2.《燭之武退秦師》課件 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

燭之武退秦師《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)了解：文史背景知識(shí)識(shí)記：

重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的用法掌握：文言文中的狀語后置句010302《左傳》簡介

《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體歷史著作，相傳為魯國史官左丘明所作。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌?、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱為“春秋三傳”?！蹲髠鳌肥恰洞呵镒笫蟼鳌返暮喎Q，又名《左氏春秋》?！洞呵铩啡齻鳌蹲髠鳌肺膶W(xué)常識(shí)Part1《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》

編年體史書體例：第一部編年體史書全稱：《春秋左氏傳》又名《左氏春秋》第一部記事完備的01內(nèi)容：對(duì)孔子編纂的《春秋》的詮釋和注解。作者：左丘明（魯國史官）《左傳》主要記載了東周前期240多年各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的一些事件?！蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭和記述外交辭令，記事條理清楚，詳略得當(dāng)；寫人簡潔生動(dòng)，人物形象栩栩如生，是歷代散文的典范。你知道嗎？中國古代史書的體例①通史:不間斷地記敘自古及今的歷史事件，如《史記》。②編年體:以年代為線索編排的有關(guān)歷史事件，如《左傳》。③國別體:以國家為單位分別記敘的歷史，如《戰(zhàn)國策》。④斷代史:記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史，如《漢書》。⑤紀(jì)事本末體:以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起，首創(chuàng)于南宋的袁樞，如袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。⑥紀(jì)傳體:通過記敘人物活動(dòng)反映歷史事件，如《史記》。春秋時(shí)期形勢(shì)圖故事背景

秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國時(shí)，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年(魯僖公二十八年)的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢(shì)不妙，馬上派人出使晉國，與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動(dòng)了這次戰(zhàn)爭。無能為()也矣共()其乏困秦伯說(),與鄭人盟夫()晉,何厭之有微夫()人之力不及此wéifúgōngyuèfú

zhuìquē若不闕()秦夜縋()而出失其所與,不知（）使杞()子、逢（）孫戍之

zhìqǐpáng字詞注音fán秦軍汜（

）南課文學(xué)習(xí)1、正音朗讀課文。2、生自由誦讀課文。(注意字音、停頓。)3、生齊讀課文。(師點(diǎn)撥字音、停頓。)4、生結(jié)合課文注釋初步梳理課文。(邊輕聲朗讀，邊梳理)介紹背景——晉秦圍鄭。開篇為下文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南。晉侯、秦伯：晉文公、秦穆公。五級(jí)爵位制。貳于楚：從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。貳，從屬二主。數(shù)→動(dòng)軍：駐扎。名詞→動(dòng)詞于：對(duì)無禮于晉：于晉無禮。以：因?yàn)?。晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜南。譯文

秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：資料：Part11、無禮于晉2、貳于楚晉國圍鄭理由1、晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國時(shí)，鄭國沒有以禮相待；

2、公元前632年的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。為什么秦國也要去圍鄭？1、“秦晉之好”2、秦的擴(kuò)張野心無直接的利益沖突為秦師撤退埋下伏筆原因思考Part1佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。之：代詞，他師：軍隊(duì)若：如果。使：派“言于鄭伯”相當(dāng)于“于鄭伯言”佚之狐對(duì)鄭伯說：“鄭國處于危險(xiǎn)之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍?！编嵅饬恕?/p>

譯文燭

武文學(xué)常識(shí)Part1(yǔ)職業(yè)：圉正

燭之武:燭地一個(gè)叫“武”的人，春秋時(shí)期鄭國人02養(yǎng)馬的長官，類似于弼馬溫。圉：養(yǎng)馬的地方。明馮夢(mèng)龍《東周列國志》第四十三回：“考城人也，姓燭名武，年過七十，事鄭國為圉正，三世不遷官?！敝?/p>

辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

然：然而，但是而：表順承猶：尚且無能為也已：不能干什么了。為：做（什么）已，同“矣”之：助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。子：古代對(duì)人的尊稱。辭：推辭是寡人之過也：是，代詞，這。過，過錯(cuò)。也，判斷句的標(biāo)志。（燭之武）答應(yīng)這件事

燭之武推辭說：“我年輕時(shí)，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了?！编嵨墓f：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯(cuò)。然而鄭國滅亡了，對(duì)您也不利啊!”燭之武就答應(yīng)了。

譯文

漢代太史公司馬遷首次給“俠”立了傳，并且明確的下了定義。那就是“救人于厄，振人不贍，仁者有乎；不既信，不倍信，義者有取焉。”意思就是，救人于危難之中，這是仁者該有的美德，不失信用，不背棄諾言，義者有可取之處。這就是太史公所說的“俠”。什么樣的人能稱之為俠——《神雕俠侶》（金庸）“俠之大者，為國為民。”夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以（之）煩執(zhí)事?？P：用繩子拴著從城墻上往下吊。而：表修飾夜：名詞作狀語。在夜里；當(dāng)夜。亡：使…滅亡。使動(dòng)用法。而：表順承執(zhí)事：辦事的官吏，對(duì)對(duì)方的敬稱譯文

當(dāng)晚，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對(duì)您有什么好處，那就冒昧地拿（亡鄭這件事）煩勞您。以（之）為；東道主：東方道路上的主人?，F(xiàn)泛指主人。古今異義。共：同“供”。乏困：缺少的(東西)。形→名厚：增強(qiáng)行李：出使的人，使者。現(xiàn)指外出的人攜帶的隨身物品。之：主謂之間。焉：哪里，怎么。以：來，連詞，表目的，“來”。陪：增加。鄙：把…當(dāng)作（邊邑）。名詞的意動(dòng)用法。以：來，表目的越：越過?。合魅跗洌哼@件事越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是很難的，（您）怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉國）增加土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對(duì)削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人，秦國的使者往來，鄭國可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國來說，也沒有什么害處。譯文且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。君嘗為晉君賜矣：曾經(jīng)給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護(hù)送晉君回國）。嘗，曾經(jīng)。為，給予。賜，恩惠。朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：濟(jì)，渡河。設(shè)版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板（借代）。而：表順承之：主謂之間。也，表判斷。況且，您曾經(jīng)對(duì)晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。

譯文相關(guān)資料(在課文賞析中涉及到時(shí)給學(xué)生做補(bǔ)充)(1)、秦立晉君公元前651年，晉獻(xiàn)公卒，晉國陷入內(nèi)亂。晉國大夫里克殺了晉獻(xiàn)公的庶子夷齊、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接獻(xiàn)公次子夷吾，夷吾采納大臣呂省、卻芮的意見，厚禮賄賂秦國，答應(yīng)割讓晉河?xùn)|之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君。(2)、惠公背約公元前650年，晉惠公借秦國之力即位后，對(duì)割讓土地之事非常后悔，就派大臣丕鄭赴秦國，以先君之地不得擅許為由食言。(3)重耳過鄭公元前637年，晉公子重耳在齊國居五年后，離開齊國。經(jīng)曹、宋路過鄭國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮!”為由，不聽叔瞻勸告，對(duì)重耳不禮。(4)鄭楚結(jié)盟公元前632年4月，晉楚爭霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗。晉文公尊周攘夷，成為春秋霸主之一。當(dāng)時(shí)，鄭國處四戰(zhàn)之地，無險(xiǎn)可據(jù)，又自無禮于重耳之后，故背晉助楚，因此，鄭文公曾到楚國慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗，鄭文公內(nèi)心恐懼，又派大夫子人九到晉國請(qǐng)罪求和。五月，晉侯、鄭伯盟于衡雍(今河南原陽西)。晉文公受周天子冊(cè)命與四方諸侯盟于踐土(在衡雍之西)，晉文公為盟主，鄭參與踐土之盟，但晉、鄭間的隔閡并未消除。鄭既慫恿楚國出兵攻晉，又盟于晉，這就是文中所言“且貳于楚也”之“貳”?！稜T之武退秦師》發(fā)生在公元前630年，與城濮之戰(zhàn)僅隔兩年。因此，秦、晉圍鄭可以說是城濮之戰(zhàn)的余波。肆：延伸，擴(kuò)張。既東封鄭：已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界。東：向東。封：疆界，使……成為疆界。譯文晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊讓鄭國成為晉國的邊界，又想擴(kuò)張西部的疆界，如果不侵損秦國，晉國將從哪里得到他們所企求的土地呢？使秦國受損而讓晉國受益，您還是好好掂量掂量吧!”唯：句首語氣詞，表示希望。以：表目的，來夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。焉：從哪里圖：考慮。闕：侵損，削減何厭之有：有何厭，“之”，賓語前置的標(biāo)志?！皡挕保瑵M足。子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。其：表商量語氣，還是。而：表轉(zhuǎn)折。敝：損害知：同“智”與：結(jié)交，親附之：指秦軍微：假如沒有。夫人：那人。因：依靠易：交換其：代詞，自己的及：達(dá)到譯文子犯請(qǐng)求晉侯下令攻擊秦軍。晉侯說：“不行。假如沒有那人的支持，我就不會(huì)有今天。依靠了別人的力量卻又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧。”這樣晉軍也撤離了鄭國?！皶x侯、秦伯圍鄭”，大軍兵臨城下，鄭國危如累卵。第1段:秦晉圍鄭第2段:臨危受命A、鄭伯首先自責(zé)，體現(xiàn)了明君風(fēng)范，然后以國家利益、形勢(shì)與個(gè)人利益的透徹分析感動(dòng)了燭之武，可謂善于做思想工作。B、燭之武最終應(yīng)允，決定以國家利益為重，只身去見秦伯，體現(xiàn)了他深明大義的一面。第3段:智退秦師燭之武說秦伯運(yùn)用了高超的攻心術(shù)第五步，推測(cè)未來，勸秦謹(jǐn)慎。(唯君圖之。）晉文公以“不仁”、“不知”、“不武”的理由退兵，看似冠冕堂皇，其實(shí)，“不仁”只是一個(gè)借口，如果真講“仁義”，當(dāng)初就不會(huì)發(fā)兵攻鄭。“不知”是實(shí)質(zhì)，“知”是理智，是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的客觀分析，是對(duì)動(dòng)武后果的冷靜判斷?！安晃洹笔且?yàn)閯儇?fù)之?dāng)?shù)，難以預(yù)料。所以，說到底，晉的退兵，是“利”字使然。第4段:晉師撤離第一步，欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn)。(坦言知亡，避其銳氣:鄭既知亡矣。)第二步，闡明利害，動(dòng)搖秦君。(亡鄭只對(duì)晉有利:鄰之厚，君之薄也。)第三步，替秦著想，以利相誘。(舍鄭會(huì)對(duì)秦有益:君亦無所害。)第四步，引史為例，挑撥秦晉。(君之所知也。)討論:你最欣賞的是哪一個(gè)人物,理由是什么?鄭伯——禮賢下士，從諫如流，勇于自責(zé)。佚之狐——慧眼識(shí)才的伯樂。燭之武——官微人輕,懷才不遇,臨危受命，不避艱險(xiǎn)，

深明大義，巧言善辯，才智超群。秦伯——貪婪，自私，不講信用，見利忘義,亦敵亦友,變化難測(cè),政治手腕了得。晉侯——以利為重,以”不仁”為借口,隨機(jī)應(yīng)變，沉著應(yīng)對(duì),有政治家的風(fēng)度。公元前630年鄭新鄭函陵氾水秦晉晉軍秦軍

晉國圍攻鄭國，本來不關(guān)秦國的事，秦國所以出兵，一是公元前632年的城濮之戰(zhàn)，秦晉同屬于一個(gè)軍事集團(tuán)的，他們之間有盟約關(guān)系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴(kuò)大自己的勢(shì)力。兩個(gè)原因中，第二個(gè)原因是主要的，燭之武看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，緊緊抓住了秦穆公的這一心理，單刀直入:“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。”燭之武作為鄭國的子民，先講自己國家的處境“既知亡矣”，隱含意思是說鄭國滅亡是既定的事實(shí)，所以也無法考慮鄭國的利益了，但鄭國的土地最后被秦國還是晉國得到呢?這還是個(gè)未知數(shù)。燭之武從這點(diǎn)做文章，站在秦國的立場(chǎng)上說話，不僅消除了秦穆公的戒心，還贏得秦穆公的好感;“舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害”，通過讓步假設(shè)推理出不攻鄭的好處，以利益來引誘秦伯，讓秦穆公動(dòng)心;“闕秦以利晉，唯君圖之”，希望秦穆公為了秦國的利益不受損害而放棄圍攻鄭國的計(jì)劃，言辭懇切，從而堅(jiān)定秦穆公與晉國毀約的決心。

1、以“利”巧攻心理。

一從現(xiàn)實(shí)狀況來看，“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣?！编嵧龊蟮那闆r如何呢?如果秦國得到了鄭國的土地，“越國以鄙遠(yuǎn)”，是很難辦到的，即使辦到了，也是不好統(tǒng)治的;如果晉國得到了鄭國的土地，“鄰之厚，君之薄也”。一句話，亡鄭只能對(duì)晉國有利，對(duì)秦國不但沒有利益可言，反而因“鄰之厚”而顯得“君之薄”。二從發(fā)展來看，“既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?”以晉的貪得無厭，讓秦穆公真正感到危險(xiǎn)的存在，從而快速作出決策，否則貽害無窮。燭之武說辭切中要害，強(qiáng)而有力，且用反問句來加以突出強(qiáng)調(diào)，真是氣勢(shì)凌厲，銳不可當(dāng)。

2、以“害”巧析形勢(shì)。

燭之武挑撥離間的游說藝術(shù)在晉秦圍鄭的危急存亡之秋大派用場(chǎng)。燭之武對(duì)秦晉兩國關(guān)系和矛盾了如指掌，他見秦穆公之后，只字不提鄭國利益，在以“利”攻其心理，以“害”巧析形勢(shì)的同時(shí)，始終不忘離間兩國關(guān)系。如果說在“亡鄭”還是“舍鄭”的利害分析上，燭之武的挑撥離間還是隱性的話，那么他拿出歷史事實(shí)，“君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”，指出晉的過河拆橋、忘恩負(fù)義、不可共事，則是赤裸裸地挑撥秦晉關(guān)系，以“夫晉，何厭之有?”把火燒得更旺，不僅使秦穆公覺得枉費(fèi)心機(jī)，又頓感危險(xiǎn)將至。燭之武用短短的125字挑撥離間了“秦晉之好”，真是妙哉!3、以“史”巧施離間。

一個(gè)面臨亡國之危的小國使臣，面對(duì)大國的君主，本是求人，卻能夠不卑不亢，從容辭令，既不刺激對(duì)方，又不失本國尊嚴(yán)，語重心長，迫使對(duì)方就范。可謂是有理有利有節(jié)有體，從而出色完成了游說使命。4、燭之武游說的成功還取決于語言的得體。古今異義（古/今）貳于楚也（從屬二主、有二心/數(shù)詞二的大寫）今有急而求子（對(duì)人的尊稱，多指男子/兒子）以為東道主（東方道路上的主人/泛指主人）行李之往來（出使的人/外出的人攜帶的隨身物品）微夫人之力（那個(gè)人/尊稱一般人的妻子）亦去之（離開/從所在地到別的地方與“來”相對(duì)的動(dòng)作）知識(shí)點(diǎn)歸納2.且貳于楚——

數(shù)詞作動(dòng)詞，從屬二主

1.晉軍函陵，秦軍氾南——名詞作動(dòng)詞，駐軍、駐扎3.秦伯說，與鄭人盟——名詞作動(dòng)詞，結(jié)盟

4.鄰之厚，君之薄也——（形容詞作動(dòng)詞，變得雄厚，變得弱小）詞類活用現(xiàn)象——用作動(dòng)詞1.既東封鄭，又欲肆其西封2.夜縋而出3.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉詞類活用現(xiàn)象——名詞→狀語

且君嘗為晉君賜矣——

詞類活用現(xiàn)象——?jiǎng)釉~→名詞（恩惠、好處）1.臣之壯也（壯年）2.越國以鄙遠(yuǎn)（遠(yuǎn)方，邊遠(yuǎn)的地方）3.共其乏困（缺少的東西）詞類活用現(xiàn)象——形容詞→

名詞1.既東封鄭，又欲肆其西封

名詞的使動(dòng)用法，

使…成為邊境使動(dòng)用法2.若亡鄭而有益于君

動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使…滅亡3.闕秦以利晉

動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使…侵損、消減意動(dòng)用法越國以鄙遠(yuǎn)名詞的意動(dòng)用法，以…為邊邑特殊句式（燭之武）辭曰：“臣之壯也”（主語）（晉惠公）許君焦、瑕（主語）夜縋（燭之武）而出（賓語）敢以（之）煩執(zhí)事（賓語）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）省略句何厭之有特殊句式——賓語前置（有何厭——“之