中心小學教職工代表大會制度模版（3篇）

中心小學教職工代表大會制度模版第一章總則第一條為促進學校民主管理，切實保障教職工的合法權益，推動學校改革與發(fā)展，特制定本制度。第二條本制度適用于中心小學全體教職工代表大會的組織和運行。第三條教職工代表大會作為中心小學民主管理的重要形式，是教職工行使集體討論與決策權力的最高機構。第四條教職工代表大會須堅持黨的領導，堅決貫徹國家法律和政策，嚴格遵守學校規(guī)章制度。第五條教職工代表大會在中心小學教育教學改革與發(fā)展、教師工作與生活待遇、教育教學管理、師德師風等方面發(fā)揮關鍵作用。第二章組織第六條教職工代表大會由全體教職工代表組成，代表名額按既定比例或人數(shù)確定。第七條教職工代表的產生方式包括選舉和推舉，具體實施辦法由學校工會會同相關人員制定。第八條教職工代表的任期為三年，同一代表連續(xù)當選不得超過兩屆。第九條教職工大會選舉產生的代表名單，由學校工會公示，并報學校黨委審核。第十條教職工代表大會每屆任期屆滿后，應在____日內重新組織選舉。第三章職權與職責第十一條教職工代表大會行使以下職權：（一）審議和決定學校的基本發(fā)展方向、目標及重大決策；（二）審查并決定學校工作報告、總結報告及重大決策實施方案；（三）審議并決定涉及教職工的重大問題和重要利益事項；（四）選舉產生學校工會主要負責人；（五）制定或修改學校的章程及其他重要制度；（六）表決通過教師提出的建議和意見；（七）處理教職工集體權益和個人權益糾紛。第十二條教職工代表大會須認真履行以下職責：（一）維護教職工合法權益，促進教育教學事業(yè)健康發(fā)展；（二）關注教師工作與生活狀況，及時反映教師意見和建議；（三）積極參與學校改革與發(fā)展，提出合理化建議；（四）發(fā)揮師德師風引領作用，維護學校良好形象；（五）開展教育教學研究與教師培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。第十三條教職工代表大會應定期召開，不得隨意取消、延期或改變會議日程與議題。第十四條教職工代表大會與學校黨委、校長等管理層應建立有效互動機制，充分利用代表大會決策與建議推動學校發(fā)展。第四章會議程序第十五條教職工代表大會會議由學校工會負責組織，根據(jù)工會法定代表人的計劃和要求執(zhí)行。第十六條教職工代表大會會議應至少提前一個月通知代表，并明確會議時間、地點、議程及相關材料。第十七條教職工代表大會會議設主席團和工作組，主席團負責主持會議，工作組負責會議籌備與服務。第十八條教職工代表大會會議議程由主席團根據(jù)代表提議和學校實際情況預先確定，代表可提出議程建議。第十九條教職工代表大會會議決議以簡單多數(shù)原則通過，重大事項須經全體代表三分之二以上多數(shù)通過。第二十條教職工代表大會會議記錄由學校工會負責，詳細記錄討論內容、參與代表名單、決議結果等，代表可提出補充和修改意見。第五章監(jiān)督第二十一條教職工代表大會代表有權監(jiān)督學校管理層決策與行為，對學校政策與決策提出合理化建議。第二十二條教職工代表大會代表可通過書面、口頭等形式向學校管理層提出問題和訴求，管理層應及時回應并解決。第二十三條教職工代表大會代表有權向學校工會反映意見和建議，工會負責協(xié)調與解決。第二十四條教職工代表大會代表有義務向所屬教師提供必要信息與幫助，維護教師合法權益。第二十五條教職工代表大會代表應認真履行職責，恪守誠實守信、團結互助、服務教育教學的原則。第六章附則第二十六條違反本制度者，視情節(jié)輕重給予相應處理，包括批評、紀律處分、組織處理等。第二十七條本制度解釋權歸學校工會所有。第二十八條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如需修改，須經學校工會審核后發(fā)布。本制度為中心小學教職工代表大會制度模版，供學校參考制定。中心小學教職工代表大會制度模版（二）中心小學教職工代表大會制度，源于對人民群眾民主權利的尊重與保障，旨在滿足學校自我治理的需求，進而形成的一種組織形式。該制度的建立與完善，旨在更好地發(fā)揮教職工的主體地位，推動學校事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。一、中心小學教職工代表大會制度概述中心小學教職工代表大會制度是教職工群體自主管理經濟、政治、文化、教育等各項事務的自我管理組織。它作為教職工直接參與學校民主管理的重要渠道，為教職工充分表達意見、行使民主權利提供了重要平臺。其主要任務包括：1.代表全體教職工參與學校的重大決策、選舉、管理等事務；2.反映教職工的意見、建議和意見書；3.選舉教職工代表進入學校領導班子，參與學校的日常管理與決策。二、中心小學教職工代表大會的組織形式中心小學教職工代表大會由全體教職工選舉產生，由學校職工代表及各職能部門代表組成，其中學校職工代表占比____%，各職能部門代表占比____%。代表產生方式可采取間接選舉與直接選舉相結合的方式，以確保代表能真實反映教職工意愿。三、中心小學教職工代表大會的職權作為學校民主管理的核心，中心小學教職工代表大會承擔著重要職責與權力。其職權主要包括：1.選舉與罷免學校領導班子成員；2.制定學校工作規(guī)劃與發(fā)展戰(zhàn)略；3.討論并決定重大學校事務，如課程設置、招生政策、財務決算等；4.審議并批準學校年度工作報告與決算報告；5.制定與修改學校內部管理制度；6.代表教職工向學校提出意見、建議與要求；7.監(jiān)督學校各項管理工作的實施情況。四、中心小學教職工代表大會的會議形式與議事程序中心小學教職工代表大會每年召開一次，由學校職工代表與部門代表共同參與。會議形式可靈活選擇線下或線上方式，以確保教職工代表能夠便捷參與。議事程序包括提案、審議、討論、表決等環(huán)節(jié)，確保代表充分發(fā)表意見、表達觀點。對于重大決策事項，可采用有限人數(shù)投票決定。五、中心小學教職工代表大會的監(jiān)督機制為保障代表大會有效發(fā)揮作用，建立了相應的監(jiān)督機制。該機制主要包括：1.跟蹤監(jiān)督代表大會決策執(zhí)行情況；2.設立專門監(jiān)督機構，對學校各項工作進行監(jiān)督；3.加強財務與資源監(jiān)督；4.定期組織代表大會跟蹤問效會議，了解決議執(zhí)行情況。六、中心小學教職工代表大會的改革與創(chuàng)新為適應時代要求，中心小學教職工代表大會制度需不斷創(chuàng)新與完善。改革方向包括：1.拓寬參與人員范圍，邀請家長代表與社會各界人士參與；2.開展專題研討與座談會，加強代表間交流與學習；3.加強代表培訓與職業(yè)發(fā)展，提升履職能力；4.加強信息化建設，利用先進技術提高代表大會效率。中心小學教職工代表大會制度的建立與完善，對于促進學校民主管理與教育事業(yè)全面發(fā)展具有重要意義。只有充分發(fā)揮教職工的主體作用，不斷創(chuàng)新與完善代表大會制度，方能實現(xiàn)學校管理的科學化、民主化與法治化。中心小學教職工代表大會制度模版（三）中心小學教職工代表大會章程第一章總則第一條中心小學教職工代表大會（以下簡稱“代表大會”）的主要職責為：1.選舉并決定學校中的重大問題；2.監(jiān)督學校的學術、管理、財務工作；3.保護教職工的合法權益；4.制定和修改學校的各項制度。第二條代表大會遵循黨的基本路線、方針政策，堅持民主集中制原則，依照《中心小學教職工代表大會條例》及本制度的規(guī)定履行職責。第三條代表大會一屆任期為三年。第二章代表的產生與資格第四條代表大會的代表依據(jù)民主選舉原則產生，代表名額由代表大會決定。第五條代表候選人應當具備以下條件：1.擁護中國共產黨的領導，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，維護學校穩(wěn)定與發(fā)展；2.信念堅定，政治立場明確，工作積極主動；3.具備較高的業(yè)務素質與工作實績；4.遵守學校各項規(guī)章制度。第六條代表的選舉程序：1.提名由全體教職工自由推薦，推薦人數(shù)不限；2.推薦名單經評審并公示后，進行無記名投票選舉；3.代表候選人按得票從高到低順序確定代表名額。第七條代表可根據(jù)自身情況確定是否擔任代表職務，拒絕擔任需說明理由。連續(xù)三次不參加全體會議或違反國家法律法規(guī)、學校紀律者，撤銷其代表職務。第三章代表大會的權力與職責第八條代表大會具有如下權力與職責：1.選舉并決定學校中重大問題，如校長和副校長的產生；2.監(jiān)督學校學術、管理、財務工作，包括財務審計；3.保護教職工合法權益，維護其切身利益；4.制定和修改學校各項制度，如工資、考核制度等。第九條代表大會根據(jù)學校實際情況制定議程，經全體代表大會確認后執(zhí)行。每年至少召開一次全體會議，討論并決定學校重大事項。第十條代表大會通過決議的事項，以書面形式通知學校，學校應立即貫徹。第四章代表大會的工作組織第十一條代表大會設立常務委員會，負責日常工作。常務委員會由主任、副主任及代表組成，主任由代表大會選舉產生，副主任由常務委員會選舉產生。第十二條常務委員會的主要職責包括：召集全體會議、履行代表大會賦予的職責、對重大事項決策提供意見等。每年至少召開兩次常務委員會會議。第十三條代表大會設立辦公室，負責具體工作。辦公室主任由代表大會選舉產生，負責辦公室職責。第五章代表大會的權益與義務第十四條代表有權參加全體會議，討論并決定學校重大事項，享有勞動保障和社會福利待遇。代表有權提議并要求學校回應和解決問題。第十五條代表有義務參加全體會議，熱心學校事務，積極參與學校工作。第六章代表大會的監(jiān)督與改革第十六條