2021年廣東省中考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)中國(guó)古代史史前時(shí)期早期國(guó)家與社會(huì)變革同步練習(xí)

史前時(shí)期、早期國(guó)家與社會(huì)變革命題點(diǎn)1遠(yuǎn)古人類(lèi)與原始農(nóng)耕生活1．(2020·佳木斯)生活在距今約70萬(wàn)—20萬(wàn)年間，已經(jīng)學(xué)會(huì)使用天然火并保存火種，還學(xué)會(huì)使用打制石器的古人類(lèi)是()A．北京人B．元謀人C．藍(lán)田人D．山頂洞人2．(2020·青海)2020年5月，海水稻在格爾木市河西農(nóng)場(chǎng)試種面積達(dá)到28畝。我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家，下面哪個(gè)遺址中可以找到水稻起源于中國(guó)的依據(jù)()3．文物是發(fā)現(xiàn)歷史、證實(shí)歷史的重要史料。下列文物中，能體現(xiàn)半坡原始居民生活狀況的是()A.人面魚(yú)紋彩陶盆B.骨耜C.曲轅犁D.筒車(chē)命題點(diǎn)2分封制4．(2020·濱州)下面為《周初分封諸侯國(guó)分布圖》，其中在今山東省范圍內(nèi)設(shè)立的封國(guó)是()A．齊、燕B．齊、魯C．宋、晉D．宋、魯5．《荀子·儒效篇》記載：“(周公)兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人?！笨梢?jiàn)周姓親族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時(shí)，周王會(huì)給予他們()A．封號(hào)和耕牛B．土地和人口C．土地和耕牛D．人口和鐵犁6．西周時(shí)，周人經(jīng)過(guò)克殷之戰(zhàn)和周公三年?yáng)|征，消滅了許多地方勢(shì)力，造成了廣大地區(qū)的權(quán)力真空，周得以“制五等之封，凡千百七十三國(guó)”。據(jù)此可知分封制()A．以政治權(quán)力色為前提B．按血緣關(guān)系確定分封等級(jí)C．穩(wěn)定了周初的政治形勢(shì)D．削弱了周天子的實(shí)際權(quán)力命題點(diǎn)3商鞅變法7．(2020·聊城)“湯武之王也，不循古而興；殷夏之滅也，不易禮而亡。”商鞅說(shuō)這句話的主要目的是()A．頌揚(yáng)湯武功德B．批評(píng)商朝暴政C．強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)D．宣揚(yáng)變法圖強(qiáng)8．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，改革要較真碰硬，在破除體制機(jī)制弊端、調(diào)整深層次利益格局上再啃下一些硬骨頭。商鞅為了啃下貴族的“硬骨頭”而采取的重要措施是()A．承認(rèn)土地私有B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功C．允許土地自由買(mǎi)賣(mài)D．推行縣制9．對(duì)下圖所示秦國(guó)有關(guān)信息，理解正確的是()A．商鞅變法成效顯著B(niǎo)．分封制基本瓦解C．諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟(jì)D．改革圖強(qiáng)成為風(fēng)潮命題點(diǎn)4百家爭(zhēng)鳴10．(2020·大慶)他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想后來(lái)由其弟子整理成《論語(yǔ)》一書(shū)。他是()A．孔子B．墨子C．莊子D．韓非11．(2020·福建)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，李悝在魏國(guó)、商鞅在秦國(guó)推行變法。其理論依據(jù)所屬的學(xué)派是()A．道家B．法家C．墨家D．兵家強(qiáng)化訓(xùn)練1．(2020·昆明改編)我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家之一。20世紀(jì)20年代開(kāi)始，人們發(fā)現(xiàn)了距今約70萬(wàn)—20萬(wàn)年的直立人遺址。________是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址()A．云南元謀人遺址B．周口店北京人遺址C．陜西西安半坡遺址D．浙江余姚河姆渡遺址2．(2020·聊城)在以良諸古城為核心的良諸遺址出土了制作精美的玉器。據(jù)此判斷，與該遺址居民生活的時(shí)代最接近的是()A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人3．(史料實(shí)證)在梁?jiǎn)⒊讹嫳液霞分惺沁@樣描述華夏族的形成：“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睋?jù)此材料，華夏族()A．融合多民族而成B．和諸夏沒(méi)有淵源C．由單一民族形成D．近代以來(lái)才形成4．(2020·福建)神農(nóng)教民種粟、黃帝“蒸谷為飯”的傳說(shuō)，在一定程度上反映當(dāng)時(shí)已經(jīng)()A．出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)B．進(jìn)入青銅時(shí)代C．實(shí)行分封制度D．掌握冶鐵技術(shù)5．西周建立后，為穩(wěn)定政治形勢(shì)，周王將宗親和功臣等分封到各地，形成一個(gè)個(gè)諸侯國(guó)。此時(shí)受封的諸侯要向周王盡的直接義務(wù)是()A．進(jìn)獻(xiàn)貢物和服從周王調(diào)兵B(niǎo)．管理地方政務(wù)C．形成西周的貴族等級(jí)制度D．連層向下分封6．(2020·安徽)下圖是漢字“魚(yú)”字演變的簡(jiǎn)單歷程，據(jù)此可知()A．漢字是我國(guó)唯一的文字B．漢字的發(fā)展一脈相承C．漢字的演變由簡(jiǎn)到繁D．漢字都來(lái)源于象形字7．(歷史解釋)張豈之《中國(guó)歷史·先秦卷》提道：“前707年，周桓王罷免了鄭莊公的王室卿士之職，鄭便與周兵戎相見(jiàn)，戰(zhàn)斗中鄭軍‘射中王肩’。”導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是()A．周王室勢(shì)力的衰微B．鄭莊公稱(chēng)霸的野心C．西周分封制的崩潰D．社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展8．北宋大改革家王安石曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，題目就叫《商鞅》：“自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行?！庇纱丝芍?，商鞅變法之所以能夠取得顯著成效，主要得益于()A．得到秦孝公的支持B．取信于民C．商鞅才華橫溢D．推行縣制9．(2020·孝感)孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他既是大思想家，又是大教育家。選出屬于其教育思想的一項(xiàng)()A．無(wú)為而治B．有教無(wú)類(lèi)C．以法治國(guó)D．兼愛(ài)非攻10．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(10分)材料一：《周初分封略表》。主要封國(guó)受封對(duì)象分封目的晉姬姓貴族封建親戚，以藩屏周武王滅商之后，分封了對(duì)周人比較溫順并在商朝人中有影響的微子啟，以此來(lái)統(tǒng)治商的遺民衛(wèi)姬姓貴族魯姬姓貴族燕姬姓貴族齊功臣宋先代貴族(1)結(jié)合材料一，說(shuō)明西周分封制的受封對(duì)象有哪些。周天子為什么要分封這些人為諸侯？(5分)材料二：“封建親戚”的主要國(guó)家，大體就在黃河中下游的農(nóng)耕文明區(qū)，其中魯、衛(wèi)、晉、燕這些姬姓封國(guó)勢(shì)力最為強(qiáng)大，地處要沖，足以決定大局?！猍日]伊藤道治《中國(guó)古代王朝的形成》材料三：西周分封制地圖。(2)結(jié)合材料二和材料三中的信息，說(shuō)明諸侯國(guó)對(duì)西周統(tǒng)治的鞏固起到了怎樣的作用。(2分)材料四：王(注：東周初年第二代周王)奪鄭伯(鄭莊公)政，鄭伯不朝(朝覲)。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯擊之……(周)王卒大敗，祝聃(鄭莊公的臣下)射王(周王)中肩?！蹲髠鳌せ腹迥辍?3)依據(jù)材料四，分析周天子與諸侯之間的關(guān)系的變化。指出這一變化導(dǎo)致的后果。(3分)11．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(10分)材料一：如下圖。圖一骨耜圖二鐵器材料二：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！妒酚洝だ钏沽袀鳌凡牧先壕鞯臋?quán)力逐漸衰微，諸侯之間互相侵伐。當(dāng)時(shí)的國(guó)君，喜好厭惡都不一樣，所以九家的學(xué)術(shù)紛紛興起，各自引用他們的一種學(xué)說(shuō)，推崇他們學(xué)說(shuō)的好處，用這學(xué)說(shuō)來(lái)奔走游說(shuō)，迎合諸侯的心理?！獡?jù)班固《漢書(shū)·藝文志》翻譯、整理(1)材料一中圖二的鐵制農(nóng)具最早出現(xiàn)于哪一時(shí)期？?jī)煞鶊D中農(nóng)具的變化說(shuō)明了什么？(2分)(2)材料二中商鞅為使“民以殷盛”和“諸侯親服”分別采取了什么措施？(3分)(3)材料三中“九家的學(xué)術(shù)紛紛興起”指哪一局面？從材料中歸納這一局面產(chǎn)生的主要原因。(2分)(4)綜合上述材料，概括推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的因素。(3分)

參考答案：命題點(diǎn)1遠(yuǎn)古人類(lèi)與原始農(nóng)耕生活1.A2.C3.A命題點(diǎn)2分封制4.B5.B6.C命題點(diǎn)3商鞅變法7.D8.B9.A命題點(diǎn)4百家爭(zhēng)鳴10.A11.B強(qiáng)化訓(xùn)練B2.D3.A4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.（1）對(duì)象：周王室子弟(宗親)；功臣；先代貴族的后裔。(3分)原因：以血緣關(guān)系為紐帶，加強(qiáng)西周的統(tǒng)治；安撫前朝遺民，贏得民眾支持。(2分)（2）將同姓貴族分封在地理位置重要的地區(qū)，加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的控制；鞏固西周對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的統(tǒng)治，抵御周邊少數(shù)民