2024年學前班安全教育課程標準

匯報人：2024-11-19THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR2024年學前班安全教育課程標準安全教育重要性日常生活安全教育校園內外活動安全指導自然災害與緊急情況應對策略網絡安全與心理健康教育滲透家校合作共同推進安全教育工作目錄CONTENTS01安全教育重要性教育孩子識別各種潛在的危險，如交通安全、火災、溺水等，增強他們對危險的警覺性。認知危險培養(yǎng)孩子遵守安全規(guī)則的意識，明確哪些行為是安全的，哪些行為是危險的。規(guī)則意識教育孩子學會在面臨危險時采取自我保護措施，減輕或避免傷害。自我保護培養(yǎng)孩子安全意識010203應急演練定期組織應急演練，讓孩子在模擬的情境中學會如何應對突發(fā)事件，提高應對能力。安全環(huán)境確保學前班環(huán)境安全，減少安全隱患，如定期檢查設施設備、合理布局活動區(qū)域等。日常教育將安全教育融入日常教學活動中，通過故事、游戲等形式讓孩子了解安全知識，提高防范意識。預防意外事故發(fā)生提高自我保護能力訓練孩子掌握一些基本的身體技能，如攀爬、跳躍、躲避等，以提高在緊急情況下的自救能力。身體技能教育孩子學會在遇到困難或危險時向他人求助，如撥打緊急電話、向周圍人尋求幫助等。求助技能培養(yǎng)孩子面對危險時的心理調適能力，讓他們學會保持冷靜、不驚慌失措，從而更好地應對突發(fā)情況。心理調適02日常生活安全教育交通信號燈識別講解行人應在人行道上行走，過馬路時走斑馬線，并注意左右觀察。行人安全乘車安全告知孩子乘坐汽車時要系好安全帶，不坐副駕駛位置，不將頭和手伸出窗外。教育孩子識別紅綠黃信號燈的含義，遵守交通規(guī)則。交通安全規(guī)則認知教育孩子不隨意拆卸電器，不用濕手觸摸電器，發(fā)現電線破損及時告知家長。安全用電向孩子講解火柴、打火機等火源的危險性，不隨意玩火，發(fā)現火情立即報警并告知家長?；鹪词褂媒虝⒆釉诨馂牡染o急情況下如何迅速逃離現場，尋找安全出口。緊急逃生家庭用電及火源使用注意事項食品衛(wèi)生教育孩子飯前便后要洗手，不吃過期變質食品，不隨意采摘和食用野果野菜。健康飲食引導孩子養(yǎng)成定時定量、不挑食、不偏食的飲食習慣，多吃蔬菜水果，少喝飲料。飲食安全告知孩子不在運動后立即進食，不在大笑或大哭時進食，以免發(fā)生嗆食等意外。食品衛(wèi)生與健康飲食習慣培養(yǎng)03校園內外活動安全指導課間活動與運動器材正確使用方法課間活動規(guī)范教育學生在課間活動中保持秩序，避免奔跑、推搡等危險行為，確?；顒影踩行?。運動器材使用說明安全檢查與維護向學生詳細介紹各類運動器材的正確使用方法，如滑梯、秋千、籃球等，強調使用注意事項，避免因操作不當造成傷害。定期對校園內的運動器材進行安全檢查與維護，確保器材完好無損，消除安全隱患。集體活動組織在組織集體活動時，要明確活動目的、流程和參與人員，合理安排活動場地和設施，確?；顒影踩樌M行。秩序維護措施制定集體活動秩序維護方案，明確教師和學生的職責與分工，加強現場監(jiān)管與指導，防止擁擠、踩踏等事故發(fā)生。人員疏散演練定期組織學生進行人員疏散演練，熟悉疏散路線和集合地點，提高學生在緊急情況下的自救互救能力。020301集體活動秩序維護與人員疏散演練校外活動風險評估及防范措施01嚴格執(zhí)行校外活動審批與報備制度，確?；顒雍戏ê弦?guī)，明確安全責任主體和保障措施。對校外活動進行風險評估，識別潛在的安全隱患和危險因素，制定相應的防范措施和應急預案，確保學生安全。在校外活動前對學生進行必要的安全教育與培訓，增強學生的安全意識和自我保護能力，提醒學生遵守活動紀律和規(guī)定。0203校外活動審批與報備風險評估與防范安全教育與培訓04自然災害與緊急情況應對策略向孩子們介紹地震的成因、危害以及預防措施，讓他們了解在地震發(fā)生時應該如何保護自己。地震的危害與預防教育孩子們認識火災的嚴重性，了解火災的成因，并學習如何使用滅火器等消防設備?；馂牡某梢蚺c應對向孩子們普及洪水、臺風等其他自然災害的知識，提高他們的防災意識。其他自然災害的認知地震、火災等災害知識普及讓孩子們熟記各種緊急電話號碼，如110、120等，以便在緊急情況下能夠及時求助。緊急電話號碼記憶教育孩子們在求助時保持冷靜、清晰陳述情況，并提供準確的地址和聯系方式。求助技巧與注意事項鼓勵孩子們在緊急情況下向周圍可靠的人尋求幫助，如鄰居、警察等。尋求周圍人的幫助緊急情況下求助方法教授010203模擬演練，提高孩子應變能力定期進行模擬演練組織孩子們定期進行地震、火災等緊急情況的模擬演練，讓他們在實踐中掌握應對方法。演練后的總結與反思在每次演練后，組織孩子們進行總結與反思，發(fā)現不足并及時改進。培養(yǎng)孩子們團隊協(xié)作意識通過模擬演練，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作意識，讓他們在緊急情況下能夠互相幫助、共同應對。05網絡安全與心理健康教育滲透網絡信息辨別能力及隱私保護意識培養(yǎng)教育孩子學會辨別網絡信息的真?zhèn)?，不輕信、不傳播不實信息，提高對網絡謠言的警惕性。信息辨別能力引導孩子了解個人隱私的重要性，不隨意透露個人信息，如家庭住址、電話號碼等，增強自我保護意識。隱私保護意識教育孩子遵守網絡道德規(guī)范，不參與網絡欺凌，不發(fā)布或轉發(fā)不良信息，維護網絡環(huán)境的清朗。安全上網行為家庭監(jiān)管與教育家長應加強對孩子上網行為的監(jiān)管，定期與之進行開放、誠實的溝通，引導孩子正確使用網絡?？刂粕暇W時間家長應合理規(guī)定孩子的上網時間，避免長時間沉迷于網絡，影響身心健康和學習成績。豐富課外活動鼓勵孩子參與多樣化的課外活動，如體育運動、藝術培訓等，以分散注意力，避免過度依賴網絡。合理安排上網時間，預防網絡沉迷現象家長和老師應密切關注孩子的情緒變化，發(fā)現異常時及時給予關心和支持。觀察孩子情緒學?？稍O立心理輔導室或咨詢熱線，為孩子提供心理支持和幫助，解決其在成長過程中遇到的問題。心理輔導與咨詢加強家校之間的溝通與合作，共同關注孩子的心理健康成長，促進其全面發(fā)展。家校合作共育關注孩子心理變化，提供及時輔導支持06家校合作共同推進安全教育工作積極參加安全教育培訓家長應參加學校組織的安全教育培訓活動，提高自身的安全意識和應對能力，為孩子樹立榜樣。協(xié)同組織安全演練家長可與學校協(xié)同組織各類安全演練，如火災逃生、地震避險等，幫助孩子在實踐中掌握安全技能。共同參與安全主題活動家長可參與學校策劃的安全主題親子活動，增進親子關系的同時，讓孩子在游戲中學習安全知識。家長參與學校組織的安全教育活動定期溝通交流，共同關注孩子成長問題01家長應定期參加學校召開的家長會，了解孩子在學校的表現和安全教育情況，與老師共同探討教育方法。家長可利用學校提供的網絡平臺，如家長微信群、安全教育APP等，與老師隨時保持溝通，關注孩子的安全動態(tài)。家長應密切關注孩子的心理狀態(tài)和行為表現，發(fā)現異常情況及時向老師反饋，共同尋求解決方案。0203定期參加家長會利用網絡平臺保持溝通及時反饋孩子情況設立安全教育反饋渠道學校應設立專門的安全教育反饋渠道，鼓勵家長提