Unit1Culturalheritage限制性定語(yǔ)從句語(yǔ)法基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課件高中學(xué)業(yè)水平合格性測(cè)試考前復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
Unit1Culturalheritage限制性定語(yǔ)從句語(yǔ)法基礎(chǔ)復(fù)習(xí)課件高中學(xué)業(yè)水平合格性測(cè)試考前復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
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2023級(jí)高中學(xué)業(yè)水平合格性測(cè)試考前復(fù)習(xí):語(yǔ)法必修第二冊(cè)Unit1CulturalHeritage限制性定語(yǔ)從句(三)

一、教材鏈接1.【教材例句重現(xiàn)】(P.4)Therecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew…【語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥】when引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,在從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)。2.【教材例句重現(xiàn)】(P.4)WaterfromthedamwouldlikelydamageanumberoftemplesanddestroyculturalrelicsthatwereanimportantpartofEgypt’sculturalheritage.【語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥】that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,在從句中充當(dāng)主語(yǔ)。3.【教材例句重現(xiàn)】(P.4)Afterlisteningtothescientistswhohadstudiedtheproblem,andcitizenswholivednearthedam,thegovernmentturnedtotheUnitedNationsforhelpin1959.【語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥】?jī)蓚€(gè)who引導(dǎo)的定義從句,在從句中充當(dāng)主語(yǔ)。4.【教材例句重現(xiàn)】(P.4)Templesandotherculturalsitesweretakendownpiecebypiece,andthenmovedandputbacktogetheragaininaplacewheretheyweresafefromthewater.【語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥】where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,在從句中充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)。5.【教材例句重現(xiàn)】(P.4)Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuturethatdidnotrunovertherelicsofthepast,buttheyhadalsoleantthatitwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.【語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥】that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,在從句中充當(dāng)主語(yǔ)。6.【教材例句重現(xiàn)】(P.4)PerhapsthebestexampleisshownbyUNESCO,whichrunsaprogrammethatpreventsworldculturalheritagesitesaroundtheworldfromdisappearing.【語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥】which和that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,在從句中充當(dāng)主語(yǔ)。7.【教材例句重現(xiàn)】(P.16)Toourleft,snow-coveredmountainsdisappearintocloudsthatseemalmostcloseenoughtotouch.【語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥】that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,在從句中充當(dāng)主語(yǔ)。8.【教材例句重現(xiàn)】(P.16)I’malsoremindedofthedangertheywerein.【語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥】本句中存在一個(gè)省略了關(guān)系代詞的定語(yǔ)從句。二、基礎(chǔ)練習(xí)

用適當(dāng)?shù)年P(guān)系詞填空。1.Thisisthefactory________Ivisitedlastyear.2.Thisisthefactory________Iworkedlastyear.that/whichwhere/inwhich3.Thereason________hegaveisunbelievable.4.Thereason________hewasabsentisunbelieved.that/which/-why/forwhich5.Iwon’tforgottheday________Itookpartinthesportsmeeting.6.Iwon’tforgettheday________Ispentwithyouonthefarm.when/onwhichthat/which/-7.Thegenerationgapisaproblem________peopleareinterestedin.8.Idon’tliketheway________shedealswiththeproposal.that/which/-inwhich/that/-9.Idon’tliketheway________youtalkedaboutjustnow.10.After

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