學(xué)習(xí)型區(qū)縣、市結(jié)構(gòu)圖_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)型區(qū)縣、市結(jié)構(gòu)圖_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)型區(qū)縣、市結(jié)構(gòu)圖_第3頁(yè)
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學(xué)習(xí)型區(qū)（縣、市）結(jié)構(gòu)圖 以終身教育體系為基石 以學(xué)習(xí)型組織為主干 以學(xué)習(xí)資源平臺(tái)和支持服務(wù)體系為支撐 以正規(guī)教育和非正規(guī)教育有條件的銜接為紐帶以必要的政策制度和運(yùn)行機(jī)制為保障以社區(qū)和諧居民幸福為目的以黨委領(lǐng)導(dǎo)政府統(tǒng)籌為統(tǒng)領(lǐng)1學(xué)習(xí)型區(qū)（縣、市）結(jié)構(gòu)圖以社區(qū)和諧居民幸福為目的以終身教育體系為基石以正規(guī)教育和非正規(guī)教育有條件的銜接為紐帶以學(xué)習(xí)型組織為主干學(xué)習(xí)資源平臺(tái)支持服務(wù)體系以必要的政策制度和運(yùn)行機(jī)制為保障以黨委領(lǐng)導(dǎo)政府統(tǒng)籌為統(tǒng)領(lǐng)2創(chuàng) 建 思 路 突破體制瓶頸，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌力度； 深化思想認(rèn)識(shí)，把握目標(biāo)結(jié)構(gòu)內(nèi)涵； 加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提供創(chuàng)建條件保障； 創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)容形式； 堅(jiān)持重心向下，實(shí)現(xiàn)教育學(xué)習(xí)惠民； 深入改革探索，建立可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。（突破制度瓶頸，建立教育“立交橋”； 加強(qiáng)法制建設(shè)，推動(dòng)出臺(tái)地方性法規(guī)）3

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