2024年高考生物二輪專題《情境信息類》熱點題型歸納與變式訓(xùn)練及解析

專題11情境侵息類

目錄

一、題型解讀

二、熱點題型歸納

【題型1】文字信息類

【題型2】曲線信息類

【題型3】柱形圖信息類

【題型4】表格信息類

【題型3】過程模式圖類

三、最新?？碱}組練

PART1題型解讀

情境信息類題是生物學(xué)考試中的熱門題型，《中國高考評價體系》

中提到，考生應(yīng)當(dāng)能夠客觀全面地獲取可相關(guān)信息，能夠從情境中提

取有效信息。獲取信息的能力主要包括：⑴從提供的材料中獲取相關(guān)

的生物學(xué)信息、加工處理信息、轉(zhuǎn)換信息、交流信息的能力；（2）關(guān)注

對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就

及熱點問題。情境信息類題目主要包括：文字信息類、曲線圖信息類、

柱形圖信息類、表格信息類和過程模式圖信息類。這些題目往往具有

一定的難度，做這類題時重點是提取新信息，將其與教材的知識進(jìn)行

結(jié)合、轉(zhuǎn)化、分析。其特點可概括為“新情境、舊知識:所以這種

題型往往是高起點、低落點。

PART2熱點題型歸納

【題型1】文字信息類

【典例分析1]（2023?河北?統(tǒng)考高考真題）擬南芥發(fā)育早期的葉肉細(xì)胞中，

未成熟葉綠體發(fā)育所需ATP須借助其膜上的轉(zhuǎn)運蛋白H由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入。發(fā)育

到一定階段，葉肉細(xì)胞H基因表達(dá)量下降，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP向成熟葉綠體轉(zhuǎn)運受

阻。

回答下列問題：

⑴未成熟葉綠體發(fā)育所需ATP主要在—合成，經(jīng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入葉綠體。

（2）光照時，葉綠體類囊體膜上的色素捕獲光能，將其轉(zhuǎn)化為ATP和—中的化學(xué)

能，這些化學(xué)能經(jīng)階段釋放并轉(zhuǎn)化為糖類中的化學(xué)能。

⑶研究者通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)在葉綠體成熟的葉肉細(xì)胞中實現(xiàn)H基因過量表達(dá)，對

轉(zhuǎn)H基因和非轉(zhuǎn)基因葉肉細(xì)胞進(jìn)行黑暗處理，之后檢測二者細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體

基質(zhì)中ATP相對濃度，結(jié)果如圖。相對于非轉(zhuǎn)基因細(xì)胞，轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基

質(zhì)ATP濃度明顯—。據(jù)此推測，H基因的過量表達(dá)造成細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP被_（填

“葉綠體”或“線粒體”）大量消耗，細(xì)胞有氧呼吸強度

18■

口細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

A80■

T?葉綠體基質(zhì)

P■

a6o

逐■

若4Q

■

四

2O

VI7II

非轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)H基因

葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞

（4）綜合上述分析，葉肉細(xì)胞通過下調(diào)—阻止細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP進(jìn)入成熟的葉綠

體，從而防止線粒體以保證光合產(chǎn)物可轉(zhuǎn)運到其他細(xì)胞供能。

【提分秘籍】文字信息類解題思路:

1、讀信息：通讀題干發(fā)現(xiàn)有用信息（建議讀兩遍）。

2、建聯(lián)系：找到試題所設(shè)問題與所給信息的相關(guān)點。

3、巧作答：根據(jù)相關(guān)生物學(xué)知識和原理得出準(zhǔn)確的答案。

【變式演練】（2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題）遷徙鳥類與地球上不同生態(tài)系統(tǒng)、

當(dāng)?shù)厣锒鄻有院腿祟愇幕臅r空關(guān)聯(lián)，詮釋了“地球生命共同體”的理念。遼

東半島濱海濕地資源豐富，是東亞一澳大利西亞水鳥遷徙通道中鳥類的重要停

歇、覓食地，對保護(hù)生物多樣性具有全球性的重要意義?；卮鹣铝袉栴}：

⑴遷徙鳥類對遷徙途中停歇、覓食地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生影響，生態(tài)系

統(tǒng)的基本功能是、和O

⑵每年春季，數(shù)量巨大的遷徙水鳥在遼寧濱海濕地停歇、覓食，形成“鳥浪”

奇觀。此時，該地生物群落體現(xiàn)出明顯的變化。決定該地生物群落性質(zhì)最

重要的因素是O

⑶該地區(qū)遷徙水鳥還停歇、覓食于由自然灘涂改造形成的水田和養(yǎng)殖塘等人工

環(huán)境，這說明保護(hù)遷徙的候鳥，并不意味禁止自然灘涂，適度的人類生產(chǎn)

活動會（填“提高”或“降低”）濕地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（4）在鳥類遷徙通道的覓食地，影響各種鳥類種群數(shù)量變化的關(guān)鍵生物因素是濕

地中的O

（5）為穩(wěn)定發(fā)揮遼寧濱海濕地在鳥類遷徙過程中重要節(jié)點的作用，應(yīng)采取

（答出兩點即可）等措施，對該區(qū)域濕地進(jìn)行全面的保護(hù)C

【題型2】曲線信息類

【典例分析2】（2023-遼寧?統(tǒng)考高考真題）隨著人類星際旅行計劃的推進(jìn)，

如何降低乘員代謝率以減少飛船負(fù)載是關(guān)鍵問題之一、動物的冬眠為人類低代謝

的研究提供了重要參考。圖1顯示某儲脂類哺乳藥物的整個冬眠過程包含多個冬

眠陣。每個冬眠陣由入眠、深冬眠、激醒和陣間覺醒四個階段組成，其體溫和代

謝率變化如圖2回答下列問題：

⑴該群落演替與在火山巖上進(jìn)行的群落演替相比，除了演替起點的不同，區(qū)別

還在于該群落演替類型（答出2點區(qū)別即可）

⑵在研究該群落植物類群豐富度的過程中，統(tǒng)計丙的相對數(shù)量采用了記名計算

法。根據(jù)記名計算法適用對象的特點分析，丙的特點是o

⑶據(jù)圖分析，第30年至第50年乙種群密度的變化是（填“增大”

“減小”或“不能確定”），原因是。

⑷該農(nóng)田退耕前后的變化，說明人類活動對群落演替的影響是0

【題型3】柱形圖信息類

【典例分析3】（2023?山東?高考真題）研究顯示，糖尿病患者由于大腦海馬

神經(jīng)元中蛋白Tau過度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退。細(xì)胞自噬能促進(jìn)過度磷酸化的

蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKCy的調(diào)控。為探究相關(guān)機理，以小鼠等

為材料進(jìn)行了以卜實驗。

實驗I：探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCy對離體小鼠海馬神經(jīng)元自噬的影響。配

制含有5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液模擬正常小鼠的體液環(huán)境。將各組細(xì)胞分別置于

等量培養(yǎng)液中,A組培養(yǎng)液不處理,B組培養(yǎng)液中加入75mmol/L的X試劑1mL,

C組培養(yǎng)液中加入75nmol/L葡萄糖溶液1mL。實驗結(jié)果見圖甲。

實驗H：通過水迷宮實驗檢測小鼠的記憶能力，連續(xù)5天測量4組小鼠的逃避潛

伏期，結(jié)果見圖乙。逃避潛伏期與記憶能力呈負(fù)相關(guān)，實驗中的糖尿病記憶力減

退模型小鼠（TD小鼠）通過注射藥物STZ制備。

□正常小鼠的洛馬神經(jīng)元

口敲除cPKG基因小鼠的海馬神經(jīng)元磐

圖甲

（1）人體中血糖的來源有（答出2個方面的來源即可）。已知STZ是通過

破壞某種細(xì)胞引起了小鼠血糖升高，據(jù)此推測，這種細(xì)胞是o

⑵實驗I的C組中，在含5inmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液中加入75mmol/L葡萄糖溶液

后，細(xì)胞吸水、體積變大，說明加入該濃度葡萄糖溶液后培養(yǎng)液的滲透壓

（填“升高”或“降低”），B組實驗結(jié)果可說明滲透壓的變化對C組結(jié)果

（填“有”或“沒有”）干擾。圖甲中A組和C組的實驗結(jié)果說明蛋白激酶cPKC

Y對海馬神經(jīng)元自噬水平的影響是

（3）圖乙中a、b兩條曲線所對應(yīng)的實驗動物分別是（填標(biāo)號）。

①正常小鼠②敲除cPKC丫基因的小鼠③TD小鼠④敲除cPKCr基

因的TD小鼠

（4）對TD小鼠進(jìn)行干預(yù)后，小鼠的記憶能力得到顯著提高?；诒狙芯?，寫出2

種可能的干預(yù)思路：。

【提分秘籍】柱形圖信息類解題前

1、識圖：分析柱形圖中個數(shù)字信息表達(dá)的生物學(xué)含義。

2、架橋：找變量之間的相互關(guān)系，將獲取的信息與教材相關(guān)知識聯(lián)系起來。

3、渡橋：根據(jù)聯(lián)系點，挖掘隱含條件，將題干信息、教材知識點與試題問題聯(lián)

系起來。

【變式演練】（2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題）花生抗逆性強，部分品種可以在鹽

堿土區(qū)種植。下圖是四個品種的花生在不同實驗條件下的葉綠素含量相對值

（SPAD）（圖1）和凈光合速率（圖2）?；卮鹣铝袉栴}：

60「口Og.kg1□1.0g.kg102.0g.kg-1■3.0g.kg1

（g.kg-1表示每千克土壤中添加NaCl的克數(shù)）

55j

35

HY25JY20品種

圖1

HY25LH12

資

第

3

米

免

?2.Og.kg1

卷

,3.0g.kg1

液

如

求

處

光照強度（umol?|?2

圖2

⑴花生葉肉細(xì)胞中的葉綠素包括,主要吸收光，可用等有機溶

劑從葉片中提取。

（2）鹽添加量不同的條件下，葉綠素含量受影響最顯著的品種是o

⑶在光照強度為500口me1?m2-0、無NaCl添加的條件下，LH12的光合速率一

（填“大于”“等于,，或“小于.〃）mu的光合速左，判斷的依據(jù)是o在光

照強度為1500umolm2?NaCl添加量為3.0g-kg1的條件下,HY25的凈光

合速率大于其他三個品種的凈光合速率，原因可能是HY25的含量高，光反

應(yīng)生成更多的,促進(jìn)了暗反應(yīng)進(jìn)行。

⑷依據(jù)圖2,在中鹽（2.Og-kg"）土區(qū)適宜選擇種植品種。

【題型4】表格信息類

【典例分析4】（2023?河北?統(tǒng)考高考真題）天鵝洲長江故道現(xiàn)為長江江豚自

然保護(hù)區(qū)，是可人為調(diào)控的半封閉水域,豐水期能通過閘口將長江干流江水引入。

2017年，評估認(rèn)為該水域最多可保障89頭長江江豚健康、穩(wěn)定地生存。當(dāng)年該

水域開始禁漁。2019-2021年該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)及各類型魚類的生物量調(diào)杳結(jié)

果如圖、表所示。202：年該水域長江江豚種群數(shù)量為101頭，但其平均體直明

顯低于正常水平。

萼*7犍畿一藕蠹類

浮游動物

一!./\鯉、鋪鋪等一-----

昆蟲幼蟲一?大中型魚類長江江豚

生物量(kg?hm2)

調(diào)查時間

小型魚類大中型魚類

2019年30.430.8

2020年22.847.9

2021年5.8547.6

回答下列問題：

(1)該群落中分層分布的各種水生生物形成一定的—結(jié)構(gòu)。鯉、鰻等大中型魚類

與短頜鰥等小型魚類利用相同的食物資源，存在—重疊，表現(xiàn)為—關(guān)系。蒙古

蛇等大中型魚類通過—使小型魚類生物量降低，導(dǎo)致長江江豚食物資源減少。

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中，長江江豚占據(jù)一個營養(yǎng)級，其能量根本上來自于該食物網(wǎng)

中的—o

(3)為實現(xiàn)對長江江豚的良好保護(hù)，可采取以下措施：其一，據(jù)表分析，從該水

域適度去除使能量更多流向長江江豚；其二，在豐水期打開閘口，使長江

江豚餌料魚類從干流—天鵝洲長江故道，增加長江江豚食物資源。以上措施可

提高該水域?qū)﹂L江江豚的—o

【提分秘籍】表格信息類解題思路:

1、識表：讀表審題，弄清楚表頭標(biāo)題的含義，分析各行各列的數(shù)據(jù)變化。

2、析表：分析表格數(shù)據(jù)中的“縱向信息”或“橫向信息”走勢規(guī)律，把表格轉(zhuǎn)

化成文字或曲線，看有無單一變量、對照關(guān)系。

3、渡橋：聯(lián)系教材知流，并與題干信息結(jié)合起來分析解答。

【變式演練】（2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題）蘿卜是雌雄同花植物，其貯藏根（蘿

卜）紅色、紫色和白色由一對等位基因Mw控制，長形、橢圓形和圓形由另一

對等位基因R、r控制。一株表型為紫色橢圓形蘿卜的植株自交，F(xiàn)］的表型及其

比例如下表所示。回答下列問題：

紅色紅色紅色紫色紫色紫色白色白色白色

K表型

長形橢圓形圓形長形橢圓形圓形長形橢圓形圓形

C

比例121244121

注：假設(shè)不同基因型植株個體及配子的存活率相同

⑴控制蘿卜顏色和形狀的兩對基因的遺傳（填“遵循”或“不遵循”）孟

德爾第二定律。

⑵為驗證上述結(jié)論，以％為實驗材料，設(shè)計實驗進(jìn)行驗證：

①選擇蘿卜表型為和紅色長形的植株作親本進(jìn)行雜交實驗。

②若子代表型及其比例為，則上述結(jié)論得到驗證。

（3）表中R植株純合子所占比例是；若表中F1隨機傳粉，R植株中表型為

紫色橢圓形蘿卜的植株所占比例是0

（4）食品工藝加工需大量使用紫色蘿卜，為滿足其需要，可在短時間內(nèi)大量培育

紫色蘿卜種苗的技術(shù)是。

【題型5】過程模式圖信息類

【典例分析3】（2023?江蘇?統(tǒng)考高考真題）氣孔對植物的氣體交換和水分代

謝至關(guān)重要，氣孔運動具有復(fù)雜的調(diào)控機制。圖1所示為葉片氣孔保衛(wèi)細(xì)胞和相

鄰葉肉細(xì)胞中部分的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)代謝途徑。①?④表示場所。請回答下列問題：

圖1

（1）光照下，光驅(qū)動產(chǎn)生的NADPH主要出現(xiàn)在（從①?④中選填）；NADPH

可用于固定產(chǎn)物的還原，其場所有（從①~④中選填）.液泡中與氣孔

開閉相關(guān)的主要成分有兒0、（填寫2種）等。

⑵研究證實氣孔運動需要ATP,產(chǎn)生ATP的場所有（從①~④中選填）。

保衛(wèi)細(xì)胞中的糖分解為PEP,PEP再轉(zhuǎn)化為進(jìn)入線粒體，經(jīng)過TCA循環(huán)產(chǎn)

生的最終通過電子傳遞鏈氧化產(chǎn)生ATPo

⑶藍(lán)光可刺激氣孔張開，其機理是藍(lán)光激活質(zhì)膜上的AHA,消耗ATP將H?泵出

膜外，形成跨膜的，驅(qū)動細(xì)胞吸收K'等離子。

（4）細(xì)胞中的PEP可以在酶作用下合成四碳酸0AA,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成Mal,使細(xì)胞

內(nèi)水勢下降（溶質(zhì)濃度提高），導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞，促進(jìn)氣孔張開。

⑸保衛(wèi)細(xì)胞葉綠體中的淀粉合成和分解與氣孔開閉有關(guān)，為了研究淀粉合成與

細(xì)胞質(zhì)中ATP的關(guān)系，對擬南芥野生型WT和NTT突變體nttl（葉綠體失去運入

ATP的能力）保衛(wèi)細(xì)胞的淀粉粒進(jìn)行了研究，其大小的變化如圖2.下列相關(guān)敘

述合理的有。

40

前

蘋

藻

回

中

(

V

m

2

)

A.淀粉大量合成需要依賴呼吸作用提供ATP

B.光照誘導(dǎo)WT氣孔張開與葉綠體淀粉的水解有關(guān)

C.光照條件下突變體nttl幾乎不能進(jìn)行光合作用

D.長時間光照可使WT葉綠體積累較多的淀粉

【提分秘籍】過程模式圖信息類解題思路：

1、審題圖獲取信息：要從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖中每一個過

程，識別各部分名稱，挖掘隱含信息，尋找突破口

2、理知識找聯(lián)系：理清圖解涉及知識點，思考知識點之間的區(qū)別與聯(lián)系，找到

本質(zhì)上的聯(lián)系

3、深思考定答案：針對設(shè)問，聯(lián)系圖像和題干信息，充分運用所學(xué)生物學(xué)的基

本原理或概念作答。

【變式演練】（2023?北京?統(tǒng)考高考真題）學(xué)習(xí)以下材料，回答下面問題。

調(diào)控植物細(xì)胞活性氧產(chǎn)生機制的新發(fā)現(xiàn)，能量代謝本質(zhì)上是一系列氧化還原反

應(yīng)。在植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量代謝的重要場所。葉綠體內(nèi)氧化還原

穩(wěn)態(tài)的維持對葉綠體行使正常功能非常重要。在細(xì)胞的氧化還原反應(yīng)過程中會有

活性氧產(chǎn)生，活性氧可以調(diào)控細(xì)胞代謝，并與細(xì)胞凋亡有關(guān)。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一

個擬南芥突變體m（M基因突變?yōu)?n基因），在受到長時間連續(xù)光照時，植株會出

現(xiàn)因細(xì)胞凋亡而引起的葉片黃斑等表型。M基因編碼葉綠體中催化脂肪酸合成的

M酶。與野生型相比，突變體m中M酶活性下降，脂肪酸含量顯著降低。為探究

M基因突變導(dǎo)致細(xì)胞凋亡的原因，研究人員以誘變劑處理突變體m,篩選不表現(xiàn)

細(xì)胞凋亡，但仍保留m基因的突變株。通過對所獲一系列突變體的詳細(xì)解析，發(fā)

現(xiàn)葉綠體中pMDH酶、線粒體中mMDH酶和線粒體內(nèi)膜復(fù)合物I(催化有氧呼吸第

三階段的酶)等均參與細(xì)胞凋亡過程。由此揭示出一條活性氧產(chǎn)生的新途徑(如

圖)：A酸作為葉綠體中氧化還原平衡的調(diào)節(jié)物質(zhì)，從葉綠體經(jīng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入

到線粒體中,在mMDH酶的作用下產(chǎn)生NADH([11])和B酸，到DH被氧化會產(chǎn)生

活性氧?；钚匝醭^一定水平后引發(fā)細(xì)胞凋亡。

在上述研究中，科學(xué)家從擬南芥突變體m入手，揭示出在葉綠體和線粒體之訶存

在著一條A酸-B酸循環(huán)途徑。對A酸-B酸循環(huán)的進(jìn)一步研究，將為探索植物在

不同環(huán)境脅迫下生長的調(diào)控機制提供新的思路。

(1)葉綠體通過作用將CO?轉(zhuǎn)化為糖。從文中可知，葉綠體也可以合

成脂肪的組分。

⑵結(jié)合文中圖示分析丁M基因突變?yōu)閙后，植株在長時間光照條件下出現(xiàn)細(xì)胞

凋亡的原因是：,A酸轉(zhuǎn)運到線粒體，最終導(dǎo)致產(chǎn)生過量活性氧并誘發(fā)細(xì)

胞凋亡。

⑶請將下列各項的序號排序，以呈現(xiàn)本文中科學(xué)家解析“M基因突變導(dǎo)致細(xì)胞

凋亡機制”的研究思路：。

①確定相應(yīng)蛋臼的細(xì)胞定位和功能②用誘變劑處理突變體m③鑒定相關(guān)基因④

篩選保留m基因但不表現(xiàn)凋亡的突變株

(4)本文拓展了高中教材中關(guān)于細(xì)胞器間協(xié)調(diào)配合的內(nèi)容，請從細(xì)胞器間協(xié)作以

維持穩(wěn)態(tài)與平衡的角度加以概括說明o

PART3最新?？碱}組練

1.(2024?河南新鄉(xiāng)?統(tǒng)考一模)果蠅的紅眼為野生型，眼色存在多種突變體，

其中杏眼(wa)和白眼(w)是兩種隱性突變體，且\忸和w基因位于X染色體上

的不同位點，可發(fā)生交換。wa和w基因控制的性狀存在位置效應(yīng)，當(dāng)2個突變

基因位于同一-條染色體，而另外一條染色體兩位點正常時為順式排列；當(dāng)2個突

變基因位于不同染色體時為反式排列，反式排列表現(xiàn)為突變型，順式排列表現(xiàn)為

野生型，如下圖所示。實驗小組讓純合的杏眼雌果蠅和純合的白眼雄果蠅雜交，

吟的雌雄果蠅均為杏眼，M的雌雄果蠅交配產(chǎn)生的F?中出現(xiàn)了約1/1000的野生

型紅眼雌雄果蠅(不考慮基因突變)，回答下列問題：

wawwa+

—?-------?——?------?—

+++w

順式排列反式排列

注：“+”表示野生型基因。

⑴根據(jù)Fz的雜交實驗結(jié)果可判斷wa和w(填“是”或“不是”)

一對等位基因，理由是o

(2)根據(jù)題意分析，F(xiàn)?出現(xiàn)約1/1000的野生型紅眼雌雄果蠅的原因是；

試在下面的方框中繪出F2的野生型紅眼雌果蠅基因在染色體上的位置—。

(3)讓Fz的野生型紅眼雌雄果蠅雜交，子代的表型及比例為,且—

只出現(xiàn)于雄性中。

2.(2023?四川雅安?統(tǒng)考一模)仙人掌類等多種植物生長于熱帶干旱地區(qū)，而

這種環(huán)境的特點是白天炎熱夜晚寒冷，這類植物經(jīng)過長期進(jìn)化發(fā)展出一套獨特的

生存策略：夜晚氣孔開放，吸收CO2并將其轉(zhuǎn)化為蘋果酸儲存起來；白天為了減

少蒸騰作用，氣孔關(guān)閉，儲存的蘋果酸在酶的催化下分解生成CO?用于光合作用。

回答下列有關(guān)問題。

HCO,k^

PEP

草酰―乙酸

?

蘋

酸

像體果

磷酸丙糖

蘋果酸

(1)植物光合作用過程十分復(fù)雜，根據(jù),將光合作用過程概括地分為

光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。

(2)仙人掌白天進(jìn)行光合作用時消耗C02的來源是o為了驗證仙人掌

的生存策略，簡單的實驗方法是檢測高溫干旱條件下，生活在密閉裝置中的仙人

掌，在白天和夜晚環(huán)境中的凈變化量來證明。

(3)黃聲時刻，光照不足會引起仙人掌葉綠體中NADPH與NADP'的比值

會,理由是o

(4)我們熟悉的多肉植物光合作用特點與仙人掌相同。有人認(rèn)為夜晚將多肉植物

置于臥室中有利于凈化空氣。請利用以上信息，分析提出此觀點最可能的原

因。O

3.(2023?吉林?統(tǒng)考一模)馬拉松是一項高負(fù)荷、大強度的競技運動，改善運

動肌利用氧的能力是馬拉松項目首先要解決的問題。請結(jié)合甲、乙兩名運動員在

不同運動強度下，攝黛量與血液中乳酸含量的變叱情況?；卮鹣铝袉栴}：

慳

?

血

(

om

/l

)L

⑴據(jù)圖分析，骨骼肌細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是

(2)賽跑運動中，葡萄糖儲存的能量經(jīng)呼吸作用后的去向

ZH:、、0

(3)據(jù)圖分析乙運動員更適合從事馬拉松運動。依據(jù)

是：。

（4）比賽中沿途設(shè)有為運動員提供飲用水、飲料及其他用品的區(qū)域。運動員根據(jù)

自己情況選擇使用。從迅速提升能量供應(yīng)的角度，應(yīng)選用含（無機鹽/

脂肪/葡萄糖）的飲品，理由是o

（5）從物質(zhì)和能量角度解釋乳酸在肝臟中重新轉(zhuǎn)化成葡萄糖的意義是什

么？O

4.（2023?四川攀枝花?統(tǒng)考一模）在許多植物中.花的開放對于成功授粉至關(guān)

重要，部分植物的花能夠反復(fù)開合，主要是相關(guān)細(xì)胞膨壓.即原生質(zhì)體對細(xì)胞壁

的壓力變化引起的。龍膽花在處于低溫（16℃）下30min內(nèi)發(fā)生閉合，而在轉(zhuǎn)移

至正常生長溫度（77℃）,光照條件下30min內(nèi)重新開放，這與花冠近軸表皮細(xì)

胞膨壓變化有關(guān)，水通道蛋白在該過程中發(fā)揮了重要作用，其相關(guān)機理如下圖所

示。

花朵重新開放|

龍膽花冠近軸表皮細(xì)胞

（注:細(xì)胞膜水通道蛋白磷酸化運輸水的活性增強）

（1）圖中細(xì)胞膜和囊泡膜均屬于生物膜，生物膜功能的復(fù)雜程度直接取決

于；圖中水分子進(jìn)入龍膽花冠近軸表皮細(xì)胞的運輸方式不可能

是，依據(jù)是O

（2）據(jù)圖分析，龍膽花由低溫轉(zhuǎn)移至正常溫度、光照條件下重新開放過程中花冠

近軸表皮細(xì)胞膨壓，判斷的理由是O

5.（2024-吉林長春?統(tǒng)考一模）近年來，大氣中的COJ衣度和Oj濃度有上升。

為研究CO?濃度和濃度上升對農(nóng)作物有何影響，研究人員用高濃度C0&和高濃

度分別連續(xù)處理水稻甲、乙兩個品種75天，在第55天、65天、75天分別測

定植物的最大凈光合速率，結(jié)果如圖。

【注；CK（對照，大氣常態(tài)濃度）；CO2（CO2常態(tài)濃度+200umolmo「）；O3（O3

常態(tài)濃度的1.6倍）；COz+OjlCO2常態(tài)濃度+200umolmoL和常態(tài)濃度的L6倍）。

最大凈光合速率是指在最適光照條件下，一定量的植物在單位時間內(nèi)吸收外界的CO?的

最大垃。）

回答下列問題。

（D實驗中的最大凈光合速率也可以用單位時間。2釋放量表示，。2是

（填“光”或“暗”）反應(yīng)階段的產(chǎn)物，此階段的產(chǎn)物還有o

⑵分析甲、乙兩組75天時的數(shù)據(jù)我們可知：①處理75天后，甲、乙兩組水

稻的，表明長時間高濃度的口對水稻光合作用產(chǎn)生明顯抑制：

②長時間高濃度的Os對乙品種水稻的影響大于甲品種水稻，表

明。

（3）據(jù)圖分析，高濃度C0?可〔填“提高”或“降低”）高濃

度對水稻凈光合作用的抑制效果。

⑷實驗發(fā)現(xiàn)，處理75天后甲、乙兩組水稻中的基因A表達(dá)量都比CK組下降。

為確定A基因與乙品種水稻對耐受力的關(guān)系，研究人員使乙品種水稻中A基

因過量表達(dá)，并用高濃度處理75天，再與乙組進(jìn)行對比。若實驗現(xiàn)象

為，則說明A基因與乙品種水稻對g耐受力無關(guān)。

6.（2024?河南新鄉(xiāng)?統(tǒng)考一模）土壤鹽漬化已成為我國設(shè)施蔬菜生產(chǎn)的主要限

制因素。將具有較高經(jīng)濟價值的品種接穗嫁接到耐鹽品種上，以提高其耐鹽性，

嫁接過程如圖所示。實驗小組以耐鹽黃瓜品種甲為砧木，鹽敏感型黃瓜品種乙為

接穗進(jìn)行嫁接，并用營養(yǎng)液進(jìn)行水培，用80nMea（N0J2進(jìn)行鹽脅迫處理，研究

了嫁接對黃瓜幼苗光合作用的影響，結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉栴}：

j-接穗

組最大凈光合速率/氣孔導(dǎo)度/蒸騰速率/

處理方式

別(mmolC02?m~?s")(molH20?m~?s')(molH20?m~?s

營養(yǎng)液培養(yǎng)

co5.10.284.2

非嫁接苗

營養(yǎng)液+Ca

Cl(NO3)2培養(yǎng)3.90.020.36

非嫁接苗

營養(yǎng)液培養(yǎng)

PO10.30.314.5

砧木嫁接苗

營養(yǎng)液+Ca

Pl(N03)z培養(yǎng)4.10.040.68

砧木嫁接苗

(1)研究發(fā)現(xiàn)嫁接能提高嫁接苗的葉綠素含量。高等植物葉肉細(xì)胞中的光合色素

主要分布在，其中葉綠素主要吸收光，實驗小組給黃瓜砧

木灌溉HJO,一段時間后在葉肉細(xì)胞中檢測到(CH「O),請用文字與箭頭表示出

叼最可能的物質(zhì)轉(zhuǎn)移途徑：。

(2)試結(jié)合表格的相關(guān)實驗結(jié)果，從兩方面闡述嫁接提高Ca(N03)2脅迫卜植物

氣孔導(dǎo)度的意義：①;②o

(3)嫁接作為一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的先進(jìn)技術(shù)，在改善作物品質(zhì)和提高生產(chǎn)效率等方

面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用?？茖W(xué)家在最新的嫁接實驗研究中發(fā)現(xiàn)，標(biāo)記基因可以

在嫁接部位的細(xì)胞間頻繁交換。接穗和砧木之間能發(fā)生基因轉(zhuǎn)移，這對于嫁接育

種的意義是。

參考答案與試題解析

專題11情境信息類

目錄

一、題型解讀

二、熱點題型歸納

【題型1】文字信息類

【題型2】曲線信息類

【題型3】柱形圖信息類

【題型4】表格信息類

【題型3】過程模式圖類

三、最新模考題組練

PART1題型解讀

情境信息類題是生物學(xué)考試中的熱門題型，《中國高考評價體系》

中提到，考生應(yīng)當(dāng)能夠客觀全面地獲取可相關(guān)信息，能夠從情境中提

取有效信息。獲取信息的能力主要包括：⑴從提供的材料中獲取相關(guān)

的生物學(xué)信息、加工處理信息、轉(zhuǎn)換信息、交流信息的能力；（2）關(guān)注

對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就

及熱點問題。情境信息類題目主要包括：文字信息類、曲線圖信息類、

柱形圖信息類、表格信息類和過程模式圖信息類。這些題目往往具有

一定的難度，做這類題時重點是提取新信息，將其與教材的知識進(jìn)行

結(jié)合、轉(zhuǎn)化、分析。其特點可概括為“新情境、舊知識”。所以這種

題型往往是高起點、低落點。

PART2熱點題型歸納

【題型1】文字信息類

【典例分析11（2023?河北?統(tǒng)考高考真題）擬南芥發(fā)育早期的葉肉細(xì)胞中，

未成熟葉綠體發(fā)育所需ATP須借助其膜上的轉(zhuǎn)運蛋白H由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入。發(fā)育

到一定階段，葉肉細(xì)胞H基因表達(dá)量下降，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP向成熟葉綠體轉(zhuǎn)運受

阻。

回答下列問題：

⑴未成熟葉綠體發(fā)育所需ATP主要在合成，經(jīng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入葉綠體。

⑵光照時，葉綠體類囊體膜上的色素捕獲光能，將其轉(zhuǎn)化為ATP和—中的化學(xué)

能，這些化學(xué)能經(jīng)一階段釋放并轉(zhuǎn)化為糖類中的化學(xué)能。

（3）研究者通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)在葉綠體成熟的葉肉細(xì)胞中實現(xiàn)H基因過量表達(dá)，對

轉(zhuǎn)H基因和非轉(zhuǎn)基因葉肉細(xì)胞進(jìn)行黑暗處理，之后檢測二者細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體

基質(zhì)中ATP相對濃度，結(jié)果如圖。相對于非轉(zhuǎn)基因細(xì)胞，轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基

質(zhì)ATP濃度明顯—.據(jù)此推測，H基因的過量表達(dá)造成細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP被—（填

“葉綠體”或“線粒體”）大量消耗，細(xì)胞有氧呼吸強度，，

18■

口細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

A80■

T?葉綠體基質(zhì)

P■

a6o

逐■

落4Q

■

海

2O

Vi7II

非轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)H基因

葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞

⑷綜合上述分析，葉肉細(xì)胞通過下調(diào)—阻止細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP進(jìn)入成熟的葉綠

體，從而防止線粒體以保證光合產(chǎn)物可轉(zhuǎn)運到其他細(xì)胞供能。

【答案】（1）線粒體（或“線粒體內(nèi)膜”）

（2）NADPH（或“還原型輔酶H"）暗反應(yīng)（或“卡爾文循環(huán)”）

⑶降低葉綠體升高

（4）H基因表達(dá)（或“H蛋白數(shù)量”）過多消耗光合產(chǎn)物（或“有氧呼

吸增強”）

【分析】由題干可知，擬南芥發(fā)育早期的葉肉細(xì)胞中，未成熟葉綠體發(fā)育需要來

自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的ATP,ATP是細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)，主要細(xì)胞呼吸和光合作用

產(chǎn)生，其中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以用于各種生命活動，因此未成熟的葉綠體發(fā)

育所需的ATP來自細(xì)胞呼吸，細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生大量ATP,有氧呼吸的場所主要

在線粒體，因此細(xì)胞線粒體產(chǎn)生大量ATP通過葉綠體膜上的H蛋白轉(zhuǎn)運至葉綠體

促進(jìn)其發(fā)育。待葉綠體發(fā)育成熟，H基因表達(dá)量下降，細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的ATP

向葉綠體轉(zhuǎn)運受阻，AT可用于其他的生命活動，避免有機物的過度消耗。

【詳解】（1）由題干可知，擬南芥幼苗葉肉細(xì)胞的葉綠體仍在發(fā)育且時，消耗的

ATP主要來自自身線粒體。線粒體通過有氧呼吸為細(xì)胞提供生命活動所需的大約

95%的能量。線粒體中能夠大量合成ATP的化學(xué)反應(yīng)在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。

（2）在植物光合作用的光反應(yīng)階段，光能被光合色素捕獲后，轉(zhuǎn)化為儲存在ATP

和NADPH中的化學(xué)能。在暗反應(yīng)階段ATP和NADPE中的化學(xué)能再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化固定

到糖類等有機物中。

（3）由圖可知，葉綠體成熟的非轉(zhuǎn)基因葉肉細(xì)胞中H基因表達(dá)下調(diào)，細(xì)胞質(zhì)基

質(zhì)ATP濃度遠(yuǎn)高于葉綠體基質(zhì)0H基因過表達(dá)后，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ATP含量下降，

且葉綠體基質(zhì)中ATP含量未顯著升高，表明葉綠體消耗了從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)入的

ATPo推測，H基因過表達(dá)后，大量的ATP轉(zhuǎn)運至葉綠體中被消耗，細(xì)胞需代償

性提高線粒體呼吸強度，以補充細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的ATP。

（4）由題分析可知，ATP由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)向葉綠體轉(zhuǎn)運過程中，H轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量

是限制運輸速率的一個主要因素。葉綠體成熟的葉肉細(xì)胞中H基因的表達(dá)下調(diào)，

H轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量減少，進(jìn)而ATP向葉綠體的流入被有效阻止，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP

可保持正常生理水平，從而避免了線粒體呼吸作用的額外增強、過多消耗光合產(chǎn)

物，保證光合產(chǎn)物能被轉(zhuǎn)運到其他細(xì)胞供能。

【提分秘籍】文字信息類解題思路:

4、讀信息：通讀題干發(fā)現(xiàn)有用信息（建議讀兩遍）。

5、建聯(lián)系：找到試題所設(shè)問題與所給信息的相關(guān)點。

6、巧作答：根據(jù)相關(guān)生物學(xué)知識和原理得出準(zhǔn)確的答案。

【變式演練】（2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題）遷徙鳥類與地球上不同生態(tài)系統(tǒng)、

當(dāng)?shù)厣锒鄻有院腿祟愇幕臅r空關(guān)聯(lián)，詮釋了“地球生命共同體”的理念。遼

東半島濱海濕地資源豐富，是東亞一澳大利西亞水鳥遷徙通道中鳥類的重要停

歇、覓食地，對保護(hù)生物多樣性具有全球性的重要意義?；卮鹣铝袉栴}：

⑴遷徙鳥類對遷徙途中停歇、覓食地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生影響，生態(tài)系

統(tǒng)的基本功能是、和O

⑵每年春季，數(shù)量巨大的遷徙水鳥在遼寧濱海濕地停歇、覓食，形成“鳥浪”

奇觀。此時，該地生物群落體現(xiàn)出明顯的變化。決定該地生物群落性質(zhì)最

重要的因素是。

⑶該地區(qū)遷徙水鳥還停歇、覓食于由自然灘涂改造形成的水田和養(yǎng)殖塘等人工

環(huán)境，這說明保護(hù)遷徙的候鳥，并不意味禁止自然灘涂，適度的人類生產(chǎn)

活動會（填“提高”或“降低”）濕地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（4）在鳥類遷徙通道的覓食地，影響各種鳥類種群數(shù)量變化的關(guān)鍵生物因素是濕

地中的O

（5）為穩(wěn)定發(fā)揮遼寧濱海濕地在鳥類遷徙過程中重要節(jié)點的作用，應(yīng)采取

（答出兩點即可）等措施，對該區(qū)域濕地進(jìn)行全面的保護(hù)。

【答案】（1）能量流動物質(zhì)循環(huán)信息傳遞

（2）季節(jié)性物種組成

（3）開發(fā)和利用提高

⑷食物

（5）建立自然保護(hù)區(qū)；對改造的自然灘涂給予相應(yīng)物質(zhì)和能量的投入等

【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)是一個生物群落與其環(huán)境中非生物組成部分相互作用形成

的一個系統(tǒng)。2、影響種群數(shù)量的因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素

如陽光、溫度、水等，生物因素如食物、天敵等。

【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞三大基本功能。

（2）只有春才有“鳥浪”奇觀，這體現(xiàn)了群落的季節(jié)性特點。決定生物群落性

質(zhì)最重要的因素是群落的物種組成，物種組成是區(qū)別不同群落的最主要因素。

（3）由自然灘涂改造形成的水田和養(yǎng)殖塘等人工環(huán)境成為了鳥類遷徙通道的覓

食地，說明自然資源并非是狹隘的禁止開發(fā)利用，適度的人類生產(chǎn)活動會提高濕

地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（4）鳥類在遷徙地覓食，因此決定各種鳥類種群數(shù)量變化的關(guān)鍵生物因素是濕

地中的食物。

(5)對遼寧濱海濕地應(yīng)建立自然保護(hù)區(qū)，同時末改造的自然灘涂要給予相應(yīng)的

物質(zhì)、能量的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)，對該區(qū)域濕地進(jìn)行全面的

保護(hù)。

【題型2】曲線信息類

【典例分析2】(2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題)隨著人類星際旅行計劃的推進(jìn)，

如何降低乘員代謝率以減少飛船負(fù)載是關(guān)鍵問題之一、動物的冬眠為人類低代謝

的研究提供了重要參考。圖1顯示某儲脂類哺乳動物的整個冬眠過程包含多個冬

眠陣。每個冬眠陣由入眠、深冬眠、激醒和陣間覺醒四個階段組成，其體溫和代

謝率變化如圖2回答下列問題：

5月份

(1)入眠階段該動物體溫逐漸,呼吸頻率會發(fā)生相應(yīng)變化，調(diào)控呼吸頻率的

中樞位于O進(jìn)入深冬眠階段后該動物維持,以減少有機物的消耗。

⑵在激醒過程中，從中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)出的交感神經(jīng)興奮，使機體產(chǎn)熱增

加，體溫迅速回升。

⑶該動物在陣間覺醒階段會排尿，排尿是在高級中樞調(diào)控下由低級中樞發(fā)出的

傳出神經(jīng)興奮使膀胱縮小完成的，這種調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。該動物冬眠季

節(jié)不進(jìn)食、不飲水，主要通過分解體內(nèi)的產(chǎn)生水。

(4)低溫不能誘發(fā)非冬眠動物冬眠，但利用某種物質(zhì)可誘導(dǎo)出掰猴等動物的低代

謝狀態(tài)，其機制是激活了下丘腦的特定神經(jīng)元。據(jù)此推測，研究人體低代謝調(diào)節(jié)

機制的關(guān)鍵是要找到和,并保證“星際旅行休眠人”能夠及

時0

【答案】（1）下降腦干低代謝率

⑵脊髓

⑶分級脂肪

（4）新陳代謝降低相關(guān)的神經(jīng)元激活該神經(jīng)元的物質(zhì)激醒和陣間覺

醒

【分析】分析圖2可知：一個冬眠陣中，入眠階段體溫和代謝率逐漸下降，深冬

眠階段維持低體溫和低代謝率，激醒階段體溫和代謝率升高，陣間覺醒階段維持

正常體溫。

【詳解】（1）分析圖可知，入眠階段該動物體溫逐漸下降，呼吸頻率會發(fā)生相應(yīng)

變化，調(diào)控呼吸頻率的中樞位于腦干°進(jìn)入深冬眠階段后該動物維持低代謝率，

以減少有機物的消耗。

（2）交感神經(jīng)由脊髓發(fā)出。

（3）排尿是在高級中樞調(diào)控下由低級中樞發(fā)出的傳出神經(jīng)興奮使膀胱縮小完成

的，這種調(diào)節(jié)方式屬于分級調(diào)節(jié)。該動物冬眠季節(jié)不進(jìn)食、不飲水，主要通過分

解體內(nèi)的脂肪產(chǎn)生水。

（4）研究人體低代謝調(diào)節(jié)機制的關(guān)鍵是要找到新陳代謝降低相關(guān)的神經(jīng)元，用

于接收相應(yīng)物質(zhì)的刺激；還應(yīng)找到激活該神經(jīng)元的物質(zhì)，并保證“星際旅行休眠

人”能夠及時激醒和陣間覺醒。

【提分秘籍】曲線信息類解題思路:

4、識標(biāo)：識別坐標(biāo)圖中橫縱坐標(biāo)的含義、刻度和單位，理解橫縱坐標(biāo)之間的含

義。

5、明點：名確曲線中特殊點的含義，包括起點、終點、頂點、轉(zhuǎn)折點等。

6、析線：分析曲線的走向和變化趨勢，揭示曲線變化的原因和意義。

【變式演練】（2023?山東?高考真題）研究群落中植物類群的豐富度時；不僅

要統(tǒng)計物種數(shù)，還要統(tǒng)計物種在群落中的相對數(shù)量。群落中某一種植物的個體數(shù)

占該群落所有植物個體數(shù)的百分比可用相對多度表示。在某退耕農(nóng)田自然演替過

程中，植物物種甲、乙和丙分別在不同階段占據(jù)優(yōu)勢，它們的相對多度與演替時

間的關(guān)系如圖所示。

%

一

網(wǎng)

臉

枳

哭

0102030405060

演替時間/年

(1)該群落演替與在火山巖上進(jìn)行的群落演替相比，除了演替起點的不同，區(qū)別

還在于該群落演替類型(答出2點區(qū)別即可)

(2)在研究該群落植物類群豐富度的過程中，統(tǒng)計內(nèi)的相對數(shù)量采用了記名計算

法。根據(jù)記名計算法適用對象的特點分析，丙的特點是。

⑶據(jù)圖分析，第30年至第50年乙種群密度的變化是(填“增大”

“減小”或“不能確定”)，原因是。

(4)該農(nóng)田退耕前后的變化，說明人類活動對群落演替的影響是o

【答案】(D時間短，速度較快

⑵個體較大，種群數(shù)量有限

(3)不能確定由于30-50年丙的相對多度在增加，故無法確定該群落

總的植物個體數(shù)的變化，相應(yīng)的，雖然乙植物占比(相對多度)在減小，但無法

確定其具體的種群密度在減小，可能只是丙個體數(shù)目增加的更快，占比更多，優(yōu)

勢取代

⑷人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

【分析】初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植

被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。初生演替的一般過程是裸巖階段一地

衣階段f苔薛階段一草本植物階段f灌木階段-森林階段。

次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還

保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，次生演替的一般過程是草本

植物階段一灌木階段一森林階段。

【詳解】（1）退耕農(nóng)田自然演替是在有一定植被的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，為次生演替，

火山巖上進(jìn)行的群落演替為初生演替。初生演替比次生演替經(jīng)歷的時間長，速度

較緩慢，次生演替的影響因素是要是人類活動，而初生演替的影響因素是自然元

素。

（2）記名計算法是指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，這一

般用于個體較大、種群數(shù)量有限的群落。

（3）群落中某一種植物的個體數(shù)占該群落所有植物個體數(shù)的百分比可用相對多

度表示，第30年至第50年乙種群的相對多度下降，圖中縱坐標(biāo)為相對多度，是

該種植物個體數(shù)所占百分比，而不是具體的數(shù)目，其變化無法直接反映種群密度

的變化。由于30-50年丙的相對多度在增加，故無法確定該群落總的植物個體數(shù)

的變化，相應(yīng)的，雖然乙植物占比（相對多度）在減小，但無法確定其具體狗種

群密度在減小，可能只是丙個體數(shù)目增加的更快，占比更多，優(yōu)勢取代.

（4）該農(nóng)田退耕前后的變化，說明人類活動往往會使群落演替按照不同于自然

演替的方向和速度進(jìn)行。

【題型3】柱形圖信息類

【典例分析3】（2023?山東?高考真題）研究顯示，糖尿病患者由于大腦海馬

神經(jīng)元中蛋白Tau過度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退。細(xì)胞自噬能促進(jìn)過度磷酸化的

蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKCy的調(diào)控。為探究相關(guān)機理，以小鼠等

為材料進(jìn)行了以下實驗。

實驗I：探究高糖環(huán)境和蛋白激酶cPKCy對離體小鼠海馬神經(jīng)元自噬的影響。配

制含有5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液模擬正常小鼠的體液環(huán)境。將各組細(xì)胞分別置于

等量培養(yǎng)液中，A組培養(yǎng)液不處理，B組培養(yǎng)液中加入75mmol/L的X試劑1mL,

C組培養(yǎng)液中加入75mnol/L葡萄糖溶液1mL。實驗結(jié)果見圖甲。

實驗II：通過水迷宮實驗檢測小鼠的記憶能力，連續(xù)5天測量4組小鼠的逃避潛

伏期，結(jié)果見圖乙。逃避潛伏期與記憶能力呈負(fù)相關(guān)，實驗中的糖尿病記憶力減

退模型小鼠（TD小鼠）通過注射藥物STZ制備。

口正常小鼠的海馬神經(jīng)元

口敲除cPAC;基因小鼠的海馬神經(jīng)元

233

時間

班

圖

乙

(1)人體中血糖的來源有(答出2個方面的來源即可)。已知STZ是通過

破壞某種細(xì)胞引起了小鼠血糖升高，據(jù)此推測，這種細(xì)胞是o

(2)實驗I的C組中，在含5mmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液中加入75mmol/L葡萄糖溶液

后，細(xì)胞吸水、體積變大，說明加入該濃度葡萄糖溶液后培養(yǎng)液的滲透壓

(填“升高”或“降低”)，B組實驗結(jié)果可說明滲透壓的變化對C組結(jié)果

(填“有”或“沒有”)干擾。圖甲中A組和C組的實驗結(jié)果說明蛋白激酶cPKC

Y對海馬神經(jīng)元自噬水平的影響是

(3)圖乙中a、b兩條曲線所對應(yīng)的實驗動物分別是(填標(biāo)號)。

①正常小鼠②敲除cPKCY基因的小鼠③TD小鼠④敲除cPKC丫基

因的TD小鼠

(4)對TD小鼠進(jìn)行干預(yù)后，小鼠的記憶能力得到顯著提高?；诒狙芯?，寫出2

種可能的干預(yù)思路：o

【答案】(1)食物中糖類的消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化胰

島B細(xì)胞

(2)降低沒有在葡萄糖濃度正常時，蛋白激酶cPKCy對自噬水平無

明顯影響；在高濃度葡萄糖條件下，蛋白激酶cPKC丫能提高細(xì)胞自噬水平

⑶④③

(4)①抑制Tau磷酸化

②提高蛋白激酶cPKC丫的活性；降低血糖(注射胰島素)；提高自噬水平

【分析】由圖乙可知，a曲線變化平緩，應(yīng)對應(yīng)正常小鼠，b曲線變化相對快些,

應(yīng)對應(yīng)TD小鼠，但cPKCy基因正常，所以緩于cd兩曲線。

【詳解】(1)人體中血糖可通過食物中糖類的消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非

糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化提供。某種細(xì)胞破壞而導(dǎo)致血糖升高，說明胰島素分泌不足，推測這

種細(xì)胞為胰島B細(xì)胞。

(2)在含5nlmol/L葡萄糖的培養(yǎng)液中加入75mnK)l/L葡萄糖溶液后，細(xì)胞吸水、

體積變大，說明加入該濃度葡萄糖溶液后培養(yǎng)液的滲透壓降低。B組較A組而言,

自噬水平相對值不變，說明滲透壓的變化對C組結(jié)果沒有干擾。由題意可知，細(xì)

胞自噬能促進(jìn)過度磷酸化的蛋白Tau降解，該過程受蛋白激酶cPKC丫的調(diào)控，

三組的實驗結(jié)果說明在葡萄糖濃度正常時，蛋白激酶cPKCy對自噬水平無明顯

影響；在高濃度葡萄糖條件下，蛋白激酶cPKCy能提高細(xì)胞自噬水平。

（3）逃避潛伏期與記憶能力呈負(fù)相關(guān)，圖乙中a、b兩條曲線逃避潛伏期較長，

說明記憶力較差。蛋白Tau過度磷酸化，導(dǎo)致記憶力減退，細(xì)胞自噬能促進(jìn)過度

磷酸化的蛋臼Tau降解。由（2）可知，蛋白激酶cPKCy促進(jìn)海馬神經(jīng)元自噬，

所以敲除cPKCy基因后，細(xì)胞自噬過程受阻，記憶力減退。圖中a曲線逃避潛

伏期最長長，說明記憶力最差，對應(yīng)敲除cPKCy基因的TD小鼠，b曲線對應(yīng)TD

小鼠，其cPKCy基因正常，逃避潛伏期低于敲除cPKCy基因的TD小鼠。d對應(yīng)

正常小鼠，C組對應(yīng)敲除cPKCy基因的小鼠。

（4）由題意可知，由于糖尿病導(dǎo)致小鼠記憶力減退，所以可通過注射胰島素降

低血糖使小鼠記憶力得到提高，也可通過抑制Tau磷酸化、提高蛋白激的cPKr

的活性、或使cPKC丫基因過量表達(dá)，提高自噬水平達(dá)到提升記憶力的作用。

【提分秘籍】柱弦圖至息類解題思路:

3、識圖：分析柱形圖中個數(shù)字信息表達(dá)的生物學(xué)含義。

4、架橋：找變量之間的相互關(guān)系，將獲取的信息與教材相關(guān)知識聯(lián)系起來。

3、渡橋：根據(jù)聯(lián)系點，挖掘隱含條件，將題干信息、教材知識點與試題問題聯(lián)

系起來。

【變式演練】（2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題）花生抗逆性強，部分品種可以在鹽

堿土區(qū)種植。下圖是四個品種的花生在不同實驗條件下的葉綠素含量相對值

（SPAD）（圖1）和凈光合速率（圖2）。回答下列問題:

60「口0g.kg-1□1.0g.kg-1□2.0g.kg1■3.0g.kg-1

(g.kg1表示每千克土壤中添加NaCl的克數(shù))

55

洲

a活

*

她

符

照

如

率

變

光照強度(umol"ii^?$,)

圖2

(1)花生葉肉細(xì)胞中的葉綠素包括,主要吸收光，可用等有機溶

劑從葉片中提取。

(2)鹽添加量不同的條件下，葉綠素含量受影響最顯著的品種是o

⑶在光照強度為500umol?m2?si、無NaCl添加的條件下,LH12的光合速率—

(填“大于”“等于,，或，，小于〃)［【Hl的光合速電，判斷的依據(jù)是o在光

照強