2024德育教學(xué)工作計(jì)劃（32篇）

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃（32篇）

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃（通用32篇）

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、主要工作目標(biāo)

1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學(xué)水

平得到進(jìn)一步提高。

2、積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好校本

研修和課題實(shí)驗(yàn)研究，爭(zhēng)取在教育科研取得突破性的成效。

3、提高自身的專業(yè)發(fā)展。把校本研修與教師的專業(yè)成長(zhǎng)、

課改有效結(jié)合起來(lái)，在研修中提升教育教學(xué)能力，形成自己的教

學(xué)風(fēng)格

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì)。

5、積極地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課

堂教學(xué)的能力，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性

和隨意性

6、圍繞三種能力的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)，吸收有效教學(xué)的教

學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法。

7、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗(yàn)收

8、做好期末的評(píng)優(yōu)工作，積極完善學(xué)校的各項(xiàng)材料。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

（一）重視教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展，在備課時(shí)做

到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運(yùn)用。

2、注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘

抄，并積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)

驗(yàn)。

3、上課時(shí)，要求自己把十?足的精力投入課堂，把自己的情

感融入文本，并且做到關(guān)注和愛護(hù)每一位學(xué)生，既要注重基礎(chǔ)知

識(shí)的傳授，也要注重知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的

方法，更要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的研究。在工作中，要關(guān)注學(xué)困生身

上的亮點(diǎn)，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)他們的

成長(zhǎng)。

5、用好單元質(zhì)檢卡和上級(jí)配發(fā)的教輔資料，認(rèn)真做好學(xué)生

的考評(píng)工作

6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，在班

上定期檢查并展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。

（二）積極參加課題的實(shí)驗(yàn)工作

1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識(shí)，自覺在每天的工作中進(jìn)

行課題的實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)及時(shí)記錄下來(lái)，養(yǎng)成每天讀

書和每天記錄的好習(xí)慣。

2、在整體實(shí)驗(yàn)班中，注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實(shí)

踐，在實(shí)踐中積累和總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)驗(yàn)的能力。

3、根據(jù)學(xué)校確定課題實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)責(zé)任制和時(shí)間表，勇于承

擔(dān)學(xué)校安排的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，爭(zhēng)取拍攝一節(jié)實(shí)驗(yàn)課例。

4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學(xué)生的三

種能力表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果。

5、圍繞三種能力的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)，吸收有效教學(xué)的教

學(xué)設(shè)計(jì)的先進(jìn)做法來(lái)提高課題實(shí)驗(yàn)效果。

6、加強(qiáng)三種能力個(gè)案培養(yǎng)工作，做好學(xué)生三種能力的試卷

分析工作。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作

計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社

會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目

標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，

把教育深入到各種活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生E常行

為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)

自己，賞識(shí)他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活

動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、結(jié)合語(yǔ)文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞

臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間C

結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

三、具體措施：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)

工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之

初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)

生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班

級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著

想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集

體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的

自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立“手拉

手”，"一幫一，一對(duì)紅“，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下

成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉

的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配

合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一

個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)

系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改

進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生

的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力

不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，

往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我

們將情感教育放在德育工作的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教

育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他

人等。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種

游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)

范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成

人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒

更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親

戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會(huì)

說“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”，下午離園

會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見"，遵守班級(jí)班規(guī)。

五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)

系，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位

孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)

給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)?/p>

園，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇4

在上個(gè)學(xué)期我們?nèi)w師生取得了輝煌的成績(jī)，這是值得我們

驕傲的。但是我們不能一直沉醉在過去的快樂與成功中，我們只

有不斷的提高自己，在去過輝煌的成績(jī)上更上一層樓！

新的學(xué)期就要有新的樣子，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們過去的優(yōu)良

傳統(tǒng)，把之前不好的方法都統(tǒng)統(tǒng)拋棄掉，迎接新的開始。我校全

體師生，經(jīng)過上一學(xué)期的努力，在德育工作方面取得了突破性的

進(jìn)展。學(xué)生們大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。

為將這一好的作用繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，新的學(xué)期特制定出了詳細(xì)的中

學(xué)德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央

國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意

見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校

德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特

點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生

的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)

成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全

員、全方位、全過程參與的‘德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我

校特色。

二、工作目標(biāo)

1、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

三、工作重點(diǎn)：

1、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相

互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，

辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力C

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任

隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管

理水平。

3、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢

查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學(xué)科德

育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)

課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

4、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)

中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽

等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意

識(shí)。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有

力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工

作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查

制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)

是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)

人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主

任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從

形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主

動(dòng)認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開好

每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出

批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)

習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、

班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。

要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他

們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組

織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，

德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范

系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通

過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織

活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該

這樣做“，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)

習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理

為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周

學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“情系奧運(yùn)，文明禮

儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。通過

舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教

育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班

級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)

學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)

堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校

升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”

制度，并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利一周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主

義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感

恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予

自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)

學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、明確指導(dǎo)思想

現(xiàn)今的中學(xué)生存在于一個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展、社會(huì)價(jià)值取向間或

失衡的環(huán)境中，時(shí)常面臨真善美與假惡丑的選擇，各種信息不管

好的還是壞的通過不同的渠道，進(jìn)入他們的腦海，撞擊他們幼稚

的心靈，這是所有教育者不可回避的問題。而現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)面臨

的更艱巨的問題是留守學(xué)生的思想教育問題，由于家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外

打工，缺乏家庭管理約束和親情溫暖的這些學(xué)生在思想上受到極

大的影響，各種不良現(xiàn)象頻繁發(fā)生，這不能不引起廣大教育者和

社會(huì)各界的關(guān)注，這是歷史發(fā)展到今天擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)問

題，時(shí)代的發(fā)展需要我們加強(qiáng)德育工作。作為一位語(yǔ)文教師，一

方面要傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生智力，同時(shí)要提高學(xué)生的思想素質(zhì)，

使其產(chǎn)生明確的人生信念，提高他們的綜合素質(zhì)，因此德育工作

是語(yǔ)文教師義不容辭的義務(wù)，是必然性的。

從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)看，其德育功能有著其他學(xué)科不具備的

優(yōu)勢(shì)，其思想教育是完全可行的。自古以來(lái)，我國(guó)歷代文人倡導(dǎo)

“文以載道”，“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作?！闭Z(yǔ)文課

本隱含作者濃烈的思想傾向，或褒揚(yáng)，或貶責(zé)，有著豐富的愛憎

感情。尤其是語(yǔ)文新教材的編寫，更注重其人文思想，所選取的

課文，大多是文質(zhì)兼美、歷久不衰的佳作，融文史哲、自然科學(xué)

等諸多學(xué)科內(nèi)容為一體，其中豐富的倫理道德和做人道德，震人

心弦的藝術(shù)形象，美麗多姿的山川景物，都有激動(dòng)人心的感染力

量，學(xué)生既學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，還可以受到多種文化因素的熏

陶和影響，是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的極

好教材。如孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦?！钡闹螌W(xué)品質(zhì)，文天

祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡膼蹏?guó)主義思想，

范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的幸福觀，諸

葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已。”的獻(xiàn)身進(jìn)精神，等等這些無(wú)不

撼動(dòng)我們的魂靈，提升我們的道德情操。只要語(yǔ)文教師做到既

“受業(yè)”又“傳道”，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育思想，依靠文學(xué)的

感染力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素，在培養(yǎng)學(xué)生情操上做文章，

讓語(yǔ)文的道德情感教育如春風(fēng)化雨，澗物無(wú)聲。

二、語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的德育滲透的方法措施。

方法因人而定，因事而定，根據(jù)我們農(nóng)村中學(xué)的具體情況，

我們?cè)谶@三年的實(shí)踐過程中采用了以下這些措施。

1、了解、分析學(xué)生思想情況，制定語(yǔ)文思想教育計(jì)劃，有

針對(duì)性進(jìn)行教育。

首先我們要了解初中學(xué)生的階段性特點(diǎn)，初中學(xué)生的年齡大

致13—16歲這個(gè)范圍，這是一個(gè)特殊的年齡層次，在身心兩方

面都呈現(xiàn)出自身獨(dú)有的特點(diǎn)，一般而言，和小學(xué)生相比，他們表

現(xiàn)具有相對(duì)獨(dú)立的個(gè)性心理，具有初步的價(jià)值觀，能分辨一般的

是非美丑，能估量到自身行為的直接后果；但與高中生相比，他

們自覺的人生設(shè)計(jì)、理性分析能力諸方面又明顯差一層次，語(yǔ)文

課的思想教育必須重視這些特征，有的放矢，才能收到預(yù)期效

果。其次，我們還要了解每一個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，摸清所任

班級(jí)學(xué)生的思想狀況，然后作好情況分析，制定教育計(jì)劃，將思

想教育落到實(shí)處。

2、深研教材，挖掘其中的思想內(nèi)涵。

語(yǔ)文教材飽含豐富的思想素材，富有質(zhì)樸的美感，有很強(qiáng)的

教育意義。初中新教材主要體現(xiàn)在：有愛心和責(zé)任心，有生命意

識(shí)和環(huán)保意識(shí)，有集體主義和愛國(guó)思想，有探索精神和獻(xiàn)身精

神，有為人處事、寬容待人的思想教育，有理想信念的指導(dǎo)，等

等，我們只要深入細(xì)致地鉆研教材，這些思想內(nèi)涵就不難被發(fā)掘

出來(lái)。

3、在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中滲透，進(jìn)行無(wú)痕教育。

語(yǔ)文課是進(jìn)行思想教育的主要渠道，在了解分析學(xué)生、挖掘

教材的基礎(chǔ)上，我們就要在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施，要積極發(fā)揮學(xué)

生的主觀能動(dòng)性，有目的、自覺的以教材中感人的事跡，高尚的

思想情操，鮮明的思想觀點(diǎn)、道德去感染學(xué)生，教育學(xué)生，在學(xué)

生中播撒社會(huì)有用之才的美好種子。講課要生動(dòng)、形象、有趣，

充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，要善引入，循循善誘，潛移默化。用壯美

的祖國(guó)山河陶冶學(xué)生，用生動(dòng)感人的人物形象凈化學(xué)生，用歷史

成就培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心，自信心，自豪感，責(zé)任感。在教學(xué)

中滲透的方法很多，如，在導(dǎo)語(yǔ)中滲透，在朗讀中，在字詞教學(xué)

中，在講授課文中，在人物分析中，在主題歸納中，在作文教學(xué)

中等各方面都可以進(jìn)行。

4、開展形式多樣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)收獲。

語(yǔ)文活動(dòng)是思想升華的殿堂，在活動(dòng)中，我們讓學(xué)生通過實(shí)

踐體驗(yàn)來(lái)領(lǐng)悟活動(dòng)的主題，體驗(yàn)思想的精華，從而得到情操、道

德的升華。幾年來(lái)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)班級(jí)開展了許多項(xiàng)目的活動(dòng)，

如，故事會(huì)，普通話朗誦比賽，演講比賽，編演課本劇，書法比

賽，課外閱讀比賽，辦校報(bào)、手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行社會(huì)調(diào)

查，等等，這些活動(dòng)的確對(duì)學(xué)生的思想其到了教育作用。

5、做好學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案，隨時(shí)掌握學(xué)生思想變化過程，

以便及時(shí)調(diào)整教育方法，并做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，上升到理論高度。

三、語(yǔ)文的德育滲透要注意的問題。

1、要不斷增強(qiáng)語(yǔ)文教師自身的德育意識(shí)。

語(yǔ)文教師高尚的人格品質(zhì)是德育滲透的無(wú)形力量，其本身應(yīng)

該是德育的具象化，學(xué)高為師，身正為范?？鬃诱f：“不能正

身，如正人何。”高尚的人格是每一個(gè)教師特別是語(yǔ)文教師必須

具備的素質(zhì)，我們應(yīng)讓自己的人格魅力在學(xué)生面前開出絢爛的情

感之花C

2、德育滲透要講究藝術(shù)性，我們不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)德育而沖淡

了語(yǔ)文的本色和主體。

總之，初中語(yǔ)文教學(xué)的德育滲透，應(yīng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工

作，在教學(xué)工作中，我們要堅(jiān)持深入細(xì)致的嘗試和探索，開創(chuàng)語(yǔ)

文思想教育工作的新局面。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真實(shí)施新課程改革，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)

生的主體作用；加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)師生積極性，

提高教育教學(xué)效率；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘

資源，形成教育協(xié)同效應(yīng)，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育為

核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義道德、

素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審

美情趣，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界

觀、人生觀和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他

們德智體美全面發(fā)展。努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)校的

跨越式發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)習(xí)生活，

豐富學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)生養(yǎng)成勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)習(xí)

慣。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，建立良好的班級(jí)氛圍，培

養(yǎng)學(xué)生的管控意識(shí)，形成良好的學(xué)風(fēng)，形成年級(jí)互爭(zhēng)的良好氛

圍。讓每一位教師立足本職崗位，勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中

心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育理念，既要嚴(yán)

格要求學(xué)生，又要關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。以新一輪思

想解放討論為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

從一個(gè)小地方做起，做好行為規(guī)范教育，利用班會(huì)時(shí)間，有

目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和引導(dǎo)。年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)

每個(gè)班進(jìn)行常規(guī)檢查和考核，嚴(yán)格管理學(xué)生的課間練習(xí)、宿舍、

衛(wèi)生和安全。從各個(gè)方面的具體小事入手，可以促進(jìn)學(xué)生更好地

養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開展刻苦自強(qiáng)、立志成才的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理

想，邁出人生最關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)，使

之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要組成部分。以愛施教，從嚴(yán)治班。所

有高一教師不僅要關(guān)心和尊重學(xué)生，還要嚴(yán)格要求和管理學(xué)生。

班主任要勤于跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理

健康，做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，千方百計(jì)做好后進(jìn)生的工作，

做好特殊學(xué)生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。

每個(gè)班級(jí)利用主題班會(huì)開展“思想性、教育性、藝術(shù)性、趣

味性”的教育活動(dòng)。盡一切努力組織學(xué)生參加各種學(xué)校活動(dòng)，培

養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)。尊重學(xué)生主體作用，加強(qiáng)自主管理

和教育，努力讓學(xué)生參與年級(jí)管理。積極發(fā)揮值班干部工作的實(shí)

效性，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。

嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，落實(shí)備課組

長(zhǎng)責(zé)任制，認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，分析教務(wù)處和校

長(zhǎng)情況。對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行量化分析，為調(diào)整教育和加強(qiáng)集體備

課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學(xué)生作

業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤。認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)，參加校際教

研，中莘勘志網(wǎng)虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí)，備課時(shí)要研究教學(xué)中

的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，不搞單打獨(dú)斗。

教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究

地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的

教學(xué)方式；傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)

查、探究的意識(shí)與方法；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足

不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹新課改，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的

主體作用；加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極

性，提高教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分

挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教

育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公

德、素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和

健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思懣素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確

的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成

長(zhǎng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展；全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，

推進(jìn)學(xué)校在新形勢(shì)下的跨越發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)

習(xí)生活，濃厚學(xué)氛，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤

奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，

樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的管理和控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，

在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。讓每一位任課老師立足

本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要

關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機(jī)，加強(qiáng)

師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)勢(shì)扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會(huì)課時(shí)間，有目

的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和指導(dǎo)，年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各

班進(jìn)行常規(guī)檢查評(píng)比，對(duì)學(xué)生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面

進(jìn)行嚴(yán)格管理。從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成

優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開展刻苦自礪，立志成才的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理

想、走生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺學(xué)習(xí)的，使

之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容。以愛施教，以嚴(yán)治班。全體高

一教師既要關(guān)愛、尊重學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健

康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好后進(jìn)生的工

作，做好特殊生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。

各班利用主題班會(huì)開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂

趣性”的教育活動(dòng)。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)，培養(yǎng)以集

體主義為核心的團(tuán)隊(duì)。尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管

理、教育，進(jìn)行學(xué)生參與年級(jí)管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班

干部工作的實(shí)效性，加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)，為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好

工作。

嚴(yán)格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組

長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，并將分析情況教

務(wù)處和校長(zhǎng)。對(duì)考試成績(jī)作量化分析，為調(diào)整教育、教學(xué)工作提

供依據(jù)。

加強(qiáng)集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資

料，收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤。認(rèn)真參加各級(jí)教研活

動(dòng)，參加校際教研，中莘勘志網(wǎng)虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí)，備課

時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，不搞單打

獨(dú)斗。

教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究

地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的

教學(xué)方式；傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)

查、探究的意識(shí)與方法；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足

不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇8

、指導(dǎo)思想:

以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，教書育人。

不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要交學(xué)生如何做人，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)

會(huì)做人。這是班主任的中心工作。

二、具體工作：

1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行

為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級(jí)，在沒有特殊情況時(shí)爭(zhēng)

取節(jié)節(jié)課下到班級(jí)，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩

序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、作好班級(jí)學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學(xué)

生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)

班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時(shí)也把老師的想法與要求傳

達(dá)給學(xué)生。所以，本學(xué)期爭(zhēng)取每一個(gè)星期與2名一一3名學(xué)生進(jìn)

行一次談話。同時(shí)，要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)打

電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量共

同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí)，更要及時(shí)

給家長(zhǎng)打電話，詢問清楚，以防萬(wàn)一，減少不必要的麻煩。

3、重視安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生

在學(xué)校在家的人身安全。人們常說，安全無(wú)小事，安全重于泰

山，所以，作為班主任，就要特別重視對(duì)學(xué)生的安全教育。利用

黑板報(bào)，班會(huì)等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵

守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報(bào)告老師

或?qū)W校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具，如果帶到學(xué)校，將

立即沒收。

4、關(guān)心體貼單親無(wú)親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓這個(gè)特殊的群

體感受到老師、學(xué)校的溫暖。班級(jí)單親無(wú)親學(xué)生占班級(jí)人數(shù)的三

分之一，關(guān)心他們是自己的工作°建立單親無(wú)親檔案，每周與2

名---3名學(xué)生進(jìn)行聊天、談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，家庭情

況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學(xué)生時(shí)刻感受到老師的

溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠。

5、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定與班級(jí)各種公

用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲

喧嘩，一律右側(cè)通行。教育學(xué)生愛護(hù)班級(jí)、學(xué)校，樹立以班級(jí)、

學(xué)校為家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。對(duì)班級(jí)的桌椅實(shí)行實(shí)名

制，門、窗、燈等實(shí)行責(zé)任制。作到責(zé)任到位，誰(shuí)出現(xiàn)問題誰(shuí)負(fù)

責(zé)的制度。

6、引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個(gè)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并

爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。三月份，參加學(xué)雷鋒的活動(dòng)，主

要在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行，教育學(xué)生為班級(jí)做一件好事，四月份，參加

清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，五月

份。利用五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的時(shí)機(jī)，參加美化校園的植樹、種花勞

動(dòng)。

7、關(guān)心學(xué)困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長(zhǎng)，各有所

優(yōu)。對(duì)待學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困

難的信心，克服自卑的心理，增強(qiáng)他們的信心。對(duì)待智優(yōu)生，為

他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的空間，并經(jīng)

常教育他們要謙虛，進(jìn)取，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)°

8、班主任教師在教育學(xué)生管理班級(jí)的過程中，還要堅(jiān)持理

論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級(jí)的水平。堅(jiān)持參加學(xué)校正教處組織

的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習(xí)，堅(jiān)持

利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。

9、加強(qiáng)自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民

教師。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，決不打罵學(xué)

生，體罰學(xué)生，決不亂收費(fèi)，決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習(xí)資料。敬

崗愛業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身正為范，去感染學(xué)生，去感染家長(zhǎng)。做

一名讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師放心的教師，做一名讓學(xué)生喜歡信服的教

師，做一名讓學(xué)生家長(zhǎng)敬佩的教師。

班主任工作千頭萬(wàn)緒，雖然有計(jì)劃，但是肯定還有自己想不

到的地方，但是我相信，只要自己在實(shí)際工作中做到耐心、細(xì)

心、精心、上心，一切都會(huì)做的更好

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校德育工作，將以黨的精神”和“三個(gè)代表”重要

思想為指針，全面貫徹落實(shí)，加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)

和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈

魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功

夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

認(rèn)真做好以“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動(dòng)。

以“弘揚(yáng)民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏

雅典“這一奧運(yùn)教育資源，深入開展愛國(guó)主義、理想主義、集體

主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主

法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出

我?！昂霌P(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。

1、唱一首愛國(guó)歌。

2、講一個(gè)為祖國(guó)、為民族爭(zhēng)光的故事。

3、人人背20首古詩(shī)。

4、編一期手抄報(bào)或畫一幅畫。

5、選一句名人名言勉勵(lì)自已。

6、認(rèn)真開展“弘揚(yáng)民族精神”優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、為營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育

人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)及，使教師具有高尚的職業(yè)道德和

良好的師表風(fēng)范。

2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班

主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培

訓(xùn)。

3、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班

主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀

班主任若干名。

4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要求每一位

班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì)，并將組織

評(píng)選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作

1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學(xué)生“五個(gè)一”禮儀行

為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口

而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。

2、根據(jù)及，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出

勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，最高榮譽(yù)為“示

范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動(dòng)紅

旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范，每月

評(píng)選小紳士、小淑女，期末進(jìn)行錦繡驕子的評(píng)選。

3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂

晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任

老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案。平時(shí)要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行

總結(jié)評(píng)比。

4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校報(bào)宣傳

校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生

間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、真貫徹教育部，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，設(shè)

立心理咨詢信箱，開好講座，加強(qiáng)心理健康教育。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組參加社

會(huì)公益活動(dòng)，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教

育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。

6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教

育時(shí)間，班班有安全警視角，同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校

“平安周”創(chuàng)建活動(dòng)。

7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開

家長(zhǎng)會(huì)、建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息,

形成共同抓好德育工作的合力。

搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人。

建立一個(gè)合理、健康的有利學(xué)生道德成長(zhǎng)的校園文化建設(shè)，

充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳教

育活動(dòng)，讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育

內(nèi)容，使他們?cè)诖谁h(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力。全

面推行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”

九月份：“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動(dòng)。

十月份：

1、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)

2、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校德育工作計(jì)劃學(xué)校德育工作計(jì)劃十一月份：

1、導(dǎo)師交流研討

2、校級(jí)廣播操比賽

3、各年段定期召開家長(zhǎng)會(huì)

十二月份：

1、主題班會(huì)觀摩

2、元旦文化匯演

一月份：

1、評(píng)校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級(jí)集體

等

2、優(yōu)秀班主任評(píng)比

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新

為思路，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知

為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、

求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需

要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃。

立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以

恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況

全面落實(shí)文化育人，和諧發(fā)展的教育思路，創(chuàng)建溫馨教室;構(gòu)建

學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的

是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本

學(xué)期的班級(jí)工作。

二、重點(diǎn)工作：

（一）行為規(guī)范工作：

1.工作目標(biāo)

大力開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教

育的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)

(1)以美麗的校園，我的家為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范

養(yǎng)成教育。

(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損

壞學(xué)校為恥。

(3)堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增

強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)

隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)

學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律能力。

(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭(zhēng)創(chuàng)活

動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

(二)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃

1.工作目標(biāo)

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2.工作重點(diǎn)：

(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展家庭教

育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作。

⑵不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一

次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加評(píng)比。

（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

A.對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的

學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃

光。

B.深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭

的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

（三）、弘揚(yáng)和培育民族精神教育

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)

的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開

展專題教育活動(dòng)。

2.通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科

教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3.合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐

體驗(yàn)。

（四）進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生

活，創(chuàng)建溫馨教室。

1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等

宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

2.根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才

智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。

（五）繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將

生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有

機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

本班共計(jì)8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活

躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師

布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠

靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎

實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自

我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作

方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，為學(xué)

生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、奮斗目標(biāo)：

有目的、有計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接

畢業(yè)升學(xué)考試。

五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

（一）努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為

習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的

好少年。

（二）狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（三）加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極參加美術(shù)、

奧數(shù)、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成

績(jī)。

（四）加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。

（五）少先隊(duì)工作中，落實(shí)好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)

真正為學(xué)生的成長(zhǎng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻

壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。

六、工作措施：

（一）加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（個(gè)體談

話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加

影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教

育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)

該怎么做，不應(yīng)該做什么。

（二）后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因

素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)

常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹立信

心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥

下藥，以達(dá)到良好效果。

（三）形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)

氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

成績(jī)。

（四）經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工

作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。

（五）協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生給予教育。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇n

六年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，在思維和行為方面都

有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)

年齡段的孩子不管是家長(zhǎng)，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他

們的德育工作是我們的責(zé)任，現(xiàn)制定德育工作計(jì)劃內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

在班級(jí)德育工作計(jì)劃中，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以

基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和

實(shí)效性，鞏固和提高班級(jí)德育工作的整體水平，使班級(jí)的德育工

作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作

落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工

作。

2、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛

國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化以德立教、以身立教意

識(shí)。

四、工作重點(diǎn)：

（一）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德

育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的

道德教育資源，班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、

紀(jì)念日開展活動(dòng)。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我

做起，從身邊的小事做起。

（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。

學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展開啟文明生活的寶典常規(guī)訓(xùn)練活

動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)

三管住。

2、繼續(xù)推行班干輪流值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、

兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、盡量多與家長(zhǎng)溝通，提高家教水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系、特別重視單親家庭、離

異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管

理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖，也能像其他孩子

一樣健康成長(zhǎng)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇12

一、指導(dǎo)思想：

我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱

要》的精神，結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的

合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育

人、環(huán)境育人”的思想。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹

人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義

建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)：

（一）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。

根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制,

形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須

有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園

風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德

育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、

全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的

'良好氛圍。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒

1、深化愛國(guó)教育。

充分發(fā)揮宣傳作用，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育。利用豐富的人

文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生

觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)組織作用，以重大

節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的活動(dòng)，提

高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，

養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各

班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小

結(jié)。對(duì)實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確俁常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)

抓實(shí)。

使全園形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展

“說文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小便者”主題教育活動(dòng)，從站

好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管

理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、開展幼兒心理健康教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀

察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇13

一、班級(jí)基本情況：

班級(jí)總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺性還

有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課

會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完

成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)

的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮

心、盲目自滿的思想。

二、指導(dǎo)思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒

童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)

加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

三、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行

為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、

人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教

育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任

的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思懣教育和有益的主題教育活

動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，

4、通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主

自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)

真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)

參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色

班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范小明星，并使全體學(xué)生養(yǎng)成

良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

6、通過做小主人、創(chuàng)新形象的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛

護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人

爭(zhēng)做小形象大使。

7、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)

的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，

使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而

有力的德育合力Q

8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地

形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

四、教育內(nèi)容及措施：

（一）、行為規(guī)范教育：

做一個(gè)愛集體愛他人的小學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、

學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

（二）、主題教育活動(dòng)：

1、做小主人，創(chuàng)新形象系列教育活動(dòng)

2、進(jìn)行愛國(guó)主義專題教育

（三）、做好體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參

與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督

促。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好兩操，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

（四）、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、開好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助

手。

3、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（五）、心理健康教育：

1、建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2-3人。

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深

入與學(xué)生談心。

（六）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所

體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇14

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說,，思想首先教

育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的

重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著

導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級(jí)

德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分：

一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推

進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水

準(zhǔn)。

二、全期德育工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教

育。

三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員

的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮

譽(yù)感和責(zé)任感。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守

則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什

么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)

慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的

日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的

學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們

掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他

們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與

各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂

畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)

生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的

養(yǎng)成落到實(shí)處。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮

班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭

作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。

6、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式

開展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處

理，確保學(xué)生安全。通過班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂

得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，

自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗

儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題

班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓

學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

7、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班

的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開展“群星閃耀”評(píng)比活

動(dòng)，以評(píng)比樹榜樣，促發(fā)展提高。

8、家庭教育指導(dǎo)方面：

召開學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)

校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)

展。

9、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，

孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬

上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講

故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的

奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)

劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇15

為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心

理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，制定本學(xué)期

德育工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能

動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、

生活的樂園。

建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì)，對(duì)他

們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理

二、開展德育系列活動(dòng)

1、強(qiáng)化五自教育

五自（自主、目理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)

容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭(zhēng)章雛鷹活動(dòng)

中，充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能

動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成

功。

2、加強(qiáng)法制教育

通過法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年

人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活

動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

3、深化愛國(guó)教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人

文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族

精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。以重大節(jié)

日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活

動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

4、狠抓養(yǎng)成教育

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，

養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好

操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從

要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生

的自覺行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為

99%以上。

5、開展心理教育

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀

察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健

康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些

學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

6、抓好主題教育

根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)

主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開

展主題教育活動(dòng)，開展行為規(guī)范宣傳周活動(dòng)、開展學(xué)雷鋒、樹新

風(fēng)活動(dòng)、開展學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子活動(dòng)、心理健康和

公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

班級(jí)環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參與，主題要突

出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是

一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面

滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，認(rèn)真上好思想品德、晨

會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開展德育實(shí)踐活動(dòng)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇16

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“規(guī)范、穩(wěn)定、高效、務(wù)實(shí)”的工作基調(diào)，按照縣教育

局教育教學(xué)工作要點(diǎn)要求，突出立德樹人、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量效

益、素質(zhì)教育、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、制度建設(shè)、教育項(xiàng)目等工作重點(diǎn)，在

規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、安全教育工作、

教育質(zhì)量提升等方面尋求新突破，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力提高

辦學(xué)效益。

二、工作目標(biāo)

1、全面提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)

率、在校生鞏固率達(dá)100%,學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率95%,學(xué)生

行為規(guī)范合格率達(dá)100%,犯罪率為0。

2、注重德育教育，充分利用和發(fā)揮德育基地的作用，做好

德育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

3、加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，建立骨干教師隊(duì)伍工作計(jì)

劃，發(fā)揮骨干帶頭作用，引領(lǐng)課程改革。

4、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校

本培訓(xùn)模式研究，逐步開發(fā)校本課程。

5、進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書香校園，提高師生人

文素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抓好“書香藝術(shù)特色學(xué)?！钡?/p>

創(chuàng)建、抓好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，逐步打造學(xué)校的品牌。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安

全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

三、主要工作

（一）強(qiáng)化德育工作，提高德育素養(yǎng)

1、執(zhí)行教育方針，追求德育實(shí)效

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，把德育放在學(xué)校工作的首

要位置，并發(fā)揮其實(shí)效。在教育教學(xué)過程中，開展修師德、強(qiáng)師

能、正師風(fēng)為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)全體教師工作熱

情，愛崗敬業(yè)，樹立高尚師德，弘揚(yáng)良好師風(fēng)工作計(jì)劃，強(qiáng)化教

師的服務(wù)意識(shí)，不斷挖掘教師的潛能，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提高工作

效率。在常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究活動(dòng)中，努力做到工作有熱情、有

責(zé)任、有能力、有信心。樹立典型，弘揚(yáng)正氣，形成良好的教師

形象。在各自的崗位上都要有教書育人、管理育人、服務(wù)育人的

責(zé)任。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。

2、抓實(shí)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言、行為習(xí)慣

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守

則》，從每一條、每一個(gè)小環(huán)節(jié)抓起，抓實(shí)常規(guī)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)

成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，

抓住德育工作主渠道，通過課堂教學(xué)，結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)和組織少

先隊(duì)員觀看愛國(guó)主義影片等活動(dòng)，開展各項(xiàng)德育工作，加強(qiáng)師生

的思想教育，完成德育任務(wù)

3、深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，開展“中

華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，竭力打造書香校園，做到有動(dòng)員、有目標(biāo)、

有行動(dòng)、有總結(jié)，提高教育實(shí)效。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥

窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化

的育人功能。

(-)細(xì)化學(xué)校管理工作

1、強(qiáng)化職能，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平，

向管理要質(zhì)量工作計(jì)劃，全力提高辦學(xué)效益。突出人本化管理，

突出服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持依法治校及依德治教原則，完善各項(xiàng)規(guī)章制

度，做到管理育人，服務(wù)育人。

2、深化教育體制改革，嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)審批，會(huì)計(jì)審核制

度。

3、制定工作目標(biāo)，充分發(fā)揮管理人員的作用，明確職責(zé)，

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)行目標(biāo)考核，使學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化。

4、繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開工作計(jì)劃，財(cái)務(wù)公開制度，發(fā)揮職代

會(huì)作用。公開透明使用一切資金。

5、加大對(duì)教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查力度，要開

全學(xué)科，開足課時(shí)。

6、做好校園建設(shè)規(guī)劃，加大投入，搞好學(xué)校的軟、硬件建

設(shè)。

7、嚴(yán)格管理學(xué)籍。強(qiáng)化學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理。

8、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保信息暢通無(wú)阻。

9、樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫檢查，做好群發(fā)

傳染病的預(yù)防控制工作。

10、大力開展校園體育藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設(shè)，開展大課

間活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康和諧發(fā)展的育人環(huán)境。

11、確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操

場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動(dòng)，將

跳繩、踢穰活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織一些小

項(xiàng)目競(jìng)賽。

12、認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)

家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作，確保

報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和及時(shí)性。同時(shí)，將數(shù)據(jù)匯總、分

析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

13、認(rèn)真開展體育競(jìng)賽。組織學(xué)校乒乓球隊(duì)，抓好運(yùn)動(dòng)員的

選材和日常訓(xùn)練工作，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為參加縣乒

乓球比賽做好準(zhǔn)備。認(rèn)真開展田徑隊(duì)的集訓(xùn)工作，組織學(xué)生開展

足球比賽。

14、加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好

課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防

護(hù)工作，避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷

害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理

工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。

15、大力開展校園衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重

點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木的教育，將保持校園整

潔的重點(diǎn)前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護(hù)校園衛(wèi)生上來(lái)，加強(qiáng)衛(wèi)

生監(jiān)督檢查，開展“文明班級(jí)”“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，督促師

生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)全程育人

1、認(rèn)真貫徹課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，不得隨意增

加課時(shí)。所開設(shè)的課程要達(dá)到六有：有計(jì)劃、有總結(jié)、有教案、

有作業(yè)、有批改、有輔導(dǎo)，杜絕只上課表，不進(jìn)課堂，只擺樣

子，不講實(shí)效現(xiàn)象，以此規(guī)范課程計(jì)劃管理。

2、注重對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持

定期由教導(dǎo)處或教研組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷給教師充電，

用理論指導(dǎo)實(shí)踐；積極選派教師參加市、縣、鎮(zhèn)舉辦的。培訓(xùn)活

動(dòng)、聽課活動(dòng)；在教師之間掀起“比、學(xué)、趕、幫”的熱潮，大

膽應(yīng)用啟發(fā)式、互助教學(xué)方法等；要求教師自學(xué)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)

練。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)常規(guī)的五環(huán)節(jié)（備、講、

批、輔、考）落實(shí)到位，加大兩課的督查力度，成立以校長(zhǎng)、教

導(dǎo)主任為巡查組，對(duì)中心和村校，采取隨堂聽課的措施，督促教

師自我加壓，提高業(yè)務(wù)水平。

4、強(qiáng)化教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，適當(dāng)修訂教學(xué)獎(jiǎng)懲制

度，實(shí)行能者上，庸者下，教學(xué)綜合效果與個(gè)人評(píng)估、評(píng)先表

模、職務(wù)晉升、干部的任用、人事的安排相結(jié)合，在全校形成

“積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)。

2024德育教學(xué)工作計(jì)劃篇17

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的

先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)

實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：

讀、研、寫、評(píng)，讀即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育

教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨

筆和心得體會(huì);研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所

學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，

相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；寫即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善

于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教

育教學(xué)論文；評(píng)即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總

結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)

上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合

理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新

措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記

錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的

教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課