熱點主題作文寫作指導：人工智能機遇和挑戰(zhàn)并存（審題指導與例文）

PAGEPAGE2熱點主題作文寫作指導：人工智能，機遇和挑戰(zhàn)并存（審題指導與例文）【作文真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1950年，按照“人工智能之父”艾倫·圖靈的定義：如果一臺機器能夠與人類展開對話而不能被辨別出其機器身份，那么稱這臺機器具有“深度學習”的能力。1997年5月11日，電腦依靠“深度學習”的方式首次擊敗了等級分排名世界第一的棋手。人們驚呼科技的神奇。2023年3月20日，百度官宣“文心一言”將在三月份完成內(nèi)測，面向公眾開放?！拔男囊谎浴庇形膶W創(chuàng)作、商業(yè)文案創(chuàng)作、數(shù)理邏輯推算、中文理解、多模態(tài)生成等五大能力。人們在驚呼科技發(fā)展的同時有了許多擔憂。其實，在解決特定領(lǐng)域復雜問題時人工智能的效率千百倍甚至億萬倍于人類。但人工智能的深度學習立足于程序，而人類的深度學習立足于人類的思想、想象和智慧，這些是技術(shù)永遠無法觸達的。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導】一、材料解讀本題的材料主要圍繞“人工智能”的“深度學習”能力展開，從1950年艾倫·圖靈的定義，到1997年電腦首次擊敗世界排名第一的棋手，再到2023年百度官宣的“文心一言”即將面向公眾開放，材料展現(xiàn)了人工智能在深度學習領(lǐng)域的發(fā)展歷程和取得的成就。同時，材料也指出了人工智能與人類在深度學習上的本質(zhì)區(qū)別：人工智能的深度學習基于程序，而人類的深度學習則基于思想、想象和智慧。

二、審題要點1.明確主題：文章應圍繞“人工智能的深度學習”與“人類的深度學習”展開，探討兩者的關(guān)系、區(qū)別以及由此產(chǎn)生的社會、倫理等問題。2.角度選擇：（1）可以從人工智能的深度學習能力的進步和局限性出發(fā)，分析其在特定領(lǐng)域的優(yōu)勢以及無法觸及人類智慧的原因。（2）可以從人類的角度，探討在人工智能日益發(fā)展的背景下，人類應如何保持自身的獨特性和優(yōu)勢，如何與人工智能和諧共生。（3）可以從社會、倫理等角度，分析人工智能深度學習的發(fā)展對社會的影響，如就業(yè)、隱私、道德等問題，并提出相應的建議或解決方案?！緟⒖剂⒁狻?.人類是主宰，科技是輔助。2.人工智能，機遇和挑戰(zhàn)并存。3.積極利用人工智能的深度學習，推動社會進一步發(fā)展。4.探索和創(chuàng)新是科技永恒的方向。5.人類的思想和智慧是深度學習的本質(zhì)?！究紙黾炎鳌靠萍贾?，人類之慧自電腦“深藍”在國際象棋領(lǐng)域嶄露頭角，到AlphaGO在圍棋界掀起波瀾，再到ChatGPT引領(lǐng)自然語言處理的新浪潮，科技的每一次進步都如同銳利的工具，助力于人類社會的蓬勃發(fā)展。然而，在這些令人矚目的成就面前，我們?nèi)孕璞３智逍训恼J識：科技是輔助，人類才是主宰。

人工智能的所有數(shù)據(jù)和程序都是由人類編寫和控制的。它缺乏那種源自內(nèi)心的火花和創(chuàng)造力，無法像人類一樣進行獨立思考和決策。辯證唯物主義明確指出，社會實踐的主體只能是人。人工智能，盡管先進，也只是人類智慧的產(chǎn)物，是我們手中的一把利器，永遠無法超越人類的主體地位。人工智能作為一項科學技術(shù)，不過人類為解決實際問題而創(chuàng)造的工具。它為人類服務，讓我們的生活更加便利、高效。從醫(yī)療診斷的精準到教育學習的便捷，從生產(chǎn)自動化的高效到生活服務的智能化，人工智能的每一次進步都能為人類帶來的福祉，使我們的生活更加美好。對于這個被人類創(chuàng)造發(fā)明的工具，愈利才愈善，愈善必愈利。新故相推，日生不滯，這是自然規(guī)律寫照;日新之謂盛德，不日新者必日退，這是社會規(guī)律使然。從科技發(fā)展史看，每次科技的飛躍都會帶來新舊崗位的交替和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。但歷史已經(jīng)證明，這些變革從未阻礙人類社會的進步。人工智能的發(fā)展同樣如此，它雖然會替代部分重復性和機械性的工作，但這也為人類騰出了更多的時間和精力去從事更高級別的工作。同時，這也促使人們不斷提升自身素質(zhì)，以適應時代的需求。從這個角度看，人工智能反而為人類智能的開發(fā)提供了更大的空間?！懊嫦蛭磥?，帶有情感溫度的服務或是剛需?！睆娜斯ぶ悄茏陨韥砜?，它存在著明顯的局限性。在情感心理、藝術(shù)文學等需要人類想象力和創(chuàng)造力的領(lǐng)域，人工智能仍然無法替代人類。人類的情感、道德和審美是獨特的，這些特質(zhì)使我們在面對復雜問題時能夠做出更加全面和深入的判斷。而人工智能雖然強大，但在這些方面仍然無法與人類相媲美。

科技是輔助，人類才是主宰。人類，作為世間的主宰，當以開放的胸懷擁抱科技的春潮，然亦需對人工智能懷揣審慎之心。如同雕琢寶石，需細心打磨，方能綻放璀璨光芒。我們應加強對其的監(jiān)管與規(guī)范，確保其穩(wěn)健前行，真正服務于人類的福祉。唯有如此，科技的巨輪方能乘風破浪，引領(lǐng)我們駛向更加美好的未來。讓我們懷揣信念，期待那科技與人文交相輝映的明天?！緦懽鹘梃b】一、審題精準，主旨鮮明本文在審題上精準把握了題目要求，圍繞“科技與人類智慧”的關(guān)系展開論述。立意上，主旨鮮明，明確提出了“科技是輔助，人類才是主宰”的觀點，體現(xiàn)了作者對于科技發(fā)展和人類智慧關(guān)系的深入思考。二、結(jié)構(gòu)清晰，層次分明在布局謀篇上，文章采用了清晰歡迎關(guān)注語文考霸公眾號：yuwenkaoba的結(jié)構(gòu)和分明的層次。開篇通過實例引入話題，中間從多個角度展開論述，結(jié)尾總結(jié)觀點并展望未來。這種結(jié)構(gòu)使得文章條理清晰，易于讀者理解和接受。三、論據(jù)豐富，論證有力文章選取了具有代表性的科技實例和名言詩句，作為支撐論點的論據(jù)。這些論據(jù)不僅豐富了文章內(nèi)容，也使得論證更加有力。作者通過對比、舉例、引用等多種論證方法，充分展示了科技與人類智慧的關(guān)