外研社八年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)上冊(cè)

外研社八年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)上冊(cè)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1實(shí)驗(yàn)基本操作1.2常見(jiàn)氣體的制取與性質(zhì)1.3溶液的配制與鑒別1.4有機(jī)物的性質(zhì)與鑒別二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1實(shí)驗(yàn)演示法3.2問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法3.3小組合作法四、教學(xué)資源4.1實(shí)驗(yàn)儀器與材料4.2教學(xué)課件與視頻4.3實(shí)驗(yàn)報(bào)告與評(píng)價(jià)表五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.2實(shí)驗(yàn)演示與操作7.3學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作7.4實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1實(shí)驗(yàn)操作與觀察8.2小組討論與分享九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1實(shí)驗(yàn)步驟與操作要點(diǎn)9.2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與解釋9.3實(shí)驗(yàn)結(jié)論與拓展十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1實(shí)驗(yàn)鞏固作業(yè)10.2知識(shí)拓展作業(yè)10.3生活實(shí)踐作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排11.2動(dòng)畫(huà)與圖片素材11.3互動(dòng)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施十三、拓展及延伸13.1實(shí)驗(yàn)拓展項(xiàng)目13.2知識(shí)延伸內(nèi)容13.3課外實(shí)踐活動(dòng)十四、附錄14.1實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)14.2實(shí)驗(yàn)藥品與儀器使用說(shuō)明14.3實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1實(shí)驗(yàn)基本操作1.1.1儀器的使用與洗滌1.1.2藥品的取用與儲(chǔ)存1.1.3實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與處理1.2常見(jiàn)氣體的制取與性質(zhì)1.2.1氣體的制取原理與方法1.2.2氣體的收集與檢驗(yàn)1.2.3氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究1.3溶液的配制與鑒別1.3.1溶液的配制步驟與注意事項(xiàng)1.3.2溶液的鑒別方法與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.3.3溶液濃度的影響因素分析1.4有機(jī)物的性質(zhì)與鑒別1.4.1有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)1.4.2有機(jī)物的鑒別實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象1.4.3有機(jī)物的性質(zhì)與應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1掌握實(shí)驗(yàn)基本操作技能2.1.2學(xué)會(huì)氣體的制取、收集與檢驗(yàn)方法2.1.3了解溶液的配制原理與鑒別方法2.1.4認(rèn)識(shí)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與應(yīng)用2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能2.2.2利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析問(wèn)題、解決問(wèn)題2.2.3學(xué)會(huì)小組合作、交流與分享2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣與探究精神2.3.2增強(qiáng)安全意識(shí)，遵循實(shí)驗(yàn)規(guī)程2.3.3認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在生活中的應(yīng)用與意義三、教學(xué)方法3.1實(shí)驗(yàn)演示法3.1.1通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示講解實(shí)驗(yàn)操作與原理3.1.2示范實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考3.2問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法3.2.1提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考與探究3.2.2引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解決問(wèn)題3.3小組合作法3.3.1分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與討論3.3.2鼓勵(lì)學(xué)生交流想法、分享成果四、教學(xué)資源4.1實(shí)驗(yàn)儀器與材料4.1.1實(shí)驗(yàn)室常用儀器及其用途4.1.2實(shí)驗(yàn)藥品的名稱(chēng)、性質(zhì)與用量4.1.3實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的耗材與輔助工具4.2教學(xué)課件與視頻4.2.1課件內(nèi)容設(shè)計(jì)與展示4.2.2實(shí)驗(yàn)操作視頻演示4.3實(shí)驗(yàn)報(bào)告與評(píng)價(jià)表4.3.1實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式與要求4.3.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1氣體的制取與收集方法5.1.2溶液的配制與鑒別技巧5.1.3有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)理解5.2重點(diǎn)5.2.1實(shí)驗(yàn)基本操作的熟練掌握5.2.2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與分析能力八、學(xué)生活動(dòng)8.1實(shí)驗(yàn)操作與觀察8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作8.1.2觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)8.1.3實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行討論解決8.2小組討論與分享8.2.1實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分組進(jìn)行討論8.2.2分享實(shí)驗(yàn)心得，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)8.2.3提出實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，共同解決8.3.3評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的表現(xiàn)與收獲九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1實(shí)驗(yàn)步驟與操作要點(diǎn)9.1.1實(shí)驗(yàn)步驟的板書(shū)設(shè)計(jì)9.1.2操作要點(diǎn)的板書(shū)設(shè)計(jì)9.1.3實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)的板書(shū)設(shè)計(jì)9.2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與解釋9.2.1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的板書(shū)設(shè)計(jì)9.2.2實(shí)驗(yàn)解釋的板書(shū)設(shè)計(jì)9.2.3實(shí)驗(yàn)原理的板書(shū)設(shè)計(jì)9.3實(shí)驗(yàn)結(jié)論與拓展9.3.1實(shí)驗(yàn)結(jié)論的板書(shū)設(shè)計(jì)9.3.2拓展內(nèi)容的板書(shū)設(shè)計(jì)9.3.3課后思考題的板書(shū)設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1實(shí)驗(yàn)鞏固作業(yè)10.1.1完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告10.1.2復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)基本操作10.1.3預(yù)習(xí)下次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容10.2知識(shí)拓展作業(yè)10.2.1查閱相關(guān)資料，了解實(shí)驗(yàn)藥品的用途與性質(zhì)10.2.2完成課后思考題10.2.3結(jié)合生活實(shí)際，探討化學(xué)實(shí)驗(yàn)在生活中的應(yīng)用10.3生活實(shí)踐作業(yè)10.3.1家庭小實(shí)驗(yàn)，探究生活中常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象10.3.2觀察周?chē)h(huán)境，了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境的影響10.3.3調(diào)查化學(xué)實(shí)驗(yàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用情況十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排11.1.1課件首頁(yè)設(shè)計(jì)11.1.2實(shí)驗(yàn)原理與步驟設(shè)計(jì)11.1.3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與解釋設(shè)計(jì)11.2動(dòng)畫(huà)與圖片素材11.2.1實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)11.2.2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象圖片設(shè)計(jì)11.2.3相關(guān)知識(shí)圖片設(shè)計(jì)11.3互動(dòng)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)11.3.1學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.3.2學(xué)生評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.3.3課后反思與拓展設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)12.1.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評(píng)價(jià)12.1.3學(xué)生課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的講解方法調(diào)整12.2.2針對(duì)學(xué)生反饋的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.2.3針對(duì)教學(xué)過(guò)程的改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施12.3.1學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反饋12.3.2針對(duì)學(xué)生反饋的改進(jìn)措施12.3.3鼓勵(lì)學(xué)生提出更多建議與意見(jiàn)十三、拓展及延伸13.1實(shí)驗(yàn)拓展項(xiàng)目13.1.1拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇13.1.2拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)13.1.3拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)與反饋13.2知識(shí)延伸內(nèi)容13.2.1相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的延伸學(xué)習(xí)13.2.2延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)13.2.3延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)價(jià)與反饋13.3課外實(shí)踐活動(dòng)13.3.1課外實(shí)踐活動(dòng)的組織與安排13.3.2課外實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)13.3.3課外實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)與反饋十四、附錄14.1實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)14.1.1實(shí)驗(yàn)室一般安全規(guī)則14.1.2實(shí)驗(yàn)藥品的安全重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)驗(yàn)操作與觀察1.儀器的使用與洗滌重點(diǎn)：熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和正確使用方法。例如，了解試管、燒杯、滴定管等儀器的使用注意事項(xiàng)，掌握洗滌液的選擇和洗滌方法。難點(diǎn)：對(duì)于一些特殊儀器的使用和洗滌方法，如分液漏斗、容量瓶等，學(xué)生可能不太熟悉，需要通過(guò)示例和講解進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。2.藥品的取用與儲(chǔ)存重點(diǎn)：了解常用化學(xué)藥品的名稱(chēng)、性質(zhì)和取用方法，如固體藥品的稱(chēng)量、液體藥品的滴加等。難點(diǎn)：對(duì)于一些有毒、有腐蝕性的藥品，學(xué)生需要掌握正確的取用和儲(chǔ)存方法，以保證實(shí)驗(yàn)室安全。3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與處理重點(diǎn)：學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確記錄和處理，包括數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)保留、誤差分析等。難點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)誤差分析不太理解，需要通過(guò)實(shí)例進(jìn)行解釋和練習(xí)。二、常見(jiàn)氣體的制取與性質(zhì)該部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要包括氣體的制取原理與方法、氣體的收集與檢驗(yàn)以及氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。1.氣體的制取原理與方法重點(diǎn)：了解不同氣體的制取原理，如加熱分解、溶液反應(yīng)等。難點(diǎn)：對(duì)于一些復(fù)雜的制取方法，如氧氣、氫氣的制取，需要詳細(xì)講解反應(yīng)原理和操作步驟。2.氣體的收集與檢驗(yàn)重點(diǎn)：掌握氣體的收集方法，如排水法、排空氣法等，以及氣體的檢驗(yàn)方法，如用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳等。難點(diǎn)：學(xué)生需要了解不同氣體的收集和檢驗(yàn)方法的適用條件，以及如何判斷氣體的純度。3.氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究不同氣體的性質(zhì)，如燃燒性、氧化性等。難點(diǎn)：學(xué)生需要理解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的化學(xué)原理，并能進(jìn)行合理的解釋。三、溶液的配制與鑒別該部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)包括溶液的配制原理與鑒別方法。1.溶液的配制原理與方法重點(diǎn)：了解溶液的配制步驟，如計(jì)算、稱(chēng)量、溶解等。難點(diǎn)：學(xué)生需要掌握溶液濃度的計(jì)算方法，如質(zhì)量分?jǐn)?shù)、摩爾濃度等。2.溶液的鑒別方法與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象重點(diǎn)：學(xué)習(xí)不同溶液的鑒別方法，如顏色反應(yīng)、沉淀等。難點(diǎn)：學(xué)生需要能夠觀察和解釋不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而準(zhǔn)確地進(jìn)行溶液鑒別。四、有機(jī)物的性質(zhì)與鑒別該部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)包括有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、有機(jī)物的鑒別實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象以及有機(jī)物的性質(zhì)與應(yīng)用。1.有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)重點(diǎn)：了解有機(jī)化合物的基本結(jié)構(gòu)，如碳原子四價(jià)鍵的特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)生需要理解不同有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)推斷。2.有機(jī)物的鑒別實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有機(jī)物的鑒別實(shí)驗(yàn)方法，如紅外光譜、核磁共振等。難點(diǎn)：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確觀察和解釋不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而進(jìn)行有機(jī)物的鑒別。3.有機(jī)物的性質(zhì)與應(yīng)用重點(diǎn)：了解有機(jī)化合物的性質(zhì)，如脂溶性、反應(yīng)活性等。難點(diǎn)：學(xué)生需要理解不同有機(jī)化合物的性質(zhì)，并了解其在實(shí)際應(yīng)用中的作用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解實(shí)驗(yàn)操作和原理時(shí)，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，保持平穩(wěn)，以便學(xué)生能夠清晰地理解和記憶。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的講解都有足夠的時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和提問(wèn)