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文檔簡介

二、6~9的認(rèn)識和加減法第二課時得數(shù)是6~9的加法課時目標(biāo)1.能夠正確理解圖意,寫出相關(guān)的算式,并能夠熟練地計算得數(shù)是6、7、8、9的加法。2.在數(shù)一數(shù)、算一算、說一說等活動中理解加法算理,學(xué)會應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和抽象概括能力。情境導(dǎo)入我手里有3支鉛筆。我手里也有3支鉛筆。老師想知道他們總共有多少支鉛筆,該怎么算?這種情況用什么方法計算呢?互動新授說一說，從圖中你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？4人在滑2人在休息互動新授2說說一共有幾人。4人在滑2人在休息4人和2人，合起來是6人。2人和4人，合起來是6人?；有率?人在休息4人在滑2人在休息4人在滑4＋2＝2＋4＝

4人在滑2人在休息用1個

表示1人擺一擺?；有率谡f一說，4＋2和2＋4可以怎樣算？012345867901234586794＋2＝2＋4＝

66從4接著數(shù)，5，6。4＋2＝6。從2接著數(shù)，3，4，5，6。2＋4＝6。試一試6＋1＝1＋6＝如何計算呢？一共有多少個輪滑樁，你會列式計算嗎？試一試012345867901234586796＋1＝1＋6＝77從6接著數(shù)，7。6＋1＝7。從1接著數(shù)，2，3，4，5，6，7。1＋6＝7。試一試7777根據(jù)一幅圖可以列出兩個加法算式。兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。6＋1＝1＋6＝觀察這兩個算式，它們有什么相同和不同？鞏固拓展1.＋＝538＋＝358＋＝729＋＝279鞏固拓展2.＋＝527＋＝459＋＝639＋＝369＋＝257＋＝549鞏固拓展3.先接著畫一畫，再寫出和。＋＝516＋＝268012345670123458679鞏固拓展4.你能再講一個用這道算式計算的故事嗎？＋＝437（或3＋4＝7）例：小明有4個蘋果,小紅給了他3個蘋果,現(xiàn)在小明一共有7個蘋果。課時作業(yè)1.看圖列式。4+3=3+=7745533882.先接著畫一畫,再寫出和。73.兩只小動物一共跳了幾格?1454.看圖寫式子。538358459549

你在這節(jié)課的學(xué)習(xí)

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