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2024-2025學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)九年級(jí)(上)期中物理試卷及答案一、選擇題(本題共12小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題3分,共60分)1.(3分)關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是()A.物體吸收熱量,溫度一定升高 B.溫度高的物體含有的熱量多 C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 D.物體內(nèi)能減少時(shí),溫度可能不變2.(3分)關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是()A.四溢的花香引來(lái)了長(zhǎng)喙天蛾,是由于花粉顆粒在空氣中飄散到很遠(yuǎn)處 B.抽掉玻璃板后,雖然二氧化氮的密度比空氣大,但它能進(jìn)入上面的瓶子 C.金原子之間的距離很小,金原子保持靜止不動(dòng),所以金塊有固定的形狀 D.兩個(gè)鉛柱壓緊后沒(méi)有被重物拉開(kāi),是因?yàn)殂U柱的分子之間只存在引力3.(3分)如圖a、b、c、d是四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程,該汽油機(jī)工作時(shí)飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,圖e、f是演示實(shí)驗(yàn)圖。以下說(shuō)法正確的是()A.該汽油機(jī)四個(gè)沖程,正確的順序是d、a、b、c B.圖a所示的沖程中能量轉(zhuǎn)化和圖f所示實(shí)驗(yàn)一樣 C.圖c是做功沖程,和圖e實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化相同 D.該汽油機(jī)每秒共經(jīng)歷60個(gè)沖程4.(3分)如圖是我校安裝的一款太陽(yáng)能LED路燈,頂端是太陽(yáng)能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列說(shuō)法正確的是()A.白天:光能﹣電能﹣化學(xué)能 B.白天:光能﹣內(nèi)能﹣電能 C.晚上:化學(xué)能﹣電能﹣機(jī)械能 D.晚上:化學(xué)能﹣電能﹣化學(xué)能5.(3分)水的比熱容是煤油比熱容的2倍,若水和煤油的質(zhì)量之比為1:2,吸收的熱量之比為3:2,則它們升高的溫度之比為()A.3:2 B.2:3 C.4:3 D.3:46.(3分)如圖是某晶體的物態(tài)變化過(guò)程,其中甲、乙、丙分別表示三種物態(tài)。下列分析正確的是()A.丙狀態(tài)時(shí)內(nèi)能較小 B.乙狀態(tài)為氣體 C.甲狀態(tài)的溫度較高 D.丙→乙的過(guò)程放出熱量7.(3分)如圖所示,小朋友從彎道型的塑料滑梯上滑下,頭發(fā)絲一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的有趣現(xiàn)象。關(guān)于下滑過(guò)程中所涉及的物理知識(shí),下列分析正確的是()A.摩擦過(guò)程中產(chǎn)生了新的電荷 B.豎起的頭發(fā)絲是因?yàn)榉肿娱g有斥力 C.形成“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象原理是同種電荷相互排斥 D.該滑梯因摩擦帶電而成為導(dǎo)體8.(3分)如圖甲所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),燈泡發(fā)光。以下說(shuō)法正確的是()A.金屬棒中電流的方向是從A到B B.金屬棒中電荷定向移動(dòng)的方向是從B到A C.燈泡L中電流的方向是從a到b D.開(kāi)關(guān)S中電荷定向移動(dòng)的方向是從c到d9.(3分)選項(xiàng)中電路圖與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是()A. B. C. D.10.(3分)汽車(chē)裝有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,蜂鳴器不工作。下圖設(shè)計(jì)的電路圖正確的是()A. B. C. D.11.(3分)如圖所示,在探究“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),分別接入粗細(xì)相同的兩根鎳鉻合金絲,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)也可用合適的小燈泡代替電流表判斷電流強(qiáng)弱 B.該探究實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法 C.接入長(zhǎng)的合金絲時(shí),電流表示數(shù)較小 D.導(dǎo)體的電阻越大,表明其對(duì)電流的阻礙作用越小12.(3分)如圖所示的電路中三只燈泡規(guī)格相同,電源為2節(jié)新的干電池,某同學(xué)對(duì)該電路進(jìn)行分析,其中判斷正確的是()A.只閉合S1時(shí),只有L2發(fā)光,電流表A2的示數(shù)比A1的大 B.只閉合S1、S2時(shí),L2和L3并聯(lián),電流表A2的示數(shù)比A1的小 C.同時(shí)閉合S1、S2、S3時(shí),電源被短路,三只燈泡都不亮 D.若將兩個(gè)電流表都換成電壓表,S1、S2、S3都閉合,兩個(gè)電壓表的示數(shù)之和大于3V二、非選擇題13.(3分)生活中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),如圖﹣1所示,用飯勺盛飯時(shí),有一些飯粒粘在飯勺上,這是由于分子間存在。如圖﹣2所示,廚師通過(guò)聞味道的方式判斷食材是否新鮮,這利用了分子不停地做的運(yùn)動(dòng)。如圖﹣3所示,往熱鍋里加入醬油,鍋里的菜湯很快變黑,這是因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動(dòng)越(選填“劇烈”或“緩慢”)。14.(3分)某天然氣熱水器輸入自來(lái)水的溫度是25℃,輸出后水的溫度升高到45℃,這是通過(guò)(填“做功”或“熱傳遞”)的方式增加水的內(nèi)能。某次使用中加熱了40kg的水。這些水吸收的熱量是J,熱水器銘牌顯示它的熱效率是80%,該過(guò)程熱水器消耗了m3的天然氣。(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3)15.(4分)為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力,小明利用規(guī)格相同的電加熱器給質(zhì)量相同的水和煤油加熱、如圖甲、乙所示,并利用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪制出兩種液體溫度隨加熱時(shí)間的變化圖象如圖丙所示。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較(選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)變化”)來(lái)比較液體吸收熱量的多少;若水和煤油加熱相同時(shí)間后,水的溫度上升少,說(shuō)明水的吸熱能力(選填“弱”或“強(qiáng)”);(2)由圖象可知水和煤油的比熱容之比為;(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,冷卻效果更好。16.(4分)如圖甲所示,在“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。(1)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該。(2)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)牟僮魇牵ㄌ睢罢_”、“錯(cuò)誤”),請(qǐng)說(shuō)明理由:。(3)小明記錄數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V10.82.02.821.01.82.831.41.42.7分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是。A.串聯(lián)電路中各處電流相等B.燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大C.串聯(lián)電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大D.串聯(lián)電路電源兩端的電壓等于各用電器兩端的電壓之和17.(6分)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲是小聰同學(xué)連接的電路,請(qǐng)?jiān)趫D中上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使其中一個(gè)電流表測(cè)量干路電流,另外兩個(gè)電流表分別測(cè)量?jī)蓷l支路的電流。(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉)(2)正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間,燈L2突然熄滅,L1亮度不變,電路可能出現(xiàn)的故障是。(3)排除故障后,用電流表測(cè)出通過(guò)L1、L2和干路的電流,小聰分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等。小明認(rèn)為小聰?shù)慕Y(jié)論可能不正確,他建議應(yīng)該換(選填“相同”或“不同”)規(guī)格的燈泡再次實(shí)驗(yàn)。(4)小聰同學(xué)另外選擇了一組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表A和A2指針偏轉(zhuǎn)的角度相同。若電流表A1的讀數(shù)如乙圖所示,則通過(guò)燈泡L2的電流是。(5)本實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是(填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)。18.(5分)在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。(1)小明連接的電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最端。(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)定值電阻R為Ω。小明將原電路中的定值電阻換成阻值為10Ω的定值電阻,直接閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖丙所示,接下來(lái)他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為V時(shí),再次記錄電流表示數(shù),此時(shí)電流表示數(shù)為A。19.(9分)為了方便學(xué)生就餐,某學(xué)校餐廳使用了一款智慧餐盤(pán),該系統(tǒng)可以自動(dòng)識(shí)別餐盤(pán)中食品的種類(lèi)和質(zhì)量,并在顯示屏上顯示出價(jià)錢(qián),通過(guò)人臉識(shí)別系統(tǒng)自動(dòng)扣費(fèi)。某實(shí)踐小組在了解智慧餐盤(pán)的工作原理后,他們利用電壓恒為24V的電源、量程為0~15V的電壓表、定值電阻、滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為100Ω)等器材設(shè)計(jì)了一款自動(dòng)稱(chēng)量裝置,使用時(shí),物體的質(zhì)量可以從標(biāo)注質(zhì)量后的電壓表表盤(pán)上直接讀出。當(dāng)餐盤(pán)不放物體時(shí),滑片P恰好位于滑動(dòng)變阻器的a端,如圖甲所示。閉合開(kāi)關(guān)S,滑片P從滑動(dòng)變阻器的a端移動(dòng)到b端的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)由0逐漸增大到15V,此過(guò)程的最大稱(chēng)量質(zhì)量為2kg。實(shí)踐探究過(guò)程中同學(xué)們還發(fā)現(xiàn),滑片下移的距離與餐盤(pán)中所放物體質(zhì)量的大小成正比,滑動(dòng)變阻器a端與滑片P所在位置之間的阻值和aP之間的距離成正比。求:(1)定值電阻R0在電路中的作用是,阻值為Ω。(2)當(dāng)滑片P位于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為多少(結(jié)果保留一位小數(shù))?(3)實(shí)踐小組在對(duì)電壓表表盤(pán)進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)注的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),表盤(pán)上原刻度的每一小格對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值是不同的,即質(zhì)量刻度不均勻,如圖乙所示。請(qǐng)將電壓表正確連接在圖丙的電路,需要可以實(shí)現(xiàn)表盤(pán)質(zhì)量刻度均勻。
2024-2025學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)九年級(jí)(上)期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本題共12小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題3分,共60分)1.(3分)關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是()A.物體吸收熱量,溫度一定升高 B.溫度高的物體含有的熱量多 C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 D.物體內(nèi)能減少時(shí),溫度可能不變【答案】D【分析】(1)晶體熔化時(shí)吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不變;晶體凝固時(shí)放出熱量,內(nèi)能減少,溫度不變;(2)熱量是過(guò)程量,不能說(shuō)含有或者具有熱量;(3)熱傳遞的條件是存在溫度差?!窘獯稹拷猓篈、晶體熔化時(shí)吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不變,故A錯(cuò)誤;B、熱量是過(guò)程量,不能說(shuō)含有或者具有熱量,故B錯(cuò)誤;C、熱總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體,或從物體的高溫部分傳到低溫部分,故C錯(cuò)誤;D、晶體凝固時(shí)放出熱量,內(nèi)能減少,溫度不變,故D正確。故選:D。2.(3分)關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是()A.四溢的花香引來(lái)了長(zhǎng)喙天蛾,是由于花粉顆粒在空氣中飄散到很遠(yuǎn)處 B.抽掉玻璃板后,雖然二氧化氮的密度比空氣大,但它能進(jìn)入上面的瓶子 C.金原子之間的距離很小,金原子保持靜止不動(dòng),所以金塊有固定的形狀 D.兩個(gè)鉛柱壓緊后沒(méi)有被重物拉開(kāi),是因?yàn)殂U柱的分子之間只存在引力【答案】B【分析】(1)擴(kuò)散是分子的運(yùn)動(dòng),不是小顆粒的運(yùn)動(dòng);(2)兩種不同物質(zhì)相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象是擴(kuò)散,擴(kuò)散表明分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);(3)物質(zhì)是由大量分子或原子組成的;分子和原子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);(4)分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的?!窘獯稹拷猓篈、花香四溢是花香分子擴(kuò)散到空氣中,不是花粉顆粒在空氣中飄散,故A錯(cuò)誤;B、因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),雖然二氧化氮的密度大于空氣密度,但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi),故B正確;C、金原子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;D、削平的鉛柱緊壓后,在重物的拉力作用下沒(méi)有分離,說(shuō)明分子間存在引力,但分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的,不是只存在引力,故D錯(cuò)誤。故選:B。3.(3分)如圖a、b、c、d是四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程,該汽油機(jī)工作時(shí)飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,圖e、f是演示實(shí)驗(yàn)圖。以下說(shuō)法正確的是()A.該汽油機(jī)四個(gè)沖程,正確的順序是d、a、b、c B.圖a所示的沖程中能量轉(zhuǎn)化和圖f所示實(shí)驗(yàn)一樣 C.圖c是做功沖程,和圖e實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化相同 D.該汽油機(jī)每秒共經(jīng)歷60個(gè)沖程【答案】D【分析】(1)汽油機(jī)的工作流程:內(nèi)燃機(jī)通過(guò)吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的,如圖.①吸氣沖程:進(jìn)氣門(mén)打開(kāi),排氣門(mén)關(guān)閉.活塞由上端向下端運(yùn)動(dòng),汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門(mén)吸入氣缸.②壓縮沖程:進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都關(guān)閉,活塞向上運(yùn)動(dòng),壓縮汽缸內(nèi)燃料混合物,溫度升高.③做功沖程:在壓縮沖程末尾,火花塞產(chǎn)生電火花,使燃料猛烈燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓邷馗邏簹怏w推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)外做功.④排氣沖程:進(jìn)氣門(mén)關(guān)閉,排氣門(mén)打開(kāi),活塞向上運(yùn)動(dòng),把廢氣排出氣缸。(2)工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化:①壓縮沖程:機(jī)械能→內(nèi)能;②做功沖程:先是化學(xué)能→內(nèi)能,再由內(nèi)能→機(jī)械能。(3)在單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)中,吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程為一個(gè)工作循環(huán),每個(gè)工作循環(huán)曲軸轉(zhuǎn)2周,活塞上下往復(fù)2次,做功1次?!窘獯稹拷猓篈、該汽油機(jī)四個(gè)沖程,d、是吸氣沖程,a壓縮沖程,c、做功沖程,b、排氣沖程,正確的順序是d、a、c、b,故A錯(cuò)誤;B、圖a所示的壓縮沖程中能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能→內(nèi)能;圖f所示實(shí)驗(yàn)中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B錯(cuò)誤;C、圖c是做功沖程由內(nèi)能→機(jī)械能,圖e實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C錯(cuò)誤;D、該汽油機(jī)工作時(shí)飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min=1800r/60s=30r/s,每個(gè)工作循環(huán)曲軸轉(zhuǎn)2周,活塞上下往復(fù)2次,做功1次。該汽油機(jī)每秒經(jīng)歷15個(gè)工作循環(huán),共經(jīng)歷60個(gè)沖程,故D正確。故選:D。4.(3分)如圖是我校安裝的一款太陽(yáng)能LED路燈,頂端是太陽(yáng)能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列說(shuō)法正確的是()A.白天:光能﹣電能﹣化學(xué)能 B.白天:光能﹣內(nèi)能﹣電能 C.晚上:化學(xué)能﹣電能﹣機(jī)械能 D.晚上:化學(xué)能﹣電能﹣化學(xué)能【答案】A【分析】蓄電池是將電能以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存起來(lái),供電時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,而充電時(shí),是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。【解答】解:白天,太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)能,直接將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能利用,也可以將多余的太陽(yáng)能給蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái),以便在晚上使用,所以在白天太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電是將太陽(yáng)能→電能→化學(xué)能;在晚上,蓄電池給路燈供電,只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,晚上路燈發(fā)光時(shí),電能再轉(zhuǎn)化為光能,故A正確。故選:A。5.(3分)水的比熱容是煤油比熱容的2倍,若水和煤油的質(zhì)量之比為1:2,吸收的熱量之比為3:2,則它們升高的溫度之比為()A.3:2 B.2:3 C.4:3 D.3:4【答案】A【分析】已知水和煤油的比熱容關(guān)系、質(zhì)量之比和吸收的熱量的之比,可利用公式Δt=計(jì)算物體溫度變化之比?!窘獯稹拷猓核兔河偷谋葻崛葜萩水:c煤油=2:1,質(zhì)量之比m水:m煤油=2:1,吸收的熱量之比Q水:Q煤油=3:2,由Q吸=cmΔt可知,水和煤油升高的溫度之比:==××=××=。故選:A。6.(3分)如圖是某晶體的物態(tài)變化過(guò)程,其中甲、乙、丙分別表示三種物態(tài)。下列分析正確的是()A.丙狀態(tài)時(shí)內(nèi)能較小 B.乙狀態(tài)為氣體 C.甲狀態(tài)的溫度較高 D.丙→乙的過(guò)程放出熱量【答案】D【分析】(1)物質(zhì)的三態(tài)是指:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。固態(tài)物質(zhì):分子排列緊密,分子間有強(qiáng)大的作用力。固體有一定的形狀和體積;液態(tài)物質(zhì):分子沒(méi)有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由,粒子間的作用力比固體的小;液體沒(méi)有確定的形狀,具有流動(dòng)性;氣態(tài)物質(zhì):分子極度散亂,間距很大,并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng),粒子間的作用力極小,易被壓縮,氣體具有很強(qiáng)的流動(dòng)性。(2)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化;物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化;物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華;物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華。熔化、汽化和升華吸收熱量,凝固、液化和凝華放出熱量?!窘獯稹拷猓河蓤D知,甲圖中分子相距最近,分子排列規(guī)則,分子間的作用力最大,既不易被壓縮,也不容易被拉伸,所以是固態(tài)分子的排列方式;乙圖中分子相距較近,分子排列雜亂,分子間的作用力較弱,是液態(tài)分子的排列方式;丙圖中分子相距最遠(yuǎn),分子無(wú)固定排列,分子間的作用力最弱,是氣態(tài)分子的排列方式。A、由上分析知,丙為氣態(tài),此時(shí)內(nèi)能較大,故A錯(cuò)誤;B、由上分析知,乙為液態(tài),故B錯(cuò)誤;C、由上分析知,甲為固態(tài),溫度較低,故C錯(cuò)誤;D、丙→乙是氣態(tài)變成液態(tài)的液化過(guò)程,放出熱量,故D正確。故選:D。7.(3分)如圖所示,小朋友從彎道型的塑料滑梯上滑下,頭發(fā)絲一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的有趣現(xiàn)象。關(guān)于下滑過(guò)程中所涉及的物理知識(shí),下列分析正確的是()A.摩擦過(guò)程中產(chǎn)生了新的電荷 B.豎起的頭發(fā)絲是因?yàn)榉肿娱g有斥力 C.形成“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象原理是同種電荷相互排斥 D.該滑梯因摩擦帶電而成為導(dǎo)體【答案】C【分析】(1)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移;(2)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;(3)常見(jiàn)的絕緣體:玻璃、橡膠、陶瓷、塑料等?!窘獯稹拷猓篈、摩擦起電并不是產(chǎn)生了新電荷而是發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移,故A錯(cuò)誤;BC、小朋友在下滑的過(guò)程中,頭發(fā)與塑料滑梯摩擦使小朋友的頭發(fā)帶上了同種電荷,因同種電荷相互排斥,所以會(huì)出現(xiàn)了“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象,也就是頭發(fā)一根根豎起,故C正確,B錯(cuò)誤;D、該滑梯是塑料滑梯,塑料是絕緣體,故D錯(cuò)誤。故選:C。8.(3分)如圖甲所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),燈泡發(fā)光。以下說(shuō)法正確的是()A.金屬棒中電流的方向是從A到B B.金屬棒中電荷定向移動(dòng)的方向是從B到A C.燈泡L中電流的方向是從a到b D.開(kāi)關(guān)S中電荷定向移動(dòng)的方向是從c到d【答案】D【分析】電流的方向與電子移動(dòng)的方向相反。【解答】解:A、A帶負(fù)電,B不帶電,故金屬棒中電流的方向是從B到A,故A錯(cuò)誤。B、金屬棒中電荷定向移動(dòng)的方向是從A到B,故B錯(cuò)誤。C、燈泡L中電流的方向是從b到a,故C錯(cuò)誤。D、開(kāi)關(guān)S中電荷定向移動(dòng)的方向是從c到d,故D正確。故選:D。9.(3分)選項(xiàng)中電路圖與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是()A. B. C. D.【答案】C【分析】由實(shí)物圖分析燈L與電動(dòng)機(jī)的連接方式和開(kāi)關(guān)的位置,分析各選項(xiàng)電路圖,找出與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖?!窘獯稹拷猓河蓪?shí)物圖知,燈L與電動(dòng)機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S1在干路上,S2在電動(dòng)機(jī)支路上。A、圖中燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián),S1在燈泡支路上,S2在電動(dòng)機(jī)支路上,與實(shí)物圖不相符;B、圖中燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián),S1在干路上,S2在燈L支路上,與實(shí)物圖不相符;C、圖中燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S1在干路上,S2在電動(dòng)機(jī)支路上,與實(shí)物圖相符;D、圖中燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián),開(kāi)關(guān)S1、S2都在干路上,與實(shí)物圖不相符。故選:C。10.(3分)汽車(chē)裝有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,蜂鳴器不工作。下圖設(shè)計(jì)的電路圖正確的是()A. B. C. D.【答案】A【分析】由題意知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),指示燈亮,蜂鳴器工作;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),指示燈熄滅,蜂鳴器不工作,此時(shí)蜂鳴器和指示燈應(yīng)被短路,據(jù)此進(jìn)行解答。【解答】解:A.由電路圖可知,當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí),開(kāi)關(guān)S1閉合,蜂鳴器和指示燈均工作,系上安全帶后開(kāi)關(guān)S2閉合,蜂鳴器和指示燈被短路均不工作,此時(shí)電路安全,故A符合題意;B.由電路圖可知,只有當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上且系上安全帶時(shí),兩開(kāi)關(guān)閉合,蜂鳴器和指示燈才工作,故B不符合題意;C.由電路圖可知,當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí),開(kāi)關(guān)S1閉合,蜂鳴器和指示燈均工作,系上安全帶后開(kāi)關(guān)S2閉合,蜂鳴器和指示燈仍工作,故C不符合題意;D.由電路圖可知,系上安全帶時(shí)開(kāi)關(guān)S2閉合,會(huì)造成電源短路,故D不符合題意。故選:A。11.(3分)如圖所示,在探究“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),分別接入粗細(xì)相同的兩根鎳鉻合金絲,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)也可用合適的小燈泡代替電流表判斷電流強(qiáng)弱 B.該探究實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法 C.接入長(zhǎng)的合金絲時(shí),電流表示數(shù)較小 D.導(dǎo)體的電阻越大,表明其對(duì)電流的阻礙作用越小【答案】D【分析】(1)電流表和小燈泡串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,可以通過(guò)電流表示數(shù)大小或小燈泡的亮度判斷導(dǎo)體電阻大??;(2)影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積以及溫度,在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法的思想,要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變?!窘獯稹拷猓篈、在探究“影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),若電路電流變化較大時(shí),如果接入燈泡,燈泡的亮度變化較大,易觀察,所以可通過(guò)觀察燈泡亮度來(lái)反映導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小,故A正確;B、實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法,故B正確;C、接入長(zhǎng)的合金絲時(shí),其它條件不變,電阻變大,電流表示數(shù)較小,故C正確;D、導(dǎo)體的電阻越大,表明其對(duì)電流的阻礙作用越大,故D錯(cuò)誤。故選:D。12.(3分)如圖所示的電路中三只燈泡規(guī)格相同,電源為2節(jié)新的干電池,某同學(xué)對(duì)該電路進(jìn)行分析,其中判斷正確的是()A.只閉合S1時(shí),只有L2發(fā)光,電流表A2的示數(shù)比A1的大 B.只閉合S1、S2時(shí),L2和L3并聯(lián),電流表A2的示數(shù)比A1的小 C.同時(shí)閉合S1、S2、S3時(shí),電源被短路,三只燈泡都不亮 D.若將兩個(gè)電流表都換成電壓表,S1、S2、S3都閉合,兩個(gè)電壓表的示數(shù)之和大于3V【答案】D【分析】(1)只閉合S1時(shí),電路為L(zhǎng)2的簡(jiǎn)單電路,兩電流表均測(cè)電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)比較兩電流表的示數(shù)關(guān)系;(2)只閉合S1、S3時(shí),L1和L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)L2支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)比較兩電流表的示數(shù)關(guān)系;(3)只閉合S1、S2時(shí),L2和L3并聯(lián),電流表A1測(cè)L2支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)比較兩電流表的示數(shù)關(guān)系;(4)若將兩個(gè)電流表都換成電壓表,左邊電壓表測(cè)量L2和L3的電壓,右邊電壓表測(cè)量L1和L2的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律分析。【解答】解:A、由圖知,只閉合S1時(shí),電路為L(zhǎng)2的簡(jiǎn)單電路,兩電流表均測(cè)電路中的電流,則只有L2發(fā)光,L1不發(fā)光,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,電流表A1的示數(shù)等于A2的示數(shù),故A錯(cuò)誤;B、由圖知,只閉合S1、S2時(shí),L2和L3并聯(lián),電流表A1測(cè)L2支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,電流表A1的示數(shù)比A2的小,故B錯(cuò)誤;C、同時(shí)閉合S1、S2、S3時(shí),三燈泡并聯(lián),三只燈泡都亮,不會(huì)發(fā)生電源短路,故C錯(cuò)誤;D、電源為2節(jié)新的干電池,則電源電壓為3V,若將兩個(gè)電流表都換成電壓表,則左邊電壓表測(cè)量L2和L3兩端的電壓,右邊電壓表測(cè)量L1和L2兩端的電壓,則兩個(gè)電壓表的示數(shù)之和大于3V。故選:D。二、非選擇題13.(3分)生活中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),如圖﹣1所示,用飯勺盛飯時(shí),有一些飯粒粘在飯勺上,這是由于分子間存在引力。如圖﹣2所示,廚師通過(guò)聞味道的方式判斷食材是否新鮮,這利用了分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。如圖﹣3所示,往熱鍋里加入醬油,鍋里的菜湯很快變黑,這是因?yàn)闇囟仍礁?,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈(選填“劇烈”或“緩慢”)?!敬鸢浮恳?;無(wú)規(guī)則;劇烈【分析】分子間存在相互作用的引力和斥力;構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈?!窘獯稹拷猓河蔑埳资垥r(shí),飯粒與飯勺之間由于分子間的引力作用,使得一些飯粒會(huì)粘在飯勺上。這是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的引力,當(dāng)兩個(gè)物體靠得足夠近時(shí),它們之間的分子就會(huì)相互吸引。廚師通過(guò)聞味道的方式判斷食材是否新鮮,這是利用了分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。食材中的氣味分子會(huì)不斷地運(yùn)動(dòng)到空氣中,被廚師的鼻子捕捉到,從而判斷食材的新鮮程度。往熱鍋里加入醬油,鍋里的菜湯很快變黑,這是因?yàn)闇囟仍礁?,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。醬油中的色素分子在高溫下運(yùn)動(dòng)得更快,更快地?cái)U(kuò)散到菜湯中,使得菜湯很快變黑。故答案為:引力;無(wú)規(guī)則;劇烈。14.(3分)某天然氣熱水器輸入自來(lái)水的溫度是25℃,輸出后水的溫度升高到45℃,這是通過(guò)熱傳遞(填“做功”或“熱傳遞”)的方式增加水的內(nèi)能。某次使用中加熱了40kg的水。這些水吸收的熱量是3.36×106J,熱水器銘牌顯示它的熱效率是80%,該過(guò)程熱水器消耗了0.05m3的天然氣。(天然氣的熱值q=8.4×107J/m3)【答案】熱傳遞;3.36×106;0.05?!痉治觥浚?)物體吸熱升溫是通過(guò)熱傳遞的方式增加內(nèi)能的;(2)知道水的質(zhì)量、初溫和末溫,根據(jù)Q吸=cm(t﹣t0)計(jì)算水吸收的熱量;(3)知道熱效率,根據(jù)η=計(jì)算天然氣完全燃燒放出的熱量,根據(jù)Q放=Vq計(jì)算消耗天然氣的體積?!窘獯稹拷猓海?)水吸收熱量、溫度升高,是通過(guò)熱傳遞的方式增加內(nèi)能的;(2)水吸收的熱量:Q吸=c水m水(t﹣t0)=4.2×103J/(kg?℃)×40kg×(45℃﹣25℃)=3.36×106J;(3)由η=得天然氣完全燃燒放出的熱量:Q放===4.2×106J,由Q放=Vq得消耗天然氣的體積:V===0.05m3。故答案為:熱傳遞;3.36×106;0.05。15.(4分)為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力,小明利用規(guī)格相同的電加熱器給質(zhì)量相同的水和煤油加熱、如圖甲、乙所示,并利用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪制出兩種液體溫度隨加熱時(shí)間的變化圖象如圖丙所示。(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較加熱時(shí)間(選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)變化”)來(lái)比較液體吸收熱量的多少;若水和煤油加熱相同時(shí)間后,水的溫度上升少,說(shuō)明水的吸熱能力強(qiáng)(選填“弱”或“強(qiáng)”);(2)由圖象可知水和煤油的比熱容之比為2:1;(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,水冷卻效果更好?!敬鸢浮浚?)加熱時(shí)間;強(qiáng);(3)2:1;(3)水。【分析】(1)我們使用相同的加熱器通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)換法。(2)比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng);②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量(即加熱相同的時(shí)間),比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng);(3)根據(jù)c=計(jì)算;(4)根據(jù)c=,在質(zhì)量和吸熱相同的情況下,物質(zhì)升高的溫度與比熱容成反比分析?!窘獯稹拷猓海?)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知,在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同,所以實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)反映液體吸收熱量的多少;若讓水和煤油加熱時(shí)間相同,水和煤油吸收的熱量相同,通過(guò)比較它們升高溫度的多少,來(lái)比較它們的吸熱能力,若讓水和煤油加熱時(shí)間相同,水的溫度上升少,說(shuō)明水的吸熱能力強(qiáng)。(2)由圖丙可知,加熱4min,A溫度升高50℃﹣10℃=40℃,B溫度升高30℃﹣10℃=20℃,A升高的溫度是B升高的溫度的2倍,說(shuō)明A是煤油,B是水,煤油升高的溫度是水升高溫度的2倍,水和煤油質(zhì)量相等,吸收的熱量相等,根據(jù)c=可知,水和煤油的比熱容之比為40℃:20℃=2:1;(3)根據(jù)Q=cmΔt可得,c=,吸收相同的熱量,吸熱能力強(qiáng)的,溫度升高的就小,就更適合做冷卻液,故水做冷卻液更好。故答案為:(1)加熱時(shí)間;強(qiáng);(2)2:1;(3)水。16.(4分)如圖甲所示,在“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路。(1)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換接電壓表小量程。(2)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)牟僮魇清e(cuò)誤(填“正確”、“錯(cuò)誤”),請(qǐng)說(shuō)明理由:電壓表正負(fù)接線柱接反了。(3)小明記錄數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V10.82.02.821.01.82.831.41.42.7分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是D。A.串聯(lián)電路中各處電流相等B.燈泡阻值隨燈泡兩端電壓增大而增大C.串聯(lián)電路中電阻值越大的部分兩端電壓越大D.串聯(lián)電路電源兩端的電壓等于各用電器兩端的電壓之和【答案】(1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換接電壓表小量程;(2)錯(cuò)誤;電壓表正負(fù)接線柱接反了;(3)D?!痉治觥浚?)電壓表測(cè)量電壓時(shí)要選擇合適的量程,否則指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小或過(guò)大;(2)用電壓表測(cè)量電壓時(shí),電流從電壓表正接線流入,從負(fù)接線柱流出,否則,電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn);(3)分析表中數(shù)據(jù),考慮到誤差因素得出結(jié)論?!窘獯稹拷猓海?)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換接電壓表小量程。(2)已測(cè)出L1兩端的電壓,與A相連的為電壓表負(fù)接線柱,與B相連的為電壓表的正接線柱,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)牟僮魇清e(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)明理由:電壓表正負(fù)接線柱接反了。(3)小明記錄數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有2.8V=0.8V+2.0V2.8V=1.0V+1.8V2.7V≈1.4V+1.4V故得出:串聯(lián)電路電源兩端的電壓等于各用電器兩端的電壓之和.故選:D。故答案為:(1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換接電壓表小量程;(2)錯(cuò)誤;電壓表正負(fù)接線柱接反了;(3)D。17.(6分)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲是小聰同學(xué)連接的電路,請(qǐng)?jiān)趫D中上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使其中一個(gè)電流表測(cè)量干路電流,另外兩個(gè)電流表分別測(cè)量?jī)蓷l支路的電流。(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉)(2)正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間,燈L2突然熄滅,L1亮度不變,電路可能出現(xiàn)的故障是L2斷路。(3)排除故障后,用電流表測(cè)出通過(guò)L1、L2和干路的電流,小聰分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等。小明認(rèn)為小聰?shù)慕Y(jié)論可能不正確,他建議應(yīng)該換不同(選填“相同”或“不同”)規(guī)格的燈泡再次實(shí)驗(yàn)。(4)小聰同學(xué)另外選擇了一組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表A和A2指針偏轉(zhuǎn)的角度相同。若電流表A1的讀數(shù)如乙圖所示,則通過(guò)燈泡L2的電流是0.14A。(5)本實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是尋找普遍規(guī)律(填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)?!敬鸢浮浚?)見(jiàn)解析中的圖;(2)L2斷路;(3)不同;(4)0.14A;(5)尋找普遍規(guī)律?!痉治觥浚?)電流表與待測(cè)電路串聯(lián),根據(jù)兩只電流表分別測(cè)兩條支路電流,一個(gè)電流表在干路,對(duì)電路進(jìn)行改動(dòng);(2)分析電路圖,兩電燈并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路中的特點(diǎn)分析故障;(3)用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件:一是樣本要有代表性,二是樣本數(shù)量足夠多;(4)利用并聯(lián)電路中電流的規(guī)律解答。(5)多次測(cè)量的目的:一是求平均值減小誤差;二是尋找普遍規(guī)律。【解答】解:(1)根據(jù)兩只電流表分別測(cè)兩條支路電流,一個(gè)電流表在干路,將A2的正接線柱改接到開(kāi)關(guān)右端接線柱即可,如下圖所示;(2)由圖知燈泡L1和L2并聯(lián),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,L2突然熄滅,L1亮度不變,所以電路可能出現(xiàn)的故障是L2斷路,若L2短路時(shí),L1也會(huì)同時(shí)被短路,不會(huì)發(fā)光;(3)為了尋找普遍規(guī)律,應(yīng)該換用不同規(guī)格的器材多次實(shí)驗(yàn);(4)分析電路可知,L1和L2并聯(lián),電流表A1測(cè)L1的電流,A2測(cè)L2的電流,A測(cè)干路上的電流,由圖乙可知,電流表選擇的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.56A,因?yàn)楦陕冯娏鞯扔诟髦冯娏髦停瑒tA的量程為0~3A,A2的量程為0~0.6A,因?yàn)锳和A2的指針偏轉(zhuǎn)的角度相同,所以A的示數(shù)為A2示數(shù)的5倍,即干路電流I=5I2,根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可得:I=I1+I2,即5I2=0.56A+I2,解得通過(guò)燈泡L2的電流I2=0.14A。(5)根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性,多次實(shí)驗(yàn)的目的是尋找普遍規(guī)律。故答案為:(1)見(jiàn)解析中的圖;(2)L2斷路;(3)不同;(4)0.14A;(5)尋找普遍規(guī)律。18.(5分)在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。(1)小明連接的電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最左端。(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)定值電阻R為5Ω。小明將原電路中的定值電阻換成阻值為10Ω的定值電阻,直接閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖丙所示,接下來(lái)他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時(shí),再次記錄電流表示數(shù),此時(shí)電流表示數(shù)為0.15A?!敬鸢浮浚?)左;(2)5;左;1.5;0.15?!痉治觥浚?)連接的電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至阻值最大端;(2)根據(jù)電流表選用量程確定分度值讀數(shù);根據(jù)電壓表選用量程確定分度值讀數(shù);在探究導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律和
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