《第一單元 活動·探究》試卷及答案-初中語文九年級上冊-統(tǒng)編版-2024-2025學年

《第一單元活動·探究》試卷(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、請根據(jù)以下詩句，完成下列要求：（1）這句詩出自哪位詩人的作品？（2分）（2）請解釋這句詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了怎樣的情感？（2分）2、請根據(jù)以下文言文段落，完成下列要求：孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”（1）這段文言文出自哪位思想家的著作？（2分）（2）請解釋這段文言文中的“血氣”指的是什么？（2分）（3）請簡要概括孔子提出的“三戒”分別對應人生中的哪個階段？（2分）3、閱讀下面的詩句，然后按要求完成題目?！兜歉摺范鸥︼L急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?；慕队叭招睔w，白帝城高急暮砧。（1）請用現(xiàn)代漢語簡述這首詩的意境。（2分）4、閱讀下面的文言文，然后按要求完成題目?！睹献印ち夯萃跎稀访献右娏夯萃酢Ｍ踉唬骸佰挪贿h千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：’何以利吾國？’大夫曰：’何以利吾家？’士庶人曰：’何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，則夷狄矣；夷狄之民，中國則夷狄矣。故曰：’域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。’得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！保?）解釋下列詞語。（每詞1分，共3分）①域民：________________________②畔：________________________5、閱讀下面的詩句，完成下列各題。青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（1）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①陽春布德澤②少壯不努力，老大徒傷悲6、閱讀下面的文言文，完成下列各題。《勸學》節(jié)選荀子君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（1）下列對“假舟楫者，非能水也，而絕江河”這句話的理解，不正確的一項是（）A.這句話的意思是：借助舟船的人，并不是他會游泳，卻能夠橫渡江河。B.這句話表達了借助外物可以成就大事的觀點。C.這句話中的“假”字表示借助、利用的意思。D.這句話強調(diào)了個人能力與借助外物之間的關(guān)系。7、下列句子中，加點詞使用正確的一項是：A.這本書不僅語言優(yōu)美，而且情節(jié)曲折，讓人百讀不厭。B.她的歌聲清脆悅耳，仿佛在山谷中回蕩，讓人陶醉。C.這個展覽內(nèi)容豐富，涉及了我國古代到現(xiàn)代的許多重要發(fā)明。D.小明學習成績優(yōu)異，老師對他寄予厚望。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下面的小題?！鹃喿x材料】在廣袤的非洲草原上，有一群獅子，它們過著群居的生活。在這群獅子中，有一只名叫“無畏”的獅子，它是獅群中的首領(lǐng)。無畏非常勇敢，每次狩獵，它總是沖在最前面，帶領(lǐng)著獅群捕食。然而，在一場與獵豹的激戰(zhàn)中，無畏受了重傷，無法繼續(xù)擔任首領(lǐng)。在無畏受傷期間，獅群陷入了混亂。其他獅子為了爭奪首領(lǐng)的位置，相互之間展開了激烈的爭斗。經(jīng)過一番激烈的較量，一只名叫“雄心”的獅子脫穎而出，成為了新的首領(lǐng)。雄心繼承了無畏的勇敢和智慧，帶領(lǐng)著獅群繼續(xù)在草原上生存。一天，獅群在草原上狩獵時，遇到了一群狡猾的獵狗。面對強大的對手，獅群陷入了困境。雄心冷靜地分析了形勢，決定改變戰(zhàn)術(shù)。他讓一部分獅子去引開獵狗的注意力，自己則帶領(lǐng)另一部分獅子悄悄地繞到獵狗的后面。經(jīng)過一番艱苦的努力，獅群成功地擊敗了獵狗，取得了勝利。這次勝利后，雄心更加堅定了自己的信念：只有團結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝一切困難。于是，他開始教導其他獅子如何更好地合作。在雄心的帶領(lǐng)下，獅群變得越來越強大，它們在草原上的地位也逐漸上升。然而，好景不長。有一天，草原上突然出現(xiàn)了大批的野狼。野狼的兇猛讓獅群感到前所未有的壓力。面對強大的敵人，獅群陷入了恐慌。雄心意識到，如果不能迅速找到應對之策，獅群將面臨滅頂之災。經(jīng)過深思熟慮，雄心提出了一個大膽的計劃：聯(lián)合其他動物，共同抵御野狼的入侵。他首先找到了草原上的大象，說服它們加入聯(lián)盟。接著，他又找到了長頸鹿、斑馬等動物，一一說服它們加入。在雄心的努力下，一個由眾多動物組成的聯(lián)盟終于成立了。在聯(lián)盟的共同努力下，獅群成功地抵御了野狼的入侵。這次勝利讓獅群在草原上的地位更加穩(wěn)固。然而，雄心并沒有因此而驕傲自滿。他知道，只有不斷進步，才能保持獅群的強大?！拘☆}】1、請簡要概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中，無畏受傷后，獅群發(fā)生了什么變化？3、請分析文章中雄心是如何帶領(lǐng)獅群戰(zhàn)勝困難的。第二題：閱讀下面的文章，完成下列題目?！鹃喿x材料】《歲月的痕跡》陽光透過窗戶，灑在書桌上，一片金黃。我拿起那本泛黃的日記，指尖輕輕劃過每一頁，仿佛能感受到那些文字背后的溫度。這本日記，記錄了我初中三年的點點滴滴，是我青春歲月里最寶貴的財富。那一年，我十二歲，剛進入初中。日記的第一頁寫著：“今天是第一天上初中，心里既緊張又興奮。新的環(huán)境，新的同學，一切都是那么新鮮。”那時的我，對未來充滿了好奇和期待。1、根據(jù)文章，作者初中三年最寶貴的財富是什么？2、作者在日記的第一頁寫下了什么？3、結(jié)合文章，簡要概括作者對初中生活的感受。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒螅柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟何哉？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”1、解釋下列句子中加點詞的含義：（1）居則曰：“不吾知也?！保?）加之以師旅，因之以饑饉。2、下列對文中畫線句子的翻譯，不正確的一項是：A.子路回答說：“一個擁有千輛兵車的國家，處于幾個大國的夾縫之中，加上外國軍隊的侵犯，接著又遭遇饑荒。”B.公西華說：“不是說我能做到，而是愿意學習?！盋.曾皙說：“我和他們?nèi)齻€人的志向不同?！盌.孔子嘆息說：“我和曾皙的想法是一樣的。”3、根據(jù)文意，概括子路、冉有、公西華和曾皙的四位弟子分別表達了怎樣的政治抱負或生活態(tài)度。第二題：《江城子·密州出獵》蘇軾江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1、下列對這首詞的賞析，不正確的一項是：A.詩歌通過描繪出獵的壯觀場面，表達了作者想要報效國家的豪情壯志。B.詩中的“左牽黃，右擎蒼”形象地展現(xiàn)了獵者的英勇形象。C.詩歌中的“酒酣胸膽尚開張”表現(xiàn)了作者不畏艱難，豪情萬丈的情懷。D.詩歌最后一句“射天狼”寓意著作者對抗外敵的決心。2、詩中“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運用了什么典故？請簡要說明其含義。3、請簡要分析詩歌中“老夫聊發(fā)少年狂”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《紅樓夢》是我國古典文學四大名著之一，作者曹雪芹。這部小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過對賈寶玉和林黛玉愛情的描寫，展現(xiàn)了封建社會的種種矛盾和悲劇。以下節(jié)選自《紅樓夢》：“那寶玉見林黛玉來了，喜得無話可說，忙迎上去，說道：‘好妹妹，你來的正好，我正想一個人兒呢。’林黛玉見寶玉如此熱情，心中也暗自歡喜，便笑著說道：‘我正要找你說話，原來你在這里等著?！讼鄬Χ?，寶玉便問：‘妹妹今日為何而來？’林黛玉嘆了口氣，說道：‘我本想去找寶釵，可是寶釵她去了寶玉那里?！瘜氂衤犃?，心中一動，忙問：‘寶釵她去了寶玉那里？’林黛玉點了點頭，說道：‘是啊，我去找她，她卻不在那里?！泵喿x題：下列關(guān)于《紅樓夢》的描述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古典文學四大名著之一，作者曹雪芹。B.《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景。C.《紅樓夢》通過賈寶玉和林黛玉的愛情故事，展現(xiàn)了封建社會的種種矛盾和悲劇。D.《紅樓夢》中的主要人物有賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、賈璉等。請簡要概括文章中林黛玉來到寶玉處的目的。請結(jié)合文章內(nèi)容，分析寶玉和林黛玉的性格特點。五、寫作題（50分）題目：以“家鄉(xiāng)的味道”為題，寫一篇記敘文?！兜谝粏卧顒印ぬ骄俊吩嚲砑按鸢敢弧⒎e累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、請根據(jù)以下詩句，完成下列要求：（1）這句詩出自哪位詩人的作品？（2分）（2）請解釋這句詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達了怎樣的情感？（2分）答案：（1）這句詩出自李白的《靜夜思》。（2）這句詩表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。解析：本題考查了對文學常識的了解和對詩句情感的理解。學生需要熟悉相關(guān)文學常識，如作者名、作品名等，同時要理解詩句所表達的情感。在本題中，詩人通過對月亮的描寫，抒發(fā)了自己對故鄉(xiāng)的深切思念之情。2、請根據(jù)以下文言文段落，完成下列要求：孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！保?）這段文言文出自哪位思想家的著作？（2分）（2）請解釋這段文言文中的“血氣”指的是什么？（2分）（3）請簡要概括孔子提出的“三戒”分別對應人生中的哪個階段？（2分）答案：（1）這段文言文出自《論語》。（2）“血氣”指的是人的生理狀態(tài)和情緒。（3）孔子提出的“三戒”分別對應人生中的少年、壯年和老年階段。解析：本題考查了對文學常識的了解和對文言文段落的理解。學生需要熟悉相關(guān)文學常識，如作者名、作品名等，同時要理解文言文段落的內(nèi)容。在本題中，孔子通過“三戒”告誡人們在不同的年齡段要警惕自己的生理狀態(tài)和情緒，以保持良好的品德。3、閱讀下面的詩句，然后按要求完成題目。《登高》杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?；慕队叭招睔w，白帝城高急暮砧。（1）請用現(xiàn)代漢語簡述這首詩的意境。（2分）答案：（1）風急天高，猿猴悲啼，清渚沙白，鳥兒歸巢；落葉無邊，蕭蕭而下，長江滾滾，奔流不息；日暮荒江，潭影漸暗，白帝城高，暮砧聲急。解析：本題考查對古詩詞意境的理解。學生需結(jié)合詩句中的意象和情感，用自己的語言簡述詩的意境。4、閱讀下面的文言文，然后按要求完成題目。《孟子·梁惠王上》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：’何以利吾國？’大夫曰：’何以利吾家？’士庶人曰：’何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，則夷狄矣；夷狄之民，中國則夷狄矣。故曰：’域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利?！玫蓝嘀?，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！保?）解釋下列詞語。（每詞1分，共3分）①域民：________________________②畔：________________________答案：（1）①限制、局限②通“叛”，背叛解析：本題考查對文言實詞的理解。學生需結(jié)合上下文，準確解釋詞語的意思。5、閱讀下面的詩句，完成下列各題。青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（1）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①陽春布德澤②少壯不努力，老大徒傷悲答案：①陽春布德澤：溫暖的春天給予萬物恩澤。②少壯不努力，老大徒傷悲：年輕的時候如果不努力，到年老時只會徒然悲傷。解析：（1）翻譯文言文句子時，要準確理解關(guān)鍵詞匯的意思。①“陽春”指溫暖的春天，“布”是給予的意思，“德澤”是恩澤；②“少壯”指年輕力壯的時候，“老大”指年老的時候，“徒”是白白地、徒然地。6、閱讀下面的文言文，完成下列各題?！秳駥W》節(jié)選荀子君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（1）下列對“假舟楫者，非能水也，而絕江河”這句話的理解，不正確的一項是（）A.這句話的意思是：借助舟船的人，并不是他會游泳，卻能夠橫渡江河。B.這句話表達了借助外物可以成就大事的觀點。C.這句話中的“假”字表示借助、利用的意思。D.這句話強調(diào)了個人能力與借助外物之間的關(guān)系。答案：D解析：（1）選項D的解析有誤。這句話并沒有強調(diào)個人能力與借助外物之間的關(guān)系，而是強調(diào)了借助外物的重要性。正確答案是D。其他選項對這句話的理解都是正確的。A項解釋了這句話的字面意思，B項和C項都正確地表達了這句話的寓意。7、下列句子中，加點詞使用正確的一項是：A.這本書不僅語言優(yōu)美，而且情節(jié)曲折，讓人百讀不厭。B.她的歌聲清脆悅耳，仿佛在山谷中回蕩，讓人陶醉。C.這個展覽內(nèi)容豐富，涉及了我國古代到現(xiàn)代的許多重要發(fā)明。D.小明學習成績優(yōu)異，老師對他寄予厚望。答案：C解析：A選項中，“不僅”與“而且”搭配不當，應改為“不但”；B選項中，“仿佛”應改為“好像”；D選項中，“寄予”應改為“寄托”。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下面的小題?！鹃喿x材料】在廣袤的非洲草原上，有一群獅子，它們過著群居的生活。在這群獅子中，有一只名叫“無畏”的獅子，它是獅群中的首領(lǐng)。無畏非常勇敢，每次狩獵，它總是沖在最前面，帶領(lǐng)著獅群捕食。然而，在一場與獵豹的激戰(zhàn)中，無畏受了重傷，無法繼續(xù)擔任首領(lǐng)。在無畏受傷期間，獅群陷入了混亂。其他獅子為了爭奪首領(lǐng)的位置，相互之間展開了激烈的爭斗。經(jīng)過一番激烈的較量，一只名叫“雄心”的獅子脫穎而出，成為了新的首領(lǐng)。雄心繼承了無畏的勇敢和智慧，帶領(lǐng)著獅群繼續(xù)在草原上生存。一天，獅群在草原上狩獵時，遇到了一群狡猾的獵狗。面對強大的對手，獅群陷入了困境。雄心冷靜地分析了形勢，決定改變戰(zhàn)術(shù)。他讓一部分獅子去引開獵狗的注意力，自己則帶領(lǐng)另一部分獅子悄悄地繞到獵狗的后面。經(jīng)過一番艱苦的努力，獅群成功地擊敗了獵狗，取得了勝利。這次勝利后，雄心更加堅定了自己的信念：只有團結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝一切困難。于是，他開始教導其他獅子如何更好地合作。在雄心的帶領(lǐng)下，獅群變得越來越強大，它們在草原上的地位也逐漸上升。然而，好景不長。有一天，草原上突然出現(xiàn)了大批的野狼。野狼的兇猛讓獅群感到前所未有的壓力。面對強大的敵人，獅群陷入了恐慌。雄心意識到，如果不能迅速找到應對之策，獅群將面臨滅頂之災。經(jīng)過深思熟慮，雄心提出了一個大膽的計劃：聯(lián)合其他動物，共同抵御野狼的入侵。他首先找到了草原上的大象，說服它們加入聯(lián)盟。接著，他又找到了長頸鹿、斑馬等動物，一一說服它們加入。在雄心的努力下，一個由眾多動物組成的聯(lián)盟終于成立了。在聯(lián)盟的共同努力下，獅群成功地抵御了野狼的入侵。這次勝利讓獅群在草原上的地位更加穩(wěn)固。然而，雄心并沒有因此而驕傲自滿。他知道，只有不斷進步，才能保持獅群的強大。【小題】1、請簡要概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章講述了非洲草原上一群獅子在首領(lǐng)“無畏”受傷后，由“雄心”接任首領(lǐng)，帶領(lǐng)獅群經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝困難，保持草原上地位的故事。2、文章中，無畏受傷后，獅群發(fā)生了什么變化？答案：無畏受傷后，獅群陷入了混亂，其他獅子為了爭奪首領(lǐng)的位置，相互之間展開了激烈的爭斗。3、請分析文章中雄心是如何帶領(lǐng)獅群戰(zhàn)勝困難的。答案：雄心在面臨困難時，冷靜分析形勢，改變戰(zhàn)術(shù)，聯(lián)合其他動物，共同抵御敵人。他的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)獅群成功戰(zhàn)勝了困難。第二題：閱讀下面的文章，完成下列題目。【閱讀材料】《歲月的痕跡》陽光透過窗戶，灑在書桌上，一片金黃。我拿起那本泛黃的日記，指尖輕輕劃過每一頁，仿佛能感受到那些文字背后的溫度。這本日記，記錄了我初中三年的點點滴滴，是我青春歲月里最寶貴的財富。那一年，我十二歲，剛進入初中。日記的第一頁寫著：“今天是第一天上初中，心里既緊張又興奮。新的環(huán)境，新的同學，一切都是那么新鮮。”那時的我，對未來充滿了好奇和期待。1、根據(jù)文章，作者初中三年最寶貴的財富是什么？答案：作者初中三年最寶貴的財富是那本記錄了他三年點點滴滴的日記。2、作者在日記的第一頁寫下了什么？答案：作者在日記的第一頁寫下了今天是第一天上初中，心里既緊張又興奮。新的環(huán)境，新的同學，一切都是那么新鮮。3、結(jié)合文章，簡要概括作者對初中生活的感受。答案：作者對初中生活既感到緊張又興奮，對未來充滿好奇和期待。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟何哉？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”1、解釋下列句子中加點詞的含義：（1）居則曰：“不吾知也。”（2）加之以師旅，因之以饑饉。答案：（1）居：平時，常常（2）加：加上，此處指加劇2、下列對文中畫線句子的翻譯，不正確的一項是：A.子路回答說：“一個擁有千輛兵車的國家，處于幾個大國的夾縫之中，加上外國軍隊的侵犯，接著又遭遇饑荒?！盉.公西華說：“不是說我能做到，而是愿意學習。”C.曾皙說：“我和他們?nèi)齻€人的志向不同?！盌.孔子嘆息說：“我和曾皙的想法是一樣的?！贝鸢福篊3、根據(jù)文意，概括子路、冉有、公西華和曾皙的四位弟子分別表達了怎樣的政治抱負或生活態(tài)度。答案：子路：以強兵、足民、知方為政治抱負。冉有：以足民、待君子為政治抱負。公西華：以學習相禮為政治抱負。曾皙：以游春、樂學為生活態(tài)度。第二題：《江城子·密州出獵》蘇軾江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1、下列對這首詞的賞析，不正確的一項是：A.詩歌通過描繪出獵的壯觀場面，表達了作者想要報效國家的豪情壯志。B.詩中的“左牽黃，右擎蒼”形象地展現(xiàn)了獵者的英勇形象。C.詩歌中的“酒酣胸膽尚開張”表現(xiàn)了作者不畏艱難，豪情萬丈的情懷。D.詩歌最后一句“射天狼”寓意著作者對抗外敵的決心。答案：C2、詩中“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運用了什么典故？請簡要說明其含義。答案：運用了“馮唐持節(jié)”的典故。典故出自《史記·馮唐列傳》，此處借指自己希望能得到朝廷的重用，像馮唐一樣出使邊疆。3、請簡要分析詩歌中“老夫聊發(fā)少年狂”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。答案：這句話在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用。它承接了前文對獵者形象的描繪，引出下文作者想要報效國家的豪情壯志，同時也為全詩定下了豪放的基調(diào)。四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《紅樓夢》是我國古典文學四大名著之一，作者曹雪芹。這部小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過對賈寶玉和林黛玉愛情的描寫，展現(xiàn)了封建社會的種種矛盾和悲劇。以下節(jié)選自《紅樓夢》：“那寶玉見林黛玉來了，喜得無話可說，忙迎上去，說道：‘好妹妹，你來的正好，我正想一個人兒呢?！主煊褚妼氂袢绱?/p>