2022-2023學年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題_第1頁
2022-2023學年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題_第2頁
2022-2023學年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題_第3頁
2022-2023學年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題_第4頁
2022-2023學年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試考試化學試卷第Ⅰ卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16Mg24Fe56Cu64一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意)1.能源是一個國家持續(xù)發(fā)展的源泉。下列屬于不可再生能源的是A.太陽能 B.風能 C.氫能 D.煤2.下列成語中涉及化學變化的是A.風吹草動 B.刻舟求劍 C.行云流水 D.火上澆油3.在受到猛烈撞擊時,汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解,產(chǎn)生大量的空氣中體積分數(shù)最大的氣體。該氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣4.媽媽為小敏準備的午餐中有:米飯、紅燒牛肉、炸雞腿、豆?jié){,根據(jù)你所學的知識,從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是A.油燜蝦 B.清蒸魚 C.涼拌黃瓜 D.蒸雞蛋5.諺語“雷雨發(fā)莊稼”是指空氣中的氮氣在雷電的作用下,經(jīng)過一系列變化成為農(nóng)作物生長所需的氮肥。下列屬于氮肥的是A.Ca(H2PO4)2 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.KH2PO46.亞硝酸鉀(KNO2)是常用的護色劑,適當添加可以使食物色澤亮麗。亞硝酸鉀中氮元素的化合價為A.-3 B.+1 C.+3 D.+57.下列實驗操作中,不正確的是A.傾倒液體 B.聞氣體氣味C.點燃酒精燈 D.稀釋濃硫酸8.每種植物都有適宜自己生長的酸堿性環(huán)境,下列為四種作物適宜生長的pH范圍:作物西紅柿花生枸杞馬鈴薯pH6.0~7.05.0~6.08.5~9.54.8~5.5某土壤浸出液顯堿性,該土壤適宜種植的作物是A.西紅柿 B.花生 C.枸杞 D.馬鈴薯9.下列實驗操作能達到相應(yīng)實驗目的的是A.測定空氣中氧氣的含量 B.檢驗氧氣C.驗證質(zhì)量守恒定律 D.驗證濃硫酸具有吸水性10.在化學反應(yīng)2A+B=3C+2D中,已知C的相對分子質(zhì)量為32,17gA與16gB恰好完全反應(yīng)生成9gD,則D的相對分子質(zhì)量為A.6 B.12 C.18 D.36二、選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分。每小題給出的四個選項中,有1~2個符合題意。只有一個選項符合題意的,多選不得分;有2個選項符合題意的,只選一個且符合題意得1分,若選2個,有一個不符合題意則不得分)11.下列說法正確的是A.黃銅硬度一定大于銅單質(zhì)B.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點C.加碘食鹽中的“碘”指的是碘單質(zhì)D.催化劑在化學反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生變化12.下列選項中實驗方案設(shè)計合理的是選項實驗目的實驗方案A除去CO2中的HCl通入足量飽和碳酸氫鈉溶液、干燥B鑒別NH4Cl溶液和KCl溶液分別加入Ca(OH)2溶液后加熱C比較鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序?qū)⒋蚰ミ^的鋁絲和鐵絲,分別浸入到硫酸銅溶液中D檢驗某固體是否為碳酸鹽向固體中加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生A.A B.B C.C D.D13.石筍和鐘乳石是溶洞中特有的景觀,其形成主要通過以下兩個反應(yīng):①石灰?guī)r(主要成分CaCO3)遇到溶有二氧化碳的水時,反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:;②溶有碳酸氫鈣的水遇熱或壓強突然變小時,碳酸氫鈣會分解,重新生成碳酸鈣沉積下來:。下列說法正確的是A.X化學式為COB.Ca(HCO3)2不屬于鹽C.反應(yīng)①是化合反應(yīng),反應(yīng)②是分解反應(yīng)D.向澄清石灰水中不斷通入CO2,溶液先變渾濁后又變澄清14.如圖所示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間相互關(guān)系中的反應(yīng),均為初中化學常見反應(yīng)(“→”表示通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化),下列選項符合圖示關(guān)系的是選項甲乙丙丁AH2SO4CaSO4H2OCa(OH)2BCO2CONa2CO3CaCO3CCuOCuCuSO4Cu(NO3)2DO2H2OMgOMg(OH)2A.A B.B C.C D.D15.現(xiàn)有不純的氧化銅粉末,可能含有鎂、鐵、銅和氧化鐵中的一種或幾種。取該混合物5g放入一定量的硫酸亞鐵溶液中,恰好完全反應(yīng),過濾,濾液呈無色,濾渣質(zhì)量為6.6g;另取5g混合物,通入足量的一氧化碳,加熱至質(zhì)量不再改變時,得到4g固體。下列說法不正確的是()A.原混合物中一定含有1.2g鎂B.原混合物中一定不含氧化鐵,可能含有鐵單質(zhì)C.若取5g該混合物,放入足量的稀硫酸,生成氣體的質(zhì)量可能為0.2gD.原混合物的組成有四種可能第Ⅱ卷三、填空題(本大題共3小題,共20分)16.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。現(xiàn)有①氧氣②甲烷③生石灰④干冰,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。(1)可作食品干燥劑的是________。(2)常用作制冷劑的是________。(3)可燃冰的主要成分是________。(4)可供給動植物呼吸是________。17.2022年3月22~28日是第三十五屆“中國水周”。人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。(1)地球上可利用的淡水資源有限,保護水資源刻不容緩。下列做法值得提倡的是_______(填序號)。A.用淘米水澆花 B.草坪用大水漫灌 C.工業(yè)廢水處理再利用(2)自來水廠凈化水的方法主要有:a.吸附b.過濾c.自然沉降d.投藥消毒,其正確的凈水步驟為______(填序號);自來水通常用液氯(Cl2)進行殺菌消毒處理,液氯與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的的化學方程式為_______________。(3)海水是人類重要的資源寶庫。①如圖為太陽能海水淡化裝置,該海水淡化過程,相當于實驗室中的________操作;②剩余的海水中除NaCl外主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),要得到較純凈的NaCl溶液需依次進行下列操作:a.加過量________溶液;b.加過量________溶液;c.過濾;d.加適量鹽酸。(4)如圖為實驗室電解水簡易裝置,用來探究水的組成。結(jié)合裝置回答以下問題。①若試管a中收集的氣體體積為xmL,則試管b中收集的氣體體積約為________mL;②該實驗說明水由____________組成。18.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。(1)保持銀化學性質(zhì)最小微粒是____________。(2)如圖為硅元素在元素周期表中的部分信息及幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。①Si的原子序數(shù)為________;②D原子在化學反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子;③B、C、D、E中屬于同種元素的是________(填序號)。(3)如圖是氫氣在氯氣中燃燒的微觀示意圖。①該反應(yīng)的化學方程式為________________________;②分析以上微觀變化過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_______________________。四、簡答題(本大題共3小題,共19分)19.寫出下列反應(yīng)的化學方程式。(1)碳在氧氣中充分燃燒________________________。(2)高溫煅燒石灰石________________________(3)氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)________________________。20.實驗室有一包K2CO3粉末,混入了以下雜質(zhì)BaSO4、BaCl2、KNO3、NaCl中的一種或幾種。為確定所含雜質(zhì)情況,進行如下實驗:(1)白色沉淀A為______(填化學式),反應(yīng)①的化學方程式為__________。(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷該包混合物中一定含有的物質(zhì)是________(填化學式),一定不含的物質(zhì)是______(填化學式)。(3)通過計算,確定該包混合物中還含有的物質(zhì)是____________(填化學式),其質(zhì)量為________g。21.溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)下列物質(zhì)加入水中,能形成溶液的是________(填序號)。A.純堿 B.淀粉 C.豬油 D.冰塊(2)探究溫度對溶解度的影響,如圖所示,固體X是NH4NO3或NaOH,固體Y是KNO3或Ca(OH)2,燒杯中盛放20℃時Y的飽和溶液(有少量Y固體剩余),往試管中滴加適量水,燒杯中固體逐漸消失,寫出X與Y所有可能的組合________。(3)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。①點P表示的意義為________;②t2℃時分別取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是________(填“甲”“乙”或“丙”);③將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為________;④已知t2℃時丙的溶解度為25g,將該溫度下20g丙的飽和溶液稀釋為16%,需要加入水的質(zhì)量為________g。五、實驗題(本大題共3小題,共21分)22.根據(jù)下列實驗裝置回答問題。(1)儀器a的名稱是________。(2)實驗室用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________,欲收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_________(填序號)。(3)實驗室制取二氧化碳的藥品名稱為_________,制取二氧化碳應(yīng)選用B裝置的原因是____________。23.金屬材料的使用有效地改善了人們的生產(chǎn)、生活。(1)下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是________(填序號)。A.銅導線 B.黃金飾品 C.鐵鍋(2)將鐵粉放入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng),過濾。①濾渣中一定含有的金屬為________;②向濾液中滴入稀鹽酸,觀察到有白色沉淀生成,則濾液中一定含有的溶質(zhì)為________。(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,古代人民已經(jīng)開始煉鐵。赤鐵礦(主要成分Fe2O3)與焦炭在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為________________;把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復捶打可以使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼,這樣做的目的是降低生鐵中____________的含量。(4)在15gCuO、Fe2O3的固體混合物中加入300g稀硫酸,反應(yīng)完全后無固體剩余;為了中和過量的硫酸,且使金屬陽離子恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀,共消耗了24%的NaOH溶液100g,則原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。24.酸堿鹽在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。(1)硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉四種溶液,都能通過反應(yīng)生成物質(zhì)X。請寫出氯化鈉轉(zhuǎn)化為物質(zhì)X的化學方程式_____________________。(2)下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是________(填序號)。A.酸堿鹽之間都能發(fā)生復分解反應(yīng)B.能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫中和反應(yīng)C.酸和堿都含有氫元素D.鹽都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的(3)某同學在如圖6穴白色點滴板上分別滴加一定量的稀硫酸,本實驗很好地體現(xiàn)出了酸的五條化學性質(zhì)。①孔穴3中溶液變紅,則甲溶液是____________;②孔穴2中反應(yīng)的化學方程式為________________________________;③實驗結(jié)束后向孔穴5中滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,則加入酚酞溶液前溶液中一定存在的離子是________(用符號表示);④能體現(xiàn)出酸+某些鹽→新酸+新鹽的實驗有_________(填孔穴的編號)。六、計算題(本大題共2小題,共10分)25.檸檬酸(化學式為C6H8O7)為食用酸類,在某些食品中適當添加檸檬酸,對人體無害,且口感好、可促進食欲、增強體內(nèi)正常代謝。(1)檸檬酸由________種元素組成。(2)檸檬酸的相對分子質(zhì)量為________。(3)檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為________。(4)若檸檬酸中氫元素的質(zhì)量為1.6g,則檸檬酸的質(zhì)量為________g。26.實驗室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈉,為測定該瓶氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),取9.3g樣品加入燒杯,逐滴加入稀鹽酸,當加入100g稀鹽酸時不再產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)后測得所得溶液的質(zhì)量為107.1g,該溶液中氯元素的質(zhì)量為7.1g。計算:(1)生成氣體的質(zhì)量_______。(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。(3)該部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)________(結(jié)果精確至1%)。2023年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試考試化學試卷參考答案一、選擇題(單選)1—5DDACB6—10CDCBC二、選擇題(多選)11.AD12.AB13.CD14.C15.B三、填空題16.(1)③(2)④(3)②(4)①17.(1)AC(2)cbad(3)蒸餾Ba(OH)2Na2CO3(4)0.5x氫元素和氧元素18.(1)銀原子(或Ag)(2)14失去BE(或EB)(3)化學反應(yīng)前后,元素種類不發(fā)生改變(合理即可)四、簡答題19.(1)(2)(3)20.(1)BaSO4K2CO3+2HNO3=2KNO3+CO2↑+H2O(2)K2CO3、BaSO4、NaClBaCl2(3)KNO35.1621.(1)A(2)NaOH、KNO3;NH4NO3、Ca(OH)2(3)①t1℃時,乙和丙的溶解度相同。②甲③乙>丙>甲④5五、實驗題22.(1)長頸漏斗(2)C(3)大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)物為固體和液體,不需要加熱23.(1)C(2)AgAgNO3、生成的Fe(NO3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論