福建省龍巖市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版）

第1頁/共1頁2022～2023學(xué)年第一學(xué)期期末八年級質(zhì)量監(jiān)測語文試題為了考查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，我們設(shè)計了六個“活動任務(wù)”，請你和小語一起完成?！净顒右弧孔x古代詩文，感受古人情懷1.小語對下列詩文感受頗深，請你和他一起完成填空。誦讀古代詩文，我們感受到其中的意境之美、情感之美和哲理之美?！皹錁浣郧锷?，_________”是王績筆下秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽樹，_________”是崔顥筆下登樓遠眺的江景之美；“_________，_________”是王維筆下塞外雄壯的大漠之美。“_________。風(fēng)休住，_________”讓我們體會到李清照對理想世界的追求?！癬________，_________”讓我們感受到晏殊借落花和歸燕傳遞的惋惜傷感和通達欣慰。孟子的“富貴不能淫，_________，__________”告訴我們什么是真正的大丈夫。閱讀下面的古詩文，請你和小語一起完成下面小題。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。2.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.此詩的開頭使用了托物起興的寫法，為后面的抒情作鋪墊。B.“烈士”是有氣節(jié)有壯志的人，詩人在此以“烈士”自喻。C.詩人認為：壽命長短全由上天安排，身心和悅可益壽延年。D.全詩融哲理思考、慷慨激情和藝術(shù)形象一爐，格調(diào)高遠。3.這是首詠志詩，詩中主要體現(xiàn)了詩人的哪些精神品質(zhì)？甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。（節(jié)選自《周亞夫軍細柳》）【乙】孝景三年，吳、楚反。以亞夫為太尉，東擊吳、楚。因自請上曰：“楚兵剽輕①，難與爭鋒。愿以梁②委之絕其糧道乃可制”上許之。太尉既會兵滎陽③，吳方攻梁，梁孝王請救。太尉引兵東北走昌邑，深壁而守。梁日使使請?zhí)?，太尉不肯往。梁上書言景帝，景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅壁不出，而使輕騎兵絕吳、楚兵后食道。吳兵乏糧，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出吳兵既餓，乃引而去。太尉出精兵追擊，大破之。于是諸將乃以太尉計謀為是。（摘選自《史記·絳侯周勃世家》）【注】①剽輕：強悍輕捷。②梁：梁地。③滎陽：現(xiàn)河南鄭州榮陽大部分地區(qū)。4.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。加點詞語方法提示解釋軍士吏被甲。通假：如“始一反焉”反，同“返”，往返。（1）被：______居無何，上至，又不得入。使用詞典選擇義項居：①??；②在；③經(jīng)過。（2）居：______于是諸將乃以太尉計謀為是。聯(lián)系現(xiàn)代文語境解釋自以為是（3）是：______5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.愿以梁委之絕/其糧道/乃可制B.愿以梁/委之絕/其糧道乃可制C.愿以梁委之/絕其糧/道乃可制D.愿以梁委之/絕其糧道/乃可制6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天子為動，改容式車。（2）梁日使使請?zhí)?，太尉不肯往?.周亞夫為什么被稱為“真將軍”，請從【甲】【乙】兩文各舉一例并簡要分析。【活動二】讀經(jīng)典散文，培養(yǎng)審美情趣8.下面是小語學(xué)完第四單元課文后的感受，請你幫助他解決遇到的問題?！侗秤啊肥菍懭擞浭律⑽牡牡浞?，它從一個獨特的角度表現(xiàn)父子間的深情。在禍不單行的日子里，父親看似不經(jīng)意的愛顯得異乎尋常地感人?！栋讞疃Y贊》是典型的托物言志散文，文章篇幅不長，卻甲（A.起伏跌宕B.一波三折），撼動人心。倔①（A.juéB.juè）強挺立的白楊樹象征了北方軍民的精神和意志。《散文二篇》是兩篇精短的哲理散文，它們從個人感受出發(fā)，乙（A.發(fā)掘B.挖掘）事物背后的深刻意義，揭示生命和生活的哲理?！独ッ鞯挠辍肥且黄苡孝趛ùn（A.蘊B.韻）味的寫景抒情散文，文中充滿了景物的美、滋味的美、人情的美、氛圍的美。汪曾祺丙。（1）為①處加點字選擇拼音，為②處漢語拼音選擇漢字。（只填序號）①______②______（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語。（只填序號）甲______乙______（3）寫出“父親看似不經(jīng)意的愛顯得異乎尋常地感人”的句子主干。______________________________________________（4）將下列三個句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俦磉_對過往歲月的想念，對人世間平淡生活的珍愛②通過“雨”串聯(lián)起當(dāng)年的一系列往事③讓讀者體會到自己豐富而醇厚的內(nèi)心世界A.②①③ B.①③② C.②③① D.③②①學(xué)完《昆明的雨》后，語文老師推薦了《翠湖心影》。請你和小語一起完成下面小題。翠湖心影汪曾祺①昆明和翠湖分不開。很多城市都有湖，然而這些湖和城的關(guān)系都還不是那樣密切。似乎把這些湖挪開，城市也還是城市。翠湖可不能挪開。沒有翠湖，昆明就不成其為昆明了。翠湖在城里，而且?guī)缀蹙桶ぶ兄行?。城中有湖，這在中國，在世界上，都是不多的。說某某湖是某某城的眼睛，這是一個俗得不能再俗的比喻了。然而說到翠湖，這個比喻還是躲不開。只能說：翠湖是昆明的眼睛。有什么辦法呢，因為它非常貼切。②翠湖是一片湖，同時也是一條路。湖之中，有一條很整齊的貫通南北的大路。昆明人特意來游翠湖的也有，不多。多數(shù)人只是從這里穿過。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。從喧囂擾攘的鬧市和刻板枯燥的機關(guān)里，匆匆忙忙地走過來，一進了翠湖，即刻就會覺得渾身輕松下來；生活的重壓、柴米油鹽、委屈煩惱，就會沖淡一些。人們不知不覺地放慢了腳步，甚至可以停下來，在路邊的石凳上坐一坐，抽一支煙，四邊看看。即使仍在匆忙地趕路，人在湖光樹影中，精神也很不一樣了。翠湖每天每日，給了昆明人多少浮世的安慰和精神的療養(yǎng)啊。因此，昆明人——包括外來的游子，對翠湖充滿感激。③翠湖這個名字起得好！湖不大，也不小，正合適。小了，不夠一游；太大了，游起來怪累。湖的周圍和湖中都有堤。堤邊密密地栽著樹。樹都很高大。主要的是垂柳?！扒锉M江南草未凋”，昆明的樹好像到了冬天也還是綠的。湖水極清，常年盈滿。我在昆明住了七年，沒有看見過翠湖干得見了底。翠湖的水不深。淺處沒膝，深處也不過齊腰。翠湖不種荷花，但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子，開著一望無際的粉紫色的蝶形的花，很熱鬧。我是在翠湖才認識這種水生植物的。我以后再也沒看到過這樣大片大片的水浮蓮。湖中多紅魚，很大，都有一尺多長。這些魚已經(jīng)習(xí)慣于人聲腳步，見人不驚，整天只是安安靜靜地，悠然地浮沉游動著。有時夜晚從湖中大路上過，會忽然拔刺一聲，從湖心躍起一條極大的大魚，嚇你一跳。湖水、柳樹、粉紫色的水浮蓮、紅魚，共同組成一個印象：翠。④一九三九年的夏天，我到昆明來考大學(xué)，寄住在同濟中學(xué)的宿舍里，幾乎每天都要到翠湖。學(xué)校已經(jīng)發(fā)了榜，還沒有開學(xué)，我們除了騎馬到黑龍?zhí)?、金殿，坐船到大觀樓，就是到翠湖圖書館去看書。這是我這一生去過次數(shù)最多的一個圖書館，也是印象極佳的一個圖書館。圖書館不大，形制有一點像一個道觀。非常安靜整潔。有一個側(cè)院，院里種了好多盆白茶花。這些白茶花有時整天沒有一個人來看它，就只是安安靜靜地欣然地開著。圖書館的管理員是一個妙人。他沒有準確的上下班時間。有時我們?nèi)サ迷缌?，他還沒有來，門沒有開，我們就在外面等著。他來了，誰也不理，開了門，走進閱覽室，把壁上一個不走的掛鐘的時針“喀拉拉”一拔，撥到八點，這就上班了，開始借書。這個小圖書館藏書似不少，而且有些善本。我們想看的書大都能夠借到。過了兩三個小時，這位干瘦而沉默的有點像陳老蓮畫出來的古典的圖書管理員站起來，把壁上不走的掛鐘的時針“喀拉拉”一撥，撥到十二點：下班！我們對他這種以意為之的計時方法完全沒有意見。因為我們沒有一定要看完的書，到這里來只是享受一點安靜。我們的看書，是沒有目的的，從《南詔國志》到福爾摩斯，逮什么看什么。⑤除了到昆明圖書館看書，我們更多的時候是到翠湖去“窮遛”。這“窮遛”有兩層意思，一是不名一錢地遛，一是無窮無盡地遛?！皥@日涉以成趣”，我們遛翠湖沒有個夠的時候。尤其是晚上，踏著斑駁的月光樹影，可以在湖里一遛遛好幾圈。一面走，一面海闊天空，高談闊論。我們那時都是二十歲上下的人，似乎有很多話要說，可說，我們都說了些什么呢？我現(xiàn)在一句都記不得了！⑥我是一九四六年離開昆明的。一別翠湖，已經(jīng)三十八年了，時間過得真快?、呶沂呛芟肽畲浜?。一九八四年五月九日（有刪改）9.下面對文章的理解與分析，你認為不正確的一項是（）A.文章第③段畫橫線句運用以動襯靜的手法，寫出了夜晚翠湖的寧靜。B.重復(fù)出現(xiàn)“喀拉拉”，意在強調(diào)聲音的刺耳，破壞了館內(nèi)安靜的氛圍。C.作者回憶翠湖，感情基調(diào)輕松、欣喜，同時又蘊含對昆明深沉的想念。D.本文與《昆明的雨》都是作者拾取瑣細事物，展現(xiàn)生活的美感和詩意。10.第④段畫橫線句中的“印象極佳”體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。11.有人評價汪曾祺語言“淡而有味”。請結(jié)合本文劃波浪線句子加以品析。湖不大，也不小，正合適。小了，不夠一游；太大了，游起來怪累。12.文章結(jié)尾寫道：“我是很想念翠湖的?！弊髡呦肽钍裁?？請你聯(lián)系前文加以探究?！净顒尤孔x紀實作品，傳承革命文化閱讀《紅星照耀中國》，和小語一起完成下面小題。13.朱德加入中國共產(chǎn)黨的經(jīng)歷坎坷，請將“柏林、北京、上海”三個地名填在相應(yīng)的橫線上。14.從朱德坎坷經(jīng)歷中可看出他革命信仰堅定。除此之外，朱德還有哪些高尚品德？（答出三點即可）【活動四】讀科普作品，提高科學(xué)素養(yǎng)小語向你推薦法布爾的《螢火蟲》，請你閱讀并完成下面小題。①螢火蟲，這個人見人愛的小東西，為了表達生活的歡樂，竟然在屁股上面掛了一只小小的燈籠。②我們先來看看螢火蟲以什么為生吧。螢火蟲看上去既小又弱，可它卻是個最小最小的食肉動物，是獵取野味的獵手，而且，捕獵時還相當(dāng)狠毒。③為了更好了解這種可愛的小動物的獵食情況，我在一個大玻璃瓶里放上一些草，把捉到的幾只螢火蟲和幾只蝸牛也放了進去?？吹轿伵?，螢火蟲立刻打開它那極其簡單、用放大鏡才能看到的工具。這是兩片呈鉤狀的顎，鋒利無比，細若發(fā)絲。用顯微鏡觀察，可見彎鉤上有一道細細的小槽溝。它用這種外科手術(shù)器械不停地輕輕擊打蝸牛的外膜，其動作不像是在施以手術(shù)，而像是在與獵物親吻。用孩子們的話來說，它像是在與蝸?！袄^”。它“拉鉤”的次數(shù)并不多，頂多五六次，就足以把獵物給制服，使之動彈不得。螢火蟲在施行麻醉手術(shù)時，動作麻利，立竿見影，快如閃電，它利用帶細槽的彎鉤把毒液注入蝸牛體內(nèi)，使之昏死過去。④螢火蟲如何享用其獵物呢？螢火蟲的所謂“吃”，并不是真正意義上的那種吃，而是吮吸，如同蛆蟲那樣，把獵物化為汁液，然后吸入肚里。螢火蟲對蝸牛施行麻醉，幾乎總是單獨操作，即使是遇到一只個頭很大的蝸牛，它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后，總會有賓客不請自來，兩三位，四五位，甚至更多。眾賓客與食物的真正主人并無紛爭，毫不客氣地盡情享用。兩天后，主人與食客吃飽喝足都離去了。事情很明顯，眾賓客齊上陣，都在用特有的消化素對獵物進行加工；最后，蝸牛肉便變成了蝸牛肉粥了，接著，大家便一起盡情享用，盡興而去。⑤螢火蟲嘴上的那兩只彎鉤，是其進攻獵物的利器，在放大鏡下仔細觀察，它們的中心是空的，與蟻蛉的那對工具頗為相似。不過，螢火蟲又與蟻蛉的表現(xiàn)頗為不同：蟻蛉是吮吸獵物的血液，用餐完畢，會從沙地的漏斗狀陷阱中拋出大量的豐盛食物；螢火蟲采用消化素，使食物變成流質(zhì)，全部食之，幾乎不糟蹋食物。（選編自法布爾《昆蟲記》）15.下面對文章的理解和分析，正確的一項是（）A.“竟然在屁股上面掛了一只小小的燈籠”采用了夸張的修辭手法。B.第②段畫橫線句表達了作者對螢火蟲捕獵其他小動物的厭惡之情。C.第③段畫橫線句生動形象，富有趣味，體現(xiàn)了科普作品的文學(xué)性。D.第⑤段用作比較的說明方法，是為了更好地強調(diào)蟻蛉的進食方式。16.請寫出螢火蟲獵食蝸牛的過程。17.讀了上文，聯(lián)系《昆蟲記》，你體會到了法布爾怎樣的科學(xué)精神？【活動五】讀圖文材料，促跨學(xué)科學(xué)習(xí)讀下面材料，與小語一起完成下面小題。材料一】國民對體育健身目的認知更加全面，91.0%的兒童青少年、87.2%的成年人和53.6%的老年人認為體育健身具有積極作用。對有意識主動參加體育健身人群的調(diào)研訪問中，75.52%的受訪者認為健身是為了提升身體功能。青少年健身人群和女性健身人群更注重通過體育健身“增強運動能力”，老年健身人群更注重通過體育健身增強心肺功能。72.1%的受訪健身者認為，體育健身作用不僅體現(xiàn)在身體層面，還體現(xiàn)在促進心理健康、增加社交關(guān)系方面。（摘自《2022國民健身趨勢報告》）【材料二】《中國人群身體活動指南》推薦6—17歲青少年的運動量為：每周3天練力量。1每天進行至少1小時中等強度到高強度的身體活動，且