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文檔簡介
2021年高考英語之精選真題+模擬重組卷(新課標卷)
第一部分閱讀理解(共兩節(jié),滿分40分)
閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C和D四個選項中,選出最佳選項。
A
TheMostBeautifulIslandsintheWorld
Mo'orea,FrenchPolynesia
Mo*oreaissurelyoneofthemostbeautifulislandsintheworld!Mo,oreaisaplace
torelaxandappreciatethequietnessandbeautyofnature.Experiencetheisland,s
authentic(正宗的)Tahitiancultureandexplorebeautifulnatureonfoot.Passbywhite
churchesandsleepyfishingvillages,andstopalongthewaytobuysomefruit,fresh
tunaoranice-coldcoconut.
Kaua*i,Hawaii
Kaua*iisalsonamed"thegardenisland”.Onthesouthshore,you'11findsiteswith
cultural,historical,andgeologicalsignificancealongsidebeautifulbeaches.The
islandofKaua'ihasfeaturedir.morethanseventyHollywoodmoviesandtelevisionshows,
notablyRaidersoftheLostArk,Jurassic(朱羅紀)ParkandJurassicWorld.
SriLanka
SriLankahaslongappealedtotheadventurers,withmountainstoclimb,thickforests
loexpluremidciiiuienlshipwrecks(沉船)ludiscoveriniIswarmIntliciiiOceanwalers.There
arebeautifulbeaches,butwithsomuchtoseeanddo,findingthetimetoliebackand
relaxmightprovetobeachallenge.Whetheronlandoroutatsea,explorationalways
calIsandthecuriositycannotberesisted.
KoPhiPhiDon,Thailand
TheKoPhiPhiDonislocatedintheAndamanSea,amarginalseaoftheIndianOcean.
LocatedoffthewestcoastofsouthernThailand,itoffersaninterestingrangeofplants
andanimalspecies.Theislandguidescantakeyoutotheamazingforestwhereyou*11
seemanyanimals,likemonkeys,snakesandwildbirds.
1.WhichisiandoftenappearsinthefilmsandTVshows?
A.SriLanka.
B.Kaua'i,Hawaii
C.KoPhiPhiDon,Thailand.
D.Mo*orea,FrenchPolynesia.
【答案】B
【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)Kaua'i,Hawaii部分最后一句"TheislandofKaua*i,Hawai...and
JurassicWorld.〃可知,夏威夷的考愛島出現(xiàn)在以《奪寶奇兵》《朱羅紀公園》和《株羅紀世界》
為代表的七十多部好萊均電影和電視節(jié)目中,故選B項。
2.WhatcanyouseeontheKoPhiPhiDon?
A.Thickforestsandancientshipwrecks.
B.Interestingplantsandanimalspecies.
C.Ancientdinosaurfossilsandparks
D.Whitechurchesandsleepyfishingvi1lages.
【答案】B
【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)KoPhiPhiDon,Thailand部分第二句“Locatedoffthewest...an
interestingrangeofplantsandanimalspecies.“可知,在泰國的皮皮島可以看到各種有趣
豐富的動植物,故選B項。
3.Wheredoesthistextprobablycomefrom?
A.Atravelguidebook.B.Anovelwebsite.
C.Apetmagazine.D.Anewsstory.
【答案】A
【解析】推理判斷題。綜觀全文,尤其根據(jù)文章標題和各部分小標題可知,文章介紹了四個世界
上最美麗的島嶼。由此可知,文章最有可能選自旅游手冊,故選A項。
B
Dr.AmandaHarriswasreadyforsleepsinceitwasalready11pm.Thephonerang.On
theotherendofthelinewasawomanabouttobreakapromise.Thewomanwashermother"s
neighbor.FloraHarrishadmadetheneighborswearshewouldn*ttellherdaughtershetd
hadaheartattackandwasinhospital.Theneighborwiselydecidedtodisobeyorders.
Amandadesperatelywantedtogettothehospitalimmediately,butshecouldnft.Shelives
inWashingtonD.C.,andhermotherlivesinCalifornia.Forthepastyearandahalf,
AmandahasgonetoLosAngeleseveryothermonthtotakecareofhermother.FloraHarris
takescareofherhusband,James,whois91andhasAlzheimer*sdisease.Theylivein
theirownhome,andacaregivercomestohelpthemafewhoursaday.Amandaisoneof
manyAmericansfacingtheheartacheofhowtotakecareofagingparentsfromafar.She's
oftenworriedandguilty,nottomentionbusywithademandingjcb,twoteenagedaughters
andthefrequenttripstoCalifornia.
Insomeways,Amandaislucky.ShehastheresourcestomakethetripstoLosAngeles.
Plus,sheisadoctorwhotreatstheelderly.She*streatedcountlesspatientswhose
childrenlivefaraway.
“Butit'sstilltough,“shesays."Icanforeseewhatthenextfewyearsaregoing
tolooklike,andit'snotaprettypicture.Therewillcomeatimewhenmyfatherwon*t
recognizemeandIworryhe'sgoingtobeviolentandhurtmymother."Sowhatdoyou
dowhenyouliveacontinentawayfromyouraging,sickparents?Youcanhiresomeone
tohelp,butyoucan'tcountonitcompletely.
4.WhyisAmandaworriedandguilty?
A.Sheistiredoftakingcareofherhusband.
B.ShecannotaffordtogotoCaliforniaoften.
C.Shecannottakegoodcareofheragingparents.
D.Shehasheartdiseaseandcannotdoademandingjob.
【答案】.C
【解析】細節(jié)理解題。由第三段第一句"AmandaisoneofmanyAmericansfacingtheheartache
ofhowtotakecareofagingparentsfromafar.“可知Amanda之所以擔(dān)心、愧疚,是因為她
無法很好地照顧遠方自己年邁的父母,故C項正確。
5.TheauthorconsidersAmandalucky
A.herparentsarewellcaredforbyacaregiver
B.shehasexperienceoftreatingtheelderly
C.herparentsarenotveryold
D.shehasalotoffreetime
【答案】.B
【解析】細節(jié)理解題。由第四段最后一句"She'streatedcountlesspatientswhosechildren
livefaraway.“可知,Amanda是幸運的,原因是她是一名醫(yī)生,照顧過無數(shù)遠離子女的病人,
即她有照顧老人的經(jīng)驗。
6.What'soneofthesymptomsofapersonwithAlzheimer's
disease?
A.Havingnosenseofpain.
B.Havingheartattacksoften.
C.Alwaysfeelingworriedandguilty.
D.Beingunabletorecognizerelatives.
【答案】.D
【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第五段的"Therewillcomeatimewhenmyfatherwon,trecognize
me"可知,Amanda的父親患有早老性癡呆病Amanda擔(dān)心他有一天會不認得自己,故早老性癡呆病
的癥狀之一為無法認出自己的親屬。
7.Thewriterwritesthispassageinorderto.
A.stresstheimportanceoftendingagingparents
B.givesomeadviceontendingagingparentsfromafar
C.introducethecurrentsituationofagingparentsintheUSA
D.showthedifficultyoftendingagingparentslivingfaraway
【答案】.D
【解析】推理判斷題。文章圍繞著Amanda無法很好地照顧遠方年邁父母的事情來敘述,故文章的
主要目的是說明照顧住在遠方的年邁父母的困難。
Inthewinterof1664-1665,bittercoldfellonLondoninthedaysbeforeChristmas.
Abovethecity,anunusuallybrightcomet(替星)shotacrossthesky,excitingmany
predictionsofasnowstorm.Ou:sidethecitywall,awomanwaspronounceddeadbecause
ofadiseasethatwasspreadinginthatarea.Herhousewaslockedup.
BythefollowingChristmas,thevirusthathadkilledthewomanwouldgoontokill
nearly100,000peoplelivinginandaroundLondon-almostathirdofthosewhodidnot
flee.
InTheGreatPlague(瘟疫):TheStoryofLondon*sMostDeadlyYear,historianA.Lloyd
MooteandmicrobiologistDorothyC.Mooteprovideadeeplyinformedaccountofthisplague
year.Readingthebook,readersaretakenfromthepalacesofthecity*swealthiest
citizenstothepoorareaswherethevastmajorityofLondonerswereliving,andtothe
surroundingcountrysidewiththosewhofled.TheMootespointoutthat,evenattheheight
oftheplague,thecitydidnotfallintochaos.Doctors,nursesandthechurchstaff
remainedinthecitytocareforthesick;cityofficialstriedtheirbesttofightthe
crisiswithallthelegaltools;commercecontinuedevenasbusinessesshutdown.
Todescribe1ifeanddeathinandaroundLondon,theauthorsfocusontheexperiences
ofnineindividuals.Throughtheirlettersanddiaries,theMootesofferfresh
descriptionsofkeyissuesinthehistoryoftheGreatPlague:Howdifferentcommunities
understoodandexperiencedthedisease;howmedical,religious,andgovernmentalbodies
reacted;howwellthesocialorderwaskept;theeconomicandmoraldilemmaspeoplefaced
whentheyweredebatingwhethertofleethecity;andthenatureofthematerial,social,
andspiritualresourcessupportingthosewhoremained.Basedonhumanity(Att),the
authorsofferamasterfulportraitofacityanditsinhabitantsattackedby-anddaringly
resisting-unimaginab1ehorror.
8.WhatcanwelearnfromParagraph1?
A.Acometalwaysfollowsastorm.
B.Londonwasunderanapproachingthreat.
C.Londonwaspreparedforthedisease.
D.Thewomanwasthebeginningofthedisease.
【答案】B
【解析】推理判斷題。根據(jù)第一段和第二段的內(nèi)容可知,一名婦女死于瘟疫,之后倫敦市及周邊
幾乎10萬人死于這場瘟疫。由此可知,從笫一段的內(nèi)容可以看出倫敦當時面臨著臨近的瘟疫的威
脅,故選B項。
9.WhatdotheMootessayaboutLondonduringtheGreatPlague?
A.Thecityremainedorganized.
B.Therichareasweresparedfromtheplague.
C.Thepeopletriedalotinvain.
I).Themajorityfledandthussurvived.
【答案】A
【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的uevenattheheightofthplague,thecitydidnotfall
intochaos”可知,在瘟疫高峰期,倫敦市仍沒有陷入混亂,A項符合語境,organized意為“有
序的”。
10.WhydotheMootesfocusonthenineindividuals?
A.Theywerefamouspeopleinhistory.
B.Theyal1managedtosurvivetheplague.
C.Theyprovidedvividstoriesofhumanity.
D.Theyunitedbythinkingandactingasone.
【答案】C
【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的"Throughtheirletteranddiaries,theMootesoffer
freshdescriptionsofkeyissuesinthhistoryoftheGreatPlague”可知,通過這幾個人
的信和日記,這本書的作者新穎生動地描述了倫敦大瘟疫時期的一些重大問題。故C項。C項中
的vivid與原文中的fresh意思相近。
11.What'sthepurposeofthistext?
A.Tointroduceanewbook.
B.Tocorrectamisunderstanding.
C.Toreportanewstudy.
D.Toshowrespecttotheauthors.
【答案】A
【解析】推理判斷題。通讀全文,尤其根據(jù)第三段中的“Readingthebook,readersaretaken
from.和第四段的第一句以及最后一句中的theauthorsoffer...可知,本文是在為讀者介紹
一本新書,故選A項。
D
Bacteriaareanannoyingproblemforastronauts.Themicroorganisms(微生物)from
ourbodiesgrowuncontrollablyonsurfacesoftheInternationalSpaceStation,so
astronautsspendhourscleaningthemupeachweek.HowisNASAovercomingthisverytiny
bigproblem?It'sturningtoabunchofhighschoolkids.Butnotjustanykids.It
dependingonNASAHUNCHhighschoolclassrooms,liketheonescienceteachersGeneGordon
andDonnaHimmelbergleadatFairportHighSchoolinFairport,NewYork.
HUNCHisdesignedtoconnecthighschoolclassroomswithNASAengineers.Forthepast
twoyears,Gordon,sstudentshavebeenstudyingwaystoki11bacteriainzerogravity,
andtheythinkthey'reclosetoasolution(解決方案)."W。don'tgivethestudents
anybreaks.TheyhavetodoitjustlikeNASAengineers,wsaysFlorenceGold,aproject
manager.
“Therearenotests,“Gordonsays."Thereisnogradedhomework.Therealmostare
nogrades,otherthan*Areyouworkingtowardsyourgoal?*Basically,it'sT'vegot
toproducethisproductandthen,attheendofyear,presentittoNASA.’Engineerscome
andreallydoanin-personreview,and...it'snotaverynicethingattimes.It's
ahardbusinessreviewofyourproduct.”
GordonsaystheHUNCHprogramhasanimpact(影響)oncollegeadmissionsandpractical
lifeskills."ThesekidsaresoabsorbedintheirstudiesthatIjustsitback.Idon't
teach."Andthatannoyingbacteria?GordonsayshisstudentsareemailingdailywithNASA
engineersabouttheproblem,readyingaworkablesolutiontotestinspace.
12.WhatdoweknowaboutthebacteriaintheInternationalSpaceStation?
A.Theyarehardtogetridof.B.Theyleadtoairpollution.
C.Theyappearindifferentforms.D.Theydamagetheinstruments.
【答案】.A
【解析】推理判斷題。本題題干意為:我們對國際空間站的細菌的了解有哪些?根據(jù)題干中的
關(guān)鍵詞bacteriaintheInternationalSpaceStation可定位至第一段。根據(jù)第一段中Bacteria
areanannoyingproblemforastronauts.Themicroorganismsfromourbodiesgrow
uncontrollablyonsurfacesoftheInternationalSpaceStation,soastronautsspendhours
cleaningthemupeachweek.可知,國際空間站的細菌非常難處理,所以選擇A項。B:它們導(dǎo)致
空氣污染:C:它們以不同的形式出現(xiàn):D:它們毀壞儀器
13.WhatisthepurposeoftheHUNCHprogram?
A.Tostrengthenteacher-studentrelationships.B.Tosharpen
students,communicationski1Is.
C.Toallowstudentstoexperiencezerogravity.D.Tolinkspace
technologywithschooleducation.
【答案】.D
【解析】細節(jié)理解題。本題題干意為:HUNCH項目的目的是什么?第二段第一句HUNCHis
designedtoconnecthighschoolclassroomswithNASAengineers.(HUNCH的設(shè)計目的是將
高中教室與NASA的工程師聯(lián)系在一起。)中的highschoolclassrooms與D選項中的school
ed-ucation(學(xué)校教育)對應(yīng),NASAengineers與D選項中的spacetechnol-ogy(空間技術(shù))對
應(yīng),故選及A:為了加強師生關(guān)系;B:為了提升學(xué)生的交流技能;C:為了讓學(xué)生體驗失重
14.WhatdotheNASAengineersdoforthestudentsintheprogram?
A.Checktheirproduct.B.Guideproject
designs.
C.Adjustworkschedules.D.Gradetheir
homework.
【答案】.A
【解析】推理判斷題。本題題干意為:NASA的工程師為參加此項目的學(xué)生做了些什么?根據(jù)題
干中的NASAengineersdo可定位至第三段的Engineerscomeandreallydoanin-personreview,
and...it'snotaverynicethingattimes.It'sahardbusinessreviewofyourproduct,
句中兩次出現(xiàn)review(檢查,審查),證明NASA的工程師做的事情就是對學(xué)生做出的研究結(jié)果進
行檢查,所以答案是A項。B:指導(dǎo)項目設(shè)計;C:調(diào)整工作時間表;D:給他們的作業(yè)打分。
15.Whatisthebesttitleforthetext?
A.NASA:TheHomeofAstronautsB.Space:TheFinalHomeworkFrontier
C.Nature:AnOutdoorClassroomD.HUNCH:ACollegeAdmissionReform
【答案】.B
【解析】主旨大意題。本題題干意為:最適合本文的標題是什么?本文主要介紹HUNCH項目,
這個項目是有關(guān)太空研究的,而且研究者都是高中生。根據(jù)以上要點可知,最佳選項是B項
(Space:TheFinalHomeworkFrontier),Space對應(yīng)太空研究,Homework對應(yīng)高中教育,
Frontier(前沿)突出了這個項目的領(lǐng)先性。A:NASA:TheHomeofAstronauts,文章并非重點介紹
NASA;C:Nature:AnOutdoorClass-room,Nature并不聚焦太空領(lǐng)域;D:HUNCH:ACollegeAdmission
Reform,HUNCH項目不是大學(xué)入學(xué)改革
第二節(jié)供5小題;每小題2分,滿分10分)
根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
Imagineyouareonalongcartrip.Itisnightandyoutakeawrongturnontoadark
countryroad.Withasinkingfeeling,yourealizethatyouhavenoideawhereyouare.
__16,andtheansweriswrittenbylight.Ashiningcompass
face,withnorth,south,eastandwestatthefourpoints,andabigneedleispointing
atnorth.Whatarelief!Youturnyourcararoundandheadintherightdirectionguided
bythesky.
Formigratorybirds,findingtheirwayoverlongdistancesthroughthedarkest
nightsistheirsecondnature.17____-directionswrittenbylightand
magnetism(磁力).Somebirdstravelthousandsofmilesintheirtwice-yearlyjourneys.
18一,likemountainrangesandrivers,tohelpdecidethedirections;but
birdsmayalsonavigatebyusingthestars,andsensingoreven“seeing“theEarth's
invisiblemagneticfield.
Formanyyears,scientistshavebeenstudyingwhat'sbehindthestrongabilityof
migratorybirdstofindtheirwaytotheirwinterandsummerhomes.Hereisonethingthat
theyagreeon.19.Thiscompassleadsthemtomaketheirveryfirstin
thedirectionthathasbeenthedightinthetraveledbytherestoftheirspecies.
__20_____.
A.Thenyouglanceupthesky
B.Theydoitinpartbyreadingdirectionsinthesky
C.Sobirdsarebornknowingwhichwaytheirhomeis
I).Magnetismisimportantforal1animals,especiallybirdsandfishes
E.Whenthey*reontheway,theytakeadvantageoffamiliarlandmarks
F.Migratorybabybirdsarealreadyequippedwithakindofnaturalinnercompass
G.Inbirds,migrationmeanstwo-wayjourneys-theonwardjourneyandthebackwardjourney
16.【答案】A
【解析】語境推斷。上文描述了一個場景,即想象你駕車時迷失了方向;根據(jù)空后的theanswer
iswrittenby1ight及選項可知,A項(然后你仰望天空)符合語境。A項中的you呼應(yīng)第一段
描述的場景中的主語you。
17.【答案】B
【解析】復(fù)現(xiàn)推斷。上文講到,對于遷徙的鳥來說,在長途跋涉中找到方向穿過黑夜是它們的第
二天性;根據(jù)空后內(nèi)容可知,此處應(yīng)是解釋原因。故B項(一定程度上,它們是通過識別天空中
的方位來做到的)與此處語義連貫。B項中的directions與空后的directions相呼應(yīng)。
18.【答案】E
【解析】語境推斷。本段主要講的是遷徙的鳥在飛行過程中辨別方向的方法。根據(jù)空后的like
mountainrangesandrivers和這項可知,E項中的familiarlandmarks與此處語義相吻合。故
E項(在鳥兒的飛行途中,它們利用熟悉的地標)符合語境。
19.【答案】F
【解析】復(fù)現(xiàn)推斷。下文提到,這種指南針可以引領(lǐng)它們進行第一次秋季遷徙;結(jié)合選項可知,F(xiàn)
項中的innercompass與下一句中的Thiscompass相呼應(yīng)。故F項(候鳥的幼鳥己經(jīng)具備了一種
天生的體內(nèi)指南針)符合語境。
20.【答案】C
【解析】邏輯推斷。上文講了候鳥具備辨別方向的能力的原因,由此推知,此處應(yīng)闡述結(jié)果;結(jié)
合選項可知,C項(所以,鳥兒天生知道回家的路)符合語境。
第三部分語言知識運用(共兩節(jié),滿分45分)
第一節(jié)完形填空(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)
閱讀下面短文,從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳
選項。
Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething?School?Afriend?Atutor?These
areall21placesoflearning.Butitmaywellbethatthelearningyoureallywant
22somewhereelseinstead.Ihadthe23
ofseeingthisfirsthandona24.
Mydaughterplaysonarecreationalsoccerteam.Theydidwellthisseasonandso
25_atournament,whichnormallywasonlyformoreskilledclubteams.Thisledtosome
26experiencesonSaturdayastheyplayedagainstteams27trained.Throughthe
firsttwogames,her28didnotgetoneseriousshotongoal.Asaparent,I_29
seeingmydaughterplayingherbest,30stilldefeated.
Itseemedthatsomethingclickedwiththe31betweenSaturdayandSunday.When
they32fortheirSundaygame,theywere33different.Theyhadbegunto
integrate(融合)thekindsofplayandteamworktheyhad34thedaybeforeintotheir
35__.Theyplayedaggressivelyand36scoredagoal.
It37methatplayingagainsttheotherteamwasagreat38momentforall
thegirlsontheteam.Ithinkitisageneralprinciple.39isthebestteacher.The
lessonstheylearnedmaynotbs40whattheywouldhavegotteninschool,butare
certainlymorepersonalandmeaningful,becausetheyhadtoworkthemoutontheirown.
21.A.publicB.traditionalC.officialD.special
【答案】B
【解析】形容詞以及對語境的理解。Apublic公眾的;Btraditional傳統(tǒng)的;Cofficial官
方的;Dspecial特別的。我們通常會在學(xué)校向老師或朋友學(xué)習(xí)。根據(jù)常識可知,這里提到的應(yīng)
該是傳統(tǒng)的教育方式。故選B
22.A.passesB.worksC.liesD.ends
【答案】C
【解析】考查動詞以及對語境的理解。A.passes傳遞;B.works起作用;C.lies在于;D.ends
結(jié)束。本句應(yīng)該分析句子結(jié)構(gòu):thelearning后是定語從句yourealywant,所以這里所填的
是做謂語的動詞。真正想要的學(xué)習(xí)卻不在上述的這些地方,在其他的地方。故選C。
23.A.dreamB.ideaC.habitD.chance
【答案】D
【解析】考查名詞以及對語境的理解。A.dream夢想;B.idea想法;C.habit習(xí)慣;D.chance
機會。根據(jù)下文的故事可知,我女兒的經(jīng)歷讓我有機會看到了這樣的學(xué)習(xí)。故選D。
24.A.tripB.holidayC.weekendD.square
【答案】C
【解析】考查名詞以及對語境的理解。A.trip旅行:B.holiday假期:Cweekend周末:D.square
廣場。從下文的周六的比賽會很艱苦和Itseemedthatsomethingclickedwiththe51
betweenSaturdayandSunday.可知,是周末發(fā)生的事。故選C。
25.A.wonB.enteredC.organizedD.watched
【答案】B
【解析】考查動詞以及對語境的理解。A.won嬴;B.entered進入;C.organized組織;D.watched
觀看。從下文可知,女兒所在的足球隊打得好所以進入了錦標賽。故選瓦
26.A.painfulB.strangeC.commonD.
practical
【答案】A
【解析】考查形容詞以及對語境的理解。A.painful痛苦的;B.strange奇怪的;C.common普
通的;D.practical實用的。由語境可知,對手比作者女兒的隊bet:ertrained,可以推斷這
將是一場痛苦的比賽。故選A。
27.A.lessB.poorlyC.newlyD.better
【答案】0
【解析】考查副詞以及對語境的理解。A.less少于;B.poorly差的;C.newly新的;D.better
更好的。根據(jù)常識可知,進入錦標賽的一般都是訓(xùn)練更好的隊伍。故選D。
28.A.fansB.tutorsC.classD.team
【答案】D
【解析】考查名詞以及對語境的理解。A.fans粉絲;B.tutors教練;C.class班;D.team隊。
根據(jù)上下文可知,是女兒所在的足球隊沒進球得分。故選D。
29.A.imaginedB.hatedC.avoidedD.missed
【答案】B
【解析】考查動詞以及對語境的理解。A.imagined想象:B.hated不喜歡;C.avoided避
免;D.missed想念,錯過。作為家長,一般都不會喜歡看自己的孩子盡力了,又要輸。故選B。
30.A.ifB.orC.butD.as
【答案】C
【解析】考查連詞以及對語境的理解。A.if如果;B.or或者;C.but但是;D.as因為。根
據(jù)上文可知,沒進球,自己的孩子盡力了卻要輸,這是作為家長所不愿意看到的。表轉(zhuǎn)折,故選
C。
31.A.girlsB.parentsC.coachesD.viewers
【答案】A
【解析】考查名詞以及對語境的理解。A.girls女孩;B.parents家長;C.coaches教練;D.viewers
觀眾。本文一直在說女兒,當然應(yīng)該是說女孩子們的變化。故選A。
32.A.dressedB.showedupC.madeupD.planned
【答案】B
【解析】考查動詞以及對語境的理解。A.dressed給...穿衣服;B.showedup出現(xiàn);C.madeup
編造;D.planned計劃。從下文可知,周口和周六的表現(xiàn)完全不同。故選B。
33.A.slightlyB.hardlyC.basicallyD.
completely
【答案】D
【解析】考查副詞以及對語境的理解。A.slightly輕微地;B.hardly幾乎不;C.basically
基本地;D.completely完全地;根據(jù)后面文章可知,這些孩子們表現(xiàn)和之前完全不同,completely
符合語境。選C.
34.A.seenB.knownC.heardD.read
【答案】A
【解析】考查動詞以及對語境的理解。A.seen看;B.known知道;C.heard聽到;D.read
讀。她們把她們親眼所看到的球隊的打法運用到自己的比賽中。故選A。
35.A.stylesB.trainingC.gameD.rules
【答案】C
【解析】考查名詞以及對語境的理解。A.styles風(fēng)格;B.training訓(xùn)練;C.game比賽;D.
rules規(guī)則。她們把前一天在賽場上看到的打法和團隊精神運用到自己的賽場上。所以才和以前
不同。故選以
36.A.evenB.stillC.seldomD.again
【答案】A
【解析】考查副詞以及對語境的理解。A.even甚至;B.still仍然;C.seldom很少;D.again
又。她們和前一場比,打得有闖勁,甚至還得了一分。故選A。
37.A.confusedB.struckC.remindedD.warned
【答案】B
【解析】考查動詞以及對語境的理解。A.confused使困惑;B.struck擊打;C.reminded提醒;
D.warned警告。Itstrikesb.是固定句式,意思是讓某人突然想到:符合語境。故選B。
38.A.touchingB.thinkingC.encouragingD.learning
【答案】D
【解析】考查動詞以及對語境的理解。A.touching接觸;B.thinking思考;C.encouraging
鼓勵;D.learning學(xué)習(xí)。和另一個隊比賽也是一個很好的學(xué)習(xí)的機會。和文章的開頭相呼應(yīng)。
故選B。
39.A.ExperienceB.IndependenceC.CuriosityD.Interest
【答案】A
【解析】考查名詞以及對語境的理解。A.Experience經(jīng)歷:B.Independence獨立;C.Curiosity
好奇;D.Interest興趣。結(jié)合全文的意思可知,經(jīng)歷是最好的老師。故選A。
40.A.harmfultoB.mixedwithC.differentfromD.
appliedto
【答案】C
【解析】考查動詞以及對語境的理解。A.harmfulto對...有傷害;B.mixedwith混合;C.
differentfrom不同;D.appliedto應(yīng)用于。親身體驗得到的東西和在學(xué)校里學(xué)到的可能不同,
但是更有個性有意義。故選C。
第二節(jié)(共10小題;每小題L5分,滿分15分)
閱讀下面短文,在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Whenyoureadabook,you*veprobablynoticedthatabrand-newbookhasarather
specialsmell,____41differsfromthatofanoldbook.Wheredoes42
—comefrom?Threesources-thepaper,theinkandtheglue.
Around105A.D.,theChinesefirstinventedpaper,oneofthe
greatest________43_________(invent)intheworld.Itismade_________44_____wood.The
woodmustbeprocessedwithvariouschemicals_________45__________(add)tochangeits
structure,toremoveacidandtowhitenthepaper.Thencomestheink-therearemanykinds.
Someinksfadewithtime,whileothersget46(dark)thantheywereyears
ago.Finally,differentgluesareusedtojointhesheetstogetherandattac
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