【滬科物理八年級】7.3 力的平衡 同步練習(xí)

第七章力與運動第三節(jié)力的平衡基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1二力平衡1.(2022江蘇南通幸福中學(xué)月考)在下列事例中，受平衡力作用的物體是()A.正在圓形軌道上運動的過山車 B.減速進站的火車C.正在加速上升的火箭 D.在公路上勻速直線行駛的汽車知識點2二力平衡的條件2.(2022山東濟南中考)下列各種動作中，在水平地面上無法保持的是() A B C D3.(2021四川遂寧中考節(jié)選)質(zhì)地均勻的小球從彈簧正上方豎直下落，壓縮彈簧減速下降，請作出此時小球所受重力G和彈力F的示意圖。能力提升全練4.(2022湖北荊州中考)如圖所示，人坐在吊椅(椅面水平)上靜止時，下列說法正確的是()A.人對吊椅的壓力和吊環(huán)對吊椅的拉力是一對平衡力B.人所受的重力和吊椅對人的支持力是一對平衡力C.吊椅所受的重力和吊椅對人的支持力是一對相互作用力D.人所受的重力和人對吊椅的壓力是同一個力5.(2022四川巴中中考)一本書放在水平桌面上，書上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說法正確的是()A.鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力B.鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力D.書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力6.(2022湖北襄陽中考)如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運動，則F的大小為()A.3N B.4N C.5N D.7N7.(2021四川瀘州中考，36節(jié)選，)某實驗小組探究二力平衡條件的實驗裝置如圖所示，M為一輕薄塑料片，實驗中所用的鉤碼均為100g，不計繩重及摩擦(g取10N/kg)。 甲 乙(1)(2)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，用剪刀將塑料片從中間剪斷，斷開的塑料片向兩邊加速運動，說明不在同一物體上的兩個力平衡(選填“能”或“不能”)。

素養(yǎng)探究全練8.疫情防控期間，停課不停學(xué)。某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件?！緦嶒炂鞑摹苛酪录軆蓚€、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細線、水、剪刀等?！驹O(shè)計實驗】如圖1所示:(1)將小卡片兩側(cè)各系一根細線，再把細線的另一端分別穿過晾衣架；(2)將兩個礦泉水瓶分別綁在細線兩端，請媽媽用兩手各提起一個晾衣架，按照以下步驟進行實驗，觀察并記錄小卡片的受力及運動情況?！具M行實驗】(1)如圖1所示，提起兩個裝有水量不等的礦泉水瓶；(2)如圖2所示，提起兩個裝有水量相等的礦泉水瓶；再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示；(3)用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷；(4)更換小卡片，重新組裝，如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。實驗步驟小卡片所受二力情況小卡片的運動狀態(tài)是否改變是否作用在同一物體上大小方向是否作用在同一直線上(1)是不等相反是是(2)是相等相反是否(3)否///是(4)是相等相反①是請將表格中①的內(nèi)容補充到橫線上:①。

【結(jié)論】上述實驗表明，二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，必須大小，方向相反，并作用在上。

【交流與評估】靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的力和力是一對平衡力。

第七章力與運動第三節(jié)力的平衡答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D正在圓形軌道上運動的過山車，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷改變，不受平衡力作用；減速進站的火車，速度不斷減小，運動狀態(tài)不斷變化，不受平衡力作用；正在加速上升的火箭，速度增大，運動狀態(tài)不斷變化，不受平衡力作用；在公路上勻速直線行駛的汽車，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用。故選D。2.B健身者受到重力和地面對腳的支持力，支持力和重力的作用線不在同一直線上時，健身者在這兩個力的作用下無法保持平衡，故選B。3.如圖所示解析忽略空氣阻力，小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，此時小球受到重力和彈力兩個力的作用，從小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向各畫一條帶有箭頭的線段，用G和F表示，且G<F。能力提升全練4.B人對吊椅的壓力和吊環(huán)對吊椅的拉力大小不相等；人所受的重力和吊椅對人的支持力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力；吊椅所受的重力與吊椅對地球的吸引力一對是相互作用力；人所受的重力和人對吊椅的壓力是不同性質(zhì)的兩個力。5.A鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力，這兩個力符合二力平衡條件，是一對平衡力。鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對相互作用力。書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力。桌面對書的支持力的大小等于書與鋼筆重力大小的和，大于書的重力。6.D當(dāng)A和B沿著黑板緩慢勻速下滑時，由于B對黑板沒有壓力的作用，B與黑板之間無摩擦力；整體處于平衡狀態(tài)，則A和B整體的重力與滑動摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力為f=G總=3N+1N=4N；取走銅塊B，用豎直向上的力F使鐵塊A勻速向上運動，A受到豎直向下的重力、豎直向上的力F、豎直向下的滑動摩擦力的作用，則F=GA+f=3N+4N=7N。7.(1)相反變速1(2)不能解析(1)塑料片左端受到的拉力F1與右端受到的拉力F2是一對平衡力，大小相等、方向相反；每個鉤碼重G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，當(dāng)左右兩端同時各掛1個鉤碼時，塑料片靜止，當(dāng)左端再掛上一個鉤碼時，塑料片將做變速運動，此時塑料片受到的合力為F=F左-F右=2N-1N=1N。(2)用剪刀將塑料片從中間剪斷，這樣塑料片成了兩個物體，將不能保持靜止，說明不在同一物體上的兩個力不能平衡。素養(yǎng)探究全練8.否【結(jié)論】相等同一直線【交流與評估】重支持解析題圖4中，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度，左右兩端對小卡片的力就不在同一直線上了。【結(jié)論