外研版英語(yǔ)四下教學(xué)設(shè)計(jì)感悟

外研版英語(yǔ)四下教學(xué)設(shè)計(jì)感悟目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容分析1.2語(yǔ)法點(diǎn)分析1.3詞匯點(diǎn)分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材分析4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實(shí)物資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.2教學(xué)難點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課環(huán)節(jié)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3競(jìng)賽活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1文化拓展13.2語(yǔ)言拓展13.3實(shí)踐拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容分析1.1.1課文主題分析1.1.2課文結(jié)構(gòu)分析1.1.3課文語(yǔ)言特點(diǎn)分析1.2語(yǔ)法點(diǎn)分析1.2.1語(yǔ)法點(diǎn)名稱(chēng)1.2.2語(yǔ)法點(diǎn)解釋1.2.3語(yǔ)法點(diǎn)運(yùn)用1.3詞匯點(diǎn)分析1.3.1重點(diǎn)詞匯分析1.3.2難點(diǎn)詞匯分析1.3.3詞匯運(yùn)用練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能理解課文內(nèi)容2.1.2學(xué)生能掌握語(yǔ)法點(diǎn)2.1.3學(xué)生能運(yùn)用詞匯點(diǎn)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)生通過(guò)小組討論提高合作能力2.2.2學(xué)生通過(guò)角色扮演提高口語(yǔ)表達(dá)能力2.2.3學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)提高學(xué)習(xí)興趣2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)2.3.1學(xué)生培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情2.3.2學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力2.3.3學(xué)生培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計(jì)具體任務(wù)3.1.2學(xué)生完成任務(wù)3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)設(shè)情境3.2.2學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)3.2.3情境應(yīng)用3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2小組活動(dòng)設(shè)計(jì)3.3.3小組評(píng)價(jià)四、教學(xué)資源4.1教材分析4.1.1教材結(jié)構(gòu)分析4.1.2教材內(nèi)容分析4.1.3教材評(píng)價(jià)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源選擇4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用4.2.3網(wǎng)絡(luò)資源評(píng)價(jià)4.3實(shí)物資源4.3.1實(shí)物資源準(zhǔn)備4.3.2實(shí)物資源使用4.3.3實(shí)物資源評(píng)價(jià)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.1.1重點(diǎn)內(nèi)容分析5.1.2重點(diǎn)內(nèi)容講解5.1.3重點(diǎn)內(nèi)容練習(xí)5.2教學(xué)難點(diǎn)5.2.1難點(diǎn)內(nèi)容分析5.2.2難點(diǎn)內(nèi)容講解5.2.3難點(diǎn)內(nèi)容突破六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具選擇6.1.2教具使用6.1.3教具評(píng)價(jià)6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具選擇6.2.2學(xué)具使用6.2.3學(xué)具評(píng)價(jià)七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入設(shè)計(jì)7.1.2導(dǎo)入實(shí)施7.1.3導(dǎo)入評(píng)價(jià)7.2呈現(xiàn)新課環(huán)節(jié)7.2.1新課呈現(xiàn)方式7.2.2新課內(nèi)容講解7.2.3新課評(píng)價(jià)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.3.2練習(xí)實(shí)施7.3.3練習(xí)評(píng)價(jià)7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1鞏固方式設(shè)計(jì)7.4.2鞏固內(nèi)容實(shí)施7.4.3鞏固效果評(píng)價(jià)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1討論主題設(shè)計(jì)8.1.2學(xué)生討論實(shí)施8.1.3討論效果評(píng)價(jià)8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2扮演實(shí)施8.2.3扮演評(píng)價(jià)8.3競(jìng)賽活動(dòng)8.3.1競(jìng)賽設(shè)計(jì)8.3.2競(jìng)賽實(shí)施8.3.3競(jìng)賽評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)9.1.1板書(shū)重點(diǎn)設(shè)計(jì)9.1.2板書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.1.3板書(shū)效果評(píng)價(jià)9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)9.2.1結(jié)構(gòu)布局設(shè)計(jì)9.2.2結(jié)構(gòu)清晰度設(shè)計(jì)9.2.3結(jié)構(gòu)使用評(píng)價(jià)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)10.1.2作業(yè)應(yīng)用設(shè)計(jì)10.1.3作業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)10.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)10.2.1作業(yè)形式選擇10.2.2作業(yè)形式實(shí)施10.2.3作業(yè)形式評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.1結(jié)構(gòu)邏輯設(shè)計(jì)11.1.2結(jié)構(gòu)界面設(shè)計(jì)11.1.3結(jié)構(gòu)使用評(píng)價(jià)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1內(nèi)容選擇設(shè)計(jì)11.2.2內(nèi)容呈現(xiàn)設(shè)計(jì)11.2.3內(nèi)容評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)11.3.1交互方式設(shè)計(jì)11.3.2交互實(shí)施設(shè)計(jì)11.3.3交互評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)效果分析12.1.2教學(xué)方法有效性分析12.1.3教學(xué)內(nèi)容適宜性分析12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)方法實(shí)施分析12.2.2教學(xué)方法改進(jìn)策略12.2.3教學(xué)方法評(píng)價(jià)分析12.3教學(xué)內(nèi)容反思12.3.1教學(xué)內(nèi)容難度分析12.3.2教學(xué)內(nèi)容調(diào)整建議12.3.3教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式分析十三、拓展及延伸13.1文化拓展13.1.1文化背景介紹13.1.2文化現(xiàn)象分析13.1.3文化教學(xué)評(píng)價(jià)13.2語(yǔ)言拓展13.2.1語(yǔ)言知識(shí)拓展13.2.2語(yǔ)言技能拓展13.2.3語(yǔ)言拓展效果評(píng)價(jià)13.3實(shí)踐拓展13.3.1實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)13.3.2實(shí)踐過(guò)程實(shí)施13.3.3實(shí)踐成果評(píng)價(jià)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)周計(jì)劃14.1.2教學(xué)月計(jì)劃14.1.3教學(xué)學(xué)期計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)14.2.2教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施14.2.3教學(xué)評(píng)價(jià)反饋重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容分析1.1.1課文主題分析1.1.2課文結(jié)構(gòu)分析1.1.3課文語(yǔ)言特點(diǎn)分析1.2語(yǔ)法點(diǎn)分析1.2.1語(yǔ)法點(diǎn)名稱(chēng)1.2.2語(yǔ)法點(diǎn)解釋1.2.3語(yǔ)法點(diǎn)運(yùn)用1.3詞匯點(diǎn)分析1.3.1重點(diǎn)詞匯分析1.3.2難點(diǎn)詞匯分析1.3.3詞匯運(yùn)用練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能理解課文內(nèi)容2.1.2學(xué)生能掌握語(yǔ)法點(diǎn)2.1.3學(xué)生能運(yùn)用詞匯點(diǎn)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)生通過(guò)小組討論提高合作能力2.2.2學(xué)生通過(guò)角色扮演提高口語(yǔ)表達(dá)能力2.2.3學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)提高學(xué)習(xí)興趣2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)2.3.1學(xué)生培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情2.3.2學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力2.3.3學(xué)生培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1設(shè)計(jì)具體任務(wù)3.1.2學(xué)生完成任務(wù)3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)設(shè)情境3.2.2學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)3.2.3情境應(yīng)用3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2小組活動(dòng)設(shè)計(jì)3.3.3小組評(píng)價(jià)四、教學(xué)資源4.1教材分析4.1.1教材結(jié)構(gòu)分析4.1.2教材內(nèi)容分析4.1.3教材評(píng)價(jià)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源選擇4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用4.2.3網(wǎng)絡(luò)資源評(píng)價(jià)4.3實(shí)物資源4.3.1實(shí)物資源準(zhǔn)備4.3.2實(shí)物資源使用4.3.3實(shí)物資源評(píng)價(jià)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)重點(diǎn)5.1.1重點(diǎn)內(nèi)容分析5.1.2重點(diǎn)內(nèi)容講解5.1.3重點(diǎn)內(nèi)容練習(xí)5.2教學(xué)難點(diǎn)5.2.1難點(diǎn)內(nèi)容分析5.2.2難點(diǎn)內(nèi)容講解5.2.3難點(diǎn)內(nèi)容突破六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具選擇6.1.2教具使用6.1.3教具評(píng)價(jià)6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具選擇6.2.2學(xué)具使用6.2.3學(xué)具評(píng)價(jià)七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入設(shè)計(jì)7.1.2導(dǎo)入實(shí)施7.1.3導(dǎo)入評(píng)價(jià)7.2呈現(xiàn)新課環(huán)節(jié)7.2.1新課呈現(xiàn)方式7.2.2新課內(nèi)容講解7.2.3新課評(píng)價(jià)7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.3.1練習(xí)設(shè)計(jì)7.3.2練習(xí)實(shí)施7.3.3練習(xí)評(píng)價(jià)7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1鞏固方式設(shè)計(jì)7.4.2鞏固內(nèi)容實(shí)施7.4.3鞏固效果評(píng)價(jià)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.1.1討論主題設(shè)計(jì)8.1.2學(xué)生討論實(shí)施8.1.3討論效果評(píng)價(jià)8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2扮演實(shí)施8.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。1.2在講解語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯時(shí)，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠理解。1.3在對(duì)話(huà)和角色扮演中，模仿真實(shí)的語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)生更好地模仿和學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配2.1在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，用約5分鐘的時(shí)間引發(fā)學(xué)生的興趣。2.2在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，用約10分鐘的時(shí)間講解重點(diǎn)內(nèi)容。2.3在練習(xí)環(huán)節(jié)，用約15分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。2.4在鞏固環(huán)節(jié)，用約10分鐘的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。3.2鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。3.3通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，提