中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃

中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃「篇一」灣龍中學(xué)第二學(xué)期技術(shù)實(shí)驗(yàn)教研組的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,不斷嘗試和創(chuàng)新“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這一新的教學(xué)模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。二、工作目標(biāo)1、分工明確,責(zé)任到人,做好服務(wù)。2、發(fā)揮特長,相互協(xié)作,共同發(fā)展。三、主要工作及措施(一)教學(xué)方面:1、認(rèn)真抓好教學(xué)工作,從備課、上課、聽課、評課等各個細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求組內(nèi)教師,以嘗試“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為核心,爭取不斷創(chuàng)新,共同搞好教學(xué)。2、從每周一次的教研活動入手,要求每一次活動由不同老師輪流主持,有主題、有內(nèi)容、有記錄:從教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)行反思、從個人的教學(xué)心得進(jìn)行交流,從管理的方法進(jìn)行切磋。3、注重教師的專業(yè)發(fā)展,從教學(xué)教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發(fā)展方向或側(cè)重點(diǎn),提高教研組整體水平。4、配合教務(wù)處,嚴(yán)格教學(xué)管理,同科目教師之間不定期進(jìn)行聽課、評課,通過業(yè)務(wù)練兵,提高業(yè)務(wù)能力。5、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的管理,以切實(shí)的措施管理好學(xué)生的上機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力。進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)實(shí)踐課的課堂秩序。6、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),認(rèn)真搞好組內(nèi)課堂教學(xué)的研究,探索信息技術(shù)課堂最佳教學(xué)模式,提高信息技術(shù)人員教學(xué)水平。(二)教學(xué)輔助管理方面:分工明確、責(zé)任到人,認(rèn)真履行;充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量,進(jìn)一步提高輔助管理工作。1、開學(xué)初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作,保證開學(xué)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、開學(xué)初各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次設(shè)備檢查,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。3、定期對各機(jī)房及辦公室進(jìn)行一次安全及維護(hù)情況的全面檢查,并作好相應(yīng)的記載;做好每個專用功能室的日常維護(hù)、管理工作。4、進(jìn)一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作,把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化。5、配合各處室,做好學(xué)校各類信息的及時發(fā)布。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的更新工作。6、確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、隨時關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。同時,我們將通過培訓(xùn)等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。7、積極組織和輔導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的相關(guān)活動和比賽,切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動,通過活動提高教師的自身水平。8、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站的實(shí)用性和藝術(shù)性,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。9、積極配合其他部門,認(rèn)真完成學(xué)校的臨時任務(wù)。四、工作展望今后,我們將不斷加強(qiáng)信息技術(shù)教研組自身建設(shè),改進(jìn)工作方法,提高工作效率,充分發(fā)揮每個人的特長,齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作。中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃「篇二」第二學(xué)期初級中學(xué)體育教研組工作計(jì)劃范文第二學(xué)期初級中學(xué)體育教研組工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，深化學(xué)校教育改革，全面推行素質(zhì)教育，緊跟教育現(xiàn)代化的步伐，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的現(xiàn)代化接班人。二、主要工作1、為迎接市第四十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會召開，認(rèn)真組建我校代表隊(duì)，抓好訓(xùn)練工作，爭取比賽獲得較好成績。2、繼續(xù)做好每學(xué)度的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價、統(tǒng)計(jì)工作，體育課合格率99%以上，學(xué)生近視新發(fā)病率控制在5%以內(nèi)。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師整體優(yōu)勢。提高體育師資水平，定期進(jìn)行體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式的探討活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量。4、隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，不斷的學(xué)習(xí)和探索，努力提高學(xué)生心理與生理健康水平。發(fā)揮體育教研組積極作用，協(xié)助校工會、團(tuán)委開展各項(xiàng)文體活動。三、工作日程進(jìn)度表月份活動內(nèi)容活動要求活動地點(diǎn)主持人91、參加市教研會議。2、召開校教研組會議。3、加強(qiáng)校田徑運(yùn)動隊(duì)工作。4、舉行校十九屆運(yùn)動會了解教研室體育工作目標(biāo)與計(jì)劃。制定校體育教學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真選拔運(yùn)動員并積極投入訓(xùn)練。豐富校園文體生活，增強(qiáng)班級凝聚力。市教研室本校本校鄒燕張、燕、方燕、張、方101、“初中疑難問題解決”研訓(xùn)活動2、師生足球友誼賽。3參加市中學(xué)生運(yùn)動會。繼續(xù)教育增進(jìn)師生友誼。賽出水平、賽出風(fēng)格實(shí)驗(yàn)中學(xué)本校市體育場鄒張、黃、燕111、市優(yōu)質(zhì)課評比2、學(xué)生體質(zhì)評價工作完成3、集體備課提高教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）增進(jìn)健康提高課堂效率寧波本校本校鄒燕、張、方、燕、張、方121、學(xué)生心理健康講座。2、初一初二拔河賽3、全校迎“元旦”長跑接力賽。提高學(xué)生心理健康水平。豐富校園文體生活。豐富校園文體生活。本校本校本校燕張、燕、方張、燕、方11、初三體育模擬考試2、新課程標(biāo)準(zhǔn)施教經(jīng)驗(yàn)交流及小結(jié)。3、教研組學(xué)期總結(jié)。檢查初三學(xué)生體育成績。提高教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）水平?？偨Y(jié)教學(xué)得失。中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃「篇三」一、強(qiáng)化課程意識，提高課程實(shí)施水平1、完善評估方案，引導(dǎo)學(xué)校更好執(zhí)行課程方案。去年省課程實(shí)施評估重點(diǎn)檢查地方課程、校本課程及綜合實(shí)踐課程開設(shè)情況，威海教研中心對執(zhí)行課程方案檢查評估下發(fā)兩次通知，有詳細(xì)評估細(xì)則，按照省地評估要求及我市初中學(xué)校實(shí)際情況，完善評估方案。突出對學(xué)校重點(diǎn)工作的檢查，以課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)為檢查重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)校把主要精力投入到全面落實(shí)國家課程方案和素質(zhì)教育上來;突出檢查的真實(shí)性，通過聽課看學(xué)校的教學(xué)情況，通過評課看學(xué)校的教研情況，通過學(xué)生素質(zhì)測評看課程實(shí)施的效果。2、加強(qiáng)對地方課程、校本課程及研究性學(xué)習(xí)開設(shè)指導(dǎo)。從開設(shè)課時、內(nèi)容、方法等方面對綜合課程跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮教研員和教師骨干引領(lǐng)作用，重過程重實(shí)效，落實(shí)教研員責(zé)任制。安全教育、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、人生規(guī)劃這四門義務(wù)教育地方必修課程都是體驗(yàn)類課程，避免搞成知識傳授課程。不用留作業(yè)、不考試，突出學(xué)生做中學(xué)。綜合課程設(shè)置按照省地要求統(tǒng)一課時，地方課程根據(jù)內(nèi)容統(tǒng)一進(jìn)度，校本課程學(xué)期初上報各年級內(nèi)容和進(jìn)度，教研室負(fù)責(zé)整理推薦優(yōu)秀校本課程，提高課程開設(shè)質(zhì)量和效益。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評估力度，有效利用實(shí)驗(yàn)資源。與電教處密切配合，通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核評比等方式提升理化生教師實(shí)驗(yàn)技能。二、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益1、以"初中構(gòu)建生命化課堂"課題實(shí)驗(yàn)研究為抓手，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究的過程性管理，總結(jié)有價值的教學(xué)模式。⑴加強(qiáng)課題研究過程管理通過參加分學(xué)科課題研討會，運(yùn)用并優(yōu)化"威海市初中生命化課堂1/3模式操作流程與實(shí)施要點(diǎn)";通過組織開展課題視導(dǎo)，檢查、指導(dǎo)學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)。⑵繼續(xù)開展并完成小專題研究在20xx年的基礎(chǔ)上，對個人自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)和全班交流討論等小專題進(jìn)行更加深入地研究，完善"生命化課堂1/3模式操作流程與實(shí)施要點(diǎn)(試行)"，研究制定生命化課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，研究制定生命化課堂行為規(guī)則等。⑶做好課題結(jié)題的有關(guān)工作評選推薦優(yōu)秀成果、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人;組織對實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收;收集和整理課題研究成果;高質(zhì)量完成課題結(jié)題報告，準(zhǔn)備并參加課題結(jié)題會議。⑷組織初中構(gòu)建生命化課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報。中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃「篇四」中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期）中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2010――2011學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：

本期數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教科室工作總體安排，結(jié)合本組的實(shí)際，制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃.二、工作目標(biāo)：1．切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。2．立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。3．繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情，在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。三、主要措施：(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，教師都要積極參加校本培訓(xùn)，領(lǐng)會課改精神，認(rèn)真研究新教材新教法。將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核，抓好備、教、改、輔、等教學(xué)主要環(huán)節(jié)。做到備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。1.備課：每位教師明確樹立質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個環(huán)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課、實(shí)用課。繼續(xù)實(shí)行集體備課，共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。2.上課:教師做好課前準(zhǔn)備工作，明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效益，教學(xué)中要充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)量要控制，質(zhì)要精當(dāng)，批改要及時、細(xì)致，點(diǎn)評到位。4.輔導(dǎo):做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，既要注重培養(yǎng)優(yōu)生，又要關(guān)愛學(xué)困生，有計(jì)劃的做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。（三）、抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班的教學(xué)。畢業(yè)班的學(xué)生面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，抓緊時間上完新課充分做好復(fù)習(xí)工作。回顧和總結(jié)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)、全面地梳理數(shù)學(xué)知識，加強(qiáng)考試命題研究，積極收集考試信息，研究考試試題的特征，預(yù)測出題方向；全組教師齊心協(xié)力、獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取使我校在今年的中考、高考、以及高二學(xué)生的學(xué)考再次取得優(yōu)異成績。同時做好肄業(yè)班各年級的常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究，面向全體學(xué)生，抓兩頭促中間。（四）圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。圍繞學(xué)校綜合性課題，在實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課教師開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，聽課不少于10次，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。通過互聽互評相互借鑒，取長補(bǔ)短，共同研究，形成濃厚的教研風(fēng)氣，在教學(xué)理論指導(dǎo)下，以課例為載體，不斷改善教師的教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)教研水平。通過研究課和觀摩課等多種形式進(jìn)行教學(xué)切磋，鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)行為成為每個教師的的自學(xué)意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。(五)成立數(shù)學(xué)興趣小組，開展數(shù)學(xué)活動。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組，利用周末時間定期組織開展數(shù)學(xué)活動。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。四、活動安排表：三月份：1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究教材。2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。3、教研組長制定好教研組工作計(jì)劃。4、針對學(xué)校提出的備課要求，準(zhǔn)確制定“三維目標(biāo)”，認(rèn)真地備好、上好每一堂課。第一月教學(xué)常規(guī)檢查（主查教師教學(xué)教案）。5、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范。6、組織初中學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)知識競賽。7、第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主講：周于富。四月份：1、組織本組教師參加學(xué)校的教學(xué)比武課評比活動。2、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主講：向達(dá)。3、肄業(yè)班調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期中考試。4、第二月常規(guī)檢查。5、做好期中考試工作。五月份：1、期中考試質(zhì)量分析2、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評3、第三次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主講：楊圣權(quán)。4、第三月常規(guī)檢查。5、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范。6、初三、高二、高三做好中考、高考、學(xué)考準(zhǔn)備，迎接相應(yīng)的考試。六月份：1、肄業(yè)班調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、第四月次常規(guī)檢查。3、第四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主講：李書學(xué)。4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思，完成學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。5、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。

中方縣第二中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2011年2月28日中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃「篇五」本學(xué)期語文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量，確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺階。根據(jù)我校有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革。加強(qiáng)語文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫，加強(qiáng)語文課題研究，以推動教改的深化；立足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要模式的課堂教學(xué)同時，進(jìn)一步開展研究性教學(xué)的探索，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語文課程。二、具體工作及主要措施：（一）、認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新的教育教學(xué)理念。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。2、每位語文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。3、鼓勵借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。4、組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識、課堂教學(xué)技能。繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，組織開展課堂教學(xué)實(shí)踐活動，督促完成該完成的任務(wù)。（二）、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，按時批改和發(fā)放學(xué)生的作業(yè)、作文。2、本學(xué)期，語文將進(jìn)行不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研，有閱讀能力，現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。根據(jù)語文學(xué)科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進(jìn)行考核。（三）、積極開展教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實(shí)效。本期計(jì)劃采用如下方式進(jìn)行教研課活動：備課、說課、聽課與評課;再備課、再說課、再聽課與再評課。2、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。3、繼續(xù)做好“走出去，請進(jìn)來”工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機(jī)會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課；積極參加各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。4、備課活動以分級備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。5、積極參與市教育局組織的各種教研活動和各種教師教學(xué)培訓(xùn)活動，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（四）、積極開展有意義的語文活動，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校園文化生活。1、組織全校性的學(xué)生作文比賽、閱讀比賽、誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、著手實(shí)施我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)驗(yàn)探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。（五）、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。召開教研組專題會議,積極探索九年級語文教學(xué)工作,定期召開九年級備課組會議,傳達(dá)有關(guān)中考改革的動態(tài)和設(shè)想。全體九年級語文老師要認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革九年級語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好九年級語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，九年級語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作，爭取中考語文取得好成績。（六）、督促本組教師抓好尖子生的輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并要求教師作好相應(yīng)的記錄。三、活動安排：第一周：制定教研組工作計(jì)劃并討論；教研組活動，安排本期的相關(guān)工作。第二周：教研組活動，安排本期的相關(guān)工作。第三周：符秋菊老師上公開課。第四周：深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。第五周：備課組活動，各年級第一次月考。第六周：備課組活動。第七周：分析月考情況；符君海老師上公開課。第八周：舉行作文競賽。第九周：備課組活動，各年級第二次月考；教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。第十周：期中檢測。第十一周：檢查尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作情況。第十二周：各年級備課組對半期考試進(jìn)行總結(jié)。第十三周：備課組活動。第十四周：各吉澉老師上公開課；年級第三次月考。第十五周：備課組活動，分析月考情況。第十六周：符玉峰老師上公開課；舉行詩歌朗誦比賽。第十七周：組織案例學(xué)習(xí)。第十八周：各年級第四次月考。第十九周：了解教學(xué)進(jìn)度；做好期末的復(fù)習(xí)工作。第二十周：期末檢測；教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃「篇六」一、教研工作指導(dǎo)思想以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學(xué)期工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)變革項(xiàng)目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實(shí)踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。二、本學(xué)期工作設(shè)想與計(jì)劃根據(jù)《溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設(shè)方案》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我學(xué)科的特點(diǎn)，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點(diǎn)：1、各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，在普及的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。2、重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師的成長。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃對三年內(nèi)的新教師進(jìn)行教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對青年教師的培養(yǎng)工作。3、落實(shí)常規(guī)教研活動。本學(xué)期我們計(jì)劃以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大組的教研活動，并利用外部政策條件積極引進(jìn)學(xué)科專家參與活動，切實(shí)提高整體教研的有效性。4、深入課堂教學(xué)。全體教師要通過聽課、評課、座談等方式加強(qiáng)“學(xué)為中心”教學(xué)變革項(xiàng)目的研究與落實(shí)，了解教學(xué)情況，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師的示范輻射作用，帶動一批教師的成長，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范化。中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃「篇七」一、指導(dǎo)思想：為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局“教育夢”的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步提升我校語文教學(xué)質(zhì)量和語文教師的素質(zhì)，本學(xué)期我們語文組將以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、工作目標(biāo)：1、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，把語文組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、拼搏的戰(zhàn)斗集體。2、以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。3、把校本研究意識灌輸?shù)矫恳晃唤處熜闹?，完成本學(xué)期學(xué)校布置的校本研究任務(wù)。4、全面提升組內(nèi)教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，力爭做到教師個人的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有共同。三、工作思路：1、以課堂為重點(diǎn)，把握教學(xué)改革和高考語文變革方向，合理安排語文教學(xué)內(nèi)容和順序，認(rèn)真扎實(shí)貫徹《淮秦中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。2、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度。單周召開教研組活動，雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加。3、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。4、強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長一學(xué)期聽課不少于20課時，備課組長一學(xué)期聽課不少于15課時。四、工作重點(diǎn)及措施：1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，研究教法。繼續(xù)變革課堂教學(xué)，建立“任務(wù)引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式。努力提升我們語文教師的教育理念，把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動、聯(lián)動。本學(xué)期，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。2、群策群力，繼續(xù)抓好集體備課，年輕教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺備課。集體備課是上年度我們語文組的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí)，對各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，營造濃厚的語文教研的氛圍，將備課組教研組活動積極上傳至校網(wǎng)。35歲以下的教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺備課，把自己的電子教案上傳。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。3、抓好課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討高中語文閱讀課、寫作課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。4、進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和市區(qū)省國家各級課題進(jìn)行跟蹤和督促，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報。5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實(shí)