）盤古倒了以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地。他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的大地（）的江河（）的雷聲本段的中心句是。文中省略號(hào)的作用是。盤古用整個(gè)身體創(chuàng)造了世界，他的氣息、聲音、雙眼、四肢和軀干、血液分別變成了風(fēng)和云，、、、、他的每一個(gè)肌體都奉獻(xiàn)了給了人類。發(fā)揮你的想象力，說(shuō)說(shuō)文后的省略號(hào)還省略了什么？他的變成了、他的變成了、請(qǐng)用一句話來(lái)贊美盤古。閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）女媧造人（節(jié)選）天地開辟以后，天上有了太陽(yáng)、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鳥獸蟲魚，可是單單沒(méi)有人。不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位（各顯神通神通廣大）的女神，名叫女媧。有一天，女媧行走在這片原野上，感到非常孤獨(dú)。她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃才好。添一點(diǎn)什么呢？走啊走啊，她走得有些（安逸疲倦）了，就在一個(gè)小水池旁邊坐下來(lái)。清澈的池水照出了的面容和身影：她笑，池水里的影子向著她笑；她假裝生氣，池子里的影子也向她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng)，世間各種各樣的生物都有了，單單沒(méi)有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一個(gè)像自己一樣的生物加入世間呢？想著想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水揉著，捏著，捏成了一個(gè)娃娃模樣的小東西。她把這個(gè)小東西放到地面上，這個(gè)泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來(lái)。并且開口就喊：“媽媽！”她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。用“”畫出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~。女媧為什么想要造“人”。請(qǐng)你找出相關(guān)的句子用“”畫出來(lái)。讀讀畫線句子，找出女媧造人的幾個(gè)動(dòng)作。讀故事，寫出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：在科技發(fā)展的今天，你是怎樣看待這個(gè)故事的，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。習(xí)作。（30分）大自然千奇百怪，我們的生活多姿多彩，只要你留心傾聽，會(huì)聽到各種奇妙的聲音，讓我們走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然，通過(guò)一件的表達(dá)，或一個(gè)場(chǎng)景的描寫，用上象聲詞寫一篇文章，讓人讀了有如聞其聲的感覺(jué)。附參考答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。支撐，精疲力竭，悲慘，違抗，敬佩二、讀音相同的。A三、選擇正確解釋。(1)B，（2）B，（3）A，（4）B四、加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)?。C五、排序。B六、按要求寫句子。（1）普羅米修斯說(shuō)，他可以承受各種痛苦，但決不會(huì)歸還火種。（2）面對(duì)狂風(fēng)巨浪，精衛(wèi)毫不退讓，與狂風(fēng)巨浪搏斗著，堅(jiān)持填海的決心。面對(duì)皚皚白雪，精衛(wèi)不怕嚴(yán)寒，迎風(fēng)斗雪，填海的意志毫不動(dòng)搖。七、填推薦卡。略八、據(jù)文填空。1、開天辟地，“盜火”英雄，創(chuàng)造人類。2、女娃，女娃游于東海，溺而不返,常銜西山之木石，以堙于東海?！渡胶＝?jīng)·北山經(jīng)》，《后羿射日》《夸父逐日》3、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥