廣東省肇慶市鼎湖區(qū)宣卿中學2022-2023學年九年級上學期期中化學試題(原卷版+解析)

肇慶宜卿中學2022-2023學年第一學期期中質量檢測九年級化學學科考試時間：60分鐘滿分：100分注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。全部答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.可能用到的相對原子質量：H-1，C-12，O-16，N-14一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把各題的答案涂在答題卡上。）1.下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是A.鍋爐爆炸、海水曬鹽 B.鎂條燃燒、酒精揮發(fā)C.礦石粉碎、食物腐爛 D.牛奶變酸、米釀成醋2.森林火災撲救的方法有飛機吊桶投水、砍出隔離帶、人工撲打等。其中“砍出隔離帶”采用的主要滅火原理是A.隔絕氧氣 B.降低可燃物的著火點C.移除可燃物 D.降低溫度至可燃物的著火點以下3.給患者注射時，醫(yī)院常用75%的酒精的為患者注射部位消毒。存放酒精的倉庫應貼的安全標志是（）A. B. C. D.4.下列不屬于我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是A.SO2B.CO2C.NO2D.PM2.55.下列實驗操作正確的是A.量取液體 B.聞氣味C.傾倒液體 D.加入固體6.下列應用，利用了氧氣物理性質的是A.工業(yè)上用空氣制氧氣 B.用氧氣氣焊金屬C.氧氣供潛水員呼吸 D.用氧氣煉鋼7.以下化學知識歸納不正確的是A.原子序數：Al>Mg>NaB.氮的化合物的相對分子質量由大到小：HNO3>N2O>NOC.地殼中元素的含量由高到低：O>Si>Al>FeD.氯元素化合價由高到低：KClO3>KCl>Cl28.下列實驗現象，描述正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱9.某無毒氣體的密度約是空氣密度的一半，且極難溶于水也不與水反應，收集該氣體的方法是①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法。A.①② B.①③ C.②③ D.①②③10.下列有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質的實驗中錯誤的是（）A.制取 B.收集 C.驗滿 D.性質11.“”和“”分別代表不同元素的原子。下列各圖所表示的物質屬于混合物的是A. B. C. D.12.下列結構示意圖表示陰離子的是A. B. C. D.13.物質是由微粒構成的，從微觀的角度解釋下列事實錯誤的是事實解釋A1個氫分子的質量的為3.3×10-27kg分子的質量很小體積小B酒香不怕巷子深分子在不斷運動C氧化汞受熱分解生成汞與氧氣在化學變化中，分子可分，原子不可分D水銀溫度計中液態(tài)汞的熱脹冷縮現象原子的體積受熱脹大，遇冷變小A.A B.B C.C D.D14.下列不屬于化合反應，也不屬于分解反應的是（）A.木炭+氧氣二氧化碳 B.鋁+氧氣氧化鋁C.石蠟+氧氣水+二氧化碳 D.氧化汞汞＋氧氣15.取a、b兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液，a中不加入MnO2，b中加少量MnO2，同時進行反應，放出氧氣質量隨反應時間變化的圖像正確的是A B. C. D.二、非選擇題：16小題4分，17小題12分，18-20每題10分，21小題9分，共55分。16.用化學用語填空：（1）兩個氫原子___________；（2）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的化合物的化學式為__________；（3）3個碳酸根離子___________；（4）標出五氧化二磷中磷元素的化合價__________。17.回答下列問題。（1）量液時量筒必須平放，視線要與量筒內液體的___________保持水平，若某同學此時讀出讀數30ml。倒出一些液體后再俯視量筒，讀出讀數為15m1，則實際倒出的液體體積______15ml（填“>”、“<”或“=”）。（2）從元素符號圖片可以獲得的信息（如圖）：相對原子質量為__________；質子數為___________。（3）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。I.物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是___________，②表示的是___________。Ⅱ.圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。①氯原子的結構示意圖中x的數值是________。②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的__________相同。③原子序數為16的元素位于元素周期表中第____________周期，它屬于__________（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中，原子序數為16的元素的原子容易__________（填“得到”或“失去”）電子，該原子所形成的離子符號是_________。18.現有下列實驗裝置圖，結合該圖回答下列問題（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___________；②____________。（2）實驗室若用過氧化氫溶液來制氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為__________（填裝置字母）；反應的文字表達式為___________若用F裝置裝滿水來收集氣，氧氣應該從___________（填“a”或“b”）端通入。（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取比較純凈的氧氣，反應的符號表達式__________。則可選用的發(fā)生和收集裝置組合為__________（填裝置序號），試管口需放_________，是為了___________。（4）查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；實驗室用加熱氧化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來制各氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的裝置組合可以選用_________（填裝置字母）。19.為了保證長時間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水（水在通電的條件下，電解出氧氣和氫氣）；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。（1）寫出③化學反應的文字表達式__________。（2）你認為最適合在潛水艇內剛氧氣的方法是___________（填序號），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是：①___________；②____________。（3）學習了細氣的性質后，小浩同學想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗步驟：取幾根紗窗細鐵絲，擦去表面的鐵銹和油漆，擰成一束螺旋狀繞在一根火柴上，點燃火柴，待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，實驗流程如圖1所示。討論：（I）以上實驗步驟前，小浩同學在空氣中進行過鐵絲燃燒實驗中，夾持鐵絲的儀器是__________。（II）你認為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是__________，待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，鐵絲燃燒，此反應的符號表達式是________。（III）小浩同學將現有的物質進行分類：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氮；④二氧化碳；⑤潔凈的空氣；⑥空氣中的稀有氣體；⑦澄清石灰水。其中屬于混合物的是________（填序號，下同），屬于純凈物的是______。（IV）如圖2所示：若用A表示氧化反應，B表示化合反應，則下列反應中可用C表示的是______。（填字母）A氧化汞汞+氧氣B.石灰石+鹽酸氧化鈣+二氧化碳+水C.酒精+氧氣水+二氧化碳D.碳+氧氣二氧化碳20.科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白。【提出問題】小明同學用過氧化氫溶液清洗傷口時，不小心將其滴到水泥地板上，發(fā)現有大量的氣泡產生。小明聯想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊是否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，用蒸餾水浸泡、沖洗、烘干進行以下探究?！静孪搿克鄩K能作過氧化氫分解催化劑。【實驗驗證】實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一____________木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃_________【結論】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑?！居懻撆c反思】小芳認為，僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究____________；【實驗步驟】①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、烘干、__________；④對比反應前后水泥塊的質量。【分析】如果水泥塊在反應前后質量不變，則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑。但小華認為，要證明小明的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗；探究____________。21.科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）。請你根據丙烯酰胺（C3H5ON）的化學式計算后填寫：（1）丙烯酰胺是由_________組成的；一個丙烯酰胺分子中含有________個原子；（2）丙烯酰胺的相對分子質量為___________；碳元素和氧元素的質量比是_________。（3）14.2g丙烯酰胺（C3H5ON）中的氫元素質量與多少克水中氫元素質量相等？（寫出計算過程）肇慶宜卿中學2022-2023學年第一學期期中質量檢測九年級化學學科考試時間：60分鐘滿分：100分注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。全部答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.可能用到的相對原子質量：H-1，C-12，O-16，N-14一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把各題的答案涂在答題卡上。）1.下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是A.鍋爐爆炸、海水曬鹽 B.鎂條燃燒、酒精揮發(fā)C.礦石粉碎、食物腐爛 D.牛奶變酸、米釀成醋【答案】B【解析】【詳解】A、鍋爐爆炸無新物質生成，屬于物理變化，海水曬鹽無新物質生成，屬于物理變化，錯誤；B、鎂條燃燒有新物質生成，屬于化學變化，酒精揮發(fā)無新物質生成，屬于物理變化，正確；C、礦石粉碎無新物質生成，屬于物理變化，食物腐爛有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、牛奶變酸有新物質生成，屬于化學變化，米釀成醋有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；故選B。2.森林火災撲救的方法有飛機吊桶投水、砍出隔離帶、人工撲打等。其中“砍出隔離帶”采用的主要滅火原理是A.隔絕氧氣 B.降低可燃物的著火點C.移除可燃物 D.降低溫度至可燃物的著火點以下【答案】C【解析】【詳解】森林發(fā)生滅火時，砍出隔離帶是常用滅火方法，其操作方法是距火勢蔓延方向一段距離提前將一部分樹木砍掉，形成“隔離帶”，阻止火勢繼續(xù)蔓延，其滅火原理是移除可燃物。故選C。3.給患者注射時，醫(yī)院常用75%的酒精的為患者注射部位消毒。存放酒精的倉庫應貼的安全標志是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】酒精屬于易燃物，應防止發(fā)生燃燒或爆炸。A、圖中所示標志是有毒品標志，不符合題意；B、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，不符合題意；C、圖中所示標志是禁止煙火標志，符合題意；C、圖中所示標志是回收標志，不符合題意；故選C。4.下列不屬于我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是A.SO2B.CO2C.NO2D.PM2.5【答案】B【解析】【詳解】我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、PM2.5，不包括二氧化碳，故選：B。5.下列實驗操作正確的是A.量取液體 B.聞氣味C.傾倒液體 D.加入固體【答案】C【解析】【詳解】A、利用膠頭滴管滴加液體時，應該垂直懸空，不能伸到量筒內，故錯誤；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故錯誤；C、傾倒液體時，瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故正確；D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故錯誤。故選C。6.下列應用，利用了氧氣物理性質的是A.工業(yè)上用空氣制氧氣 B.用氧氣氣焊金屬C.氧氣供潛水員呼吸 D.用氧氣煉鋼【答案】A【解析】【詳解】試題分析：A、工業(yè)制氧氣沒有發(fā)生化學變化，屬于物理性質，正確；B、氣焊金屬是利用了氧氣的助燃性，屬于化學性質，錯誤；C、供潛水員呼吸是利用了氧氣的供給呼吸，屬于化學性質，錯誤；D、冶煉鋼鐵是氧氣的助燃性，屬于化學性質，錯誤?？键c：考查氧氣的用途與性質的關系的知識。7.以下化學知識歸納不正確的是A.原子序數：Al>Mg>NaB.氮的化合物的相對分子質量由大到?。篐NO3>N2O>NOC.地殼中元素的含量由高到低：O>Si>Al>FeD.氯元素的化合價由高到低：KClO3>KCl>Cl2【答案】D【解析】【詳解】A、鋁是13號元素，鎂是12號元素，鈉是11號元素，故原子序數：Al＞Mg＞Na，不符合題意；B、HNO3的相對分子質量為：1+14+16×3=63，N2O的相對分子質量為：14+14+16=44，NO的相對分子質量為：14+16=30，故氮的化合物的相對分子質量由大到?。篐NO3>N2O>NO，不符合題意；C、地殼中元素含量由高到低依次是：O＞Si＞Al＞Fe，不符合題意；D、氯酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，氯化鉀中氯元素顯-1價，氯氣中氯元素化合價為0，故氯元素的化合價由高到低：KClO3>Cl2>KCl，符合題意。故選D。8.下列實驗現象，描述正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱【答案】D【解析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象；錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧；錯誤。C、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體；錯誤。D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱；正確。故選D。9.某無毒氣體的密度約是空氣密度的一半，且極難溶于水也不與水反應，收集該氣體的方法是①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法。A①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】某無毒氣體的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，且極難溶于水，不與水反應，可用排水法收集，故收集該氣體的方法是②③。故選C。10.下列有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質的實驗中錯誤的是（）A.制取 B.收集 C.驗滿 D.性質【答案】D【解析】【詳解】A、利用過氧化氫溶液制取氧氣時不需加熱，屬于固液常溫型，可用此發(fā)生裝置，選項A正確；B、氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，且導管伸入到集氣瓶底部，選項B正確；C、驗滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，選項C正確；D、鐵絲燃燒實驗應在瓶底放一些水或沙子，防止燃燒后的熔融物濺落炸裂瓶底，而圖示沒采取這些措施，選項D錯誤。故選D。11.“”和“”分別代表不同元素的原子。下列各圖所表示的物質屬于混合物的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！驹斀狻緼、圖中表示純凈物中的化合物，故選項錯誤；B、圖中由三種分子構成，屬于混合物，故選項正確；C、圖中表示純凈物中的單質，故選項錯誤；D、圖中表示純凈物中的單質，故選項錯誤。故選：B。12.下列結構示意圖表示陰離子是A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】質子數=核外電子數為原子，質子數＜核外電子數為陰離子，質子數＞核外電子數為陽離子。【詳解】A、中質子數＜核外電子數為陰離子；正確；B、中質子數=核外電子數為原子；錯誤；C、中質子數＞核外電子數為陽離子；錯誤；D、中質子數＞核外電子數為陽離子；錯誤；故選A。13.物質是由微粒構成的，從微觀的角度解釋下列事實錯誤的是事實解釋A1個氫分子的質量的為3.3×10-27kg分子的質量很小體積小B酒香不怕巷子深分子在不斷運動C氧化汞受熱分解生成汞與氧氣在化學變化中，分子可分，原子不可分D水銀溫度計中液態(tài)汞的熱脹冷縮現象原子的體積受熱脹大，遇冷變小A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、1個氫分子的質量約為3.3×10?27kg，說明分子的質量很小，體積小，該選項解釋正確；B、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，該選項解釋正確；C、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后汞原子聚集成金屬汞，氧原子重新組合成氧分子，氧分子聚集成氧氣，該事實說明在化學變化中分子可分，原子不可分，該選項解釋正確；D、水銀溫度計中液態(tài)汞的熱脹冷縮現象，是因為汞原子間的間隔（而不是體積）隨溫度的變化而改變，該選項解釋錯誤。故選D。14.下列不屬于化合反應，也不屬于分解反應的是（）A.木炭+氧氣二氧化碳 B.鋁+氧氣氧化鋁C.石蠟+氧氣水+二氧化碳 D.氧化汞汞＋氧氣【答案】C【解析】【詳解】A、該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B、該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；C、該反應的反應物和生成物都是兩種，既不屬于化合反應，也不屬于分解反應，符合題意；D、該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意。故選C。15.取a、b兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液，a中不加入MnO2，b中加少量MnO2，同時進行反應，放出氧氣質量隨反應時間變化的圖像正確的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】取兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液，向b中加入少量MnO2，a中不加MnO2，同時進行反應：①生成氧氣的質量從0開始，過氧化氫反應完達到最大后保持不變；②二氧化錳是催化劑，能加快過氧化氫的分解速率，所以b比a反應速率快；③a、b等質量、等濃度產生氧氣質量相等。B選項圖像正確。故選B。二、非選擇題：16小題4分，17小題12分，18-20每題10分，21小題9分，共55分。16.用化學用語填空：（1）兩個氫原子___________；（2）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的化合物的化學式為__________；（3）3個碳酸根離子___________；（4）標出五氧化二磷中磷元素的化合價__________?！敬鸢浮浚?）2H（2）Al2O3（3）（4）【解析】【小問1詳解】標在元素符號前面數字表示原子的個數，個數為1時，1省略，故兩個氫原子表示為2H；【小問2詳解】地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素分別為鋁元素和氧元素，形成的化合物為氧化鋁，其中鋁元素化合價為+3，氧元素的化合價為-2，故氧化鋁寫為Al2O3；【小問3詳解】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個離子，則在離子符號前面加相應數字，故3個碳酸根離子寫為；【小問4詳解】元素化合價的書寫方法:在該元素符號的正上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，五氧化二磷中氧元素化合價為-2，根據化合價之和為0，磷元素的化合價為+5，寫為。17.回答下列問題。（1）量液時量筒必須平放，視線要與量筒內液體的___________保持水平，若某同學此時讀出讀數30ml。倒出一些液體后再俯視量筒，讀出讀數為15m1，則實際倒出的液體體積______15ml（填“>”、“<”或“=”）。（2）從元素符號圖片可以獲得的信息（如圖）：相對原子質量為__________；質子數為___________。（3）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。I.物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①表示的是___________，②表示的是___________。Ⅱ.圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。①氯原子的結構示意圖中x的數值是________。②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的__________相同。③原子序數為16的元素位于元素周期表中第____________周期，它屬于__________（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中，原子序數為16的元素的原子容易__________（填“得到”或“失去”）電子，該原子所形成的離子符號是_________?！敬鸢浮浚?）①.凹液面的最低處②.>（2）①55.85②.26（3）①.原子②.分子③.7④.最外層電子數⑤.三⑥.非金屬⑦.得到⑧.S2-【解析】【小問1詳解】使用量筒量度液體體積時，正確讀數的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；若某同學此時讀出讀數30ml。倒出一些液體后再俯視量筒，讀出讀數為15m1，實際體積小于15mL，故實際倒出的液體體積>15ml?！拘?詳解】由元素周期表一格知，下方的數字表示該元素的相對原子質量，為55.85，左上角的數字表示該元素的原子序數，原子序數=核電荷數=質子數，故質子數為26?！拘?詳解】I.金屬是由原子構成，汞屬于金屬，是由汞原子構成，所以圖中①表示的是原子；原子通過得失電子形成離子，分子是由原子構成，化學變化中分子可以分裂成原子，所以圖②表示的是分子。Ⅱ.①氯原子中核內質子數等于核外電子數，所以x=17-2-8=7。②決定元素化學性質的是最外層電子數，所以氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同。③元素周期表中，原子序數為16的元素為硫元素，核外有3個電子層，位于元素周期表中第三周期；由元素名稱知，硫帶石字旁，屬于非金屬元素；硫原子最外層含有6個電子，大于4，容易得兩個電子，形成的離子符號是S2-。18.現有下列實驗裝置圖，結合該圖回答下列問題（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___________；②____________。（2）實驗室若用過氧化氫溶液來制氧氣，可以選用的發(fā)生裝置為__________（填裝置字母）；反應的文字表達式為___________若用F裝置裝滿水來收集氣，氧氣應該從___________（填“a”或“b”）端通入。（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取比較純凈的氧氣，反應的符號表達式__________。則可選用的發(fā)生和收集裝置組合為__________（填裝置序號），試管口需放_________，是為了___________。（4）查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；實驗室用加熱氧化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來制各氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的裝置組合可以選用_________（填裝置字母）。【答案】（1）①.鐵架臺②.水槽（2）①.A②.過氧化氫水+氧氣③.a（3）①.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②.BD或BE或BF③.一團棉花④.防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管（4）BC或BF【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱為鐵架臺，儀器②的名稱為水槽?！拘?詳解】用分解過氧化氫溶液的方法來制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為A；反應為過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，文字表達式為過氧化氫水+氧氣；氧氣的密度比水小，若用F裝置裝滿水來收集氧氣，氧氣應該從a端通入?！拘?詳解】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應屬于固固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可采用排水法或向上排空氣法收集，選擇的收集裝置為D或E或F；試管口放一團棉花，是為了防止加熱時試管內粉末狀物質進入導管?！拘?詳解】實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物來制備氨氣，屬于固固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為B，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，只能用向下排空氣法收集，選擇的收集裝置為C或F，故填：BC或BF。19.為了保證長時間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水（水在通電的條件下，電解出氧氣和氫氣）；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。（1）寫出③化學反應的文字表達式__________。（2）你認為最適合在潛水艇內剛氧氣的方法是___________（填序號），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是：①___________；②____________。（3）學習了細氣的性質后，小浩同學想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，實驗步驟：取幾根紗窗細鐵絲，擦去表面的鐵銹和油漆，擰成一束螺旋狀繞在一根火柴上，點燃火柴，待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，實驗流程如圖1所示。討論：（I）以上實驗步驟前，小浩同學在空氣中進行過鐵絲燃燒實驗中，夾持鐵絲的儀器是__________。（II）你認為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是__________，待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，鐵絲燃燒，此反應的符號表達式是________。（III）小浩同學將現有的物質進行分類：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氮；④二氧化碳；⑤潔凈的空氣；⑥空氣中的稀有氣體；⑦澄清石灰水。其中屬于混合物的是________（填序號，下同），屬于純凈物的是______。（IV）如圖2所示：若用A表示氧化反應，B表示化合反應，則下列反應中可用C表示的是______。（填字母）A.氧化汞汞+氧氣B.石灰石+鹽酸氧化鈣+二氧化碳+水C.酒精+氧氣水+二氧化碳D.碳+氧氣二氧化碳【答案】（1）過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣（2）①.③②.不用加熱或通電③.操作簡單（3）①.坩堝鉗②.增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度③.Fe+O2Fe3O4④.②⑤⑥⑦⑤.①③④⑥.D【解析】【小問1詳解】③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，文字表達式：過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣?！拘?詳解】①加熱高錳酸鉀，需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣；②電解水，需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣；③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生碳酸鈉和氧氣，常溫下即可發(fā)生反應，且可把空氣中的二氧化碳轉化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣；與其他兩種方法相比，這種方法常溫下就能進行，不用加熱、不用通電，操作簡單，還能將人呼吸產生的二氧化碳轉變?yōu)楹粑璧难鯕狻！拘?詳解】（I）夾持鐵絲的儀器是坩堝鉗。（II）將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符號表達式：Fe+O2Fe3O4。（III）人體呼出的氣體、潔凈的空氣、空氣中的稀有氣體、澄清石灰水均含多種物質，屬于混合物，選②⑤⑥⑦；氧氣、液氮、二氧化碳均只含一種物質，屬于純凈物，選①③④。（IV）圖中C表示反應既是氧化反應，又是化合反應。A、該反應不符合多變一的特征，不屬于化合反應，不是物質與氧的反應，不屬于氧化反應，不符合題意；B、該反應不符合多變一的特征，不屬于化合反應，不是物質與氧的反應，不屬于氧化反應，不符合題意；C、該反應不符合多變一的特征，不屬于化合反應，反應物有氧氣，屬于氧化反應，不符合題意；D、該反應符合多變一的特征，屬于化合反應，反應物有氧氣，屬于氧化反應，符合題意。故選D。20.科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白?！咎岢鰡栴}】小明同學用過氧化氫溶液清洗傷口時，不小心將其滴到水泥地板上，發(fā)現有大量的氣泡產生。小明聯想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊是否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，用蒸餾水浸泡、沖洗、烘干進行以下探究?！静孪搿克鄩K能作過氧化氫分解的催化劑?！緦嶒烌炞C】實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一____________木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃_________【結論】水泥塊能作過