湖南文理學院《自彈自唱》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁湖南文理學院

《自彈自唱》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、世界各國的音樂風格各異，以下哪個國家的音樂以其熱情奔放的弗拉門戈舞蹈音樂而聞名？（）A.西班牙B.意大利C.法國D.德國2、音樂劇是一種融合了音樂、戲劇和舞蹈的藝術形式。經(jīng)典音樂劇《貓》的音樂特點包括？（）A.古典音樂風格為主B.流行音樂元素突出C.大量的無調性音樂D.傳統(tǒng)民間音樂風格3、音樂作品的曲式結構影響著音樂的表現(xiàn)力，以下哪種曲式常用于奏鳴曲的第一樂章？（）A.回旋曲式B.變奏曲式C.奏鳴曲式D.三部曲式4、爵士音樂起源于美國，具有自由靈活的節(jié)奏和即興演奏的特點。以下哪一種樂器在爵士樂隊中常常擔任旋律的主要演奏？（）A.小號B.大提琴C.古箏D.揚琴5、民族音樂學是一門研究不同民族音樂文化的學科。在對中國少數(shù)民族音樂的研究中，以下哪個民族的音樂以其獨特的多聲部合唱而聞名？（）A.蒙古族B.壯族C.侗族D.傣族6、在音樂學習中，視唱練耳是重要的基礎訓練，以下關于視唱練耳的目的，哪一項不包括？（）A.提高讀譜能力B.增強節(jié)奏感C.培養(yǎng)創(chuàng)作能力D.訓練音準7、音樂中的裝飾音是指在旋律中添加的一些小音符，用于裝飾和美化旋律。以下關于裝飾音的種類和作用，錯誤的是？（）A.裝飾音可以分為倚音、波音、顫音等不同的種類B.裝飾音可以使旋律更加華麗、優(yōu)美，增強音樂的表現(xiàn)力C.裝飾音可以改變旋律的節(jié)奏和音高，使音樂更加具有變化和創(chuàng)新D.裝飾音在音樂中沒有任何作用，只是一種多余的音符8、民族樂器具有獨特的音色和表現(xiàn)力。古箏作為中國傳統(tǒng)樂器，其演奏技法豐富多樣，其中“搖指”的作用是？（）A.產(chǎn)生連貫的旋律B.強調音符的力度C.模仿其他樂器的聲音D.增加音樂的節(jié)奏感9、音樂的速度標記對于演奏和理解作品有著明確的指導作用。“Andante”這個速度標記表示？（）A.行板B.快板C.慢板D.急板10、在音樂教學的方法創(chuàng)新中，以下哪種教學手段能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性？（）A.游戲化教學B.項目式學習C.小組合作學習D.以上都是11、在音樂創(chuàng)作中，靈感的來源是多種多樣的。以下關于音樂創(chuàng)作靈感的說法，哪一項是不合理的？（）A.可以來自大自然的聲音和景象B.只能來源于音樂家自身的生活經(jīng)歷C.可能受到其他藝術形式的啟發(fā)D.歷史和文化也能成為創(chuàng)作靈感的源泉12、在音樂作品的分析中，曲式結構的研究有助于理解作品的整體框架。對于回旋曲式，以下描述錯誤的是（）A.主題多次重復出現(xiàn)B.插部與主題形成對比C.結構較為簡單D.常用于輕松歡快的作品13、音樂比賽是展示音樂才華的平臺。在參加音樂比賽時，選手除了具備出色的技巧，還需要？（）A.良好的心理素質B.獨特的藝術表現(xiàn)力C.對作品的深刻理解D.以上都是14、在音樂史中，不同的時期有著不同的音樂風格和特點。以下關于巴洛克時期、古典時期和浪漫時期的音樂特點，錯誤的是？（）A.巴洛克時期的音樂風格華麗、復雜，充滿了裝飾性B.古典時期的音樂風格簡潔、明快，注重形式和結構的完美C.浪漫時期的音樂風格充滿了激情和想象力，強調個人情感的表達D.巴洛克時期、古典時期和浪漫時期的音樂風格沒有明顯的區(qū)別，只是作曲家不同15、在音樂欣賞教學中，引導學生理解音樂的文化內涵有助于提高欣賞水平。例如，欣賞西方古典音樂時，需要了解（）A.當時的社會背景和哲學思潮B.作曲家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風格C.音樂作品所采用的音樂體裁和形式D.以上都是16、在音樂史的發(fā)展中，20世紀的音樂呈現(xiàn)出多元化的特點。表現(xiàn)主義音樂的代表人物勛伯格主張？（）A.打破傳統(tǒng)的音樂規(guī)則B.回歸古典音樂的風格C.強調音樂的民族性D.注重音樂的娛樂性17、在音樂欣賞的過程中，不同的音樂體裁會給人不同的感受。對于舞曲體裁，以下描述不準確的是（）A.節(jié)奏鮮明B.旋律優(yōu)美C.通常用于社交場合D.情感表達較為單一18、音樂史上，浪漫主義時期的作曲家們注重情感的表達。肖邦的音樂作品大多（）A.具有強烈的民族風格B.以宏大的結構著稱C.充滿了幻想和激情D.強調理性和秩序19、在音樂創(chuàng)作的靈感激發(fā)中，以下哪種生活體驗能夠為作曲家?guī)砩羁痰膭?chuàng)作沖動？（）A.旅行經(jīng)歷B.愛情經(jīng)歷C.挫折經(jīng)歷D.以上都是20、交響詩是一種單樂章的標題交響音樂。李斯特是交響詩的創(chuàng)立者，他的交響詩作品通常具有？（）A.強烈的戲劇性B.規(guī)整的結構C.簡單的旋律D.單一的主題二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂教育中的師資隊伍建設至關重要，但在一些地區(qū)，音樂教師的數(shù)量和質量都有待提高，這種情況是短期內可以改善的嗎？()2、音樂史上不同時期的音樂風格是相互獨立、沒有任何關聯(lián)的，這種觀點是否合理？()3、音樂評論對于引導音樂欣賞和推動音樂發(fā)展具有一定的作用。一篇好的音樂評論應該客觀、準確地評價音樂作品的優(yōu)點和不足。但音樂評論完全是主觀的，沒有任何客觀標準可言。這種論斷是否準確？()4、音樂治療對于緩解精神疾病患者的癥狀有一定效果。但音樂治療不能替代藥物治療，只能作為輔助手段。這種觀點對嗎？()5、音樂教育中的實踐活動對于提高學生的實際操作能力非常重要，但理論學習也不能忽視，兩者應該平衡發(fā)展，這種觀點有沒有依據(jù)？()6、音樂博物館收藏和展示了豐富的音樂文物、資料和藝術品，是傳承和弘揚音樂文化的重要場所。觀眾可以通過參觀音樂博物館，了解音樂的歷史發(fā)展、樂器演變、著名音樂家的生平等。音樂博物館的展覽和活動應該具有教育性和趣味性，吸引更多人關注音樂文化，這種對于音樂博物館功能的描述是正確的嗎？()7、音樂表演中的身體語言和面部表情可以增強表演的感染力和表現(xiàn)力。但這些非音樂元素對于音樂作品的傳達并不是必需的，只關注聲音就足夠了。這種看法是否準確？()8、在音樂表演中，舞臺經(jīng)驗比扎實的基本功更重要，這種說法對嗎？()9、音樂作品的風格和特點與時代背景和社會文化密切相關。但音樂作品具有超越時代的價值，不受時代和文化的限制。這種觀點對嗎？()10、音樂教育中的多媒體資源可以豐富教學內容和形式。但過多依賴多媒體會削弱學生對音樂本身的感受和理解。這種觀點有沒有依據(jù)？()11、流行音樂中的民謠通常以簡單的旋律和樸實的歌詞為特點，反映了人們的生活、情感和社會現(xiàn)實，容易引起聽眾的共鳴，該表述是準確的。()12、音樂作品的傳播渠道越多，其影響力就越大，這種說法正確嗎？()13、調式的轉換在音樂中能夠帶來色彩和情感上的變化，從大調轉為小調可以使音樂的情緒從明亮轉為暗淡，反之亦然，這種調式的變化常常被作曲家用來增加音樂的戲劇性和表現(xiàn)力，同時也能夠豐富音樂的和聲效果和旋律走向。這種說法是否正確？()14、音樂產(chǎn)業(yè)中的版權交易和市場運作對于音樂的傳播和發(fā)展具有重要作用。但過度的商業(yè)運作會損害音樂的藝術性和文化內涵。這種論述是否正確？()15、電子音樂是利用電子設備和技術創(chuàng)作和制作的音樂，其音色豐富多樣，節(jié)奏強烈。但由于缺乏真實樂器的演奏，所以在情感表達上不如傳統(tǒng)音樂深刻，這種觀點有沒有依據(jù)？()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）論述音樂與心理學的實驗研究，分析音樂對人類認知、情感和行為的影響機制，舉例說明。2、（本題5分）在音樂教學中，如何針對不同水平和興趣的學生進行分層教學，以滿足他們的個性化需求？請?zhí)岢鼍唧w的教學策略和方法，并結合實際案例進行說明。3、（本題5分）闡述音樂教材編寫的原則和方法，如何根據(jù)不同的教學對象和教學目標選擇合適的內容和教學方法。4、（本題5分）闡述音樂教育中如何開展音樂實踐活動，如音樂會、音樂比賽、社團活動等，以提高學生的綜合音樂素養(yǎng)。5、（本題5分）論述音樂與哲學的關系，從思想內涵、審美觀念等方面進行分析，舉例說明音樂作品所蘊含的哲學思考。6、（本題5分）論述音樂與文學作品改編的關系，探討如何將文學作品中的情節(jié)、人物、