小升初語文：必考古詩詞專項練習(xí)

第第#頁共31頁茅茅1再共31再 小學(xué)語文必考古詩詞專項練習(xí)小學(xué)古詩詞?填空?練習(xí)題（A）“桃花潭水深千尺， ?！笔俏覈娙?寫的《贈汪倫》中的 句詩。他被稱為" ”，和另一位與之同期的詩人并稱為唐詩浪漫主義與現(xiàn)實主義的兩座高峰。課文中所學(xué)的“，漫卷詩書喜欲 狂。 ,青春作伴好還鄉(xiāng)。"即是后者詩人的作品。TOC\o"1-5"\h\z杜甫的:春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（ ）花重綿陽城B.花重錦州城C.花重錦官城杜牧的泊秦淮〉中“商女不知亡國恨”的下句是（ ）A.多少樓臺煙雨中B.隔江猶唱《后庭花） C.臥看牽牛織女星“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是誰的詩句？（ ）A.王維B.王之渙C.王勃 例2：下面詩句連讀，不正確的一項是（ ）A.煙花/三月/下/揚州B.孤帆/一片/日邊/來C.門泊/東吳歷7里船D.山色/空蒙倆/亦奇)A.海5.下列詩句的朗讀節(jié)奏,只有一句是不正確的，它是()A.海應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔，小扣/柴扉/久不開。隨風(fēng)/潛/入夜，潤物/細/無聲。I).不敢/高聲語，恐/驚/天上人。6.讀句子，用W”標明帶點字的正確解釋.(1)死去元知萬事空 A.主要 B.本來⑵但悲不見九州同 A.相同 B.統(tǒng)一王師北定中原日 A.收復(fù) B.決定家祭無忘告乃翁 A.才 B.你的⑸初聞涕淚滿衣裳 A.見到 B.聽到⑹青春作伴好還鄉(xiāng) A.給 B.回到7.寫出下列各具所運用的修辭手法。TOC\o"1-5"\h\z⑴白發(fā)三千丈，緣愁似個長匸( )⑵大漠沙如雪，燕山月似鉤。( )⑶煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。( )《泊船瓜洲》的作者是 代詩人 .這首詩表達了詩人 之情，表現(xiàn)的詩句為“，， ， o 蘇軾的;:飲湖上初晴后雨》一詩最能表現(xiàn)作者對西湖勝景的贊美之情的兩句詩是 , .人們常用￡觀書有感》中的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”來比喻人只有不斷汲取新的知識，才能使心智更加敏銳。人們常用蘇軾的“ ， 。，‘這兩句古詩來說明“當局者迷，旁觀者清”的道理.中秋佳節(jié)，皓月當空，而你卻遠在他鄉(xiāng)，離別家鄉(xiāng)數(shù)載，此時，你會想起李白的名句“ ”當我們浪費糧食時，老師常用唐代詩人的詩句" , “來教導(dǎo)我們。律詩是我國古代詩歌常見的形式之一，要求作品遵循嚴格的格律和韻腳的限制，一般分為五言、七言兩種。律詩一般分為四聯(lián)，分別是首聯(lián)、 、 、尾聯(lián)，其中中間兩聯(lián)是必須對偶的。唐代詩人杜甫是律詩的開拓者和集大成者，其和李白并稱“李杜二后來的“小李杜”指的是 和 O" , ?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓O"這首詩是 朝詩人 作的《 》。詩中描寫的是 （時間、地點）的景色?！八廊ピf事空 王師北定中 原日， ?！斑@是 朝詩人

寫的《 》o“元知”的意思是 c這首詩表達了詩人 的思想感情?！?,忽聞岸上踏歌聲。 ,不及汪倫送我情?！斑@首《 》是詩人 游覽 時所作。詩人用 的方法，表現(xiàn)出 o用“紅、用“紅、橙、黃、綠、⑴日照香爐生（）煙,（2斤里（）云白日嘆,（3旭景入深林，復(fù)照（（4屋愛湖東行不足，（青、藍、紫”填寫下列詩句遙看瀑布掛前川。北風(fēng)吹雁雪紛紛。）苔上。）楊陰里白沙堤。⑸停車坐愛楓林晚，霜葉（）于二月花匸（6）一年好景君須記，最是（）黃橘綠時,（7）春來江水綠如（ ），能不憶江南?許多大人常常用《漢樂府-長歌行;中“ 的詩句告誡我們，要趁年紀還輕，好好努力,不要到老一事無成，只留下悲傷。小學(xué)古詩詞?運用-練習(xí)題（B）1、若是歡迎遠道而來的朋友，我們應(yīng)該說 ，2、若是好朋友分離，依依惜別，我們可以說 ，3、 一般用 成語來形容朋友之間關(guān)系親密。4、 每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起 , 05、 每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了 , 。6、 汗代史學(xué)家、文學(xué)家 說的：" 丄 ”中的“于”當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的 （詩句）中的“于”意思完全相同“8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“ 丄 9、 人們常用杜甫的 , 一句來贊美老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶，10、 每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用" 這句詩表達自己的思念之情o11.要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣“ 丄 12、 每當祖國需要你的時候，用“ 丄 “來表達自己的決心。13、 同學(xué)們，當你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費時間，有所松懈時，我們可以用“ ， 這樣的名句來勸告他。15、 改革開放以來，各行各業(yè)先進人物層出不窮，我們可以用毛澤東￡沁園春-雪》中的詞句“ 丄 來贊美他們。 16、 《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是 , 。17、 《天凈沙-秋思》中道出天涯游子之悲的句子是 , 。20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子，論語》的一句話 丄 21、 《九月九日憶山東兄弟）一詩中傳誦千古的名句是 ? U22、 ；贈汪倫》一詩中，李白用“ 丄 “來表達他與汪倫之間的深厚情誼。23、 《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是 丄 24、 讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句： ? 。’‘這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”O(jiān)25、 看到自己的朋友虛度時光，不好好學(xué)習(xí)，你會用這樣一句名言告誡他： , 26、 教育人要積極向上，好上加好： ， 。27、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度： 28、 教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果： ，。29、 教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識，思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機： 31、 " , ，今日若不為，此事何時了「'是啊,燕子去了, ;楊柳枯了, ;桃花謝了， 我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？32、 我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，" 丄 ”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放,寫法要不拘一格，語言要有自己的個性C33、 中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，" 丄 ”o親人啊，可知道海外游子的心！34、 湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是 35、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花匸望著這美麗的瀑布，我不禁想起" , “這句詩來。36、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠;時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：" ? "o這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？37、 老師，你可記得我 個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小 淘氣”o您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白。" 丄 ”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？38、 春雨，古今中外多少人贊美你。" 丄 ”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光?…39、 月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛，望著滿天星星,我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，" , ”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。40、 中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著： 41、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“ 丄 ”,達官貴人竟過著紙醉金迷的生活,這被侵占之地何時才能收復(fù)。42、 《過故人莊》表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： ? 043、 走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是 44、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力??！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：" ?,千載之后，讀來仍然使人激動不已。45、 李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是： ， °我國乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請你寫一句話向他們表示祝賀，你的賀語是： ， °要想學(xué)好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣篇提出的 , 也是這個意思O“六一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會，同學(xué)們紛紛TOC\o"1-5"\h\z登臺展示才藝，這時你會想到哪2個四字詞語來描述他們的表演呢？( ? )..o畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩 ， 這枚校徽讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是詩句 ， 。.每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用 , 這句詩表達自己的思念之情。.六年的學(xué)習(xí)生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了名言“ “,以此表達你對老師的熱愛和贊美。要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣“ , \我們愛你——桂林山水的( ),杭州西湖的( ),( )的云霧飄渺，( )的波瀾壯闊。填成區(qū)...關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多，如“讀萬卷書，行萬里路”等。關(guān)于“學(xué)習(xí)”的成語則更多，你能想到哪些？ 在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時，你會想起哪些關(guān)于送別的古詩？ , 。57.44 這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！58.古語云：" , ; , o“凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的“讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識，就得像魯迅先生所說： 可是，好多同學(xué)總是認為沒有時間讀書，卻在游戲機里肆意耗費時間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言 丄 “讀萬卷書，行萬里路”,旅游可以使我們開闊眼界。當我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句“ , o”當我們來到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“ , ”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“ .誠信是我們中華民族的美德，古時，《老子》中說：“（ ）；《莊子》中言：“（ ）”o現(xiàn)在，你會說：“（ 廣O.教育孩子不能大罵，我們的老師教育我們時，常常和風(fēng)細雨，正似" , “般滋潤著我們心田。63." , ”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動？" ”讀著這優(yōu)美的詩句,哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？" “吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動？" , “春節(jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學(xué)的學(xué)子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？" , ?“讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉(xiāng)愁？；墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點是：看起來寫的是物，實際上是在寫 ,其中“梅”具有特點，“竹”具有 特點。填成語。當我們浪費糧食時，媽媽常用 丄這句詩來教導(dǎo)我們。當我們遠行時，想起母愛，就會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句 丄 0最后用了一個反問句 , ,用比喻的手法寫出了兒子對母親的深情。71.當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九B憶山東兄弟》中的 , 來表達對家鄉(xiāng)親人的思念“72.三國時期魏國詩人( .)..在￡七步詩》寫到： , ,表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。73.陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是( ，…詩句 , 表達了臨死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國天下安定。唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為( )。其中,李白被稱為.< 杜甫被稱為.< 杜甫生平第一快詩是( 》，抒發(fā)了故鄉(xiāng) o“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的(詞牌)，你知道的詞牌名有. .、? O有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是人們常說的“ 丄 ”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“ 說明了這個樸素道理的問題。春天是什么?是白居易記憶中“ 丄 、‘的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般" , ”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“ 丄 “o夏天是什么?是毛主席眼里" , ”的七色彩虹;是令楊萬里驚嘆的“ 丄 “的西湖風(fēng)光。小學(xué)古詩詞?根據(jù)?情境-寫詩句(C) 0”是啊，我們的日子一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離 ”？大家淚眼相視，情意無限！我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的￡題西林壁》中的兩句詩丄_”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格,語言要有自己的個性。又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能” ”呀！中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，” %親人啊，可知道海外游子的心！湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是 到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起” ”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有”飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠;時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：” ”。這落葉雖不是春天的”落紅”，卻具有”落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！? ”便是一個例子匸梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神,確實令人感慨萬千?！?"不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的,此情此景真令人心曠神怡！昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我 ”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是” ”，于是迅速地解開了這道難題。老師，你可記得我--一個令您付出無數(shù)心血與汗水的”小淘氣”。您那眼用的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！? ”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？春雨，古今中外多少人贊美你?！? ”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??…(14)" ”不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，” %爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著: 戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，”望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是” ”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)，爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀匸大家祝爺爺”福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：” ”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸? %爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實爺爺笑了，摸摸我的頭：”就你會耍貧嘴！”小升初古詩詞復(fù)習(xí)練習(xí)題(D)一、選擇魁“少壯不努力，老大徒—”出自《漢樂府?長歌行》。A、悲傷B、傷悲C.憂傷晏殊的《浣溪沙》中的“無可奈何花落去”的下句是。A似曾相識鳥歸來B似曾相識雁歸來C似曾相識燕歸來《七步詩》的作者是 。A曹操,B曹丕,C曹植,杜甫的《春夜喜雨;中的“曉看紅濕處”的下句是A花重綿陽城,B花重錦州城,C花重錦官城.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笔恰脑娋洹、王勃B、李白C、王維“人生自古誰無死，留取丹心照”是文天祥的詩。A、漢青B、汗青C、汗清“但使龍城飛將在，不教胡馬度 °”是王昌齡的詩句。A、陰山B、邊關(guān)C.燕山“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！敝械摹白钡囊馑际?□A、因為B、坐下C、座位“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！笔恰脑娋?。A、王維B、王之渙C、王勃《天凈沙?秋思》的作者是元代的。A、張養(yǎng)浩B、馬致遠C.元好問I）、白樸“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！睂懙氖茿、春色B、梨花C.雪景15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎訽的《無題》。A、李賀B、李清照C.李商隱18、龔自珍的《己亥雜詩》中的“落紅不是無情物，化著春泥更護花?！敝械摹凹t”指的是A、紅色B、紅花C.樹葉19.“海上生明月。 共此時”是張九齡的詩句。A、天地B、天下C.天涯“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”出自—的《別董大囂A、高適B、王昌齡C、王勃“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。”中的”君“指的是A、李延年B、李龜年C.李賀下面哪一組不是“唐初四杰”中的人物。（ ）A、王昌齡王維B、駱賓王楊炯C.王勃盧照鄰分別號稱“詩仙”“詩圣”“詩鬼”的詩人是A、李賀、杜甫、李商隱B、李白、李賀、杜甫C、 李白、杜甫、李賀26.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！边@兩句詞描寫的是 A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是 丄 A、李白B、杜甫C.白居易D、李商隱E、杜牧F、孟浩然29、 李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)？（ ）A、華山B、黃山C、峨眉山I）、天姥山E、廬山32.以下哪一句是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的名句。A春風(fēng)送暖入屠蘇B春風(fēng)不度玉門關(guān)C春江水暖鴨先知D春潮帶雨晚來急E春風(fēng)又綠江南岸F春來江水綠如藍33.以下最能表達詩人和老朋友依依惜別的詩句是 二A落花時節(jié)又逢君B朝辭白帝彩云間C聞郎江上唱歌聲 D勸君更盡一杯酒E青春作伴好還鄉(xiāng)F山外青山樓外樓34.“誰言寸草心，報得三春暉?！北磉_的思想感情是—-A、熱愛自然，B、人事辛酸，C.報效祖國，D、 朋友之情，E、母子情深，F(xiàn)、憂國憂民。二、填空題。在期末寫評語時,老師會祝你來TOC\o"1-5"\h\z年: ? 。小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸說他： , ..當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩局來教育我們： , 。當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的伽子吟》 丄 6、 當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在；九月九日憶山東兄弟》中的: ? O來表達對家人的懷念。7、 現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句： 來表達對離別好友的的祝愿。、來到瀑布下，仰望傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起 的詩句 ， 。9、 昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，這真是 .. 10、 爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山?！睜敔攨s嘆道： 我趕緊打住爺爺?shù)脑挘?爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。九、仿照例子各寫兩句，并注明作者和出處。（8分）例：表達思鄉(xiāng)之情：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。王安石《泊船瓜州;。1） 表達思鄉(xiāng)之情： 2） 表達朋友之間的情誼： 丄 3）有哲理的詩句： 丄 4摘寫四季的詩句： 丄 小學(xué)古詩詞積累運用習(xí)題集錦(E)一、根據(jù)提供的實際情況運用學(xué)過的詩句填空。(1)當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們： (2)有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的：“當局者迷，旁觀者清?！彼纬娙?在(題西嶺壁》中的詩句“ ,“ 說明的就是這個樸素的道理。當我們在外地過節(jié)時，常引用唐朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：" , "來表達對家人的懷念。現(xiàn)在人們常用，杜少府之任蜀州》中的名句" , ?！眮肀磉_對遠別好友的深情厚誼。昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解.就在我“ ”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是" ”O(jiān)于是我很快解開了這道難題。二、古詩積累運用'唐代詩人高適在《另僅大》詩中說過：“ “王維《送元二使安西》中與這兩句話意思相反的兩句詩是 2、 " , “o雖然相隔千山萬水，但友誼的紐帶把我們緊緊地連一起。3、 人們在比喻“柔”的思想教育時，常引用“春風(fēng)化雨，點滴入土“的俗話和杜甫二 的詩句。4、 知識的獲得不單要靠讀書，還要注重實踐，正如陸放翁的詩所言“ ?"o5、 我國古代有句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,就是說壞事雖小,也不能因為小就去做,干多了就會變成大壞事;好事雖少，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是點滴開始的。6、 談到太平國洪、楊內(nèi)正這段歷史，人們不禁會發(fā)出 L（曹植詩）的嘆惋。7、 我們的老學(xué)者力避門戶之見，對青年人的創(chuàng)造發(fā)明，傾已之力加以扶持，做到了“ ”（龔自珍詩句）。

“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當年的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩人張繼（楓橋停泊》中的詩句: TOC\o"1-5"\h\z9、王維;送元二使安西》中有“ , ”的詩句，高適《別董大;中兩句與上述詩句中“無故人”意思相反，這句詩是“ ”。10、 我國的廣告業(yè)，起步遲，發(fā)展快，頗有“ , “之勢。11、 現(xiàn)在人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì)時常常引用李商隱；無題》中的名句］ , 譜陸游的名句“ “至今仍在啟示人們：面對困境，鍥而不舍，繼續(xù)奮斗，必將成功。24、 王勃在｛送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是』 I文章不寫一句空2惡語半片一夏寒I文章不寫一句空2惡語半片一夏寒3天地間大小舞臺4無字文章寫古今①古今來多少角色Q有聲畫譜描人物③板凳要坐十年冷4好言一句三冬暖四、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？大杜： ,小杜： ,詩仙： ,詩圣： ，詩鬼： ,堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是： ,唐代邊塞詩人有： 。五、根據(jù)提示，運用小學(xué)語文中的詩句、名言、警句填空。1、 小明約好星期六和你去圖書館看書，到了星期六，他又說改期，這時你想對他說： 2、 小紅經(jīng)常輕易向別人承誥，可有時辦不到，這時你會用《老子》中的警句勸告她： 3、 康熙皇帝治國有道，經(jīng)常微服私訪，深得民心，因為他深知： 4、 小明因為帶人不真誠，一直沒有好朋友，