一年級上冊數(shù)學(xué)教案 第八單元《8、7、6加幾》第1課時人教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案第八單元《8、7、6加幾》第1課時人教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案第八單元《8、7、6加幾》第1課時人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材第八單元的章節(jié)《8、7、6加幾》。這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生掌握8、7、6加幾的運(yùn)算方法，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解8、7、6加幾的運(yùn)算規(guī)律，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對于8、7、6加幾的運(yùn)算規(guī)律的理解和運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行8、7、6加幾的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，如桌子、椅子等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些物品的數(shù)量，并讓學(xué)生進(jìn)行8、7、6加幾的計(jì)算。2.例題講解：通過教學(xué)卡片，展示8、7、6加幾的例題，如8+3、7+4、6+5等，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行8、7、6加幾的計(jì)算，并及時給予指導(dǎo)和反饋。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：8、7、6加幾的運(yùn)算規(guī)律板書設(shè)計(jì)：8+3=117+4=116+5=11七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.完成練習(xí)本上的第110題。2.家長簽字確認(rèn)。答案：1.11121318八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對8、7、6加幾的運(yùn)算規(guī)律掌握情況較好，但在實(shí)際應(yīng)用中仍有一定的困難。在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。拓展延伸：讓學(xué)生嘗試解決一些實(shí)際問題，如購物時找零、計(jì)算物品數(shù)量等，運(yùn)用所學(xué)的8、7、6加幾的運(yùn)算方法，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)2.例題講解的策略選擇3.隨堂練習(xí)的即時反饋4.板書設(shè)計(jì)的清晰度5.作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性6.課后反思的深度及拓展延伸的廣度我將對這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。1.實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了教室里的物品作為學(xué)生計(jì)算的起點(diǎn)。這個選擇是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生對于身邊的環(huán)境非常熟悉，這有助于他們快速理解和接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我引導(dǎo)學(xué)生觀察這些物品的數(shù)量，并讓他們進(jìn)行8、7、6加幾的計(jì)算。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠?qū)?shí)際物品的數(shù)量與加法運(yùn)算聯(lián)系起來，從而培養(yǎng)他們的直觀思維和實(shí)際操作能力。2.例題講解的策略選擇例題講解是學(xué)生理解和掌握新知識的關(guān)鍵。在這一環(huán)節(jié)中，我使用了教學(xué)卡片展示不同的加法例題。選擇這種方式是因?yàn)榻虒W(xué)卡片可以清晰地展示題目，方便學(xué)生觀察和模仿。我引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)8、7、6加幾的運(yùn)算規(guī)律。這個策略的選擇旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。3.隨堂練習(xí)的即時反饋隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行8、7、6加幾的計(jì)算，并在他們計(jì)算過程中提供即時反饋。即時反饋的目的是幫助學(xué)生及時糾正錯誤，加深對正確運(yùn)算方法的理解。我會在學(xué)生計(jì)算完畢后，及時指出他們的錯誤并提供正確的指導(dǎo)。這個策略的選擇是為了確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握運(yùn)算方法。4.板書設(shè)計(jì)的清晰度板書設(shè)計(jì)對于學(xué)生理解和記憶知識點(diǎn)至關(guān)重要。在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了簡潔明了的板書，列出了8、7、6加幾的運(yùn)算規(guī)律。板書的設(shè)計(jì)注重清晰度，使得學(xué)生能夠一目了然地看出運(yùn)算規(guī)律。我會確保板書的字體大小適中，顏色鮮明，以便學(xué)生能夠清晰地閱讀和理解。5.作業(yè)設(shè)計(jì)的合理性作業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在家鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方式。在這一環(huán)節(jié)中，我布置了練習(xí)本上的題目，并要求家長簽字確認(rèn)。這個作業(yè)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生在家中也能復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并通過家長的監(jiān)督和簽字確認(rèn)，確保學(xué)生完成作業(yè)。我會確保作業(yè)難度適中，既能夠鞏固所學(xué)知識，又不會給學(xué)生帶來過大的負(fù)擔(dān)。6.課后反思的深度及拓展延伸的廣度課后反思是教師改進(jìn)教學(xué)的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中，我進(jìn)行了深刻的反思，考慮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難和我可以采取的改進(jìn)措施。這個反思的深度直接關(guān)系到我在未來教學(xué)中能否更好地幫助學(xué)生。同時，我也考慮了拓展延伸的內(nèi)容，希望學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到更廣泛的實(shí)際情境中，從而提高他們的應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我使用了生動、活潑的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，我會盡量使用簡潔明了的語言，讓學(xué)生能夠更好地理解。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間觀察和計(jì)算；在例題講解環(huán)節(jié)，我確保學(xué)生有足夠的時間理解和消化；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我提供了即時反饋，以確保學(xué)生能夠及時糾正錯誤。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，以激發(fā)學(xué)生的思考。我會提問學(xué)生關(guān)于運(yùn)算規(guī)律的問題，引導(dǎo)他們積極參與，加深對知識點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：我通過教室里的物品引入新課程，這個方法很受學(xué)生歡迎。他們能夠直觀地看到物品的數(shù)量，并將其與加法運(yùn)算聯(lián)系起來，從而更好地理解和掌握運(yùn)算規(guī)律。教案反思：然而，我也意識到在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個別差異。有些學(xué)生在計(jì)算過程中遇到困難，我需要給予他們更多的個別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高他們的運(yùn)算能力。在課后反思環(huán)節(jié)，我意識到我需要更多地考慮學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一些實(shí)際問題的解決，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，從而提高他們的應(yīng)用能力?？偟膩碚f，我相信通過不斷的實(shí)踐、反思和調(diào)整，我能夠更好地教學(xué)，幫助學(xué)生掌握8、7、6加幾的運(yùn)算方法，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升1.請列出5個你身邊的物品，并計(jì)算它們的數(shù)量總和。2.請用數(shù)字8、7、6分別寫出一個加法算式，使結(jié)果為一個三位數(shù)。3.媽媽買了7個蘋果，又買了3個香蕉，請問媽媽一共買了多少個水果？4.小明有6個奧特曼玩具，他又得到了2個新的奧特曼玩具，請問小明現(xiàn)在一共有多少個奧特曼玩具？5.請用數(shù)字8、7、6分別寫出一個加法算式，使結(jié)果為一個兩位數(shù)。答案：1.答案不唯一，例如：3個鉛筆+2個書本=5個物品2.答案不唯一，例如：8+3=113.答案：7個蘋果+3個香蕉=10個水果4.