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文檔簡介

幼兒園大中小班紀念九一八事變活動方案一、活動主題

幼兒園大中小班紀念九一八事變

二、活動目的

1.深入了解九一八事變的歷史背景,培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。

2.通過活動,讓幼兒了解先烈們?yōu)閲腋冻龅呐蜖奚?,傳承民族精神?/p>

3.增強幼兒的民族自豪感,激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的責任感。

4.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神,提高溝通交往能力。

三、活動時間

2022年9月18日(星期日)上午9:00-11:30

四、活動地點

幼兒園多功能廳及戶外活動場地

(注:以下部分內容需根據(jù)實際活動需求進行補充。)

五、活動流程

1.開場儀式(9:00-9:15)

-主持人介紹活動主題和意義。

-全體起立,奏唱國歌。

-幼兒園園長發(fā)表講話,強調愛國主義教育的重要性。

2.歷史回顧(9:15-9:30)

-通過視頻資料,讓幼兒了解九一八事變的歷史背景。

-教師講解九一八事變的過程,以簡單易懂的方式讓幼兒理解。

3.愛國主義教育(9:30-10:00)

-邀請抗美援朝老戰(zhàn)士或親屬講述革命故事,傳承紅色精神。

-開展主題繪畫活動,讓幼兒畫出自己心中的英雄形象。

4.互動環(huán)節(jié)(10:00-10:30)

-分組進行接力跑比賽,模擬抗日戰(zhàn)爭時期運送物資的場景,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

-舉行抗日歌曲學唱活動,激發(fā)幼兒的愛國熱情。

5.紀念儀式(10:30-11:00)

-全體默哀一分鐘,向九一八事變中犧牲的先烈們致敬。

-幼兒代表發(fā)言,表達對先烈的敬意和熱愛祖國的決心。

6.結束語(11:00-11:15)

-主持人對活動進行總結,強調愛國情懷的重要性。

-呼吁全體幼兒珍惜和平,為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。

7.合影留念(11:15-11:30)

-全體師生合影,記錄下這有意義的一天。

(注:活動流程可根據(jù)實際情況進行調整。)

六、活動準備

1.策劃團隊

-成立活動策劃小組,負責活動整體的策劃、組織和實施。

-明確各成員職責,包括活動流程設計、物料準備、現(xiàn)場布置、安全監(jiān)管等。

2.教學資料

-收集和整理九一八事變的歷史資料,包括圖片、視頻、文字介紹等,確保內容適宜幼兒理解。

-準備愛國主義教育相關的教學材料和故事書籍。

3.物料準備

-購買或制作活動所需道具,如接力棒、畫筆、畫紙等。

-準備音響設備、投影儀等播放教學視頻和音樂。

4.人員安排

-確定主持人、講解員、老戰(zhàn)士邀請等人員名單。

-對參與活動的教職員工進行任務分配,確?;顒禹樌M行。

5.場地布置

-安排多功能廳的座位布局,確保幼兒和家長的視線良好。

-在戶外活動場地布置比賽區(qū)域和休息區(qū),確保安全并便于管理。

6.安全措施

-制定活動期間的安全預案,包括人員疏散、急救處理等。

-檢查活動場地的安全性,排除潛在的安全隱患。

7.通知與溝通

-提前通知家長活動的時間、地點和內容,邀請家長參與。

-與家長溝通,確保他們對活動的支持和配合。

8.彩排演練

-在活動前進行至少一次彩排,確保活動流程的順暢。

-演練緊急疏散等安全措施,確保參與人員熟悉流程。

9.后勤保障

-準備活動期間的水和點心,確保幼兒和家長的能量補充。

-確保活動現(xiàn)場的清潔衛(wèi)生,提供足夠的垃圾桶和清潔用品。

(注:活動準備需細致周到,確?;顒禹樌M行。)

七、活動后續(xù)

1.活動總結會議

-活動結束后,組織策劃團隊和教職員工召開總結會議。

-分析活動的成功之處和需要改進的地方,收集各方意見和建議。

2.成果展示

-將幼兒的繪畫作品和接力比賽的照片整理成冊,制作成展板在幼兒園內展出。

-通過幼兒園的官方平臺,發(fā)布活動照片和視頻,讓家長和社會了解活動的成果。

3.家長反饋

-通過問卷調查或直接溝通的方式,收集家長對活動的反饋。

-根據(jù)家長的意見和建議,調整未來的教育活動方案。

4.教育延伸

-在日常教學中,繼續(xù)加強對幼兒的愛國主義教育。

-通過講故事、觀看紀錄片等形式,讓幼兒更深入地了解國家歷史和文化。

5.跟進愛國教育

-定期舉辦類似的活動,強化幼兒的愛國情感。

-結合國家重大節(jié)日和紀念日,開展相應的主題教育活動。

6.安全教育

-結合活動中發(fā)現(xiàn)的安全問題,對幼兒進行安全教育。

-通過模擬演練等形式,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

7.感謝與表彰

-對參與活動的教職員工、家長志愿者等進行感謝和表彰。

-對表現(xiàn)突出的幼兒給予口頭表揚或小獎品,以示鼓勵。

8.

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