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文檔簡介

2012年上半年教育教學工作總結本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在園領導的正確指導下,圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結,同時也將促進今后更好地開展工作。一、加強學習,讓老師們在學習中感悟,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期二中午為業(yè)務學習日,我們加強了教育理論學習,促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。2.拓展學習的時間、內(nèi)容空間,組織好不同層次的業(yè)務學習。除集體學習之外,還引導教師自主學習,業(yè)余學習,每月二篇教育隨筆。讓教師通過學習,不斷吸收新信息,新知識,不斷地調(diào)整、充實自己,既提高了老師們的文化底蘊,又促進了專業(yè)成長。3.以“請進來走出去”的方式學習?!罢堖M來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會,到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學一學,開闊思路。本學期我們走出去累計32多人次。“請進來”就是把教育專家請進來指導我們的工作,我們先后邀請了幼教專家,如北京市幼教機構李慧老師、師源幼教機構老師來園指導,以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,教師的教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關心、激勵幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。二、加強教研力度,讓老師們在實踐中收獲,努力提高教學質(zhì)量。1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,中的幼兒園教育目標,再結合本園的實際情況和教學特點,在活動整合課程的基礎上,設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,把目標落實到各類計劃中去,再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。2、抓好集體備課,發(fā)揮團隊作用。每個年級組每月一次的集體備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導,改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題,教育教學水平有大幅度提高。3、優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高更應關注教學價值觀的培育;不能僅僅關注教師的“講”和“演”,更應關注如何通過有效的互動促進幼兒主動、健康發(fā)展;不應只關注教師的專業(yè)技能技巧的提高,還應關注教師的精神面貌、對待世界的態(tài)度、行為方式上的表現(xiàn)。園長是一園之魂,我園的園長積極進取、鍥而不舍、敢于追求、頑強拼搏的精神感染并鼓舞著全園的教職工,影響著大家的價值觀,有益于我園的價值觀建設,這也成為我園新型教研文化創(chuàng)建這一系統(tǒng)工程的內(nèi)核,我們發(fā)現(xiàn):教師對幼兒園科研活動的價值認識逐漸發(fā)生變化,帶著文化自覺意識去積極創(chuàng)建合理教研文化,在日常行為層面上來踐行新型的幼兒園教研文化的萌芽開始出現(xiàn)。2、用科學的發(fā)展觀指導我們的工作。讓老師們意識到各項工作用科學的理論指導、用科學的方法、手段實踐將事半功倍,否則將一事無成。兩學期的培養(yǎng)老師們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的工作習慣,凡事先請教一下書本,請教一下專業(yè)理論。3、以課題研討為切入點,提高教師科研能力。(1)各個班級根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況開展了游戲創(chuàng)設比賽活動。強調(diào)的是游戲活動的過程;設法將幼兒的新舊知識發(fā)生聯(lián)系,誘發(fā)幼兒的認知沖突,有效地促進了幼兒健康生活諸方面的情感體驗。(2)本學期,我園緊緊圍繞創(chuàng)建“文明禮儀教育”這一特色,將幼兒的禮儀教育注入一日常規(guī)中去,采用多種形式促進幼兒優(yōu)良品質(zhì)的行成,充分發(fā)掘潛在的教育因素,創(chuàng)編有關幼兒文明禮儀“三字經(jīng)”,朗朗上口,通俗易懂,著重將幼兒禮儀培養(yǎng)與游戲相結合,積累生活經(jīng)驗,從而提高禮儀教育的效果。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,宣傳實踐“和諧社會”的精神,培育和豐富校園文化特色,從小培養(yǎng)文明守紀的良好習慣。一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的教育教學工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中

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