3測(cè)量氣溫課件科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教科版

測(cè)量氣溫年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：小學(xué)科學(xué)（教科版）一、聚焦小科和同學(xué)們相約去天臺(tái)山大瀑布游玩，他們討論著當(dāng)天應(yīng)該穿什么衣服合適？用什么工具來測(cè)量氣溫？今天的氣溫是多少？二、探索：（一）測(cè)量室外的氣溫零刻度，讀數(shù)起；向上數(shù)，幾攝氏；向下數(shù)，零下幾。學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法·放在陽光照射不到且空氣流通的地方；·懸掛在空氣中離地面高度約（1.1米）處；·保持干燥；·讓視線和液柱頂端保持齊平；·示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法·放在室外陰涼通風(fēng)處；·懸掛在空氣中離地面高度約（1.1米）處；·保持干燥；·讓視線和液柱頂端保持齊平；·示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。學(xué)習(xí)氣溫計(jì)的使用方法·放在室外陰涼通風(fēng)處；·懸掛在空氣中離地面高度約（1.1米）處；·保持干燥；·讓視線和液柱頂端保持齊平；·示數(shù)穩(wěn)定后再讀取。（11℃，偏大）（9℃，偏?。?0℃）×√×同學(xué)們到室外測(cè)量氣溫時(shí)注意什么？各小組到規(guī)定的不同地點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)。使用規(guī)范的方法測(cè)量，及時(shí)記錄。注意安全，遵守紀(jì)律。溫馨提示：測(cè)量并記錄同一時(shí)間，不同地點(diǎn)的氣溫測(cè)量并記錄同一時(shí)間，不同地點(diǎn)的氣溫測(cè)量地點(diǎn)教室里操場(chǎng)上樹蔭下走廊上氣溫（℃）時(shí)間：12月12日4℃10℃8℃7℃發(fā)現(xiàn)：同一時(shí)間，不同地點(diǎn)的氣溫不同。現(xiàn)在的氣溫是多少？8℃二、探索：（二）測(cè)量室外一天中氣溫的變化那一天中的不同時(shí)間，氣溫都一樣嗎？怎樣研究一天中氣溫的變化情況呢？測(cè)量時(shí)間氣溫（℃）早晨（8:00）第二節(jié)課后（10:00）中午（12:00）

第六節(jié)課后（14:00）

傍晚（16:00）日期：

地點(diǎn)：

我的想法：一天中的氣溫不同，早上和晚上氣溫低，中午氣溫高。7912151112月11日樹蔭下繪制氣溫柱狀統(tǒng)計(jì)圖

找氣溫，點(diǎn)上點(diǎn)；

對(duì)應(yīng)條，劃橫線；

涂顏色，即完成?？谠E：繪制氣溫柱狀圖測(cè)量時(shí)間氣溫（℃）早晨（8:00）上午（10:00）中午（12:00）下午（14:00）傍晚（16:00）79121511根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，說說你們有什么發(fā)現(xiàn)？

氣象預(yù)報(bào)通常會(huì)報(bào)一天（24小時(shí)）內(nèi)的最高氣溫和最低氣溫。最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最高值，一般出現(xiàn)在下午2到3時(shí)；最低氣溫是指一天內(nèi)氣溫的最低值，一般出現(xiàn)在清晨日出前。一天中氣溫變化規(guī)律是氣溫先升高，再降低；日出前氣溫最低，午后2時(shí)氣溫最高。三、研討1.為什么要嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測(cè)量氣溫?錯(cuò)誤的測(cè)量方法會(huì)使我們測(cè)出的溫度和實(shí)際溫度有偏差，影響我們對(duì)天氣的描述。2.使用柱狀圖描述氣溫有什么優(yōu)點(diǎn)。柱狀圖等統(tǒng)計(jì)圖表的繪制可以幫助我們更加直觀、形象地展示天氣變化規(guī)律。介紹百葉箱查資料或去氣象站參觀，了解氣象工作者是如何測(cè)量氣溫的。四、拓展百葉箱一、基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)：1.一天中的氣溫最低值出現(xiàn)在（）A.午夜12時(shí)

B.下午14時(shí)

C.日出前后2.下面溫度中可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁氐氖牵ǎ〢.室內(nèi)溫度

B.手心溫度

C.室外樹蔭下通風(fēng)處的溫度3.夏天的時(shí)候室外氣溫高，最不適宜在室外陽光下工作的時(shí)間是（）A.11點(diǎn)

B.14點(diǎn)

C.9點(diǎn)解析：一天中清晨日出前氣溫最低，午后2-3時(shí)氣溫最高。解析：測(cè)量氣溫應(yīng)在室外陰涼通風(fēng)處。解析：一天中午后2-3時(shí)氣溫最高，此時(shí)最不適合在外工作。CCB二、實(shí)踐作業(yè)一：

明天請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行一天中氣溫的測(cè)量，并記錄在活動(dòng)手冊(cè)第10頁中，同時(shí)繪制柱狀圖，看看氣溫變化情況是否和今天發(fā)現(xiàn)的規(guī)律相同。日期：____地點(diǎn)：______測(cè)量時(shí)間氣溫（℃）早晨（8:00）

第二節(jié)課后（10:00）

中午（12