15《我與地壇（節(jié)選）》課件統(tǒng)編版高中語文必修上冊

2010年12月31日，中國現(xiàn)代著名的散文家、作家史鐵生去世了，享年59歲。在他去世后，曾有作家聯(lián)合建議，要在地壇為史鐵生樹立一座雕像。這個建議引起了廣泛的討論，那么,史鐵生和地壇到底有著怎樣的故事呢?請你來當(dāng)小編輯咱們學(xué)校的新聞社團對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對史鐵生做一個人物專欄，并把這個任務(wù)交給了高一(3)班編輯部。作為編輯部的小編們，我們相約與史鐵生的散文進(jìn)行一次對話。完成編輯任務(wù)卡本次對話將圍繞史鐵生先生的散文《我與地壇》(節(jié)選)展開，根據(jù)散文內(nèi)容，人物專欄將設(shè)置“叩問地壇”、“叩問作者”、“叩問母親”和“叩問讀者”四個欄目，請各位小編從散文中尋找相關(guān)語句，循著散文走進(jìn)史鐵生和地壇的故事。叩問地壇第一欄目請小編們自由朗讀第一小節(jié)的內(nèi)容，和史鐵生交流：這是一個

的地壇荒蕪但并不衰敗“荒蕪”與“不衰敗”體現(xiàn)在哪里？荒蕪：第1段：園子荒蕪的如同一片野地，很少被人記起。第3段：它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩?！盎氖彙迸c“不衰敗”體現(xiàn)在哪里？不衰?。旱?段：①蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什

么,轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。

②滿園子都是草木競相生長弄出的響動，悉悉簌簌，悉悉簌簌片刻不息。“荒蕪”與“不衰敗”體現(xiàn)在哪里？第7段：譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。叩問作者第二欄目請小編們快速瀏覽第一節(jié)并進(jìn)行小組合作，思考地壇的命運和我的命運有何相似之處?史鐵生，中國著名作家、散文家。1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附中初中。1969年去陜西延安插隊（上山下鄉(xiāng)）。1972年21歲時，因腿疾回北京住進(jìn)醫(yī)院，那一天是他的生日，從此他再沒站起來。1981年因患腎病回家療養(yǎng)，后從事寫作。1998年被確診為尿毒癥，需隔日透析以維持生命。2010年12月31日因突發(fā)腦溢血在北京去世。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《務(wù)虛筆記》、散文《合歡樹》、《我與地壇》等。請小編們快速瀏覽第一節(jié)并進(jìn)行小組合作，思考地壇的命運和我的命運有何相似之處?第1段：地壇：很少被人記起——是被人冷落遺忘的；我：找不到工作——

是被社會遺棄的人。第3段：它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。地壇：曾經(jīng)輝煌高大浮華過，但在四百多年的滄桑讓它除去身上所有雕飾，磨滅了自己身上的浮華與光芒，讓生命顯露出本真的模樣。我：我也曾意氣風(fēng)發(fā)，少年意氣，但如今卻殘廢了雙腿，在園中正視現(xiàn)在的自己。同病相憐再讀第5段和第7段對地壇的描寫，“地壇”于“我”而言是什么樣的存在？第5段：①蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什

么,轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。

②滿園子都是草木競相生長弄出的響動，悉悉簌簌，悉悉簌簌片刻不息。第7段：譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道?！暗貕庇凇拔摇倍允鞘裁礃拥拇嬖?？表層：地壇剝蝕、坍圮、淡褪、散落；而“我”殘疾、沒工作、沒出路。地壇荒蕪冷落，而“我”失魂落魄。深層：地壇荒蕪但充滿生機；“我”殘疾但不頹廢，進(jìn)入地壇思考生命的真諦。地壇我精神家園叩問母親第三欄目請小編們默讀第二節(jié)的內(nèi)容，和史鐵生交流：這是一位

的母親閱讀提示：從文中找出描寫母親的語句，概括出母親的形象特征。這能看出母親是一個怎樣的形象？她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結(jié)果會更糟，但她又擔(dān)心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問，因為她自己心里也沒有答案。她料想我不會愿意她限我一同去，所以她從未這樣要求過，她知道得給我一點獨處的時間，得有這樣一段過程。隱忍寬容這能看出母親是一個怎樣的形象？母親這話實際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐?？梢詳喽?，以她的聰慧和堅忍……當(dāng)我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。我可以斷定，以她的聰慧和堅忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思來想去最后準(zhǔn)是對自己說：“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔(dān)?！痹谀嵌稳兆永?-那是好幾年長的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來沒有對我說過：“你為我想想”。聰慧堅忍不圖回報請小編們默讀第二節(jié)的內(nèi)容，和史鐵生交流：這是一位

的母親？閱讀提示：從文中找出描寫母親的語句，概括出母親的形象特征。堅忍且不圖回報“母親”于“我”而言是什么樣的存在？疼愛并理解兒子、聰慧堅忍、有艱難命運、不圖回報的母親——確信兒子不能僅僅是活著，得有一條路走向自己的幸福。母親教會了“我”——笑對苦難，向陽而生。母親我精神支柱叩問讀者第四欄目請小編們點評下列句子，分析其中蘊含的思想。①一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上天交給他的一個事實；上天在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。②多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我車轍的地方也都

有過母親的腳印?；畛鼍誓笎鄣膫ゴ笫堑貕尅拔摇毕胍畛鼍剩悄赣H讓“我”因愛而生，在地壇和母親的幫助下，“我”與命運的糾葛發(fā)生了什么樣的變化？命運我苦難折磨