福建省永安市高中政治《5.1 公司的經(jīng)營》說課稿 新人教版必修1

福建省永安市高中政治《5.1公司的經(jīng)營》說課稿新人教版必修1主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是新人教版必修1高中政治第五章第一節(jié)《公司的經(jīng)營》。本節(jié)課將圍繞公司的含義、類型、經(jīng)營目的、經(jīng)營理念以及經(jīng)營策略等方面進行講解。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學生在初中階段已經(jīng)學習了企業(yè)的基本概念，了解了企業(yè)的性質和作用。在此基礎上，本節(jié)課將深入介紹公司的相關知識，幫助學生更好地理解現(xiàn)代企業(yè)制度，為后續(xù)學習企業(yè)運營、市場經(jīng)濟等內(nèi)容打下基礎。具體內(nèi)容包括公司的組織形態(tài)、公司治理結構、公司的經(jīng)營目標及其與消費者、員工、社會的利益關系等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.政治認同：通過學習公司的經(jīng)營，培養(yǎng)學生的社會責任感和對企業(yè)社會責任的認識，使其能夠理解并尊重市場經(jīng)濟規(guī)則。

2.科學精神：培養(yǎng)學生運用科學思維方法分析公司的經(jīng)營問題，提高其邏輯推理和判斷能力。

3.法治意識：讓學生了解公司法律法規(guī)，增強法治觀念，能夠在實際生活中遵守相關法律法規(guī)。

4.公共參與：通過學習公司的經(jīng)營，激發(fā)學生積極參與社會事務的熱情，提高其參與社會管理和決策的能力。重點難點及解決辦法重點：公司的組織形態(tài)、公司治理結構、公司的經(jīng)營目標及其實現(xiàn)方式。

難點：公司治理結構的運作機制、公司經(jīng)營策略的具體實施。

解決辦法：

1.公司的組織形態(tài)和治理結構：通過案例分析，引入具體公司的組織結構和治理模式，幫助學生直觀理解。結合教材中的圖示和實例，講解公司治理結構的組成和運作原理。

2.公司的經(jīng)營目標及其實現(xiàn)方式：采用問題驅動的教學方法，引導學生思考公司經(jīng)營的目標如何確立以及如何實現(xiàn)這些目標。通過小組討論，讓學生分享不同的經(jīng)營策略，并分析其可行性和效果。

3.公司治理結構的運作機制：設計角色扮演活動，讓學生模擬公司治理中的不同角色，體驗決策過程，從而深入理解公司治理的實際運作。

4.公司經(jīng)營策略的具體實施：結合教材中的實例，講解不同經(jīng)營策略的具體內(nèi)容和實施步驟，并通過課后作業(yè)或小組項目，讓學生設計自己的公司經(jīng)營計劃，以加深理解和應用。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生配備新人教版必修1高中政治教材，以便于學生隨時查閱和復習。

2.輔助材料：準備與公司經(jīng)營相關的多媒體資源，包括圖片、圖表和視頻，以豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，便于學生進行小組合作學習和討論，同時保持教室整潔有序，營造良好的學習氛圍。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些知名公司的標志，如蘋果、阿里巴巴等，詢問學生是否了解這些公司的經(jīng)營成功之道，激發(fā)學生的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧學生在初中階段學習的企業(yè)相關知識，如企業(yè)的定義、作用等，為學生引入公司的概念做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

-講解新知：詳細講解公司的定義、類型、經(jīng)營目的、經(jīng)營理念以及經(jīng)營策略等主要知識點。

-舉例說明：通過分析具體公司的案例，如可口可樂的市場策略、騰訊的公司治理結構等，幫助學生理解公司的經(jīng)營實踐。

-互動探究：將學生分組，每組選擇一個公司案例，討論其經(jīng)營成功或失敗的原因，以及可以從中學習到的經(jīng)營策略。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生根據(jù)所學內(nèi)容，設計一個簡單的公司經(jīng)營計劃，包括公司類型、經(jīng)營目標、市場策略等。

-教師指導：在學生設計經(jīng)營計劃的過程中，教師巡回指導，提供必要的幫助和建議，確保學生能夠正確應用所學知識。

4.課堂總結（約10分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結，強調(diào)公司的經(jīng)營目標、治理結構的重要性，以及學生在互動探究環(huán)節(jié)中的發(fā)現(xiàn)和體會。

5.作業(yè)布置（約10分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生結合本節(jié)課的學習，撰寫一篇關于“如何成功經(jīng)營一家公司”的短文，字數(shù)不少于500字，鼓勵學生結合實際案例進行分析。教學資源拓展1.拓展資源：

-公司案例研究：收集和分析國內(nèi)外知名公司的案例，如阿里巴巴、騰訊、華為、谷歌、亞馬遜等，探討其成功的經(jīng)營策略和治理模式。

-行業(yè)分析報告：提供不同行業(yè)的分析報告，如互聯(lián)網(wǎng)、制造業(yè)、金融業(yè)等，讓學生了解不同行業(yè)的特點和經(jīng)營挑戰(zhàn)。

-經(jīng)濟新聞剪輯：整理近期的經(jīng)濟新聞，特別是關于公司經(jīng)營的報道，如兼并收購、市場策略調(diào)整、技術創(chuàng)新等。

-相關法律法規(guī)：介紹與公司經(jīng)營相關的法律法規(guī)，如公司法、證券法等，幫助學生了解公司經(jīng)營的法律框架。

-經(jīng)濟學術文章：提供一些與公司經(jīng)營相關的經(jīng)濟學術文章，如關于企業(yè)戰(zhàn)略、公司治理結構的研究論文。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀公司的年度報告，了解公司的財務狀況、經(jīng)營成果和未來展望，從而加深對公司經(jīng)營的理解。

-建議學生參加商業(yè)模擬競賽，通過模擬公司的經(jīng)營決策，提高實際操作能力和團隊協(xié)作能力。

-建議學生關注經(jīng)濟新聞，通過分析新聞中的公司動態(tài)，培養(yǎng)對市場變化的敏感度。

-鼓勵學生閱讀經(jīng)濟學相關的書籍和雜志，如《經(jīng)濟學人》、《財富》等，以拓寬視野，了解全球經(jīng)濟趨勢。

-建議學生參與社會實踐活動，如實習、志愿服務等，通過實際體驗，理解公司經(jīng)營的社會責任和挑戰(zhàn)。

-鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的經(jīng)濟論壇、講座等活動，與行業(yè)專家交流，獲取第一手的經(jīng)營經(jīng)驗分享。內(nèi)容邏輯關系①公司的定義與類型

-重點知識點：公司的定義、公司的類型（如股份有限公司、有限責任公司等）

-重點詞匯：公司、股東、董事會、監(jiān)事會

-重點句子：公司是依法設立的，以營利為目的的企業(yè)法人。

②公司的經(jīng)營目的與經(jīng)營理念

-重點知識點：公司的經(jīng)營目的、公司經(jīng)營理念的重要性

-重點詞匯：經(jīng)營目的、經(jīng)營理念、社會責任

-重點句子：公司的經(jīng)營目的是為了獲取利潤，同時也要承擔社會責任。

③公司的經(jīng)營策略與治理結構

-重點知識點：公司的經(jīng)營策略、公司治理結構及其運作

-重點詞匯：經(jīng)營策略、治理結構、決策機制

-重點句子：公司治理結構決定了公司的決策機制和運營效率。教學反思與改進在完成《公司的經(jīng)營》這一節(jié)課的教學后，我通過觀察學生的反應、收集學生的反饋以及評估學生的作業(yè)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進的地方。

首先，在設計互動探究環(huán)節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于案例分析的參與度不高。這可能是因為學生對案例不夠熟悉，或者是對案例分析的思路和方法感到困惑。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學中，提前提供案例的背景資料，并設計一些引導性問題，幫助學生更好地進入討論狀態(tài)。

其次，我在鞏固練習環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，一些學生在設計公司經(jīng)營計劃時，對經(jīng)營策略的具體內(nèi)容理解不夠深入。我認為這可能是因為我在講解時的例子不夠具體，或者是對策略實施的細節(jié)解釋不夠清晰。因此，我計劃在未來的教學中，引入更多實際案例，并詳細講解策略實施的步驟和可能面臨的挑戰(zhàn)。

另外，我也注意到在課堂總結環(huán)節(jié)，學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度并不均衡。一些學生能夠很好地概括和總結，而另一些學生則顯得有些迷茫。為了提高學生的總結能力，我打算在每節(jié)課結束時，提供一些結構化的總結框架，引導學生從不同角度對課堂內(nèi)容進行梳理。

1.提供更豐富的案例資料：在課前，我會準備更多與公司經(jīng)營相關的案例資料，包括行業(yè)背景、公司歷史、經(jīng)營數(shù)據(jù)等，以便學生能夠更全面地了解案例背景。

2.設計引導性問題：在互動探究環(huán)節(jié)，我會設計一些具有啟發(fā)性的問題，引導學生從不同角度思考和分析案例，提高他們的參與度和思考深度。

3.加強策略實施的講解：在講解公司經(jīng)營策略時，我會更