題型01 實(shí)驗(yàn)探究（解析版）

題型01實(shí)驗(yàn)探究命題方向考向一科學(xué)探究的方法和過程考向二探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)考向一科學(xué)探究的方法和過程例1（2022黑龍江龍東中考）科學(xué)家珍妮·古道爾長期深入坦桑尼亞國家森林公園與大自然中的黑猩猩朝夕相處，經(jīng)過數(shù)十年的努力，逐步揭開了籠罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮·古道爾在從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中，所采取的主要研究方法是（）A.調(diào)查法 B.測量法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法【答案】D【解析】【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對(duì)研究對(duì)象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，如人口普查。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，屬于抽樣調(diào)查。測量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對(duì)事物作出量化描述。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量?！驹斀狻垦芯縿?dòng)物行為的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，觀察法就是在野外的自然條件下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為?？茖W(xué)家珍妮?古多爾在深入坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中，所采取的主要研究方法是觀察法。故選D。例2（2022四川涼州中考）我國每十年進(jìn)行一次全國人口普查，2021年公布第七次全國人口普查的人口數(shù)為14．43億，人口普查的方法屬于（）A.分析法 B.觀察法 C.比較法 D.調(diào)查法【答案】D【解析】【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查法分為抽樣調(diào)查法和普查法。【詳解】對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查法。人口普查就屬于調(diào)查的一種。故選D。例3(2021廣東中考)觀察法和實(shí)驗(yàn)法是研究動(dòng)物行為的主要方法,以下研究中沒有使用實(shí)驗(yàn)法的是()A.用自制迷宮,觀察小鼠走出迷宮需要的時(shí)間B.隱蔽在樹林中,用望遠(yuǎn)鏡觀察母鳥育雛行為C.用孵化箱代替母雁孵蛋,觀察幼雁出殼后的行為D.將螞蟻放入有濕土和食物的瓶中,觀察螞蟻取食【答案】B【解析】ACD．實(shí)驗(yàn)法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，因此ACD都用到了實(shí)驗(yàn)法，不符合題意。+B．用望遠(yuǎn)鏡觀察母鳥育雛行為，屬于觀察法，B符合題意。例4（2022遼寧葫蘆島中考）小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊(duì)向前爬，問媽媽：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”此句話屬于科學(xué)探究步驟中的（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制定計(jì)劃 D.得出結(jié)論【答案】A【解析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。【詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以題干中，有同學(xué)說：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”，在科學(xué)探究步驟中屬于提出問題。故選A。例5(2021新疆中考)提出問題往往比解決問題更重要。下列不能作為科學(xué)探究問題的是()A.怎樣測定種子的發(fā)芽率B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中C.校園中哪種植物最漂亮D.花生仁和核桃仁哪個(gè)含能量多【答案】C【解析】A、怎樣測定種子的發(fā)芽率，有科學(xué)研究價(jià)值，是研究測定種子的發(fā)芽率的方法，A不符合題意；B、鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中，有科學(xué)研究價(jià)值，是研究鼠婦生活行為，B不符合題意；C、校園中哪種植物最漂亮，是人的感覺，沒有科學(xué)研究價(jià)值，C符合題意；D、花生仁和核桃仁哪個(gè)含能量多，有科學(xué)研究價(jià)值，是研究不同食物的能量多少，D不符合題意。故選：C。1、科學(xué)探究的方法科學(xué)探究的方法主要包括觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。（1）觀察法a.概念：用肉眼或輔助工具(如放大鏡、顯微鏡等)直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。b.要求：觀察要有明確的目的，正確的觀察方法，觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)做好觀察記錄。（2）調(diào)查法a.類型：包括抽查法和普查法。b.要求：調(diào)查時(shí)要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，對(duì)調(diào)查過程如實(shí)記錄，對(duì)結(jié)果整理和分析。收集和分析資料，對(duì)獲得資料分析，從中尋找答案。（3）實(shí)驗(yàn)法：利用特定的材料和用具，通過有目的、有步驟的操作，并進(jìn)行記錄、分析、發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。主要包括對(duì)照實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)。2、科學(xué)探究的一般過程（1）提出問題：從日常生活、學(xué)習(xí)中提出有研究價(jià)值的問題（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的假設(shè)（3）制訂計(jì)劃：根據(jù)所作的假設(shè)制訂合理的計(jì)劃。選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)（4）實(shí)施計(jì)劃：嚴(yán)格按照已制訂的計(jì)劃進(jìn)行探究，并如實(shí)收集數(shù)據(jù)（5）得出結(jié)論：描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論（6）表達(dá)交流：通過小組內(nèi)部討論和小組間交流等形式深入分析問題【變式1】（2021湖南衡陽中考）珍妮?古道爾在研究野生黑猩猩的行為時(shí)發(fā)現(xiàn)，其群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)有分工，她所采取的主要研究方法是（）A.觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．資料分析法【答案】A【解析】生物學(xué)的研究方法有觀察、調(diào)查、文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)等方法，其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論。而科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論。資料分析：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索?？茖W(xué)家珍妮?古多爾在深人坦桑尼亞國家公園長期從事野生黑猩猩行為特征的研究過程中，所采取的主要研究方法是觀察法?！咀兪?】（2021四川成都中考）衣藻是單細(xì)胞生物，細(xì)胞都有精致而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。為了清楚地觀察衣藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)，人們常常采用的方法是（）A．肉眼直接觀察 B．設(shè)計(jì)調(diào)查方案 C．用顯微鏡觀察 D．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)【答案】C【解析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。衣藻是單細(xì)胞生物，細(xì)胞都有精致而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。為了清楚地觀察衣藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)，人們常常采用的方法是用顯微鏡觀察?！咀兪?】（2022吉林長春中考）某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)來到長春凈月潭國家森林公園，利用望遠(yuǎn)鏡、攝像機(jī)、照相機(jī)等工具對(duì)鳥類的形態(tài)進(jìn)行研究，這種研究方法屬于（）A.觀察法 B.抽樣檢測 C.推測 D.實(shí)驗(yàn)法【答案】A【解析】【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等?！驹斀狻緼．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量，A正確。B．從檢測對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法，B錯(cuò)誤。C．推測是根據(jù)已知的事物，通過思維活動(dòng)，對(duì)未知事物的真相提出一定的看法，C錯(cuò)誤。D．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，D錯(cuò)誤。故選A。【變式4】（2022新疆中考）珍妮·古道爾研究野生黑猩猩的行為對(duì)于研究人類行為的起源和進(jìn)化具有重要意義、她采取的主要研究方法是（）A.資料分析法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法【答案】D【解析】【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等等。①實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。②觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量。③調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。④文獻(xiàn)法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料，全面、正確地研究某一問題的方法?！驹斀狻空淠荨す诺罓杹淼胶谛尚沙鰶]的森林，一開始借助望遠(yuǎn)鏡觀察，后來與黑猩猩熟絡(luò)后，可以近距離觀察，通過仔細(xì)觀察，逐漸揭開了籠罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。綜上所述，珍妮·古道爾采取的主要研究方法是觀察法。故選D。【變式5】（2022山東煙臺(tái)中考）定量實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要設(shè)置重復(fù)組，取多組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的平均值。下列實(shí)驗(yàn)不需要取平均值的是（）A.測定某種食物中的能量 B.測量胸圍差C.采集和測算空氣中塵埃粒子 D.測定種子的發(fā)芽率【答案】C【解析】【分析】如果探究的問題與數(shù)據(jù)有關(guān)，常設(shè)置重復(fù)組，取平均值是為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差；如果探究的問題與數(shù)據(jù)無關(guān)，而是一個(gè)質(zhì)的變化，則不需要測平均值。【詳解】實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了排除由偶然性因素引起的誤差，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是一些具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)，例如測定某種食物中的能量、測量胸圍差、測定種子的發(fā)芽率，探究的是事物的量的變化，而在采集和測算空氣中的塵埃粒子這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，探究的是塵埃“質(zhì)”的變化，不需要測定平均值。故選C?？枷蚨骄啃詫?shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)例1（2022湖北中考）實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。以下探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、方法、結(jié)論，正確的是（）A.探究“光對(duì)鼠婦的分布有影響”，對(duì)照設(shè)置是陰暗潮濕與明亮干燥B.設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用產(chǎn)生氧氣”的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，不需要設(shè)置對(duì)照組C.在探究“饅頭在口腔中的消化”時(shí)，加碘液顯藍(lán)色表明淀粉被消化D.巴斯德“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)，證明了生物可以由非生物自發(fā)地產(chǎn)生【答案】B【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾?！驹斀狻緼．探究“光對(duì)鼠婦的分布有影響”，唯一變量是光照，故對(duì)照設(shè)置是陰暗潮濕與明亮潮濕，A錯(cuò)誤。B．對(duì)于探究性實(shí)驗(yàn)，涉及多個(gè)因素對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響，為了證明其中某種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的確切影響，需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。而在設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用產(chǎn)生氧氣”的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，不需要設(shè)置對(duì)照組，B正確。C．淀粉遇到碘變藍(lán)色，我們經(jīng)常用碘液來鑒定是否有淀粉存在。在探究“饅頭在口腔中的消化”時(shí)，加碘液顯藍(lán)色表明淀粉未被消化，C錯(cuò)誤。D．巴斯德利用“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。故選B。例2（2022吉林長春中考）下列選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相符合的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的A酸雨對(duì)生物的影響食醋和清水配制模擬酸雨B制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片清水避免產(chǎn)生氣泡C饅頭在口腔中的變化唾液將麥芽糖分解為葡萄糖D綠葉在光下制造有機(jī)物酒精檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鄢醪较癁辂溠刻?。?）淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)，麥芽糖遇到碘液不會(huì)變藍(lán)。（3）酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強(qiáng)。【詳解】A．探究“酸雨對(duì)生物的影響配制模擬酸雨”中“食醋和清水”做對(duì)照，變量是酸雨，食醋和清水可配制模擬酸雨，A正確。B．把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是為了維持洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的正常形態(tài)，B錯(cuò)誤。C．淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖，C錯(cuò)誤。D．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選A。例3（2022四川眉山中考）為了證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了四種實(shí)驗(yàn)方案。四種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。下列四種方案中最為合理的是（）A.將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下B.將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下C.兩組經(jīng)滅菌后，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下D.兩組經(jīng)滅菌后，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下【答案】D【解析】A．樹葉未進(jìn)行滅菌，甲組和乙組樹葉上均有細(xì)菌，因此，該方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，A錯(cuò)誤。B．在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量的原則，也就是除了變量以外，其余的條件和處理都要相同。甲組進(jìn)行的滅菌處理，乙組卻沒有，故該方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，B錯(cuò)誤。C．該方案對(duì)落葉的實(shí)驗(yàn)處理一樣，也是以細(xì)菌的有無為變量，但乙組和甲組的培養(yǎng)條件不同，因此該方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，C錯(cuò)誤。D．該方案的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，除了變量外，其余條件都一樣，最能說明“細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用”，D正確。故選D。例4（2022陜西中考）下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于碘液使用目的的敘述，正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱使用目的A探究饅頭在口腔中的變化驗(yàn)證淀粉在口腔中被合成B探究綠葉在光下制造有機(jī)物驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉C觀察人的口腔上皮細(xì)胞便于觀察葉綠體D觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)便于觀察細(xì)胞核A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。染色時(shí)，需把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本全部?！驹斀狻緼．淀粉與碘液反應(yīng)變成藍(lán)色，探究饅頭在口腔中的變化時(shí)，使用碘液是為了驗(yàn)證淀粉在口腔的消化，A錯(cuò)誤。B．淀粉與碘液反應(yīng)變成藍(lán)色，可驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉，B正確。C．觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，利用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，C錯(cuò)誤。D．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，使用碘液便于觀察胚乳的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選B。例5（2022福建中考）選取相同的綠豆種子40粒，清水浸泡10小時(shí)，平均分成4組。對(duì)每組種子的子葉進(jìn)行不同處理后，放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)10天，測量植株的高度，每組取平均值，具體見下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）組別甲乙丙丁子葉處理情況完整切除1/4切除2/4切除3/4植株高度（cm）17．9816．5812．5410．59A.實(shí)驗(yàn)變量是“子葉完整程度” B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了甲組與其他三組對(duì)照C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“子葉越完整植株越高” D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)”【答案】D【解析】A．由表格可知，4個(gè)組的唯一區(qū)別是子葉完整程度，故變量是子葉完整程度，A正確。B．該實(shí)驗(yàn)可形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲與乙、甲與丙、甲與丁，B正確。C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，子葉越完整的綠豆種子長成的植株越高，C正確。D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是子葉越完整，越有利于植株的長高，并不能得出“子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)”的結(jié)論，D錯(cuò)誤。故選D。例6（2022湖北恩施中考）二氧化碳能引起溴麝香草酚藍(lán)測試溶液(以下簡稱“測試溶液”)的顏色變化。其原理是:當(dāng)測試溶液中二氧化碳量增多時(shí)呈黃色,測試溶液中二氧化碳量減少時(shí)呈藍(lán)綠色。生物小組的同學(xué)們依據(jù)這一原理探究“金魚藻光合作用是否吸收二氧化碳”。操作過程及結(jié)果如圖所示，據(jù)此回答問題:（1）向水槽內(nèi)的測試溶液中吹氣1分鐘，溶液變?yōu)辄S色，說明人體的呼出氣體中含有較多的________。（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。金魚藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣，該過程在細(xì)胞的___________內(nèi)進(jìn)行。（3）將水槽中黃色的測試溶液等分到盛有金魚藻且容積較大的甲、乙錐形瓶，密封后將甲裝置放在陽光下，乙裝置放在黑暗中。靜置一段時(shí)間觀察到的現(xiàn)象是:甲瓶溶液變成藍(lán)綠色，乙瓶溶液依然是黃色。比較甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是______________________。（4）有人質(zhì)疑:光照是否會(huì)引起甲裝置測試溶液中二氧化碳含量減少?為此該小組同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充了一組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)方案:向測試溶液中吹入氣體至變?yōu)辄S色，____________【答案】（1）二氧化碳##CO2（2）①.光照與黑暗②.葉綠體（3）金魚藻光合作用吸收二氧化碳（4）準(zhǔn)備容積較大的甲、丙錐形瓶，甲中放入金魚藻，乙為空瓶，將水槽中黃色的測試溶液等分到甲、丙錐形瓶中，密封后都放在陽光下，靜置一段時(shí)間觀察記錄現(xiàn)象【解析】【分析】綠色植物的光合作用必須在有光的條件下才能進(jìn)行，且光合作用吸二氧化碳，釋放氧氣。（1）當(dāng)測試溶液中二氧化碳量增多時(shí)呈黃色，測試溶液中二氧化碳量減少時(shí)呈藍(lán)綠色，向水槽內(nèi)的測試溶液中吹氣1分鐘，溶液變?yōu)辄S色，說明人體的呼出氣體中含有較多的二氧化碳。（2）將兩個(gè)裝置分別放在光照和黑暗的兩種環(huán)境中，其它條件都相同，所以實(shí)驗(yàn)變量是光照和黑暗。金魚藻能夠利用光能合成有機(jī)物并釋放氧氣，該過程是植物的光合作用，光合作用是在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的。（3）密封后將甲裝置放在陽光下，乙裝置放在黑暗中，靜置一段時(shí)間觀察到的現(xiàn)象是：甲瓶溶液變成藍(lán)綠色，乙瓶溶液依然是黃色，說明甲裝置中二氧化碳減少，所以可以得出結(jié)論：金魚藻的光合作用吸收了二氧化碳。（4）要研究光照是否會(huì)引起測試溶液中二氧化碳含量減少，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，且變量唯一，所以實(shí)驗(yàn)方案：向測試溶液中吹入氣體至變?yōu)辄S色，準(zhǔn)備容積較大的甲、丙錐形瓶，甲中放入金魚藻，乙為空瓶，將水槽中黃色的測試溶液等分到甲、丙錐形瓶中，密封后都放在陽光下，靜置一段時(shí)間觀察記錄現(xiàn)象。1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的判斷：對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行特殊處理的是實(shí)驗(yàn)組，不進(jìn)行處理(最接近自然狀態(tài))的是對(duì)照組。（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的主要設(shè)計(jì)原則a.單一變量原則：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量（不同點(diǎn)），其他條件均相同且適宜，以避免其他因素的干擾。b.對(duì)照原則：實(shí)驗(yàn)中有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)置。對(duì)照組：不處理變量，自然狀態(tài)下；實(shí)驗(yàn)組：處理變量，改變了某一條件。c.重復(fù)性原則：實(shí)驗(yàn)一般要重復(fù)三次或三次以上,或?qū)嶒?yàn)樣本要足夠多,以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí),可取數(shù)據(jù)的平均值。重復(fù)組、重復(fù)實(shí)驗(yàn)：取平均值一減小誤差（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)常見問題提出問題：如驗(yàn)證....證明....探究….為了....（問題中往往帶有“嗎？”字樣）作出假設(shè)：對(duì)問題的肯否回答制定計(jì)劃：根據(jù)所探究的問題，確定變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)施計(jì)劃：觀察，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，得出結(jié)論表達(dá)和交流：交流實(shí)驗(yàn)的不足之處，如實(shí)驗(yàn)個(gè)體少、缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)、缺少重復(fù)組等。常見問題：為什么用多個(gè)樣本做實(shí)驗(yàn)?---避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。只用1個(gè)實(shí)驗(yàn)樣本行嗎?---不行，1個(gè)具有偶然性，不足以說明問題。（3）解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的方法設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般分為三個(gè)步驟：①實(shí)驗(yàn)分組編號(hào)。②確定并描述控制變量的方法。③確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行的其他實(shí)驗(yàn)條件相同。要領(lǐng)如下：a.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)實(shí)驗(yàn)的儀器、材料、步驟和方法進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)想，提出可行方案。b.設(shè)計(jì)原則：對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一般遵循單一變量原則，即要保證除變量外，其他因素都相同。另外，注意實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、可行性、簡便性和安全性。c.操作步驟：說明相關(guān)的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)原理，選擇實(shí)驗(yàn)所必需的材料用具等；注明操作要領(lǐng)；描述有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出正確結(jié)論。（4）解答實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題的方法a.方案在理論上是否科學(xué)合理、具有嚴(yán)密性，特別是對(duì)照實(shí)驗(yàn)是否合理；b.在滿足安全性的前提下，操作上是否簡單易行；c.從經(jīng)濟(jì)角度評(píng)價(jià)，是否節(jié)約原料成本；d.從環(huán)境角度考慮，是否會(huì)給環(huán)境造成污染。無論何種類型題目，都需要知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過邏輯推理、信息加工等過程，測試知識(shí)遷移、邏輯思維等方面的能力?！咀兪?】（2022湖南株洲中考）下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用品與使用目的不相符的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)用品使用目的A觀察人的口腔上皮細(xì)胞清水維持上皮細(xì)胞的正常形態(tài)B觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)顯微鏡分辨血管種類、觀察血液在不同血管流動(dòng)情況C觀察草履蟲棉花纖維防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過快影響觀察D觀察種子的結(jié)構(gòu)稀碘酒對(duì)玉米種子的胚乳染色A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟是解題的關(guān)鍵。【詳解】A．觀察人口腔上皮細(xì)胞在載玻片上滴的是生理鹽水，是為了維持細(xì)胞原有的形態(tài)，A錯(cuò)誤。B．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，倍數(shù)越小，視野越亮，小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管中有血液，顏色較深，因此我們要用低倍鏡觀察，視野較亮，能夠分辨血管種類及血液在不同血管流動(dòng)情況，B正確。C．觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)，蓋上蓋玻片觀察其運(yùn)動(dòng)，如果運(yùn)動(dòng)過快，可以在載玻片培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度，C正確。D．淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，在種子剖面上滴一滴碘液，胚乳會(huì)變藍(lán)，說明玉米種子胚乳里其主要成分是淀粉，D正確。故選A?！咀兪?】（2022山東泰安中考）下列關(guān)于生物觀察與探究實(shí)踐的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水以維持細(xì)胞形態(tài)B.顯微鏡對(duì)光時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使光線通過光圈、通光孔、物鏡和目鏡C.觀察根毛時(shí)先用肉眼觀察，找到幼根上的白色“絨毛”，再用放大鏡觀察D.在“測定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)下端要浸入水中，不要接觸瓶底【答案】A【解析】【分析】（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。（2）顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可?！驹斀狻緼．制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加清水可以維持細(xì)胞形態(tài)，A錯(cuò)誤。B．在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛，B正確。C．根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞的一部分向外突出，形成根毛。用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形，對(duì)著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根毛。再通過放大鏡仔細(xì)觀察根毛。幼根的生長，一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的生長增大細(xì)胞的體積，C正確。D．在“測定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中，把溫度計(jì)穿過瓶塞，插入錐形瓶內(nèi)，溫度計(jì)的下端要浸入水中，但不要接觸錐形瓶的瓶底，才能正確的測量水溫，D正確。故選A。【變式3】（2022湖北中考）植物栽培活動(dòng)中，在陽臺(tái)分別采用營養(yǎng)液栽培（無土載培）和土壤栽培兩種模式種植番茄。每種栽培方式各有生長狀況相似的5株植株，測定其光合速率等數(shù)據(jù)，重復(fù)測定3次取平均值，結(jié)果如下表。以下說法或做法，錯(cuò)誤的是（）載培模式光合速率（μmol·m-2。s-1）蒸騰速率（mmol·m-2。s-1）細(xì)胞間二氧化碳濃度（μmol·mol-1）營養(yǎng)液栽培9.80.6857土壤栽培8.90.5052A.每組選取5株植株，測3次取平均值，是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差B.需要定期向營養(yǎng)液中通空氣，保證根能吸收足夠的二氧化碳C.分析：營養(yǎng)液栽培模式的蒸騰速率高，是因?yàn)闅饪讖堥_較多D.結(jié)論：氣孔張開較多，細(xì)胞間二氧化碳濃度高，促進(jìn)了光合作用【答案】B【解析】【分析】一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓鏊侨~綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧。氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開和閉合。保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔閉合。【詳解】A．為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、避免實(shí)驗(yàn)的偶然性、減少實(shí)驗(yàn)的誤差，每組選取5株植株，測3次取平均值，正確。B．定期向營養(yǎng)液中通空氣，保證植株能吸收足夠的氧氣，利于根進(jìn)行呼吸作用，錯(cuò)誤。C．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。由表中的數(shù)據(jù)可知：營養(yǎng)液栽培模式的蒸騰速率高，是因?yàn)闅饪讖堥_較多，正確。D．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。由表中的數(shù)據(jù)可知：營養(yǎng)液栽培模式中細(xì)胞間二氧化碳濃度高，光合速率高，得出結(jié)論是：氣孔張開較多，細(xì)胞間二氧化碳濃度高，促進(jìn)了光合作用，正確。故選B。【變式4】（2022四川涼州中考）“碘液染色”是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的方法。下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是（）A.觀察蠶豆葉下表皮細(xì)胞中的氣孔 B.用放大鏡觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)C.用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞 D.探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化【答案】A【解析】【分析】碘液染色，可以用來檢驗(yàn)淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)；也可以用來使細(xì)胞核染色，方便觀察。【詳解】A．觀察蠶豆葉下表皮細(xì)胞中的氣孔，不需要碘液染色，因?yàn)閲蓺饪椎谋Ｐl(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，A符合題意。B．觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，需要用碘液進(jìn)行染色，胚乳能被染成藍(lán)色，B不符合題意。C．觀察人口腔上皮細(xì)胞，需要用碘液進(jìn)行染色，使細(xì)胞核染色，C不符合題意。D．淀粉遇碘變藍(lán)，需要用碘液來檢驗(yàn)淀粉是否被分解，D不符合題意。故選A?！咀兪?】（2022四川涼州中考）下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖牵ǎ┚幪?hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑倬G葉在光下制造有機(jī)物酒精溶解葉綠素②觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)濕棉絮使小魚獲得足夠的氧③模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合黑、白圍棋子代表精子、受精卵④檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌無菌棉棒排除雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是要牢記實(shí)驗(yàn)材料的使用目的。要熟練掌握實(shí)驗(yàn)過程和目的?！驹斀狻緼．在綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱的目的是溶解葉綠素，使葉片脫色，A正確。B．小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中溶解的氧氣，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)過程中，要用濕棉絮將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，目的是保證小魚的正常呼吸，使小魚獲得足夠的氧，B正確。C．在模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合中，黑圍棋子代表含Y染色體的精子，白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤。D．在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌中，要用無菌棉棒來排除雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，D正確。故選C。【變式6】（2022內(nèi)蒙古呼和浩特中考）下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（）實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或操作A觀察葉片的結(jié)構(gòu)制作葉片橫切面臨時(shí)裝片需要徒手切片B觀察酵母菌酵母菌細(xì)胞中被染上顏色結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核C觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)D使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞在高倍鏡下看不到觀察對(duì)象應(yīng)轉(zhuǎn)換低倍鏡尋找A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】（1）裝片是從生物體上挑取或撕取的材料制成的玻片標(biāo)本。涂片是指液體生物材料經(jīng)過涂抹制成的玻片標(biāo)本。切片是指把生物體的切成的薄片制成的玻片標(biāo)本。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，視野范圍越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，視野越亮，細(xì)胞體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多?！驹斀狻緼．結(jié)合分析可知，觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，需要徒手切片制作葉片橫切面臨時(shí)切片，不是臨時(shí)裝片，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞核里有染色體容易被堿性染料染成深色，因此觀察酵母菌時(shí)，酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，B正確。C．由于低倍鏡視野寬且亮，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)需要用低倍鏡來觀察，才能較容易看清血液的流動(dòng)情況，C正確。D．低倍鏡下看到的視野范圍大，細(xì)胞數(shù)量多，高倍鏡下看到的視野范圍小，數(shù)量少。因此使用顯微鏡觀察時(shí)，先用低倍鏡找到要觀察的目標(biāo)，再換用高倍鏡觀察目標(biāo)結(jié)構(gòu)，D正確。故選A?！咀兪?】（2022甘肅平?jīng)鲋锌迹┠成飳W(xué)興趣小組積極探究如何提高溫室大棚番茄的產(chǎn)量，他們分別在三個(gè)溫室中栽種了品種、數(shù)量、生長狀況相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等條件均相同，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度如下表所示。請(qǐng)分析回答下列問題。溫室大棚ABC溫度20℃20℃30℃二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%（1）若要探究溫度對(duì)番茄產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇______組和______組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）若要探究二氧化碳濃度對(duì)番茄產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇______組和______組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）經(jīng)過探究，同學(xué)們認(rèn)為夜晚適當(dāng)______溫室溫度、可提高番茄的產(chǎn)量，原因是該措施能減少______作用對(duì)有機(jī)物的消耗。（4）除了控制濕度、二氧化碳濃度，請(qǐng)你提出兩項(xiàng)能夠提高番茄產(chǎn)量的措施______，______?！敬鸢浮浚?）①.B##C②.C##B（2）①.A##B②.B##A（3）①.降低②.呼吸（4）①.增加光照強(qiáng)度，合理密植，合理施肥，增施有機(jī)肥，除蟲除草，科學(xué)灌溉等②.延長光照時(shí)間，【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。光合作用的實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。光合作用的意義：①光合作用制造的有機(jī)物，是一切生物食物的來源。②光合作用釋放的氧是一切生物進(jìn)行有氧呼吸時(shí)氧的來源，促進(jìn)了生物圈的碳--氧平衡。③光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量是一切生物進(jìn)行生理活動(dòng)能量的來源。影響光合作用的外在因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等。在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。B和C組除溫度不同以外其他條件都相同，若要探究溫度對(duì)番茄產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇B和C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）A和B組除二氧化碳濃度不同以外，其他條件都相同，所以要探究二氧化碳濃度對(duì)番茄產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇A和B兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）綠色植物通過葉綠體利用