外研版七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)技巧解讀

外研版七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)技巧解讀目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)技巧的概念1.2學(xué)習(xí)技巧的重要性1.3學(xué)習(xí)技巧的應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3探究學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.2自主學(xué)習(xí)7.3合作探究7.4課堂講解7.5實(shí)踐練習(xí)7.6課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作探究活動(dòng)8.3實(shí)踐練習(xí)活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容11.2課件結(jié)構(gòu)11.3課件技術(shù)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3教學(xué)收獲十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸思考題13.3實(shí)踐活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)技巧的概念1.1.1學(xué)習(xí)策略的定義1.1.2學(xué)習(xí)技巧的種類(lèi)1.2學(xué)習(xí)技巧的重要性1.2.1提高學(xué)習(xí)效率1.2.2培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力1.3學(xué)習(xí)技巧的應(yīng)用1.3.1學(xué)習(xí)計(jì)劃的應(yīng)用1.3.2學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用1.3.3學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1了解學(xué)習(xí)技巧的概念2.1.2掌握學(xué)習(xí)技巧的應(yīng)用方法2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃2.2.2學(xué)會(huì)合作探究學(xué)習(xí)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)3.1.2學(xué)生自我評(píng)價(jià)3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1小組討論3.2.2小組匯報(bào)3.3探究學(xué)習(xí)法3.3.1問(wèn)題提出3.3.2問(wèn)題解決四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1課本內(nèi)容4.1.2輔導(dǎo)資料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線(xiàn)課程4.2.2學(xué)習(xí)論壇4.3人力資源4.3.1教師指導(dǎo)4.3.2學(xué)生互助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1學(xué)習(xí)技巧的理解與應(yīng)用5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定5.2.2學(xué)習(xí)方法的掌握六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1多媒體設(shè)備6.1.2教學(xué)課件6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)習(xí)筆記6.2.2學(xué)習(xí)資料八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果8.2合作探究活動(dòng)8.2.1小組討論問(wèn)題8.2.2小組匯報(bào)討論成果8.3實(shí)踐練習(xí)活動(dòng)8.3.1學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行實(shí)際操作8.3.2教師評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)踐成果九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1學(xué)習(xí)技巧的定義9.1.2學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.2.1邏輯清晰9.2.2重點(diǎn)突出十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.1.1理論知識(shí)作業(yè)10.1.2實(shí)踐操作作業(yè)10.2作業(yè)要求10.2.1按時(shí)完成10.2.2認(rèn)真對(duì)待10.3作業(yè)評(píng)價(jià)10.3.1教師批改10.3.2學(xué)生互評(píng)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件內(nèi)容11.1.1教學(xué)目標(biāo)的呈現(xiàn)11.1.2教學(xué)方法的解釋11.2課件結(jié)構(gòu)11.2.1清晰的信息層次11.2.2互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)11.3課件技術(shù)11.3.1動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用11.3.2媒體資源的整合十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋12.1.2教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.2.1對(duì)教學(xué)方法的調(diào)整12.2.2對(duì)教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充12.3教學(xué)收獲12.3.2學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1與學(xué)習(xí)技巧相關(guān)的文章13.1.2學(xué)習(xí)技巧的案例分析13.2延伸思考題13.2.1針對(duì)學(xué)習(xí)技巧的思考題13.2.2激發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題13.3實(shí)踐活動(dòng)建議13.3.1建議學(xué)生參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)13.3.2鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的措施十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1詳細(xì)的教學(xué)安排14.2教學(xué)評(píng)估14.2.1學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1學(xué)習(xí)技巧的概念1.1.1理解學(xué)習(xí)策略的多樣性1.1.2掌握學(xué)習(xí)技巧的適用場(chǎng)景1.2學(xué)習(xí)技巧的重要性1.2.1識(shí)別學(xué)習(xí)技巧對(duì)學(xué)習(xí)效率的影響1.2.2理解學(xué)習(xí)技巧與自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)聯(lián)1.3學(xué)習(xí)技巧的應(yīng)用1.3.1實(shí)踐學(xué)習(xí)計(jì)劃的應(yīng)用流程1.3.2掌握合作探究學(xué)習(xí)的方法與技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握學(xué)習(xí)技巧的概念與分類(lèi)2.1.2學(xué)會(huì)制定并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1培養(yǎng)通過(guò)合作探究解決問(wèn)題的能力2.2.2學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度2.3.2培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神風(fēng)貌三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)3.1.2鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，提升自我認(rèn)知3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1組織小組討論，促進(jìn)思維碰撞3.2.2倡導(dǎo)小組匯報(bào)，分享學(xué)習(xí)成果3.3探究學(xué)習(xí)法3.3.1引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)3.3.2教授問(wèn)題解決策略，提高解決問(wèn)題的能力四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1深入研究教材內(nèi)容，提煉關(guān)鍵信息4.1.2利用輔導(dǎo)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1篩選在線(xiàn)課程，提高教學(xué)質(zhì)量4.2.2利用學(xué)習(xí)論壇，促進(jìn)師生交流4.3人力資源4.3.1發(fā)揮教師指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4.3.2利用學(xué)生互助，共同提高學(xué)習(xí)能力五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1理解并應(yīng)用不同的學(xué)習(xí)技巧5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1學(xué)會(huì)制定并實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃5.2.2掌握合作探究學(xué)習(xí)的方法與技巧六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行6.1.2制作精美的教學(xué)課件6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記，記錄關(guān)鍵信息6.2.2收集學(xué)習(xí)資料，輔助學(xué)習(xí)理解七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.1.1利用問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣7.1.2利用實(shí)例導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考7.2自主學(xué)習(xí)7.2.1布置學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成7.2.2檢查學(xué)習(xí)成果，及時(shí)給予反饋7.3合作探究7.3.1組織小組討論，分享學(xué)習(xí)心得7.3.2匯報(bào)討論成果，互相學(xué)習(xí)借鑒7.4課堂講解7.4.1解析學(xué)習(xí)技巧，深入淺出講解7.4.2舉例說(shuō)明，讓學(xué)生更好地理解7.5實(shí)踐練習(xí)7.5.1設(shè)計(jì)實(shí)踐練習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)成果7.5.2引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，解決問(wèn)題7.6課堂小結(jié)7.6.2強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)技巧的重要性八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)8.1.2學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果8.2合作探究活動(dòng)8.2.1小組討論問(wèn)題8.2.2小組匯報(bào)討論成果8.3實(shí)踐練習(xí)活動(dòng)8.3.1學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧進(jìn)行實(shí)際操作8.3.2教師評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)踐成果九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1提煉關(guān)鍵信息，突出學(xué)習(xí)技巧的重要性9.1.2呈現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定流程本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，讓學(xué)生更容易理解抽象的學(xué)習(xí)技巧概念1.2語(yǔ)調(diào)變化豐富，吸引學(xué)生的注意力，使其保持高度集中的狀態(tài)1.3適時(shí)使用幽默，緩解課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.2留出充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí)，以提高其學(xué)習(xí)效果2.3控制每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，避免拖延，確保課程的順利進(jìn)行三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力3.3適時(shí)進(jìn)行課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在回答問(wèn)題的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)技巧的理解四、情景導(dǎo)入4.1利用生活實(shí)例或故事，引出學(xué)習(xí)技巧的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4.2設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的情景，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中自然地運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧4.3引導(dǎo)學(xué)生參與情景模擬，提高其學(xué)習(xí)技巧的應(yīng)用能力五、教案反思5.