高考語文復習：賞析小說環(huán)境描寫 課件

眼中有風景心中有遠方

同學們，在正式上課之前，我們先來思考這樣一個問題，我們?yōu)槭裁匆葱≌f呢？

有的同學覺得小說有意思，有的同學看小說是為了打發(fā)時間……但其實——文字最能傳遞能量與知識故事最能傳承精神與意志

我們在看小說時，更多的是看里面主人公光怪陸離、豐富多彩的人生歷程，為了更好地獲取這種人生體驗，我們在做小說閱讀時一定要把自己帶入小說所描繪的情境之中，這樣才能更好地感知人物性格的轉變和心路歷程。本節(jié)課，我們先從入“境”講起。賞析小說環(huán)境描寫1.通過示例分析概括小說環(huán)境描寫的特點和作用；2.掌握小說環(huán)境描寫的解題思路及規(guī)范化答題方法。學習目標

接下來，就讓我們從最基礎的環(huán)境特點學起吧！小說的環(huán)境分為兩種，即自然環(huán)境和社會環(huán)境。社會環(huán)境是指人物活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景、歷史條件、地方的風土人情、時代風貌、社會關系、政治、經(jīng)濟等，主要是交代人物的生存環(huán)境、社會關系等。1.社會環(huán)境如：舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香?！蹲８！?.社會環(huán)境“年底”“新年”“爆竹”這些詞屬于對一種節(jié)日氣氛的描繪，所以可以判斷出是社會環(huán)境。要知道社會環(huán)境包括的范圍很廣，小至房間住所、一街一巷，大至城區(qū)地區(qū)，以及當?shù)仫L土人情等。它涉及的內(nèi)容很多，可以是室內(nèi)的布局、裝飾布置等，也可以是住宅的整體走勢等。它有大有小，大的有城市地域等，小的有居所、家庭等；它有硬有軟，“硬”指的是看得見的如建筑器物等，“軟”指的是人際關系、民風民俗等。自然環(huán)境是指日月星辰、山川河流、花草樹木、鳥獸魚蟲、時序節(jié)令、風雨雪霜等自然景物，包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、天氣、景物等。2.自然環(huán)境如：正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！读纸填^風雪山神廟》午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。——《雷雨》2.自然環(huán)境1真題回顧

考情分析閱讀下表，思考：環(huán)境描寫從什么角度設題？命題有什么特點？年份卷別篇名提問方式設題角度命題特點20222021浙江卷浙江卷《逛》《麥子》賞析小說畫線的兩處描寫及兩者對比所構成的藝術效果。(6分)2019全國Ⅱ卷《小步舞》小說中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)發(fā)展中有重要作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請結合作品簡要分析。(6分)全國Ⅲ卷《到梨花屯去》小說中有多處景物描寫，請分析其功能。(6分)2018江蘇卷《小哥兒倆》小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的？請簡要分析。(6分)分析小說畫線部分的景物描寫對情節(jié)發(fā)展的作用。(4分)自然環(huán)境作用自然環(huán)境作用自然環(huán)境作用自然環(huán)境作用社會環(huán)境特點①環(huán)境是輪考點。②重點考查自然環(huán)境的特點和作用，“作用”是重點中的重點。第二段描寫環(huán)境有何用意？(4分)社會環(huán)境特點環(huán)境為人物活動和情節(jié)展開提供了空間，它服從于小說形象、情節(jié)和主題的需要。環(huán)境作為小說三要素之一，是小說閱讀的重要考點之一。環(huán)境類題的命題點有三個：一是環(huán)境特點，二是環(huán)境描寫的手法，三是環(huán)境描寫的作用。這三個命題點往往以兩種形式呈現(xiàn)：一是環(huán)境描寫的手法和作用相結合，二是環(huán)境描寫的特點和作用相結合?！究记楦庞[】2命題點一：環(huán)境的特點命題點一概括環(huán)境特點環(huán)境是小說中人物活動的特定空間，分為自然環(huán)境和社會環(huán)境，因此環(huán)境特點概括便分為自然環(huán)境特點概括和社會環(huán)境特點概括兩類?！窘滩奶皆础俊蹲８！分杏卸嗵幁h(huán)境描寫，請概括下列環(huán)境描寫的特點。原文語句特點天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。(“我”年底到魯鎮(zhèn))

雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。(“我”聽聞祥林嫂的死訊)

我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷……夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。(結尾)

這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來年一年中的好運氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細細的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅……拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的，——今年自然也如此。雪大而亂忙碌、隆重、落后，封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊沉寂大而猛2021/7/2621

1.《紅樓夢》中這樣描寫瀟湘館：“忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小兩三房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床幾椅案。從里間房內(nèi)又得一小門，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。后院墻下忽開一隙，清泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤旋竹下而出。

梨花、芭蕉、清泉彰顯瀟湘館的雅致和幽靜，而翠竹，堅韌、高潔中帶著儒雅，映襯著黛玉孤高的性情，人物與景物相得益彰。

典型示例社會自然環(huán)境描寫的特點與作用

2.每天下午，她都要準時來到醫(yī)院大門口左側臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質。她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想：她可能是位教師或幼兒園阿姨。

（《病人》）-----郁金香襯托出她對生命的熱愛、

心靈的美好和典雅的氣質。結論：自然環(huán)境自身承載著信息點明事件發(fā)生的時間（季節(jié)）、地點等，交代人物活動的背景。渲染氣氛，烘托、暗示人物的心理、性格或品質方面的特征?！炯挤ㄖ笇А恳?、概括自然環(huán)境特點1.在文本中找出描寫自然環(huán)境的具體內(nèi)容描寫自然環(huán)境的文字不像描寫社會環(huán)境的文字那樣分散，而是相對集中，多出現(xiàn)在文章開頭與結尾，中間偶爾也會出現(xiàn)。要全面找出寫時令、天氣、地點、景物等的文字。2.分析概括自然景物的特點(寓意)(1)從景的“形、聲、色”等角度尋找并分析概括環(huán)境特點，要看這些景物的共同特征，尤其要注意文中描寫這些景物的修飾詞。(2)分析景物的寓意，則要關注文章所運用的手法，或隱喻，或象征，并結合小說背景和主旨準確判定其寓意。時“時”泛指時間，具體指時代背景、寫作時間，也指自然環(huán)境中的時令節(jié)氣。地“地”泛指地點，具體指“場所”“場合”“地域”等,看看它們呈現(xiàn)出怎樣的特點。人“人”指人物。一看次要人物，尤其是小人物，他們構成了主人公生活的主要社會環(huán)境；二看人與人之間的關系。人際關系是十分重要而十分虛化的社會環(huán)境，通過厘清人物之間的交往，判斷人際關系是友善的還是緊張冷漠的，等等。另外，“人”也可擴大為風俗習慣、社會風氣、風情及意識觀念等“軟”因素。物“物”主要指建筑物的特點，還有一些獨具時代或地域色彩的器物等。事“事”指事件、情節(jié)，主要指情節(jié)發(fā)展的過程、生活工作的狀態(tài)中表現(xiàn)出來的社會因素，比如“商品經(jīng)濟大潮”“競爭激烈”等。景“景”指景物，主要指從景的“形”“聲”“色”等角度分析概括環(huán)境特點，要看看這些景物有什么共同的特征，尤其關注文中描寫這些景物的修飾詞。如果文中沒有這些詞語，則需要自己選用詞語來概括，比如“春意盎然”“生機勃勃”等。二、社會環(huán)境特點的思考“六角度”1.家庭環(huán)境是人們生活的社會小環(huán)境，分析概括其特點時要注意：(1)軟環(huán)境：家風、歷史傳承、文化氛圍等。(2)硬環(huán)境：房屋布局、裝飾裝潢；經(jīng)濟狀況、社會層次等。(3)內(nèi)環(huán)境：教育方式。(4)外環(huán)境：家庭內(nèi)外的人際關系。2.要注意“景物特點”和“景物描寫的特點”的區(qū)別。景物特點————--考點是“概括環(huán)境特點”景物描寫的特點——考點是“景物描寫的技巧(手法)”注

意：兩者是完全不一樣的答題思路！【技巧點撥】

1.解答“環(huán)境特點”類題目四步走第一步，根據(jù)題干要求，分清環(huán)境描寫的種類，是自然環(huán)境還是社會環(huán)境。第二步，找出環(huán)境描寫的句段。描寫自然環(huán)境的語句很好找；在找描寫社會環(huán)境的語句時，需要關注人物活動的場所、人物與人物之間的關系、人物的身份、人物的對話、情節(jié)發(fā)展過程以及寫作時間等。第三步，根據(jù)句段，重新組合畫面并在腦海中再現(xiàn)畫面，想象、品味畫面的整體特色。第四步，具體分析所寫環(huán)境的特點，用幾個形容詞來概括環(huán)境的特點。另外，注意題干用語，“景物(環(huán)境)特點”與“景物(環(huán)境)描寫特點”是兩個不同的概念，“景物(環(huán)境)描寫特點”是要答描寫技巧的。1.《邊城》中寫道：“天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)各放散出一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕?，有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。”①寫出景物的蓬勃、生氣、雜亂，映襯出翠翠孤單、煩亂的心情。②推動了故事情節(jié)的發(fā)展，正因為紛亂才亂想逃走，才想叫爺爺回來等情節(jié)。當堂訓練2.《邊城》“……一個吊腳樓……許多油簍子擱在河岸邊，茅草扎成長束，備作擋浪的茅把?！苯淮适掳l(fā)生的地域，表現(xiàn)地域風光、地方民俗?！暗跄_樓、油簍子、茅把”是湘西土家族的地域風情的展現(xiàn)，是地域文化的展示，充滿濃郁的地域特色，民族特色。3.《荷花淀》中“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。”暗示社會環(huán)境，暗示下文的一場戰(zhàn)斗將開始?！般~墻鐵壁、哨兵、荷花淀”暗示華北抗日戰(zhàn)爭的社會環(huán)境；同時暗示下文內(nèi)容打仗的可能。3命題點二：環(huán)境描寫的作用【教材探源】《祝?！分兴拇螌懙窖宕螌懙健白８！?，各有何作用？第二次是在“我”聽聞祥林嫂死訊后：“雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂?！边@一段描寫烘托了祥林嫂死得凄慘悲涼(對主要人物的作用)，也襯托當時“我”深夜神傷的孤寂悲憤(對次要人物的作用)此處答題重點是環(huán)境描寫對人物的作用第三次是在“祝?！鼻跋Γ榱稚┎荒軈⑴c祭祀，文中看似漫不經(jīng)心地插入一句：“微雪點點的下來了。”暗示柳媽的話即將給祥林嫂帶來巨大的心理陰影(對主要人物的作用)，起到暗示情節(jié)發(fā)展的作用(對情節(jié)的作用)此處答題重點是對人物及情節(jié)的作用最后一次出現(xiàn)在結尾：“我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。”文末再次描寫雪的大而猛(環(huán)境的特點)，寄托“我”對逝者最沉重的哀悼(作者情感)，將其最大的哀痛顯示于讀者面前，這種感情與“祝福”時家家戶戶的歡樂喜慶格格不入，強烈的反差帶給讀者強烈的藝術震撼(對讀者的作用)，深化了文章的悲劇主題(對文章主旨的作用)既要概括環(huán)境的特點，還要考慮到對作者情感、文章主旨、讀者的作用出現(xiàn)位置答案呈現(xiàn)答案啟示第一次是“我”剛回到魯鎮(zhèn)時：“天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團糟?！贝颂幾髡咧懷┑拇蠖鴣y(自然環(huán)境的特點)，象征魯鎮(zhèn)“祝?！鼻跋Φ拿y(對社會環(huán)境的作用)，也渲染“我”心緒的煩亂(對人物的作用)，為“我明天決計要走”做鋪墊(對情節(jié)的作用)1.在回答作用之前，考生需要先概括環(huán)境的特點2.雖然下雪是自然環(huán)境描寫，但考生也需要答出其對社會環(huán)境、人物、情節(jié)的作用四次“雪”——自然環(huán)境五次“祝?！薄鐣h(huán)境出現(xiàn)位置答案呈現(xiàn)開頭描寫魯鎮(zhèn)的“祝?！本跋筮@些“祝?！本跋蟮拿鑼懀瑸橄榱稚┑谋瘧K命運埋下了伏筆(人物與情節(jié))，暗示了祥林嫂悲劇命運的社會根源(主旨中的社會本質)。同時，通過“年年如此，家家如此”“今年自然也如此”的描寫，顯示了辛亥革命以后中國農(nóng)村的落后狀況：階級關系依舊，風俗習慣依舊，人們的思想意識依舊。一句話概括為，封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊(主旨)祥林嫂剛到魯鎮(zhèn)時表現(xiàn)祥林嫂剛到魯鎮(zhèn)被獲準參與“祝?！睍r的忙碌、能干與滿足(人物)祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時魯四老爺?shù)母嬲]體現(xiàn)了反動理學觀念和封建衛(wèi)道士的淫威，揭示了祥林嫂悲慘命運的思想根源(主旨)祥林嫂捐了門檻后這次“祝?！睆木裆蠈⑾榱稚氐讚艨?，使她走向死亡。這段場景描寫更加清楚地表明封建禮教是殺害祥林嫂的元兇，更具控訴力量(社會本質)結尾再現(xiàn)“祝福”的景象和作者的感受祥林嫂死的慘象和天地圣眾“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸?！钡臍夥眨纬甚r明的對照，表達了“我”對“祝?！钡谋瘧嵟c嘲諷，揭示了祥林嫂悲劇的社會根源，深化了對舊社會封建禮教殺人本質的揭露的主題(主旨)，同時在布局上首尾呼應，使小說的結構更臻完善(情節(jié))特別注意：分析社會環(huán)境的作用時，除了要考慮社會環(huán)境對人物性格的塑造、情節(jié)上的呼應之外，更多地還要考慮社會環(huán)境在揭露社會本質、突出社會意義方面的作用。角度1234環(huán)境本身的特點與人物的關系情節(jié)上的作用與主題的關系核心主干知識：小說環(huán)境描寫角度時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！豆枢l(xiāng)》

環(huán)境描寫的作用例題環(huán)境本身的特點概括內(nèi)容：交代了“我”回故鄉(xiāng)的時節(jié)所見、所聞、所感（特點）

環(huán)境作用：交代時間、地點、人物活動環(huán)境，渲染了農(nóng)村蕭條、荒涼、沉寂的氣氛。環(huán)境描寫的作用例題與人物的關系他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子……房里又熱又悶，風推著關緊的門，爐子里嗡嗡地叫。他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來。他通宵做噩夢

。

——《裝在套子里的人》人物作用：揭示人物心境，表現(xiàn)人物的性格。環(huán)境描寫的作用小結與人物的關系1引導人物出場3表現(xiàn)人物性格4暗示人物命運5交代人物身份2烘托人物心理6突出人物地位環(huán)境描寫的作用正文在情節(jié)上的作用“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊?！薄翱茨茄?，到晚越下得緊了?！薄读纸填^風雪山神廟》情節(jié)作用：風大雪猛，暗示出林沖的處境越來越危險，形勢越來越嚴峻。暗示情節(jié)，推動情節(jié)發(fā)展。環(huán)境描寫的作用小結在情節(jié)上的作用1設置懸念3暗示故事情節(jié)4作為線索勾連故事5為后文做鋪墊/埋伏筆2推動情節(jié)發(fā)展6前后呼應、點題環(huán)境描寫的作用與主題的關系

我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷?；我在朦朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)?！挥X得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，預備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

—魯迅《祝福》的結尾

主題作用：與標題呼應，環(huán)境的渲染烘托，暗示、深化文章主旨。環(huán)境描寫的作用小結與主題的關系AB步驟深化……主旨反映/揭示……主題升華……情感①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點、人物活動成長背景社環(huán)境，點明題目；②渲染氣氛，奠定情感基調(diào)；③揭示人物心境，烘托人物心情；④表現(xiàn)／暗示人物性格人物性格、心理、命運；⑤為下文作鋪墊，推動故事情節(jié)發(fā)展；⑥為某個情節(jié)做鋪墊埋伏筆。⑦奠定全文情感基調(diào)；⑧揭示／深化主題；環(huán)境情節(jié)人物主題

中間或結尾開頭或者靠前最后

（小說開頭）開頭或者靠前小說環(huán)境描寫的作用梳理小結解答“環(huán)境描寫的作用”需要“三步走”第一步，找到環(huán)境描寫的具體語句，分析環(huán)境的特點。因為環(huán)境的特點與作者寫此環(huán)境的作用是相對應的。第二步，找到分析環(huán)境描寫作用的思維角度。分析環(huán)境描寫的作用可以從人物、情節(jié)、主題以及環(huán)境本身等多個角度去考慮。第三步，組織語言，規(guī)范答案。答題思路：①環(huán)境本身(交代……時間、交代……背景、營造……氛圍、渲染……氣氛)。②情節(jié)(推動、暗示、鋪墊)。③人物(烘托、映襯)。④主題(表達、寄托、暗示、揭示)。當堂訓練請對小說畫線處景物描寫的特點和作用作簡要分析。那山也正在春時里，半山的松樹，半山的草坡，半山的閑石。春陽暖融融的，溫意無盡，枯莖里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力，生命的趣味濃厚，又鮮活不盡。[解析]

畫線語句已經(jīng)明確點出時令“正在春時”，景物“春陽”特點是“暖融融”，“枯莖里已冒出青青的芽子”，通過這些，可以看出景物特點是有生機，有活力。景物的作用需從情節(jié)、人物和主題等方面考慮。生機勃勃的景象喚起了羅永才的生命意識，是人物心理變化的動力，所以這里的景物描寫推動了情節(jié)的發(fā)展；聯(lián)系人物此時的境況，可以看出主人公的心里已有春意，也暗示了人物的心理變化。[參考答案]

特點：采用白描手法，描寫了萬物復蘇、春意盎然、生機勃勃的景象。作用：襯托羅永才漸趨溫暖的心理感受，暗示人物的心理轉變，推動小說情節(jié)發(fā)展。

小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的？請簡要分析。[參考答案]

①經(jīng)濟狀況良好：家有廚子和花園等。

②文化氛圍濃厚：家有書房，經(jīng)?？磻?，注重教育等。

③人際關系和諧：尊重孩子，兄弟友愛，主仆融洽等。概括社會環(huán)境特點思考角度文中對應的答案要點從“地”的角度在全文中找尋人物活動的所有場所，“前院子一片……”“后院地上的草還帶著露珠兒……”“爸爸早躲進書房去了”，家里有書房和前后院，說明_____________；而爸爸的書房、七叔叔教的大學堂、戲園等又說明______________。經(jīng)濟狀況良好文化氛圍濃厚從“人”的角度①“王廚子此時正走過，他說：‘少爺們，那野貓黑夜不出來的，明兒早上它來了，我替你們狠狠地打它一頓吧?！薄澳且柏埡孟裼辛松碜樱灰蚝萘?，嚇嚇它就算了”說明母親______。②“媽低聲吩咐廚子”，說明_____關系融洽。③從文中小哥兒倆的言行看，小哥兒倆之間________。④“飯后爸爸同叔叔要去聽戲，因為昨天已經(jīng)答應帶孩子們一塊去的，于是就雇了三輛人力車上戲園去了”，說明尊重_____，注重______。有愛心主仆很友愛孩子教育4命題點三：環(huán)境描寫的手法舉個例子，比如說你要把一個人叫醒，你可以拍他臉頰拍醒他，也可以放音樂吵醒他，還可以搖晃他胳膊搖醒他……。其中把人“叫醒”是目的，所采取的“拍醒”“吵醒”“搖醒”等就是方法；而當你發(fā)現(xiàn)放一首“刺耳的音樂”能更有效、更容易達到叫醒他的目的，那么“放刺耳的音樂”就是你掌握的技巧。我們所講解的情節(jié)手法和人物手法中的“手法”都是一樣的理解方式，只是描寫的“目的”不同而已。1.什么叫手法？分析環(huán)境描寫的手法【教材探源】《祝?！芬晃拈_篇是如何描寫魯鎮(zhèn)的年終景象的？答案呈現(xiàn)1.題干中出現(xiàn)“如何描寫”“景象”等，說明考查的是環(huán)境描寫手法2.找出具體語句，“光”是視覺，“響”是聽覺，“香”是嗅覺，這些都是寫景角度3.在解答環(huán)境描寫手法題時，需要答出所寫景物的內(nèi)容以及運用技巧的效果1.小說開頭渲染了魯鎮(zhèn)年終的熱鬧場景和忙碌的氣氛：晚云的閃光、爆竹的鈍響、幽微的火藥香。2.調(diào)動了讀者的視覺、聽覺和嗅覺，層次分明，形象具體，使人如見其景，如聞其聲。答案啟示【技法指導】1.技巧角度(1)細描(工筆)與白描細描作用：①精雕細刻，能突出景物的主要特征；②濃墨重彩地描繪，具體生動，能感染讀者，更利于表現(xiàn)主題。白描作用：不加渲染、鋪陳，粗筆勾勒，突出特征，簡潔準確、生動傳神。白描與細描結合：形成對比，相互映襯，全方位地表現(xiàn)景物的特征，為主題服務。(2)動靜結合(以動襯靜、以靜襯動)：使景物生動、鮮活、富有感染力，突出環(huán)境氛圍。(3)虛實結合(以實寫虛、以虛寫實)：能激發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，或突出景物的特點，或拓展表現(xiàn)空間，或擴大意境，或深化主題。(4)正側結合：突出特點，全方位地表現(xiàn)景物的特征，使對象鮮明突出。(5)點面結合：使主體形象更豐滿，更有特色；充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)情感。(6)色彩的渲染烘托。(7)選取具有代表性的事物。一、掌握自然環(huán)境描寫技巧思考角度2.修辭角度:借助比喻、擬人、夸張等修辭手法來描寫。3.寫景角度:(1)感官角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺(形、聲、色等)。

(2)觀察角度：定點觀察、移步換景、俯視仰視。

(3)寫景順序：分層寫景(遠近、高低、內(nèi)外結合等)。作用：①能多側面、立體化地展現(xiàn)景物，使景物展現(xiàn)出不同的特征；②最終又組合成多樣統(tǒng)一的藝術整體，從而展現(xiàn)景物的全貌和總體特征，蘊含情趣和理趣。二、掌握社會環(huán)境描寫技巧思考角度1.點面結合“面”是指整體場景，“點”是指場景中的個別情景，一般是指場景中作者描寫最為突出的部分。點面結合，即場景的描寫既注意整體，又突出重點。2.簡筆勾勒(白描)3.細描用精細的筆墨對環(huán)境進行描寫，使整個場景熠熠生輝。關聯(lián)教材：《祝?！分袑θ?zhèn)以及魯四老爺家“祝?！本跋蟮拿鑼懀悬c有面，點面結合。規(guī)范表達：景物描寫的手法＋景物描寫的特點＋景物描寫的作用。

當堂訓練：

萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。這部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。

文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現(xiàn)特色。(5分)[參考答案]以壁頂為觀察點，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。思考角度文中對應的答案要點描寫技巧角度“怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣”既有粗筆勾勒整體氣勢，又有“亮亮”“隱隱”等細處著墨，突出峽谷險峻氣勢，這是

與

相結合的手法。描寫(寫景)角度(1)觀察角度：“萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上”可見是以壁頂為觀察點的

。(2)感覺角度：“怒江自西北天際亮亮而來”是

；“深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來”是

；“俯望那江，驀地心中一顫，再不敢向下看”是感覺，為內(nèi)心感受。(3)寫景順序：“萬丈絕壁垂直而下”是

，“俯望那江……不敢向下看”是俯視，可見，寫景順序是

；從“怒江自西北天際……一派森氣”可以看出寫景順序是

。白描細描定點觀察視覺聽覺仰視由高到低由遠及近小說中有多處景物描寫，請分析其功能。思考角度原文語句文中對應的答案要點勃勃生機為故事提供自然背景描寫了清新優(yōu)美的田園風光，襯托“松動起來”的氣氛，和兩人開始和解時的漸變輕松的心情。暗示謝趙兩人的關系已經(jīng)完全由壞轉好，兩人的心境豁然起來。襯托謝趙兩人的愉快的心情和越來越融洽的關系。清新的田園氣息，生機勃勃的時代氣息。根據(jù)寫作時間與文中相關詞語，可以推知故事時間發(fā)生在中國

，農(nóng)村剛實行

，季節(jié)是

，地點是

的途中。天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子，但包谷已長得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺盛的生命力，叫人沉醉不已?！嚿系娜怂坪醮蚱痦飦砹?。笑顏使氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過，不慌不忙扇動著長長的翅膀，在藍天里顯得又白又亮路轉了一個大彎在一座杉樹土崗前好像到了盡頭，接著又一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠的山埡口路旁出現(xiàn)了一條水溝。水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲……啊，前面，雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的，梨花屯就要到了!壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著，吸收著陽光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息為七六年秋天在梨花挖那條溝，你怕還對我有些意見吶！像是報道的安徽……自然環(huán)境社會環(huán)境改革之初責任承包制初夏坐馬車去梨花屯小說中有多處景物描寫，請分析其功能。[參考答案]①到梨花屯去的沿途風景，為故事開展提供自然背景；

②以景物描寫的插入來配合氛圍的變化以及謝趙二人的心理變化；

③使小說具有清新的田園風格，流露出生機勃勃的時代氣息。情節(jié)發(fā)展與景物描寫相對應——容易找出交代故事的自然環(huán)境——提到環(huán)境的作用，首先要想到的體現(xiàn)田園風光的自然——易忽略環(huán)境題環(huán)境描寫的作用分

類自然環(huán)境描寫的作用1.環(huán)境方面:①交代故事發(fā)生的時間或地點;②暗示社會環(huán)境,如背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等;③渲染氣氛,奠定基調(diào)。2.人物方面:①烘托心情;②體現(xiàn)身份、地位、性格等;③暗示命運3.情節(jié)方面:①暗示或推動情節(jié)的發(fā)展;②為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念;③作為情節(jié)發(fā)展的線索;④與標題相呼應,詮釋標題的內(nèi)涵;⑤開頭的環(huán)境描寫,引出下文××內(nèi)容(為下文××作鋪墊),與結尾相呼應;結尾的環(huán)境描寫,與上文××內(nèi)容相呼應,結構完整。4.主題方面:①揭示主題;②深化主旨。社會環(huán)境描寫的作用1.展示人物活動及其成長的時代背景。2.揭示形成人物性格的社會基礎。3.揭示影響人物行動的因素。4.預示人物或悲或喜的命運。5.揭示社會本質特征,凸顯小說主題。答題步驟第1步：找句子,析特點。找到環(huán)境描寫的具體語句,分析環(huán)境的特點,因為環(huán)境的特點與作者寫此環(huán)境的作用是一致的。第2步：定角度,找對應。找到分析環(huán)境描寫作用的思維角度并作對應分析這里要注意區(qū)分出自然環(huán)境描寫作用與社會環(huán)境描寫作用各自不同的思維角度。第3步：分條列,規(guī)范答。組織答案時,要每個角度的作用單列一條,這樣答案要點更明晰。環(huán)境特點的概括環(huán)境分類1.自然環(huán)境描寫:指對日月星辰、山川河流、花草樹木、鳥獸魚蟲、時序節(jié)令、風雨雪霜等自然景物的描寫,包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、天氣、景物等。2.社會環(huán)境描寫:指對人物活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景、歷史條件、地方的風土人情、時代風貌、社會關系、政治、經(jīng)濟等的描寫,主要是交代人物的生存環(huán)境、社會關系等。它包括范圍很廣,小至房間住所、一街一巷,大至城區(qū)地區(qū)。它涉及內(nèi)容很多,可以是室內(nèi)的布局、陳設,住宅內(nèi)外裝飾布置,以及當?shù)仫L土人情等。答題步驟第1步：審題干,分題型。此類題題干中常有顯示