教師責任與使命

(完整word版)教師責任與使命(完整word版)教師責任與使命(完整word版)教師責任與使命“學院發(fā)展—-責任與使命"大討論心得體會按照學院黨委《關(guān)于在全院開展“學院發(fā)展——責任與使命”大討論活動的通知》的精神和要求，系部組織了老師觀看了“曹建明教師要有一種使命感和責任感講座視頻,受益匪淺。“師者-—傳道、授業(yè)、解惑!"這是人們對教師這一行業(yè)的職能詮釋，更是對每一位教師所提出的最基本的要求，教師作為人類文明的傳遞者，最基本的職責就是授于學生以知識，使學生智慧的成長，這看似簡單，但做起來又談何容易。好教師必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的電子信息化社會,作為電子類專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”，必需不斷\t"_blank”學習電子產(chǎn)品的新技術(shù)，研究改革教學內(nèi)容，通過自身的教學實踐,給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力.與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)來潛移默化的影響和熏陶學生，我認為做一名合格敬業(yè)的教師應(yīng)做到以下幾點:

一、要有較端正的工作態(tài)度

1、要有強烈的責任意識

要想做好教育教學工作，是需要全心全意去投入到教育教學中，它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說，教師它不僅是一個職業(yè),他更是一個事業(yè)，更是一種信仰。2、要有無私奉獻的精神作為一名教師我們要獻身教育,甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學生授課，不計地位、不計名譽,為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。

教師的工作是繁雜的,不只是限于工作上的八小時。教師的工作又是精細的，它需要教師事無巨細、面面俱到，它還需要教師要有無私奉獻的愛心。教師既要了解學生的愛好、才能、個性特點和他們的精神世界，又要公平、公正地對待所有學生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望,加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性".這樣,他就會把教師當成知心朋友，愿意向你敞開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。融洽的師生關(guān)系可提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”.二、要有良好的師德修養(yǎng)教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性，因此，教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個“愛”字上,一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。良好的師德修養(yǎng)，應(yīng)該是投入全身心的力量，去愛教育、愛學生。你愛教育事業(yè)，你才會取得事業(yè)成功的樂趣；你愛學生，你才會獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學生的潛能，鼓勵學生不斷的探索，才能使學生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。

三、要有科學的創(chuàng)新精神

教師是引導學生進入科學殿堂和激勵學生攀登科學高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學，弘揚科學精神,進行科學創(chuàng)新，是教師的主要職責?？茖W最基本的要求是求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。教師的科學精神體現(xiàn)在教學科研的方方面面：在教學中敢于提出疑問，提出自己的新見解,并不斷地探索真理；將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中,既要灌輸知識,更要教授方法。高素質(zhì)的教師隊伍和高校管理隊伍首先必須是有科學創(chuàng)新精神的隊伍，這樣學校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,才能有效地推動素質(zhì)教育,為社會為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，積極發(fā)表論文、申報專利、申報學院的科研項目以及三創(chuàng)項目。

四、要做到勤于學習，充實自我

正所謂：“德高為師，學高為范?！睂W識淵博是立足社會之本,新時代的教師要必須不斷地提高自己，充實自己，完善自己，閱讀專業(yè)書籍,了解教育教學理論，熟悉學生的興趣所在，只有這樣，你才能在工作中充滿信心，保持持久的時代生命力，才有資格當好一名教師.我們作為一個電子類專業(yè)教師,跟其他科目的老師不一樣，需要各方面的知識，需要不斷的學習新的知識,一個知識不新的電子專業(yè)教師很難真正給學生信服。所以教師要完善自己的知識結(jié)構(gòu)，做一個知識淵博型的教師.教師只有在教育教學工作中努力地從多方面、多視角,以多種方式去發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人，不斷發(fā)掘?qū)W生的價值，發(fā)揮學生