【滬科版物理九年級(jí)上冊(cè)】期中卷2

期中卷2一、選擇題（每小題3分，共30分）1．下列事件中在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是（）A．搓手取暖 B．玩滑梯，臀部發(fā)熱C．放大鏡聚光烤焦紙片D．壓縮空氣【考點(diǎn)】物體內(nèi)能的改變．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】易【專題】圖析法；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．做功的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，即：內(nèi)能和其他形式能的相互轉(zhuǎn)化．熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程，發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差．【解答】解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及壓縮空氣都是克服摩擦做功使手的內(nèi)能增加的；C、放大鏡聚光烤焦紙片是通過(guò)熱傳遞使紙的內(nèi)能增加的；顯然C選項(xiàng)與其它三個(gè)選項(xiàng)改變物體內(nèi)能的方式不同．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式，結(jié)合生活實(shí)際解決問(wèn)題．2．水的比熱容比煤油的大．如圖，用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩試管加熱．哪一圖線能反映該實(shí)驗(yàn)情況（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】比熱容．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】易【分析】比熱是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)比熱相同，不同物質(zhì)比熱一般不同．水和煤油的比熱不同，質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時(shí)，升高的溫度不同；在升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量不同．【解答】解：A、B用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，放在同一只燒杯中加熱，相同時(shí)間兩種液體吸收的熱量相同．A、B圖象均錯(cuò)誤；C、D由于水的比熱較大，在質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同也就是吸收的熱量相同時(shí)，水溫升高的較?。瓹選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】將物理規(guī)律以圖象或統(tǒng)計(jì)圖表的形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性和工具性，應(yīng)該學(xué)會(huì)分析此類問(wèn)題．3．（2013?泰安）下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中，正確的是（）A．春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象B．夏天，冰棍兒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象C．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象D．冬天，溫暖的車內(nèi)窗玻璃會(huì)變模糊，是因?yàn)檐噧?nèi)水蒸氣液化的緣故【考點(diǎn)】水的三態(tài)變化；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．【分析】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象，我們首先要清楚各種物態(tài)變化的定義；然后看物態(tài)變化中是什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，從而確定是什么物態(tài)變化．【解答】解：A、春天，河里冰雪消融，冰由固態(tài)變成了液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，不是升華現(xiàn)象．故A錯(cuò)誤．B、夏天，冰棍兒周圍冒“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠形成的，不是汽化現(xiàn)象，是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤．C、秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，不是熔化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤．D、冬天，溫暖的車內(nèi)窗玻璃會(huì)變模糊，是因?yàn)檐噧?nèi)水蒸氣遇冷液化形成的小水珠附著在玻璃上的緣故，故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】該題通過(guò)日常生活中的實(shí)例考查學(xué)生對(duì)物態(tài)變化的理解，難度不大，關(guān)鍵是搞清楚物質(zhì)物態(tài)變化前后的狀態(tài)．4．下列說(shuō)法中正確的是（）A．沒(méi)有外界做功時(shí)，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多B．溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多C．熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，是因?yàn)樗臏囟鹊汀究键c(diǎn)】?jī)?nèi)能；比熱容．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【分析】（1）改變內(nèi)能的方式有兩種：做功與熱傳遞，物體內(nèi)能的改變既有可能是物體對(duì)外做了功，也可能是物體向外放出熱量；（2）物體溫度越高，內(nèi)能越大，熱量是過(guò)程量，不能說(shuō)含有；（3）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析．【解答】解：A、若沒(méi)有外界做功時(shí)，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多，故該選項(xiàng)正確；B、熱量是一個(gè)過(guò)程量，所以不能說(shuō)物體中含有多少熱量，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、熱傳遞中傳遞的是熱量，不是溫度，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量的熱，這些熱如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)（相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多）把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高．故該選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系．解決問(wèn)題的訣竅是：物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱引起的．同時(shí)要知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．5．如圖所示，小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，在這個(gè)過(guò)程中（）A．玻璃棒和驗(yàn)電器都帶負(fù)電荷B．玻璃棒帶正電荷，驗(yàn)電器帶負(fù)電荷C．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒產(chǎn)生了電荷D．金屬箔張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相排斥【考點(diǎn)】?jī)煞N電荷．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【專題】應(yīng)用題；電流和電路．【分析】（1）人們規(guī)定，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電；（2）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．【解答】解：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電．AB、玻璃棒帶正電，當(dāng)其與驗(yàn)電器接觸時(shí)，驗(yàn)電器也帶正電，故AB錯(cuò)誤；C、摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，故用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒顯正電性，是由于一部分電子轉(zhuǎn)移到絲綢上的緣故，故C錯(cuò)誤；D、據(jù)驗(yàn)電器的原理可知，金屬箔張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相排斥，故D正確；故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了兩種電荷及電荷間的作用規(guī)律，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．6．如圖是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是（）A．壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B．壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C．做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能D．做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能【考點(diǎn)】熱機(jī)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【分析】解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的做功沖程特點(diǎn)和原理進(jìn)行分析解答，知道做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化．【解答】解：圖中的氣門關(guān)閉，活塞下行，并且電火花打火，這是做功沖程的特點(diǎn)；在做功沖程中，能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題是結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的沖程圖分析內(nèi)燃機(jī)沖程的特點(diǎn)，要會(huì)根據(jù)電火花是否打火判斷是不是做功沖程．7．（2013?鄂州模擬）在如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V【考點(diǎn)】電壓表的讀數(shù)方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【專題】應(yīng)用題；信息給予題．【分析】首先根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)（U=U1+U2）確定電壓表表V1、V2示數(shù)的大小，然后根據(jù)電壓表的讀數(shù)方法讀出示數(shù)．【解答】解：因?yàn)殡娮鑂1和R2串聯(lián)，而電壓表V1測(cè)量的是電源電壓，電壓表V2測(cè)量的是R2電壓，所以電壓表V1的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)大；故電壓表V1選的是0﹣15V的量程分度值為0.5V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為6V；電壓表V2選的是0﹣3V的量程，分度值為0.1V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為1.2V；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)考查了電壓表的讀數(shù)方法，串聯(lián)電路的電壓關(guān)系．8．（2013秋?成都校級(jí)期末）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱C．該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5minD．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是25℃【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【專題】圖像綜合題．【分析】（1）熔化圖象的橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示溫度，而圖中BC段溫度不變的階段就是熔化過(guò)程．（2）晶體在熔化或凝固時(shí)的溫度是熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)．晶體在熔化過(guò)程或凝固過(guò)程中處于固液共存態(tài)．從開(kāi)始熔化到完全熔化完所用時(shí)間就是物態(tài)變化經(jīng)歷的時(shí)間．【解答】解：A、在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)開(kāi)始熔化，處于固液共存狀態(tài)，故A正確．B、在BC段，該物質(zhì)不斷吸熱，但溫度不變，故B錯(cuò)誤．C、如圖，在t=12min時(shí)該物質(zhì)開(kāi)始凝固，到15min凝固完畢，故物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了3min，故C錯(cuò)誤．D、該物質(zhì)的凝固對(duì)應(yīng)的溫度是45℃，凝固點(diǎn)為45℃，故D錯(cuò)誤；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)熔化和凝固圖象的理解，根據(jù)圖象分辨晶體和非晶體，并能分析出各自在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．中考對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是比較高的．9．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，則（）A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光 B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光C．L1、L2都能發(fā)光 D．L1、L2都不能發(fā)光【考點(diǎn)】通路斷路短路．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【分析】根據(jù)電路圖可知，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電路為L(zhǎng)1的基本電路，L2被短路．【解答】解：閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電路為L(zhǎng)1的基本電路，L2被短路，故L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三種狀態(tài)，是一道基礎(chǔ)題．10．某保密室有三道門，關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)．只要有一道門沒(méi)有關(guān)上，紅色和綠色的指示燈都會(huì)發(fā)光．當(dāng)三道門都關(guān)上時(shí)，紅燈會(huì)熄滅，只有綠燈會(huì)發(fā)光．則如圖中的電路符號(hào)要求的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】電路的構(gòu)成；電路圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】難【分析】根據(jù)題意確定開(kāi)關(guān)與指示燈間的連接關(guān)系，然后選擇電路圖．【解答】解：指示燈與電源組成通路時(shí)指示燈亮，電路是斷路或燈被短路時(shí)燈熄滅，當(dāng)三道門都關(guān)上即三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，紅燈會(huì)熄滅，說(shuō)明此時(shí)紅燈斷路或發(fā)生短路，當(dāng)三道門都關(guān)上即三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，綠燈會(huì)發(fā)光，此時(shí)綠燈是通路，三個(gè)開(kāi)關(guān)相互影響，三個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該是串聯(lián)，由圖示可知，圖A所示電路圖符合要求，BCD不符合要求，故A正確，BCD錯(cuò)誤；故選A．【點(diǎn)評(píng)】會(huì)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，知道開(kāi)關(guān)在串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的作用．二、填空題（每空2分，共30分）11．（2013?宜昌）1kg的冰在熔化過(guò)程中，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），冰水混合物的內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）．【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；物體內(nèi)能的改變．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】易【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．【分析】（1）晶體在熔化過(guò)程中，盡管不斷吸熱，但是溫度卻保持熔點(diǎn)不變；（2）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程．【解答】解：冰是晶體，在熔化過(guò)程中，盡管不斷吸收熱量，內(nèi)能不斷增大，但是溫度卻保持在熔點(diǎn)0℃不變．故答案為：不變；增大．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了晶體熔化的特點(diǎn)以及內(nèi)能和溫度的關(guān)系，注意：物體的溫度改變，內(nèi)能一定改變，但是內(nèi)能改變，溫度不一定改變．12．（2015?泰州）將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移．【考點(diǎn)】?jī)煞N電荷．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【分析】?jī)煞N不同物質(zhì)摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同，就會(huì)導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．【解答】解：塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái)．這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移．故答案為：同種；摩擦起電；電子．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律，同時(shí)還要了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移．13．（2016?鹽城校級(jí)模擬）如圖所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈均能正常發(fā)光，則處電表示電壓表．【考點(diǎn)】電流表的使用；電壓表的使用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【分析】電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，并且在電路中相當(dāng)于開(kāi)路；電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)，并且在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線；根據(jù)電壓表和電流表的正確使用方法以及在電路中的作用進(jìn)行分析．【解答】解：兩燈泡要想正常工作，連接方式必須并聯(lián)，而甲與L1串聯(lián)，乙與兩燈泡并聯(lián)，因此甲處為電流表，乙處為電壓表．故答案為：乙．【點(diǎn)評(píng)】解決本類題的關(guān)鍵是牢記電壓表和電流表的正確使用方法，并且能夠識(shí)別串并聯(lián)電路．14.如圖是一個(gè)能吹冷、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)（電動(dòng)機(jī)），B是電熱絲．若只閉合開(kāi)關(guān)S1吹出的是風(fēng)；若S1、S2都閉合，吹出的是風(fēng)．【考點(diǎn)】電路的構(gòu)成；電路圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【分析】吹風(fēng)機(jī)A的作用是吹出風(fēng)，電熱絲B的作用是產(chǎn)生熱，只有A工作時(shí)吹出的風(fēng)是冷風(fēng)，A和B同時(shí)工作時(shí)吹出的是熱風(fēng)．【解答】解：（1）若只閉合開(kāi)關(guān)Sl，只有電動(dòng)機(jī)與電源串聯(lián)，電流只流過(guò)電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)工作，電熱絲不工作，所以電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；（2）若將開(kāi)關(guān)Sl、S2都閉合，電動(dòng)機(jī)與電熱絲并聯(lián)后連接在電源上，電流分兩路分別經(jīng)過(guò)電動(dòng)機(jī)和電熱絲，它們都工作，則電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)．故答案為：冷；熱．【點(diǎn)評(píng)】（1）解答本題要掌握干路開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路開(kāi)關(guān)控制本支路用電器．（2）對(duì)于這類結(jié)合生活中的電器考查電路連接情況的題目，要結(jié)合串并聯(lián)電路的電流流向特點(diǎn)進(jìn)行分析．15．如圖甲展示的是用長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭發(fā)射神舟十一號(hào)飛船時(shí)的壯觀情景，該火箭使用的燃料是偏二甲肼，這種高能燃料在燃燒時(shí)能放出較多的熱量，說(shuō)明這種燃料具有較大的．火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料通過(guò)燃燒將能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，燃?xì)鈱?duì)火箭，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的能．火箭內(nèi)部的能流圖可簡(jiǎn)化為圖乙所示，則問(wèn)號(hào)所表示的內(nèi)容是【考點(diǎn)】燃料的熱值；能量的轉(zhuǎn)化．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】難【分析】（1）熱值是燃料一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，放出的熱量越多，在選擇火箭燃料時(shí)要選擇熱值較大的燃料；（2）發(fā)射火箭時(shí)，燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；（3）用來(lái)做有用功的那部分能量與氣缸散熱損失的能量、廢氣帶走的能量、摩擦等機(jī)械損耗的能量之和等于燃料燃燒釋放的能量，據(jù)此進(jìn)行分析．【解答】解：（1）運(yùn)載火箭采用偏二甲肼作為火箭的燃料，原因是偏二甲肼具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的偏二甲肼時(shí)，可以釋放出更多的熱量；（2）火箭升空時(shí)的能量轉(zhuǎn)化：燃料的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后燃?xì)鈱?duì)火箭做功，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；（3）由火箭內(nèi)部的能流圖可知，圖中問(wèn)號(hào)所表示的內(nèi)容是廢氣帶走的內(nèi)能．故答案為：熱值；化學(xué)；做功；機(jī)械；廢氣帶走的內(nèi)能．【點(diǎn)評(píng)】本題借助火箭發(fā)射考查能量轉(zhuǎn)化以及熱值的相關(guān)知識(shí)，注重知識(shí)應(yīng)用能力的考查，難度不大．16.（2016秋?東阿縣期中）如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)，若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開(kāi)關(guān)．【考點(diǎn)】串聯(lián)電路；并聯(lián)電路．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】難【分析】電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式：由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過(guò)一個(gè)元件的電流同時(shí)流過(guò)另一個(gè)元件；而并聯(lián)電路中有多條支路，因此利用電流的流向法分析．【解答】解：（1）要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過(guò)兩盞燈泡，所以應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)S2．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3，如下圖所示的電路：（2）若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，電流應(yīng)從電源正極出發(fā)后分別流入兩盞燈泡，最后匯合流回電源的負(fù)極，所以應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2．如下圖所示的電路中：故答案為：S2；S1、S3．【點(diǎn)評(píng)】本題考查串并聯(lián)電路的連接和開(kāi)關(guān)的作用，解決此類問(wèn)題要結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，結(jié)合題意選擇合適的開(kāi)關(guān)組成符合題意的電路圖．三、作圖題（每小題4分，共8分）17．（2015?平?jīng)觯┤鐖D所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求（1）兩燈泡并聯(lián)；（2）電流表測(cè)燈L1的電流；（3）閉合開(kāi)關(guān)后，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩燈均變暗．【考點(diǎn)】電路圖和實(shí)物圖互化．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【分析】根據(jù)題意，確定兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，再根據(jù)電流表只測(cè)量通過(guò)燈L1的電流，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩燈均變暗確定滑動(dòng)變阻器下面的接線柱．【解答】解：（1）兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，電流表只測(cè)量通過(guò)燈L1的電流（選大量程），L1與電流表串聯(lián)，再與L2并聯(lián)；（2）閉合開(kāi)關(guān)后，向A端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩燈均變暗，連入電阻變大，下面選B接線柱，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題目的要求，先確定電路的串并聯(lián)性質(zhì)，再明確電流表位置，最后確定滑動(dòng)變阻器下面的接線柱，是連接的基本思路．18.（2016?廣州）拆開(kāi)圖1中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱“LED”）、電動(dòng)機(jī)（符號(hào)“M”）各一個(gè)及連接導(dǎo)線，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)，LED亮．（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖．（2）把電動(dòng)機(jī)斷開(kāi)的連線接回原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”），LED（選填“亮”、“不亮”）．【考點(diǎn)】電路的構(gòu)成；電路圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】難【分析】（1）閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮，將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)，LED亮，說(shuō)明電動(dòng)機(jī)和LED獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，且開(kāi)關(guān)位于干路，據(jù)此設(shè)計(jì)電路圖；（2）電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的，轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)；晶體二極管的重要的特性是單向?qū)щ娦裕窘獯稹拷猓海?）進(jìn)分析可知，電動(dòng)機(jī)和LED并聯(lián)，且開(kāi)關(guān)位于干路，電路圖如下圖所示：（2）把電動(dòng)機(jī)斷開(kāi)的連線接回原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)反向轉(zhuǎn)動(dòng)，即逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；晶體二極管具有單向?qū)щ娦?，將電源正、?fù)極反接時(shí)，該支路相當(dāng)于斷路，LED不亮．故答案為：（1）如上圖所示；（2）逆時(shí)針；不亮．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)和電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的判斷以及二極管的單向?qū)щ娦裕O(shè)計(jì)電路圖時(shí)要注意電源的正負(fù)極不可接反．四、實(shí)驗(yàn)題（每小題6分，共12分）19．（2015?元陽(yáng)縣校級(jí)模擬）小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖1所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：．（2）小紅糾正所有錯(cuò)誤后，在水溫到達(dá)89℃時(shí)開(kāi)始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為℃，說(shuō)明此時(shí)該地大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是．（4）小紅覺(jué)得從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng)，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：．【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【專題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）從溫度計(jì)的正確使用進(jìn)行判斷：溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，不要碰到容器底和容器壁．溫度計(jì)玻璃泡浸沒(méi)在被測(cè)液體中要稍候一會(huì)兒，待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平．（2）液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃．沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．（3）液體沸騰的特點(diǎn)：不斷吸收熱量，溫度保持不變．（4）從給水開(kāi)始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，根據(jù)出現(xiàn)加熱時(shí)間長(zhǎng)的原因，分析改進(jìn)措施．【解答】解：（1）根據(jù)溫度計(jì)的正確使用知：讀數(shù)時(shí)視線未跟液柱面相平（或“溫度計(jì)玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對(duì)杯底”）．（2）水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持99℃不變，所以水的沸點(diǎn)是99℃．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，所以此時(shí)小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，所以結(jié)論是：液體沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱、溫度不變．（4）從給水開(kāi)始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，說(shuō)明吸收熱量多，根據(jù)Q=cm△t知，水的比熱不變，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，所以可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫．故答案為：（1）讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有和液柱上表面相平；溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；（2）99；小于；（3）液體沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱、溫度不變；（4）減少水的質(zhì)量或提高水的初溫．【點(diǎn)評(píng)】水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)，一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點(diǎn)、沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點(diǎn)、加熱時(shí)間比較長(zhǎng)的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)等等．20.小明同學(xué)同時(shí)用三個(gè)電流表做研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．（1）由實(shí)物圖甲可知：電流表測(cè)量干路的電流．（2）在測(cè)量L1的電流時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表A2指針位置如圖乙所示，則小明同學(xué)應(yīng)該，調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A3指針又偏向圖乙位置，其原因是，他下一步步驟是．（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出L1、L2、干路三處的電流值．電流表A1的示數(shù)為0.5A，請(qǐng)?jiān)趫D丙中用“↑”標(biāo)出電流表指針?biāo)诘奈恢茫∶鞲鶕?jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)馬上得出并聯(lián)電路電流規(guī)律的結(jié)論．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是（寫出一條）．【考點(diǎn)】并聯(lián)電路電流規(guī)律；電流的測(cè)量．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】難【分析】（1）電流表與待測(cè)電路串聯(lián)；（2）根據(jù)電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，分測(cè)量電流前和測(cè)量中兩種情況分析；根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題采取措施；（3）根據(jù)電流表小量程分度值確定指針的位置；根據(jù)歸納法得出具有普遍性的結(jié)論一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；【解答】解：（1）電流表與待測(cè)電路串聯(lián)；電流表A1串聯(lián)在干路上，測(cè)干路電流；（2）測(cè)量電流前指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流表指針沒(méi)有調(diào)零；測(cè)量電流時(shí)偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流從負(fù)接線柱注入了，即電流表正負(fù)接線柱接反了，他下一步驟是：應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將連接電流表正負(fù)接線柱的導(dǎo)線互換位置；（3）電流表小量程分度值為0.02A，由此確定指針的位置，如下圖所示：小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)馬上得出并聯(lián)電路電流規(guī)律的結(jié)論，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)只有一次，沒(méi)有換不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)；故答案為：（1）A1；（2）將電流表指針調(diào)零；電流表正負(fù)接線柱接反；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將連接電流表正負(fù)接線柱的導(dǎo)線互換位置；（3）沒(méi)有換不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)．【點(diǎn)評(píng)】本題研究并聯(lián)電路電流規(guī)律，考查電路的連接、電流表使用注意事項(xiàng)及歸納法的運(yùn)用．五、計(jì)算題（每小題10分，共20分）21．（2013?德宏州校級(jí)模擬）用煙煤燒水時(shí)，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了1.4kg的煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），煙煤的熱值約為3×107J/kg．試求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？（3）熱效率是多少？（4）分析熱效率不高的原因．【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；燃料的熱值．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【難度】中【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的溫度變化，可利用吸熱公式Q吸=cm（t﹣t0）計(jì)算水吸收的熱量；（2）知道煙煤的熱值和質(zhì)量，可利用公式Q放=mq計(jì)算煙煤完全燃燒放出的熱量；（3）知道水吸收的熱量和煙煤完全燃燒放出的熱量，根據(jù)效率公式求出熱效率；（4）從燃料是否完全燃燒和熱量散失分析解答．【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（100℃﹣20℃）=3.36×106J；（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=1.4kg×3×107J/kg=4.2×107J；（3）熱效率：η=×100%=×100%=8%；（4）煙煤沒(méi)有完全燃燒，熱傳遞給水的過(guò)程中有熱量損失．答：（1）水吸收的熱量是3.36×106J；（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是4.2