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中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì) 心得體會(huì)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICAL第第PAGE10中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)xx市一中、xx眼光看問(wèn)題，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干。xx博導(dǎo)論述“思的五個(gè)層次”，吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項(xiàng)原則”，xx博士闡述的“快樂體育”個(gè)現(xiàn)象，而顧此失彼，使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對(duì)這些問(wèn)題，要“知不足，方進(jìn)取堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生（學(xué)生探究。第三階段做到師生互動(dòng)（氛圍。第四階段做到注意收集信息（教學(xué)反思）……“應(yīng)試”?！啊钡聨燂L(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“教授、名師”市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩！“在教學(xué)過(guò)程中，要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)”“教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題中”“學(xué)”“”的接受知識(shí)的對(duì)象。（一）伴）（二）“填鴨式”“不再做演講者”“是激勵(lì)者、促進(jìn)者、輔助者和協(xié)調(diào)者”。確立為學(xué)而教的指導(dǎo)思想。教師應(yīng)該“授道解惑”，這是“解惑”才是重點(diǎn)，“教”“學(xué)”“研究教法”“研究學(xué)法”“學(xué)”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。興趣是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，“狀態(tài)”英語(yǔ)作為“教育面向世界”的重要學(xué)科，在新形勢(shì)下它的作用顯得更加突出。作為英語(yǔ)教師，我們

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