安徽省安慶市2022-2023 學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版）

第1頁/共1頁2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末綜合素質(zhì)調(diào)研九年級語文試題（滿分：150分時(shí)間：150分鐘）溫馨提示：1.你現(xiàn)在拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），相信你定能在150分鐘內(nèi)完成所有答題。2.答題過程中，你可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。3.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、語文積累及綜合運(yùn)用。（35分）1.默寫古詩文中的名句。（1）古詩文是中國傳統(tǒng)文化中瑰寶，滋潤著我們干涸的心靈，點(diǎn)綴著我們生命的星空。我們從“欲渡黃河冰塞川，①_____”（李白《行路難》）“②______？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）中感受到人生道路的艱難；從“③_______，④______”（李商隱《無題》）中體味到詩人對愛情的至死不渝；從“⑤_____，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”（范仲俺《漁家傲·秋思》）感受到在外征戰(zhàn)的將士思家而難回的悲慨；從“人知從太守游而樂，⑥______”（歐陽修《醉翁亭記》）中體會(huì)到作者與民同樂的樂趣。（2）渲染是古詩文中常用的表現(xiàn)手法。酈道元在《三峽》一文中引用歌謠“⑦_(dá)____，⑧_____”渲染了三峽秋天悲涼肅殺氣氛；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“⑨_____，⑩_____”渲染將士們奏樂吃肉，豪邁高昂的軍營生活氣氛。2.請運(yùn)用積累的知識，完成下面小題。話說林沖打開一看時(shí)，只見那漢子頭戴一頂范陽氈笠，上撒著一把紅櫻，穿一領(lǐng)白緞子征衫，系一條縱線絳，下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮wà，帶毛牛膀靴，挎口腰刀，提條樸刀，生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須，把氈笠子掀在脊梁上，坦開胸pú，帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：“你那潑賊，將俺行李財(cái)帛那里去了？”林沖正沒好氣，那里答應(yīng)，睜圓怪眼，倒豎虎須，挺著樸刀，搶將來，斗那個(gè)大漢。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。氈（）笠皮wà（）胸pú（）（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“行李財(cái)帛”相同的一項(xiàng)是（）A.精心設(shè)計(jì) B.調(diào)查研究 C.敬畏生命 D.春光明媚（3）選文中提到“樸刀”是一種兵器，下列詩句中沒有寫到兵器的一項(xiàng)是（）A.折戟沉沙鐵未銷 B.醉里挑燈看劍C.匣里金刀血未干 D.八月秋高風(fēng)怒號（4）以上文段節(jié)選自長篇章回體小說《_____》，文段中的“漢子”指的是綽號為青面獸的_____（人名），他是一個(gè)_____、_____的人。3.2022年，正值中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)百年之際，學(xué)校開展“青春·理想·奮斗”主題活動(dòng)，請你參與。（1）【書青春華章】小龍作為此次活動(dòng)的主持人，搜集整理了如下開場白，請你幫忙修改。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！炯住恐挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春；只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶?！疽摇肯Ｍ覀兡茉谧陨淼膶W(xué)習(xí)中提高智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在為實(shí)現(xiàn)中國夢而進(jìn)行的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用青春書寫無愧于時(shí)代、無愧于歷史的華彩篇章。①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請你修改。②【乙】處畫線句有語病，請你修改。（2）【品青春宣言】你們班為響應(yīng)活動(dòng)主題，特開展“青年偉人詩歌”朗誦活動(dòng)，下面是入選詩歌，請你參與籌劃。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。——毛澤東大江歌罷掉頭東，遂密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽恝龠@兩首短詩，力透紙背，書寫了偉人人生啟航之際的少年豪情，貫穿了偉人一生的信念與追求。請認(rèn)真品讀，選擇其中一首寫出你的感悟。②同桌小剛負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的配音，請你幫他挑選出適合周恩來詩歌的音樂風(fēng)格（）A.舒緩型B.歡快型C.激昂型D.深沉型（3）【抒青春豪情】下面是一位同學(xué)為“不負(fù)青春，勇?lián)姑毖葜v稿擬寫的提綱，請你仿照句式，幫他將分論點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整。青春，當(dāng)以愛國之心勇?lián)鷼v史使命；青春，當(dāng)以①_____勇?lián)鷼v史使命；青春，當(dāng)以②_____勇?lián)鷼v史使命。二、閱讀理解（55分）【一】（22分）種地高手肖國才①太陽緩慢從山頂上滑下去，又慢慢墜入谷底。西邊天際的火燒云還沒有散盡，綠油油的麥浪浸泡在粉紅色的晚霞里。②這是雨后的第二天，正是麥地墑（shāng）情最好的時(shí)候。此時(shí)松土不僅利于土壤保墑，而且能促進(jìn)小麥拔節(jié)分蘗（niè）。為搶抓這一難得的墑機(jī)，年過花甲的阿貴起了個(gè)大早，頭頂星星和殘?jiān)氯チ俗约业柠湹?。他干活麻利，中途基本不休息，只喝了幾口礦泉水，啃了大半個(gè)饅頭。但緊趕慢趕，天黑前還是沒能松完這塊地。他心里火急火燎的，趕緊從馬甲口袋里掏出一只手電筒，用尼龍繩拴牢斜背在肩上，用手電筒照明繼續(xù)干活兒。③待他松完這塊地，夜已深沉。他扛起鋤頭，向東邊家的方向走去，村道兩旁的小麥花、油菜花，以及一些叫不出名字來的野花，正憋足勁賽著開，散發(fā)出濃郁的香氣。田野，花香，星空，阿貴突然覺得自己一輩子當(dāng)農(nóng)民也挺好：一年四季可聞莊稼、瓜果散發(fā)的清香，一日三餐吃最新鮮的蔬菜……④這，就是農(nóng)人阿貴一天的勞動(dòng)情境。⑤天道酬勤，人勤地不懶。作為與阿貴同庚的兒時(shí)玩伴，我曾問他：“你的地比別人種得好，有何秘訣？”他抿嘴憨憨一笑，伸出兩根手指告訴我：“靠勤勞，更靠科技?！雹拚f起種地與科技的關(guān)系，阿貴感觸良多，講起了他種地不注重科技而吃過的苦頭。那年，他家自留地里的玉米長勢喜人，玉米穗在暖陽的照拂下爭相綻放。他看在眼里，喜藏心頭。有一天，他聽別人說，抽掉玉米花穗可讓玉米多吸收營養(yǎng)，進(jìn)而增加玉米的產(chǎn)量。他信以為真，把滿園玉米的花穗全抽了。結(jié)果事與愿違，玉米因沒有花穗授粉導(dǎo)致顆粒無收。失敗讓他懂得了一個(gè)道理：種地不能靠道聽途說或拍腦袋行事，盲目蠻干最終是要吃苦頭的。痛定思痛，在以后種地的日子里，他開始認(rèn)真研究科技的作用。⑦有一年春天，雨水特別多。隔壁阿春家種的豌豆一個(gè)勁往上躥，村里老人都說不正常。阿春一時(shí)不知如何是好，趕緊跑去找阿貴。阿貴從科技書里找對策，告訴他這是雨水過多造成的，放任不管會(huì)影響結(jié)豆子，可通過打頂進(jìn)行抑制，再施些磷肥壯稈兒。阿春照著阿貴說的去做，立馬見效，豌豆長勢回歸常態(tài)。當(dāng)?shù)赝寥廊绷自兀a(bǔ)充磷肥后地力大增，豌豆花開得極濃艷?；ǘ喙麑?shí)自然就多，那年阿春家的豌豆產(chǎn)量翻番。嘗到科技甜頭的阿春，逢人便夸阿貴種地有一手，家里藏有種地的“法寶”。村里人聽阿春這么一說，紛紛跑到阿貴家里，嚷著要一睹為快。阿貴哭笑不得，拿出幾本卷了邊兒的農(nóng)業(yè)科技圖書給大家看。村民一看都笑了，說：“這‘法寶’也太神了，咱家也得來上一套?！弊源送?，村里凡種地的農(nóng)人，家里都添置了幾本指導(dǎo)種地的書。⑧阿貴和妻子育有一子。兒子從小讀書用功，大學(xué)畢業(yè)留在了城里，買房買車娶妻生子。老伴前兩年去城里幫忙照看孫子，阿貴一個(gè)人留在農(nóng)村種地。去年冬天，阿貴患重感冒住了幾天醫(yī)院。畢竟是快奔七十的人了，兒子放心不下他的身體，勸他別再種地了，去城里頤養(yǎng)天年，可他橫豎不答應(yīng)。兒子拿他沒辦法，請村里德高望重的長者、親朋做他的工作。軟磨硬泡好不容易讓他松了口，答應(yīng)先去兒子那兒看看。他把房子和地里的莊稼托付給一個(gè)親戚打理，便跟兒子進(jìn)了城。⑨三天后，阿貴的身影再次出現(xiàn)在村里。左右鄰居都跑出來跟他打招呼，逗他說：“怎么在城里住了三天就回來了？”⑩阿貴說：“我在那里住不慣，自己吵著要回來?！?“你呀，放著城里好好的舒服日子不過，不是犯傻？?“這話說的，現(xiàn)在農(nóng)村政策這樣好，種地有補(bǔ)貼，這好光景啥時(shí)候有過？好好的地我不好好種，那才叫犯傻哩！”說完，他扛起鋤頭又一頭扎進(jìn)了他的麥地里。?阿貴仍一天到晚泡在綠油油的麥地里，用心侍弄莊稼。村里人看阿貴眷戀土地，漸漸心生佩服，時(shí)不時(shí)登門向他請教科學(xué)種地、科技致富的門道。而他呢，總是熱情接待，有求必應(yīng)，樂于授人以漁。?在阿貴科學(xué)種地的引領(lǐng)下，鄉(xiāng)親們種地越來越有信心，并親切地稱阿貴為“種地高手”“致富能人”，阿貴說，這對他而言，是最受用的褒獎(jiǎng)。（選自《人民日報(bào)》2022年5月25日）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第①段運(yùn)用環(huán)境描寫，激發(fā)讀者閱讀興趣，渲染了恬靜愉悅的氣氛，引出下文，為下文寫阿貴與土地之間的事做鋪墊。B.“說完，他扛起鋤頭又一頭扎進(jìn)了他的麥地里?！薄霸痹谶@里有鉆的意思，運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了阿貴迫不及待地想要侍弄莊稼的急切心理，表現(xiàn)了阿貴對土地的熱愛。C.文章第⑥⑦段運(yùn)用插敘，講述了阿貴道聽途說，抽掉玉米花穗導(dǎo)致顆粒無收，及教鄰居打頂施肥使豌豆產(chǎn)量翻番的故事。D.文章中“天道酬勤，人勤地不懶”告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充自己的知識，并且要善于反思，勇于實(shí)踐，這樣才能讓自己不斷取得進(jìn)步。5.請根據(jù)括號內(nèi)的提示回答問題。（1）村道兩旁小麥花、油菜花，以及一些叫不出名字來的野花，正愁足勁賽著開，散發(fā)出濃郁的香氣。（分析環(huán)境描寫的作用）（2）阿貴仍一天到晚泡在綠油油的麥地里，用心侍弄莊稼。（分析加點(diǎn)字的表達(dá)效果）6.文章第⑤段有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上簡要分析。7.有同學(xué)認(rèn)為，刪除第⑧～?段文章仍然通順。對此，你有怎樣的看法？請談?wù)勀愕睦碛伞?.從阿貴身上，你學(xué)到了哪些做人做事的道理？【二】非連續(xù)性文本閱讀（17分）材料一：“鑿井者，超于三寸之坎，以就萬仞之深?！鼻嗄晏幱趦r(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，必須把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的主心骨、修身立業(yè)的“壓艙石”，扣好人生第一?？圩?。要加強(qiáng)理論武裝，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，從內(nèi)心深處厚植對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì)主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，高揚(yáng)理想信念旗幟，堅(jiān)定不移聽黨話跟黨走；要傳承紅色基因，用百年黨史砥礪初心、用優(yōu)良傳統(tǒng)強(qiáng)筋壯骨，早立志、立大志，在思想洗禮、實(shí)踐鍛造中不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，讓革命薪火代代相傳。（刊載于2022年6月24日）材料二：（刊載于2022年7月6日）材料三：（本報(bào)訊）日前，淮北市出臺加快文化旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見，圍繞紅色文化旅游板塊、運(yùn)河文化旅游板塊、山水生態(tài)旅游板塊、工業(yè)文明旅游板塊、鄉(xiāng)村文化旅游板塊等五大板塊，推動(dòng)“生態(tài)美城，傳奇淮北”文旅宣傳品牌建設(shè)。該市立足淮海戰(zhàn)役紅色印記，深入挖掘“小推車”等有代表性的紅色文化資源，高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化提升臨渙文昌宮、韓村小李家、淮海戰(zhàn)役雙堆集烈士陵園、鐘源閣紅色文化博物館、草廟華野指揮部舊址等一批重點(diǎn)紅色景區(qū)景點(diǎn)，策劃一批紅色演藝節(jié)目，開發(fā)一批紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，舉辦一批紅色節(jié)事活動(dòng)，推出一批紅色旅游精品線路。材料四：6月23日，市博物館的工作人員走進(jìn)蚌埠師范附屬小學(xué)，開展“紅色講解員走進(jìn)校園”活動(dòng)，通過“賡續(xù)紅色血脈，培育時(shí)代新人”主題演講，讓孩子們學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，牢固樹立強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。講解員從博物館相關(guān)知識的趣味問答開始，循序漸進(jìn)地講述了博物館的陳列文物、愛國主義教育基地渡江戰(zhàn)役總前委孫家圩子舊址以及革命前輩舍小家為大家的愛國主義精神。學(xué)生們通過講解，收獲很多。學(xué)生胡雯玥：“我覺得這節(jié)課生動(dòng)有趣，讓我了解了很多紅色故事，激發(fā)了我們對博物館一些紅色歷史的興趣，也讓我們更加熱愛我們的祖國?！卑霾簬煼陡綄傩W(xué)政教處主任王蕾蕾：“通過講解更直觀地感受到博物館歷史悠久的文物，對孩子的教育更生動(dòng)，他們的印象也更深刻?！保d于2022年6月23日）9.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.青少年要把堅(jiān)定理想信念作為自己安身立命的主心骨，傳承紅色基因，不斷實(shí)踐。B.材料二向我們傳達(dá)出青少年要積極傳承紅色革命文化，弘揚(yáng)紅色革命精神的理念。C.淮北市立足淮海戰(zhàn)役紅色印記，策劃開發(fā)的一系列活動(dòng)，是為了發(fā)展鄉(xiāng)村文化旅游。D.蚌埠師范附屬小學(xué)的受訪師生表示“紅色講解員走進(jìn)校園”活動(dòng)具有重要意義。10.材料三是一則新聞，請你為該則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題，要求概括主要事實(shí)，不超過15個(gè)字。11.材料一畫線句中運(yùn)用了兩種論證方法，請你找出來并分析其作用。12.紅色旅游對青少年成長有什么意義？請根據(jù)材料一和材料四簡要分析?！救课难晕拈喿x（16分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ā逗耐た囱罚疽摇胯F腳道人嘗愛赤腳走雪中，興發(fā)則朗誦《莊子?秋水》，又愛嚼梅花滿口，和雪咽之，或問：“咽此何為？”道人曰：“吾欲寒香沁入心骨?！钡廊嗽拱氲亲Ｈ诜逵^日出，仰天大叫曰：“云海蕩吾心胸！”居無何，飄然而去，莫知所之。（選自《霞外雜俎?后跋》，有刪改）13.解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）余拏一小舟拏：_____（2）余強(qiáng)飲三大白而別白：______（3）或問：“咽此何為？”或：_____（4）鐵腳道人嘗愛赤腳走雪中嘗：______14.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）居無何，飄然而去，莫知所之。15.乙文中的鐵腳道人也是一個(gè)“癡”人，說說他有哪些“癡”行？（用文中的原句）請結(jié)合甲乙兩文談?wù)剰堘泛丸F腳道人都具有什么樣的性格特點(diǎn)？三、寫作（60