《第四課 真誠善待你我他》（同步訓(xùn)練）初中道德與法治八年級上冊-魯人版-2024-2025學(xué)年

《第四課真誠善待你我他》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、閱讀下列材料，回答問題。小華在公交車上遇到一位老人，老人因忘記帶錢而無法乘車。小華主動提出幫助老人支付車費，并詢問老人是否需要幫助他找座位。以下是小華的做法，你認(rèn)為正確的是：A.直接幫助老人支付車費，不詢問老人是否需要幫助B.詢問老人是否需要幫助，并幫助他找到座位C.雖然老人忘記帶錢，但小華沒有幫助，認(rèn)為這是老人自己的責(zé)任D.幫助老人支付車費，但拒絕幫助他找座位2、閱讀下列材料，回答問題。小麗在學(xué)校里看到一位同學(xué)受傷，她立刻撥打了120急救電話，并在等待救護(hù)車的過程中，用自己掌握的急救知識對受傷同學(xué)進(jìn)行簡單的處理。以下是小麗的做法，你認(rèn)為正確的是：A.立即撥打120急救電話，但不對受傷同學(xué)進(jìn)行任何處理B.在撥打120急救電話的同時，對受傷同學(xué)進(jìn)行簡單的處理C.等待救護(hù)車到來后，再對受傷同學(xué)進(jìn)行救助D.覺得自己不懂急救知識，不采取任何行動3、在人際交往中，以下哪種行為體現(xiàn)了真誠和尊重？A.對同學(xué)的評價總是拐彎抹角B.遇到問題總是先找別人的原因C.在交流中主動傾聽他人的意見D.在公共場合故意貶低他人4、以下哪種做法有助于建立和諧的人際關(guān)系？A.對他人的缺點進(jìn)行無情批評B.在團(tuán)隊活動中總是獨占鰲頭C.面對沖突時選擇逃避D.在交流中善于換位思考，理解他人5、在人際交往中，以下哪種行為體現(xiàn)了真誠善待他人的原則？A.對同學(xué)取得的優(yōu)異成績冷嘲熱諷B.對朋友犯錯誤時嚴(yán)加指責(zé)C.面對困境時伸出援手，給予關(guān)心與幫助D.對陌生人言行不一，表面一套，背后一套6、以下哪項行為在人際交往中不利于建立良好的人際關(guān)系？A.尊重他人，傾聽他人的意見B.寬容他人，原諒他人的過失C.自私自利，不考慮他人感受D.真誠相待，以誠感人7、在人際交往中，以下哪種行為最能體現(xiàn)真誠待人？A.隱瞞自己的真實想法，避免沖突B.對他人的優(yōu)點和缺點都給予認(rèn)可和尊重C.總是附和他人，即使觀點與自己不同D.在他人面前夸大自己的能力，以顯示自己8、以下哪種行為表明一個人具有寬容的心態(tài)？A.對他人的錯誤指責(zé)不休，絕不原諒B.能夠理解并接納他人的不同觀點和習(xí)慣C.在面對他人批評時，總是立即反駁D.對他人的困難視而不見，只關(guān)心自己的利益9、以下哪種行為不屬于真誠善待他人？A.主動幫助同學(xué)解決問題B.對待老師有禮貌，尊重老師的教誨C.在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊他人D.尊重同學(xué)的個人隱私10、在人際交往中，以下哪種態(tài)度最有利于建立和諧的人際關(guān)系？A.拒絕幫助他人B.總是以自我為中心C.尊重他人，關(guān)心他人D.對他人冷嘲熱諷11、以下哪種行為體現(xiàn)了真誠善待他人的原則？（）A.對同學(xué)說謊以逃避責(zé)任B.在公共場合大聲喧嘩，不顧他人感受C.主動幫助有困難的同學(xué)，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)D.知道同學(xué)有隱私，卻不經(jīng)允許就公開12、在人際交往中，以下哪種態(tài)度有助于建立和諧的人際關(guān)系？（）A.對他人的錯誤視而不見，任其發(fā)展B.總是批評和指責(zé)他人，不給予他人改正的機(jī)會C.尊重他人，善于傾聽，給予他人發(fā)表意見的機(jī)會D.對他人的意見和建議置之不理，只關(guān)注自己的觀點二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題【閱讀材料】小華和小明是同班同學(xué)，一天，小華因為家里有事，心情不好，上課時沒有專心聽講，導(dǎo)致考試成績下降。小明知道后，沒有嘲笑小華，而是主動找小華談心，幫助小華分析原因，鼓勵小華重拾信心。在接下來的日子里，小明經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助小華，兩人成為了好朋友。（1）請根據(jù)材料，談?wù)勀銓τ颜x的理解。（2）小明在幫助小華的過程中，表現(xiàn)出了哪些品質(zhì)？（3）如果你是小華，你會如何回報小明的幫助？第二題閱讀材料：小明的父母經(jīng)營著一家小餐館，生意不錯。一天，小明發(fā)現(xiàn)餐館里的服務(wù)員小王態(tài)度很不好，對顧客不耐煩。小明覺得小王這樣對待顧客是不對的，他決定要幫助小王改正這個缺點。1、小明認(rèn)為小王的態(tài)度不好，他這樣做的目的是什么？2、請結(jié)合教材相關(guān)知識，分析小明可以采取哪些具體措施來幫助小王改正這個缺點。3、小明幫助小王改正缺點的過程，對小明的成長有哪些積極影響？第三題1、請分析小華在遇到撿到手機(jī)的情況時，體現(xiàn)出了哪些道德品質(zhì)？2、請說明小華的做法對促進(jìn)人際關(guān)系的積極作用。3、結(jié)合自身實際，談?wù)勀闳绾蜗蛐∪A學(xué)習(xí)，在日常生活中踐行道德品質(zhì)。（1）誠實守信，遵守諾言，不說謊、不作弊；（2）助人為樂，關(guān)心他人，樂于助人；（3）有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任，對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)；（4）尊重他人，關(guān)心他人，增進(jìn)友誼。第四題小麗在班級里是一個受歡迎的女孩，她總是樂于幫助別人。一天，她發(fā)現(xiàn)同桌小明因為家庭原因心情不好，于是主動找小明談心，了解他的煩惱。以下是小麗與小明的對話內(nèi)容：小麗：小明，最近看你心情不太好，有什么煩惱嗎？小明：唉，小麗，我最近家里出了點事情，爸爸媽媽工作都很忙，沒有時間照顧我，我覺得有點孤單。小明：嗯，我想跟你說的是，我覺得自己在學(xué)習(xí)上有點力不從心，擔(dān)心成績下滑。小麗：這個不用擔(dān)心，我們一起找找原因，解決方法。首先，我們可以一起制定學(xué)習(xí)計劃，互相監(jiān)督；其次，你可以多向老師和同學(xué)請教，提高自己的學(xué)習(xí)效率。1、小麗在材料中體現(xiàn)了哪些品質(zhì)？2、小明遇到的問題有哪些？3、針對小明的問題，小麗提出了哪些解決辦法？第五題材料一：小明和小華是同班同學(xué)，一天放學(xué)后，小明不小心把小華的書包碰到了地上，書包里的書散落一地。小明立即蹲下身子，幫小華撿起地上的書，并主動幫小華整理好書包。小華感激地看著小明，笑著說：“謝謝你，小明，你真是個好朋友！”材料二：小華的爺爺是一位退休教師，他經(jīng)常給社區(qū)的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)功課。一天，小華看到爺爺辛苦的樣子，決定幫助爺爺。放學(xué)后，小華主動承擔(dān)起給爺爺準(zhǔn)備教案、整理教室的工作。爺爺對小華的懂事和孝順感到非常欣慰。材料三：學(xué)校舉辦了一次“感恩父母”主題班會，同學(xué)們紛紛分享了自己對父母的感激之情。小麗說：“我的父母很辛苦，每天都要工作到很晚。我長大了，要好好孝順?biāo)麄?，讓他們過上好日子?！?、請根據(jù)材料一，談?wù)勀銓Α罢嬲\善待他人”的理解。2、請根據(jù)材料二，分析小華的行為體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。3、請根據(jù)材料三，談?wù)勀銓Α案卸鞲改浮钡睦斫猓⑴e例說明如何在日常生活中孝順父母?！兜谒恼n真誠善待你我他》同步訓(xùn)練及答案解析一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、閱讀下列材料，回答問題。小華在公交車上遇到一位老人，老人因忘記帶錢而無法乘車。小華主動提出幫助老人支付車費，并詢問老人是否需要幫助他找座位。以下是小華的做法，你認(rèn)為正確的是：A.直接幫助老人支付車費，不詢問老人是否需要幫助B.詢問老人是否需要幫助，并幫助他找到座位C.雖然老人忘記帶錢，但小華沒有幫助，認(rèn)為這是老人自己的責(zé)任D.幫助老人支付車費，但拒絕幫助他找座位答案：B解析：本題考查的是關(guān)愛他人。小華主動幫助忘記帶錢的老人，體現(xiàn)了對老人的關(guān)愛和尊重。在幫助他人的同時，詢問老人是否需要幫助，并幫助他找到座位，體現(xiàn)了小華的細(xì)心和周到。因此，選項B正確。其他選項的做法都不符合關(guān)愛他人的原則。2、閱讀下列材料，回答問題。小麗在學(xué)校里看到一位同學(xué)受傷，她立刻撥打了120急救電話，并在等待救護(hù)車的過程中，用自己掌握的急救知識對受傷同學(xué)進(jìn)行簡單的處理。以下是小麗的做法，你認(rèn)為正確的是：A.立即撥打120急救電話，但不對受傷同學(xué)進(jìn)行任何處理B.在撥打120急救電話的同時，對受傷同學(xué)進(jìn)行簡單的處理C.等待救護(hù)車到來后，再對受傷同學(xué)進(jìn)行救助D.覺得自己不懂急救知識，不采取任何行動答案：B解析：本題考查的是關(guān)愛他人。小麗在看到同學(xué)受傷后，立即撥打120急救電話，這是正確的做法。同時，她運用自己掌握的急救知識對受傷同學(xué)進(jìn)行簡單的處理，體現(xiàn)了小麗的關(guān)愛和責(zé)任心。因此，選項B正確。其他選項的做法都不符合關(guān)愛他人的原則。3、在人際交往中，以下哪種行為體現(xiàn)了真誠和尊重？A.對同學(xué)的評價總是拐彎抹角B.遇到問題總是先找別人的原因C.在交流中主動傾聽他人的意見D.在公共場合故意貶低他人答案：C解析：在人際交往中，真誠和尊重的表現(xiàn)之一是主動傾聽他人的意見，這表明我們尊重對方的觀點和感受，愿意與他人進(jìn)行有效的溝通。選項A、B、D都是不尊重他人、不真誠的表現(xiàn)，因此正確答案是C。4、以下哪種做法有助于建立和諧的人際關(guān)系？A.對他人的缺點進(jìn)行無情批評B.在團(tuán)隊活動中總是獨占鰲頭C.面對沖突時選擇逃避D.在交流中善于換位思考，理解他人答案：D解析：在建立和諧的人際關(guān)系中，善于換位思考，理解他人是非常重要的。這有助于增進(jìn)相互之間的理解和尊重，減少沖突和誤解。選項A、B、C都是不利于人際關(guān)系和諧的做法，尤其是A和C會加劇矛盾，因此正確答案是D。5、在人際交往中，以下哪種行為體現(xiàn)了真誠善待他人的原則？A.對同學(xué)取得的優(yōu)異成績冷嘲熱諷B.對朋友犯錯誤時嚴(yán)加指責(zé)C.面對困境時伸出援手，給予關(guān)心與幫助D.對陌生人言行不一，表面一套，背后一套答案：C解析：C選項體現(xiàn)了在人際交往中真誠善待他人的原則，即面對困境時伸出援手，給予關(guān)心與幫助。A、B選項中的行為表現(xiàn)出對他人的不尊重和不理解，D選項則違背了真誠善待他人的原則。因此，正確答案為C。6、以下哪項行為在人際交往中不利于建立良好的人際關(guān)系？A.尊重他人，傾聽他人的意見B.寬容他人，原諒他人的過失C.自私自利，不考慮他人感受D.真誠相待，以誠感人答案：C解析：在人際交往中，自私自利、不考慮他人感受的行為不利于建立良好的人際關(guān)系。A、B、D選項中的行為都有助于建立良好的人際關(guān)系。因此，正確答案為C。7、在人際交往中，以下哪種行為最能體現(xiàn)真誠待人？A.隱瞞自己的真實想法，避免沖突B.對他人的優(yōu)點和缺點都給予認(rèn)可和尊重C.總是附和他人，即使觀點與自己不同D.在他人面前夸大自己的能力，以顯示自己答案：B解析：選項B正確，因為真誠待人意味著對他人的優(yōu)點和缺點都給予認(rèn)可和尊重，這種態(tài)度能夠促進(jìn)良好的人際關(guān)系。選項A、C和D都不符合真誠待人的原則，因為隱瞞真實想法、附和他人和夸大自己的能力都不是真誠的表現(xiàn)。8、以下哪種行為表明一個人具有寬容的心態(tài)？A.對他人的錯誤指責(zé)不休，絕不原諒B.能夠理解并接納他人的不同觀點和習(xí)慣C.在面對他人批評時，總是立即反駁D.對他人的困難視而不見，只關(guān)心自己的利益答案：B解析：選項B正確，因為具有寬容心態(tài)的人能夠理解并接納他人的不同觀點和習(xí)慣，這種包容性有助于建立和諧的人際關(guān)系。選項A、C和D都不體現(xiàn)寬容，因為指責(zé)不休、立即反駁和視而不見都不符合寬容他人的原則。9、以下哪種行為不屬于真誠善待他人？A.主動幫助同學(xué)解決問題B.對待老師有禮貌，尊重老師的教誨C.在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊他人D.尊重同學(xué)的個人隱私答案：C解析：選項A、B和D都體現(xiàn)了真誠善待他人的態(tài)度和行為，只有選項C的行為是惡意攻擊他人，違背了真誠善待他人的原則。因此，正確答案是C。10、在人際交往中，以下哪種態(tài)度最有利于建立和諧的人際關(guān)系？A.拒絕幫助他人B.總是以自我為中心C.尊重他人，關(guān)心他人D.對他人冷嘲熱諷答案：C解析：選項A、B和D都不利于建立和諧的人際關(guān)系。選項C中的尊重他人、關(guān)心他人則是建立和諧人際關(guān)系的重要因素。因此，正確答案是C。11、以下哪種行為體現(xiàn)了真誠善待他人的原則？（）A.對同學(xué)說謊以逃避責(zé)任B.在公共場合大聲喧嘩，不顧他人感受C.主動幫助有困難的同學(xué)，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)D.知道同學(xué)有隱私，卻不經(jīng)允許就公開答案：C解析：真誠善待他人的原則要求我們在與他人交往中表現(xiàn)出關(guān)心、尊重和幫助。選項C中的行為體現(xiàn)了主動幫助同學(xué)和關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，是真誠善待他人的表現(xiàn)。而選項A、B、D中的行為都是不尊重他人、不真誠的表現(xiàn)。因此，正確答案是C。12、在人際交往中，以下哪種態(tài)度有助于建立和諧的人際關(guān)系？（）A.對他人的錯誤視而不見，任其發(fā)展B.總是批評和指責(zé)他人，不給予他人改正的機(jī)會C.尊重他人，善于傾聽，給予他人發(fā)表意見的機(jī)會D.對他人的意見和建議置之不理，只關(guān)注自己的觀點答案：C解析：在人際交往中，尊重他人、善于傾聽、給予他人發(fā)表意見的機(jī)會是建立和諧人際關(guān)系的重要條件。選項C中的態(tài)度體現(xiàn)了這些原則，有助于與他人建立良好的關(guān)系。而選項A、B、D中的態(tài)度都是不利于建立和諧人際關(guān)系的，因為它們都缺乏對他人尊重和關(guān)心的表現(xiàn)。因此，正確答案是C。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題【閱讀材料】小華和小明是同班同學(xué)，一天，小華因為家里有事，心情不好，上課時沒有專心聽講，導(dǎo)致考試成績下降。小明知道后，沒有嘲笑小華，而是主動找小華談心，幫助小華分析原因，鼓勵小華重拾信心。在接下來的日子里，小明經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助小華，兩人成為了好朋友。（1）請根據(jù)材料，談?wù)勀銓τ颜x的理解。（2）小明在幫助小華的過程中，表現(xiàn)出了哪些品質(zhì)？（3）如果你是小華，你會如何回報小明的幫助？答案：（1）友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。（2）小明表現(xiàn)出了關(guān)愛他人、樂于助人、真誠友善等品質(zhì)。（3）如果我是小華，我會通過以下方式回報小明的幫助：感恩小明的幫助，珍惜這份友誼；在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)步，不辜負(fù)小明的期望；在日常生活中，關(guān)心小明，幫助他解決困難；互相尊重，共同成長。第二題閱讀材料：小明的父母經(jīng)營著一家小餐館，生意不錯。一天，小明發(fā)現(xiàn)餐館里的服務(wù)員小王態(tài)度很不好，對顧客不耐煩。小明覺得小王這樣對待顧客是不對的，他決定要幫助小王改正這個缺點。1、小明認(rèn)為小王的態(tài)度不好，他這樣做的目的是什么？2、請結(jié)合教材相關(guān)知識，分析小明可以采取哪些具體措施來幫助小王改正這個缺點。3、小明幫助小王改正缺點的過程，對小明的成長有哪些積極影響？答案：1、小明認(rèn)為小王的態(tài)度不好，他這樣做的目的是幫助小王改正缺點，提高服務(wù)質(zhì)量，讓餐館生意更好。2、小明可以采取以下措施幫助小王改正缺點：私下與小王交流，了解他態(tài)度不好的原因，給予關(guān)心和幫助；邀請小王參加相關(guān)的培訓(xùn)，提高他的服務(wù)意識和技能；舉例說明態(tài)度好對顧客和餐館的好處，讓小王認(rèn)識到自己的不足；與小王一起制定改善服務(wù)態(tài)度的計劃，并監(jiān)督執(zhí)行。3、小明幫助小王改正缺點的過程，對小明的成長有以下積極影響：培養(yǎng)了小明的責(zé)任心和同理心；提高了小明的溝通能力和人際交往能力；增強(qiáng)了小明的團(tuán)隊協(xié)作精神；使小明的道德修養(yǎng)得到提升。第三題1、請分析小華在遇到撿到手機(jī)的情況時，體現(xiàn)出了哪些道德品質(zhì)？答案：小華在遇到撿到手機(jī)的情況時，體現(xiàn)出了誠實守信、助人為樂、有責(zé)任感等道德品質(zhì)。2、請說明小華的做法對促進(jìn)人際關(guān)系的積極作用。答案：小華的做法有助于增進(jìn)人與人之間的信任，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。他通過誠實守信、助人為樂的行為，贏得了他人的尊重和友誼。3、結(jié)合自身實際，談?wù)勀闳绾蜗蛐∪A學(xué)習(xí)，在日常生活中踐行道德品質(zhì)。答案：向小華學(xué)習(xí)，在日常生活中，我們可以做到以下幾點：（1）誠實守信，遵守諾言，不說謊、不作弊；（2）助人為樂，關(guān)心他人，樂于助人；（3）有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任，對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)；（4）尊重他人，關(guān)心他人，增進(jìn)友誼。第四題小麗在班級里是一個受歡迎的女孩，她總是樂于幫助別人。一天，她發(fā)現(xiàn)同桌小明因為家庭原因心情不好，于是主動找小明談心，了解他的煩惱。以下是小麗與小明的對話內(nèi)容：小麗：小明，最近看你心情不太好，有什么煩惱嗎？小明：唉，小麗，我最近家里出了點事情，爸爸媽媽工作都很忙，沒有時間照顧我，我覺得有點孤單。小明：嗯，我想跟你說的是，我覺得自己在學(xué)習(xí)上有點力不從心，擔(dān)心成績下滑。小麗：這個不用擔(dān)心，我們一起找找原因，解決方法。首先，我們可以一起制定學(xué)習(xí)計劃，互相監(jiān)督；其次，你可以多向老師和同學(xué)請教，提高自己的學(xué)習(xí)效率。1、小麗在材料中體現(xiàn)了哪些品質(zhì)？2、小明遇到的問題有哪些？3、針對小明的問題，小麗提出了哪些解決辦法？答案：1、小麗在材料中體現(xiàn)了樂于助人、善解人意、關(guān)心同學(xué)等品質(zhì)。2、小明遇到的問題有：家庭原因?qū)е滦那椴缓茫粚W(xué)習(xí)上力不從心，擔(dān)心成績下滑。3、針對小明的問題，小麗提出了以下解決辦法：一起制定學(xué)習(xí)計劃