八年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第13課香港和澳門回歸祖國(guó)教案新人教版

Page2第13課香港和澳門回來(lái)祖國(guó)了解香港、澳門回來(lái)的史實(shí)，相識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史的必定趨勢(shì)。學(xué)問與實(shí)力知道“一國(guó)兩制”的內(nèi)涵；知道香港、澳門回來(lái)祖國(guó)的過程；相識(shí)“一國(guó)兩制”對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的意義。過程與方法通過分析地圖、表格、文字材料，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料詳細(xì)分析歷史問題的方法，加深對(duì)“一國(guó)兩制”的相識(shí)，同時(shí)也提高用比較的方法分析歷史問題的實(shí)力。情感看法與價(jià)值觀理解實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，是歷史的必定趨勢(shì)，增加學(xué)生實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)決信念。重點(diǎn)“一國(guó)兩制”的構(gòu)想；香港和澳門回來(lái)祖國(guó)。難點(diǎn)“一國(guó)兩制”的構(gòu)想。播放《東方之珠》音樂。1．哪位同學(xué)知道這首歌曲的名字？2．東方之珠是一個(gè)城市的美稱，猜一猜，是哪座城市？3．在你的心目中，香港是什么樣的？(學(xué)生各抒己見，見仁見智)老師小結(jié)：和你們想象得一樣，香港是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、繁華漂亮的城市。有美食天堂、購(gòu)物天堂、東方之珠等美譽(yù)，還是國(guó)際金融中心、貿(mào)易中心、航運(yùn)中心。是全球最富有，經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)，生活水準(zhǔn)最高的地區(qū)之一。但是如此繁華的香港卻是中國(guó)近代史的縮影，飽含著中華民族的血淚，記錄著中華民族的恥辱。今日，我們就一起重溫歷史，走近香港。一、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想1．港澳問題的由來(lái)史料1香港問題的由來(lái)。史料2澳門問題的由來(lái)。老師：假如你是港澳居民，在經(jīng)驗(yàn)了多年的殖民統(tǒng)治后，你最大的渴望是什么？學(xué)生：盼望國(guó)家富強(qiáng)，渴望回到祖國(guó)的懷抱。老師：新中國(guó)成立后，隨著祖國(guó)的日益強(qiáng)大，如何解決香港、澳門問題，就多次被提到議事日程上來(lái)。2．“一國(guó)兩制”的構(gòu)想史料1984年，鄧小平曾跟英國(guó)外交大臣杰弗里·豪說(shuō)：“解決臺(tái)灣、香港問題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和平方式。非和平方式，或者說(shuō)武力解決問題，總是不好的。怎樣能用和平方式解決問題呢？這必需充分照看到香港和臺(tái)灣的歷史和實(shí)際狀況?！?學(xué)生探討、老師提示點(diǎn)撥)老師：解決香港、澳門問題的途徑和方式有哪兩種？各有何影響？學(xué)生：一種是和平方式，一種是非和平方式，就是用武力解決，這既會(huì)影響中英、中葡關(guān)系的正常發(fā)展，又會(huì)損害港澳人民的生命和財(cái)產(chǎn)平安。和平方式則可以削減阻力，有利于港澳順當(dāng)回來(lái)。學(xué)生得出結(jié)論：和平的方式有利于港澳的正常發(fā)展，更符合人民的心愿。老師：鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益動(dòng)身，創(chuàng)建性地提出了什么構(gòu)想？學(xué)生：“一國(guó)兩制”。老師：“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，其含義是什么呢？其中“兩制”指的是兩種什么制度？學(xué)生：“一國(guó)兩制”就是在祖國(guó)統(tǒng)一的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，同時(shí)在臺(tái)灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。老師：“一國(guó)”指中華人民共和國(guó)，這是“一國(guó)兩制”構(gòu)想的核心和前提；“兩制”指社會(huì)主義制度和資本主義制度，強(qiáng)調(diào)在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。老師：“一國(guó)兩制”的提出，受到了港澳各界人士的歡迎，為香港和澳門的回來(lái)開拓了途徑。二、香港和澳門回來(lái)祖國(guó)1．香港回來(lái)史料11982年9月24日，鄧小平和撒切爾夫人在人民大會(huì)堂就解決香港問題實(shí)行會(huì)談。會(huì)談過程中，鄧小平強(qiáng)調(diào)：主權(quán)問題不是一個(gè)可以探討的問題。現(xiàn)在收回香港的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。應(yīng)明確指出：1997年中國(guó)將收回香港不僅是新界，而且還包括香港島、九龍。假如在中華人民共和國(guó)成立48周年即1997年，中國(guó)還不把香港收回，任何一個(gè)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國(guó)人民交代，甚至也不能向世界人民交代。經(jīng)過3年、22輪的艱苦談判，最終在1984年簽署了《中英聯(lián)合聲明》。史料21984年12月19日，中英兩國(guó)政府《關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》在北京簽署。史料3中英香港政權(quán)交接儀式。老師：結(jié)合圖片總結(jié)歸納香港回來(lái)的歷程。學(xué)生：(1)1984年12月，中英簽署聯(lián)合聲明；(2)1997年7月1日，香港回來(lái)，香港特殊行政區(qū)成立。2．澳門回來(lái)史料11987年4月，中國(guó)政府和葡萄牙在北京簽署《中葡關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明》。史料21999年12月20日，中葡兩國(guó)政府在澳門實(shí)行澳門政權(quán)交接儀式，中國(guó)復(fù)原對(duì)澳門行使主權(quán)，設(shè)立澳門特殊行政區(qū)。老師：結(jié)合圖片總結(jié)歸納澳門回來(lái)的歷程。學(xué)生：(1)1987年4月，中葡簽署聯(lián)合聲明；(2)1999年12月20日，澳門回來(lái)，澳門特殊行政區(qū)成立。史料3第一章第五條香港特殊行政區(qū)不實(shí)行社會(huì)主義制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式，五十年不變?！吨腥A人民共和國(guó)香港特殊行政區(qū)基本法》史料4第一章第五條澳門特殊行政區(qū)不實(shí)行社會(huì)主義的制度和政策，保持原有的資本主義制度和生活方式，五十年不變。——《中華人民共和國(guó)澳門特殊行政區(qū)基本法》老師：香港、澳門回來(lái)建立特殊行政區(qū)，“特殊”在哪兒？特殊行政區(qū)和深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)最大的不同是什么？學(xué)生探討，老師引導(dǎo)。老師：香港、澳門回來(lái)建立特殊行政區(qū)，享有自治權(quán)。特殊行政區(qū)和深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)最大的不同是社會(huì)制度不同。3．歷史意義老師：香港和澳門回來(lái)有什么重大歷史意義？學(xué)生：香港、澳門回來(lái)祖國(guó)，標(biāo)記著中國(guó)人民洗雪了百年國(guó)恥，在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。老師：16世紀(jì)中葉，葡萄牙侵占了澳門，100多年前，英國(guó)侵占了香港。為什么到20世紀(jì)90年頭，中國(guó)能夠收回香港和澳門？從中我們可以得出什么啟示？學(xué)生探討。老師總結(jié)：港澳自古以來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土，收回港澳得到全國(guó)人民的支持；中國(guó)綜合國(guó)力的增加；“一國(guó)兩制”的宏大構(gòu)想。啟示：落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。史料1香港回來(lái)前后GDP對(duì)比圖。史料2澳門回來(lái)十周年對(duì)比圖。老師：回來(lái)后的香港、澳門經(jīng)濟(jì)接著發(fā)展，人民生活穩(wěn)定，說(shuō)明白什么？學(xué)生：證明“一國(guó)兩制”是正確的，切實(shí)可行的。香港、澳門回來(lái)是中華民族發(fā)展史上的重大事務(wù)，也是20世紀(jì)世界史上的重大事務(wù)。這場(chǎng)盛事向世人證明白“一國(guó)兩制”的正確和中國(guó)人民統(tǒng)一祖國(guó)的決心。也說(shuō)明當(dāng)今中國(guó)綜合國(guó)力的增加和國(guó)際地位的提高，標(biāo)記著中國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。我們應(yīng)堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各種分裂中國(guó)的陰謀都不會(huì)得逞。祖國(guó)的統(tǒng)一是人心所望，大勢(shì)所趨。第13課香港和澳門回來(lái)祖國(guó)eq\a\vs4\al\co1(“一國(guó),兩制”)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(提出：鄧小平,含義：在祖國(guó)統(tǒng)一的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì),主義制度，同時(shí)在臺(tái)灣、香