第二單元（知識點）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級 上冊

《道德與法治》七上全冊知識點提綱2024年秋季新版☆PAGE121第二單元成長的時空第四課幸福和睦的家庭4.1家的意味1.家庭的內(nèi)涵？P27家是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或者收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.★家的重要性（家的意義）：P27-29①家是生命的居所，是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所?！菊n本案例：中國古代四大賢母的故事】父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印薄＂奂沂谴鷤鞒?、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風。④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。3.★優(yōu)良家風的作用：P28【課本案例：梁啟超傳承家風】家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。優(yōu)良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。4.2讓家更美好1.★如何建設美好家庭：P30-32①建設美好家庭，需要用心體味親情之愛。每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和...有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中?！菊n本案例：孔繁森家庭】②建設美好家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。a.家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時，也要學會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。【相關(guān)鏈接：孝親敬老】b.家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。（★解決家庭矛盾的做法）【課本案例：愛的“碰撞”】③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華?！菊n本案例：中華文化中的家規(guī)、家訓】④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。a.在家庭生活中，我們都有自己的角色和責任，家庭成員共同分擔、相互協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛圍。b.我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻?！鲋匾a充?孝親敬老的重要性：孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。P31?家規(guī)、家訓的含義：家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，一般是一個家族傳承下來的教育后代子孫的準則。家訓是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。P32第五課和諧的師生關(guān)系5.1走近老師1.教師職業(yè)的特點？P35①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。②教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓等要求。③教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。2.★老師在我們成長過程中的作用？P36老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。【課本案例：“人民教育家”于漪談教師職業(yè)】3.時代對教師有什么要求？P36隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師?！鲋匾a充?★教育家精神的內(nèi)涵：①心有大我、至誠報國的理想信念；②言為士則、行為世范的道德情操；③啟智潤心、因材施教的育人智慧；④勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；⑤樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心；⑥胸懷天下、以文化人的弘道追求”。P375.2珍惜師生情誼1.師生交往理想而美好的狀態(tài)是怎樣的？P38彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。2.★如何建立和諧的師生關(guān)系？P38-41①我們應主動理解、關(guān)心老師。老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導。我們的成長離不開老師的悉心教導。我們應該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養(yǎng)，以勤學好問、積極主動的態(tài)度與老師交流。③正確對待老師的表揚和批評。a.老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。b.老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。④尊重并適應不同風格的老師?！菊n本案例：面對不同風格的老師】由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同。不同風格的老師都有值得我們學習的地方。■重要補充?與老師發(fā)生矛盾怎么辦：①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠相待，注意溝通方式；④求同存異，尊重關(guān)心。P39-40第六課友誼之樹常青6.1友誼的真諦1.★如何正確認識友誼（友誼的特質(zhì)）？P44-45①友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。②友誼是一種心靈的相遇?！菊n本案例：馬克思和恩格斯的友誼故事】友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績，實現(xiàn)心靈的溝通和契合。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。③友誼是平等的、雙向的?！菊n本案例：“我”和小鳴的故事】接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。我們應當不辜負每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。（友誼不是一成不變的√）（友誼是永恒的×）6.2交友的智慧1.★如何建立友誼、呵護友誼？（交友的智慧有哪些?）P46-49①交友需要真誠和熱情。人與人之間不會自然而然地產(chǎn)生友誼，友誼是用心培育的結(jié)果。敞開心扉，主動表達，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態(tài)度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。②交友需要慎重選擇。與品德高尚的人交朋友，有助于我們走好成長之路。無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網(wǎng)上交友，我們都應學會理性辨別，做到慎交友、結(jié)好伴。③交友需要學會關(guān)心和尊重對方?！菊n本案例：朋友之間需要保持距離嗎？】在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。⑤交友需要講原則?！菊n本案例：小川帶給我的煩惱】友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。（友誼是毫無保留的×）2.人際交往中應樹立怎樣的觀念？P49我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應學會以誠待人，同大家和睦相處，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系?！鲋匾a充?處理矛盾和沖突的基本策略：①保持冷靜；②坦誠交流；③換位思考；④及時處理；⑤勇?lián)熑?。P47-48第七課在集體中成長7.1集體生活成就我1.集體的含義？P50-51集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。2.★集體生活如何成就個體（參與集體生活的意義）？P51-52①集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。②集體生活有助于我們學會與人交往?！菊n本案例：元元的責任與收獲】集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。④集體生活有助于我們發(fā)展個性。人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”。在集體中學習他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。判斷：每個人的個性特點不同，一旦融入集體就會抹殺個性。（錯，我們可以在集體中發(fā)展個性）⑤集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發(fā)展?！鲋匾a充?集體的聯(lián)結(jié)度影響因素：①成員間相互關(guān)聯(lián)的程度；②集體對成員的重要性；③成員間相互交流的頻率；④成員對共同目標的共識程度；⑤成員間的默契程度；⑥集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。P517.2共建美好集體1.美好集體的作用？P53在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。2.★如何建設美好集體？P53-55①建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。②建設美好集體，要確定共同的愿景。③建設美好集體，要樹立主人翁意識。a.我們應主動作為，各負其責，各盡其能。b.對于集體的事務，應積極參與、共同商定；c.對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。④建設美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。a.我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；b.要學會處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學會推已及人，多些寬容和理解；c.要弘揚正氣，自覺抵制并機智應對欺凌行為。⑤建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。【課本案例：如何處理合作與競爭的關(guān)系？】集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。⑥建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。【相關(guān)鏈接：集體主義】當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。3.集體愿景的含義和作用？P53