外研版初一英語英語閱讀理解加深

外研版初一英語英語閱讀理解加深目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文主題與內(nèi)容概述1.2閱讀材料選擇與分析1.3詞匯與語法點(diǎn)1.4文化背景知識介紹二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.4互動(dòng)式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1紙質(zhì)教材與電子教材4.2在線資源與數(shù)據(jù)庫4.3多媒體教具與設(shè)備4.4教學(xué)課件與輔助材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言知識難點(diǎn)5.2閱讀理解技巧5.3文化背景理解5.4詞匯與語法運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件與教案6.2學(xué)生閱讀材料6.3詞匯卡片與練習(xí)冊6.4投影儀與白板筆七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入與激發(fā)興趣7.2閱讀技能指導(dǎo)7.3課文內(nèi)容講解7.4詞匯與語法教學(xué)7.5課堂互動(dòng)與討論7.6閱讀理解練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀與思考8.2小組討論與合作8.3課堂展示與分享8.4閱讀理解練習(xí)與反饋九、板書設(shè)計(jì)9.1課文關(guān)鍵詞匯9.2閱讀理解技巧9.3語言點(diǎn)與語法結(jié)構(gòu)9.4課堂互動(dòng)與討論主題十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1閱讀理解練習(xí)10.2詞匯與語法練習(xí)10.4閱讀筆記與心得體會十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排11.2媒體素材選擇與應(yīng)用11.3互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.4教學(xué)評價(jià)與反饋方式十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析12.4課程改進(jìn)與優(yōu)化建議十三、拓展及延伸13.1閱讀理解能力提升策略13.2相關(guān)文化背景知識拓展13.3推薦閱讀材料與資源13.4課外活動(dòng)與實(shí)踐項(xiàng)目十四、附錄14.1教學(xué)課件與教案14.2學(xué)生練習(xí)與作業(yè)14.4教學(xué)評估與反饋結(jié)果教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文主題：以人與自然的關(guān)系為主題，通過講述一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題。1.2閱讀材料：選擇一篇關(guān)于環(huán)保的短文，要求語言簡練，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.3詞匯與語法點(diǎn)：學(xué)習(xí)與環(huán)保相關(guān)的詞匯，如：pollution,recycle,protect等；掌握一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。1.4文化背景知識：介紹環(huán)保在當(dāng)今社會的重要性，以及相關(guān)的環(huán)保措施和法規(guī)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯和語法點(diǎn)，提高閱讀理解能力。2.2過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成閱讀任務(wù)，提高自主學(xué)習(xí)能力。3.2合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組討論，共同完成閱讀理解練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：老師布置閱讀任務(wù)，學(xué)生通過完成任務(wù)，提高閱讀理解能力。3.4互動(dòng)式教學(xué)法：老師與學(xué)生互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。四、教學(xué)資源4.1紙質(zhì)教材與電子教材：提供環(huán)保主題的短文，要求語言簡練，內(nèi)容貼近學(xué)生生活。4.2在線資源與數(shù)據(jù)庫：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的環(huán)保相關(guān)文章，拓寬學(xué)生的視野。4.3多媒體教具與設(shè)備：投影儀、白板筆等設(shè)備，用于展示課件和板書。4.4教學(xué)課件與輔助材料：制作精美的課件，輔助學(xué)生理解課文內(nèi)容。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言知識難點(diǎn)：掌握一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，如：iscleaned,isprotected等。5.2閱讀理解技巧：如何快速準(zhǔn)確地理解文章主旨，把握文章大意。5.3文化背景理解：理解環(huán)保在當(dāng)今社會的重要性，以及相關(guān)的環(huán)保措施和法規(guī)。5.4詞匯與語法運(yùn)用：學(xué)會運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語法點(diǎn)，進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件與教案：制作課件和教案，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。6.2學(xué)生閱讀材料：提供環(huán)保主題的短文，要求語言簡練，內(nèi)容貼近學(xué)生生活。6.3詞匯卡片與練習(xí)冊：制作詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶新學(xué)的詞匯；準(zhǔn)備練習(xí)冊，鞏固所學(xué)知識。6.4投影儀與白板筆：準(zhǔn)備投影儀和白板筆，用于展示課件和板書。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主閱讀與思考：學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，理解文章大意，思考環(huán)保的重要性。8.2小組討論與合作：學(xué)生分組討論，分享自己的閱讀心得，共同探討環(huán)保措施。8.3課堂展示與分享：每組選代表進(jìn)行課堂展示，分享小組討論的成果。8.4閱讀理解練習(xí)與反饋：學(xué)生完成閱讀理解練習(xí)，老師進(jìn)行批改和反饋。九、板書設(shè)計(jì)9.1課文關(guān)鍵詞匯：板書課文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯，如：pollution,recycle,protect等。9.2閱讀理解技巧：板書閱讀理解技巧，如：skimming,scanning等。9.3語言點(diǎn)與語法結(jié)構(gòu)：板書文章中的語言點(diǎn)，如：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。9.4課堂互動(dòng)與討論主題：板書課堂討論的主題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1閱讀理解練習(xí)：布置相關(guān)的閱讀理解練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。10.2詞匯與語法練習(xí)：布置詞匯與語法練習(xí)，加強(qiáng)語言知識的運(yùn)用。10.4閱讀筆記與心得體會：要求學(xué)生做閱讀筆記，記錄自己的閱讀心得。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排：課件應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容安排合理，便于學(xué)生理解。11.2媒體素材選擇與應(yīng)用：選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的媒體素材，如圖片、視頻等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。11.3互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，激發(fā)學(xué)生的思考。11.4教學(xué)評價(jià)與反饋方式：設(shè)計(jì)教學(xué)評價(jià)方式，如課堂展示、作業(yè)批改等，及時(shí)給予學(xué)生反饋。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估：評估教學(xué)效果，如學(xué)生的參與度、理解程度等。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的需求和問題。12.4課程改進(jìn)與優(yōu)化建議：提出課程改進(jìn)與優(yōu)化的建議，以提高教學(xué)質(zhì)量。十三、拓展及延伸13.1閱讀理解能力提升策略：分享提升閱讀理解能力的策略，如多讀書、做筆記等。13.2相關(guān)文化背景知識拓展：拓展與環(huán)保相關(guān)的文化背景知識，如環(huán)保法規(guī)、環(huán)保組織等。13.3推薦閱讀材料與資源：推薦相關(guān)的閱讀材料和資源，如環(huán)保相關(guān)的書籍、網(wǎng)站等。13.4課外活動(dòng)與實(shí)踐項(xiàng)目：組織課外活動(dòng)，如環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識付諸實(shí)踐。十四、附錄14.2學(xué)生練習(xí)與作業(yè)：附上學(xué)生完成的練習(xí)和作業(yè)，方便老師批改和反饋。14.4教學(xué)評估與反饋結(jié)果：附上教學(xué)評估和反饋結(jié)果，以便學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文主題：以人與自然的關(guān)系為主題，通過講述一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題。在選擇課文時(shí)，需要尋找一個(gè)與學(xué)生生活貼近，能夠激發(fā)學(xué)生興趣和思考的環(huán)保主題文章。1.2閱讀材料：選擇的閱讀材料需要語言簡練，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，需要難度適中，以確保學(xué)生能夠理解和吸收課文內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯和語法點(diǎn)，提高閱讀理解能力。在制定知識與技能目標(biāo)時(shí)，需要確保目標(biāo)的具體性和可衡量性，以便于在課后反思和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。2.2過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在設(shè)計(jì)教學(xué)過程和方法時(shí)，需要充分考慮學(xué)生的個(gè)性差異和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的需求，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。在教學(xué)過程中，需要通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保問題，激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感。四、教學(xué)資源4.1紙質(zhì)教材與電子教材：提供環(huán)保主題的短文，要求語言簡練，內(nèi)容貼近學(xué)生生活。在選擇教材時(shí)，需要關(guān)注教材的質(zhì)量和適用性，以確保學(xué)生能夠從中獲得有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料。4.2在線資源與數(shù)據(jù)庫：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的環(huán)保相關(guān)文章，拓寬學(xué)生的視野。在利用在線資源時(shí)，需要關(guān)注資源的可靠性和相關(guān)性，以確保學(xué)生能夠獲取準(zhǔn)確和有用的信息。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言知識難點(diǎn)：掌握一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，如：iscleaned,isprotected等。在教學(xué)過程中，需要通過各種方式幫助學(xué)生理解和掌握被動(dòng)語態(tài)的用法，以便他們在閱讀和寫作中能夠正確運(yùn)用。5.2閱讀理解技巧：如何快速準(zhǔn)確地理解文章主旨，把握文章大意。在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用各種閱讀理解技巧，如略讀、尋讀等，以提高他們的閱讀效率和理解能力。5.3文化背景理解：理解環(huán)保在當(dāng)今社會的重要性，以及相關(guān)的環(huán)保措施和法規(guī)。在教學(xué)過程中，需要向?qū)W生介紹環(huán)保相關(guān)的文化背景知識，以幫助他們更好地理解和吸收課文內(nèi)容。5.4詞匯與語法運(yùn)用：學(xué)會運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語法點(diǎn)，進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。在教學(xué)過程中，需要提供足夠的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行交流和表達(dá)，以鞏固他們的語言知識。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件與教案：制作課件和教案，明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。在制作課件和教案時(shí)，需要注重內(nèi)容的清晰性和邏輯性，以便學(xué)生能夠更好地理解和跟隨教學(xué)過程。6.2學(xué)生閱讀材料：提供環(huán)保主題的短文，要求語言簡練，內(nèi)容貼近學(xué)生生活。在提供閱讀材料時(shí)，需要關(guān)注材料的難易程度和與學(xué)生生活的相關(guān)性，以確保學(xué)生能夠順利閱讀和理解。6.3詞匯卡片與練習(xí)冊：制作詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶新學(xué)的詞匯；準(zhǔn)備練習(xí)冊，鞏固所學(xué)知識。在制作詞匯卡片和練習(xí)冊時(shí)，需要注重卡片的吸引力和練習(xí)冊的實(shí)用性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。6.4投影儀與白板筆：準(zhǔn)備投影儀和白板筆，用于展示課件和板書。在使用投影儀和白板筆時(shí)，需要確保設(shè)備的正常運(yùn)行和使用效果，以便學(xué)生能夠清晰地觀看和理解教學(xué)內(nèi)容。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入與激發(fā)興趣：設(shè)計(jì)有趣的導(dǎo)入活動(dòng)，如圖片展示、視頻播放等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保主題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，需要注重活動(dòng)的吸引力和與課文內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，以確保學(xué)生能夠順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2閱讀技能指導(dǎo)：向?qū)W生介紹和講解各種閱讀理解技巧，如略讀、尋讀等，并引導(dǎo)他們在閱讀過程中實(shí)踐和運(yùn)用這些技巧。在閱讀技能指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，需要注重學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)踐機(jī)會，以提高他們的閱讀理解能力。7.3課文內(nèi)容講解：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，解釋生詞和短語，舉例說明語法點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和吸收課文信息。在課文內(nèi)容講解環(huán)節(jié)中，需要注重講解的清晰性和條理性，以確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度并掌握所學(xué)知識。7.4詞匯與語法教學(xué)：針對課文中的詞匯和語法點(diǎn)進(jìn)行講解和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握和運(yùn)用這些語言知識。在詞匯與語法教學(xué)環(huán)節(jié)中，需要注重學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用和實(shí)踐機(jī)會，以提高他們的語言運(yùn)用能力。7本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講解課文內(nèi)容時(shí)，使用生動(dòng)的語言和豐富的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.在提問和引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)，語調(diào)要友好和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心。二、時(shí)間分配1.在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)避免拖延和趕進(jìn)度。2.在講解課文和詞匯語法時(shí)，盡量簡潔明了，避免冗長的解釋，以提高教學(xué)效率。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)他們的思維和表達(dá)能力。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與回答問題，提倡學(xué)生之間互相交流和分享，以提高他們的口語表達(dá)能力和合作能力。四、情景導(dǎo)入1.通過引入與課文相關(guān)的情景，如圖片、視頻或真實(shí)案例，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力，幫助他們更好地