二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-1.2 探索規(guī)律 ▏北京版

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-1.2探索規(guī)律|北京版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解數(shù)列的概念。學(xué)生能夠熟練使用各種方式找規(guī)律。學(xué)生能夠在解決問(wèn)題中運(yùn)用到找規(guī)律的方法。二、教學(xué)準(zhǔn)備課件：PPT或者線上互動(dòng)課件。教輔材料：教輔中的探究活動(dòng)。課堂用具：手寫(xiě)板、白板筆等。三、教學(xué)過(guò)程1.問(wèn)題導(dǎo)入讓學(xué)生先觀察一下以下這幅圖：*

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*****提問(wèn)：這幅圖有什么特點(diǎn)？學(xué)生應(yīng)該可以很快回答出來(lái)這個(gè)圖形有對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)。2.規(guī)律探究接下來(lái)，老師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起來(lái)探索規(guī)律。例如，可以出示如下圖，在左側(cè)給出一些圖形，讓學(xué)生來(lái)找規(guī)律，選擇相應(yīng)的圖形放在右側(cè)的括號(hào)里，形成一個(gè)對(duì)稱(chēng)圖形。探索的時(shí)候，老師可以引導(dǎo)學(xué)生按照從上到下，從左到右的順序找規(guī)律，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何找規(guī)律。******

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**接下來(lái)，老師可以再出示幾組這樣的圖形，讓學(xué)生再次進(jìn)行探索：探究圖形：*

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***探究圖形：1

32

654

7

1098

1211探究圖形：■

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■■■■■■■在探索的過(guò)程中，老師需要引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)地提出一些問(wèn)題，幫助學(xué)生深刻理解規(guī)律，例如，“同一行中，相鄰兩個(gè)數(shù)字的關(guān)系是什么？”、“如何從前一行找到后一行？”等等。3.總結(jié)通過(guò)探究，我們可以發(fā)現(xiàn)，找規(guī)律的方法是使用各種方式觀察對(duì)象中的規(guī)律特點(diǎn)，從中找出一種普遍性的規(guī)律方法，進(jìn)而運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中。四、教學(xué)反思這堂課我們主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)了找規(guī)律的方法，雖然學(xué)生在探究練習(xí)的時(shí)候運(yùn)用得比較靈活