外研版初中英語七年級上冊教案分享

外研版初中英語七年級上冊教案分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型1.5文化背景二、教學(xué)目標2.1知識目標2.2能力目標2.3情感目標三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法3.4交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.2學(xué)具準備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3競賽活動8.4小組分享九、板書設(shè)計9.1課題板書9.2重點詞匯板書9.3功能句型板書9.4語法結(jié)構(gòu)板書十、作業(yè)設(shè)計10.1口語作業(yè)10.2書面作業(yè)10.3實踐作業(yè)10.4合作作業(yè)十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3互動環(huán)節(jié)11.4媒體資源十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.4教學(xué)改進十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外延伸13.3學(xué)習(xí)資源推薦13.4家校合作十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估14.4致謝教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文大意1.1.3課文重點句子1.2詞匯教學(xué)1.2.1詞匯列表1.2.2詞匯解釋1.2.3詞匯用法1.3語法教學(xué)1.3.1語法點1.3.2語法規(guī)則1.3.3語法練習(xí)1.4功能句型1.4.1句型結(jié)構(gòu)1.4.2句型用法1.4.3句型練習(xí)1.5文化背景1.5.1文化知識點1.5.2文化背景介紹1.5.3文化相關(guān)活動二、教學(xué)目標2.1知識目標2.1.1掌握詞匯2.1.2理解語法2.1.3學(xué)會功能句型2.2能力目標2.2.1提高口語表達能力2.2.2提高聽力理解能力2.2.3提高寫作能力2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣2.3.2增強自信心2.3.3培養(yǎng)合作意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.1.3任務(wù)評價3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境體驗3.2.3情境練習(xí)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動3.3.3合作評價3.4交際式教學(xué)法3.4.1交際場景設(shè)計3.4.2交際活動實施3.4.3交際效果評估四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源列表4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源使用方法4.3音頻資源4.3.1音頻資料列表4.3.2音頻資料使用方法4.4視頻資源4.4.1視頻資料列表4.4.2視頻資料使用方法五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難點分析5.1.2難點解決策略5.2教學(xué)重點5.2.1重點分析5.2.2重點強調(diào)策略六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.1.1教具列表6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具準備6.2.1學(xué)具列表6.2.2學(xué)具使用方法七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2新課呈現(xiàn)7.2.1呈現(xiàn)方式7.2.2呈現(xiàn)內(nèi)容7.3實踐環(huán)節(jié)7.3.1實踐方式7.3.2實踐內(nèi)容7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1鞏固方式7.4.2鞏固內(nèi)容八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1討論主題8.1.2討論組織方式8.1.3討論評價標準8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2角色扮演流程8.2.3角色扮演評價8.3競賽活動8.3.1競賽類型8.3.2競賽規(guī)則8.3.3競賽評價8.4小組分享8.4.1分享主題8.4.2分享方式8.4.3分享評價九、板書設(shè)計9.1課題板書9.1.1板書內(nèi)容9.1.2板書設(shè)計原則9.1.3板書效果評價9.2重點詞匯板書9.2.1詞匯列表9.2.2詞匯板書方式9.2.3詞匯板書評價9.3功能句型板書9.3.1句型結(jié)構(gòu)9.3.2句型板書設(shè)計9.3.3句型板書評價9.4語法結(jié)構(gòu)板書9.4.1語法點板書9.4.2語法結(jié)構(gòu)板書設(shè)計9.4.3語法結(jié)構(gòu)板書評價十、作業(yè)設(shè)計10.1口語作業(yè)10.1.1口語作業(yè)內(nèi)容10.1.2口語作業(yè)提交方式10.1.3口語作業(yè)評價10.2書面作業(yè)10.2.1書面作業(yè)內(nèi)容10.2.2書面作業(yè)提交方式10.2.3書面作業(yè)評價10.3實踐作業(yè)10.3.1實踐作業(yè)內(nèi)容10.3.2實踐作業(yè)提交方式10.3.3實踐作業(yè)評價10.4合作作業(yè)10.4.1合作作業(yè)內(nèi)容10.4.2合作作業(yè)提交方式10.4.3合作作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件章節(jié)劃分11.1.2課件內(nèi)容安排11.1.3課件界面設(shè)計11.2課件內(nèi)容11.2.1課件教學(xué)內(nèi)容11.2.2課件教學(xué)活動11.2.3課件教學(xué)資源11.3互動環(huán)節(jié)11.3.1互動設(shè)計11.3.2互動方式11.3.3互動評價11.4媒體資源11.4.1媒體資源類型11.4.2媒體資源使用11.4.3媒體資源評價十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)情況12.1.2教學(xué)目標達成情況12.1.3教學(xué)改進措施12.2教學(xué)調(diào)整12.2.1教學(xué)內(nèi)容調(diào)整12.2.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.3教學(xué)資源調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生意見收集12.3.2學(xué)生反饋分析12.3.3學(xué)生反饋處理12.4教學(xué)改進12.4.1教學(xué)方法改進12.4.2教學(xué)內(nèi)容改進12.4.3教學(xué)評價改進十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.1.1拓展內(nèi)容13.1.2拓展方式13.1.3拓展評價13.2課外延伸13.2.1延伸內(nèi)容13.2.2延伸方式13.2.3延伸評價13.3學(xué)習(xí)資源推薦1重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題：在設(shè)計教案時，需要重點關(guān)注課文主題的選擇，確保主題與學(xué)生的興趣和生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。1.1.2課文大意：理解課文大意是教學(xué)的基礎(chǔ)，教師應(yīng)通過預(yù)習(xí)引導(dǎo)、課堂提問等方式，幫助學(xué)生把握課文的主旨。1.1.3課文重點句子：重點句子是語法和表達的關(guān)鍵，教師應(yīng)挑選出具有代表性的句子，并通過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握。二、教學(xué)目標2.1知識目標2.1.1掌握詞匯：關(guān)注學(xué)生對詞匯的掌握情況，設(shè)計各種形式的練習(xí)，如填空、連線等，以鞏固詞匯學(xué)習(xí)。2.1.2理解語法：語法是語言的骨架，教師應(yīng)通過實例講解、練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運用語法規(guī)則。2.1.3學(xué)會功能句型：功能句型是交際的基礎(chǔ)，教師應(yīng)通過角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在實際語境中運用句型。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容：教材是教學(xué)的主要依據(jù)，教師應(yīng)深入研究教材，提煉出重難點，合理分配教學(xué)時間。4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源列表：網(wǎng)絡(luò)資源豐富多樣，教師應(yīng)挑選出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資源，如視頻、音頻等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難點分析：難點是學(xué)生學(xué)習(xí)中的障礙，教師應(yīng)分析難點產(chǎn)生的原因，采取有針對性的教學(xué)策略。5.1.2難點解決策略：針對不同難點，教師應(yīng)設(shè)計相應(yīng)的解決策略，如簡化講解、舉例說明等，幫助學(xué)生克服困難。5.2教學(xué)重點5.2.1重點分析：重點是教學(xué)中的關(guān)鍵點，教師應(yīng)明確重點內(nèi)容，確保學(xué)生掌握。5.2.2重點強調(diào)策略：教師應(yīng)采用多種方式，如重復(fù)講解、強化練習(xí)等，強調(diào)重點內(nèi)容。六、教具與學(xué)具準備6.1教具準備6.1.1教具列表：教具是輔助教學(xué)的重要工具，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，準備相應(yīng)的教具。6.1.2教具使用方法：教師應(yīng)熟悉教具的使用方法，確保教學(xué)順利進行。6.2學(xué)具準備6.2.1學(xué)具列表：學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)具。6.2.2學(xué)具使用方法：教師應(yīng)向?qū)W生講解學(xué)具的使用方法，提高學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式：導(dǎo)入是吸引學(xué)生注意力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師應(yīng)采用有趣的方式，如故事、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容：導(dǎo)入內(nèi)容應(yīng)與課文主題相關(guān)，教師可通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2新課呈現(xiàn)7.2.1呈現(xiàn)方式：新課呈現(xiàn)方式應(yīng)多樣，如圖片、視頻等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2.2呈現(xiàn)內(nèi)容：教師應(yīng)逐步呈現(xiàn)新課內(nèi)容，讓學(xué)生在循序漸進中掌握知識。7.3實踐環(huán)節(jié)7.3.1實踐方式：實踐環(huán)節(jié)是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計具有針對性的實踐任務(wù)。7.3.2實踐內(nèi)容：實踐內(nèi)容應(yīng)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會應(yīng)用。7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1鞏固方式：鞏固環(huán)節(jié)是加深學(xué)生對知識理解的關(guān)鍵，教師應(yīng)采用多種方式，如練習(xí)、游戲等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。7.4.2鞏固內(nèi)容：鞏固內(nèi)容應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點和難點，確保學(xué)生扎實掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師應(yīng)采用清晰、抑揚頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。2.在講解時，適當使用夸張、幽默的手法，增加學(xué)生的興趣。3.引導(dǎo)學(xué)生跟讀，注意語音、語調(diào)的準確性。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間。2.在重點環(huán)節(jié)，如課文講解、語法講解等，應(yīng)適當延長時間，確保學(xué)生理解。3.剩余時間可用于學(xué)生練習(xí)、互動等環(huán)節(jié)。三、課堂提問1.設(shè)計具有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們