2024年湖南省常德市安鄉(xiāng)縣安福鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

2024年湖南省常德市安鄉(xiāng)縣安福鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前

自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、在婦女社會(huì)工作中，我國(guó)最大的婦女組織是（）。

A.全國(guó)婦聯(lián)總會(huì)

B.全國(guó)各級(jí)婦聯(lián)

C.婦女民間組織

I）.全國(guó)婦女代表大會(huì)

【答案】：B

2、云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)瓦馬鄉(xiāng)河?xùn)|村發(fā)生山體滑坡災(zāi)害，大半個(gè)村子

被沖埋，具體災(zāi)情還在核實(shí)。對(duì)于社會(huì)工作者小劉來(lái)說(shuō)，其首先應(yīng)該

做的是（）。

A.安撫災(zāi)民的情緒

B.對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理輔導(dǎo)

C.為受災(zāi)群眾提供生活保障

D.緊急救援，幫助轉(zhuǎn)移群眾

【答案】：D

3、（2016年真題）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時(shí)連

食堂都找不到，對(duì)此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說(shuō)法

中，能夠說(shuō)明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】：B

4、與服務(wù)對(duì)象初次接觸后，社會(huì)工作者小李來(lái)到其居住的社區(qū)，向居

委會(huì)了解其家庭生活狀況，并擬定了一份初次面談提綱。小李的做法

屬于（）。

A.接案準(zhǔn)備

B.接案面談

C.面談安排

D.問(wèn)題界定

【答案】：A

5、小李是某社區(qū)的社會(huì)工作者，他發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)大多數(shù)的低保家庭與其

他居民的交流不多，在社會(huì)生活中有被邊緣化的趨勢(shì)。為此，小李經(jīng)

常鼓勵(lì)社區(qū)中的低保家庭積極參與社區(qū)的文體活動(dòng)和志愿活動(dòng)，幫助

他們參加社區(qū)的各種居民組織，增強(qiáng)他們之間的相互了解，為社區(qū)發(fā)

展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這是社會(huì)救助社會(huì)工作的（）作用。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目

B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象制定最有效的反貧困策略

C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合與社會(huì)支持

D.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾

【答案】：C

6、患者老吳聽(tīng)完醫(yī)生對(duì)其治療方案的解釋后感到不滿，向醫(yī)院相關(guān)科

室投訴，認(rèn)為醫(yī)生并沒(méi)有完全掌握其病情資料，特別是前期治療出現(xiàn)

的情況。此時(shí)，社會(huì)工作者恰當(dāng)?shù)慕槿霊?yīng)是（）。

A.鼓勵(lì)老吳咨詢其他醫(yī)生意見(jiàn)

B.告訴老吳治療方案沒(méi)有問(wèn)題

C.向醫(yī)生轉(zhuǎn)告老吳的不滿

D.協(xié)助醫(yī)患雙方再次溝通交流

【答案】：I)

7、有了對(duì)問(wèn)題的分析和介入的策略后就可以準(zhǔn)備撰寫(xiě)預(yù)估摘要，預(yù)估

摘要不包括（）。

A.對(duì)服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估

B.對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭系統(tǒng)的預(yù)估

C.對(duì)服務(wù)對(duì)象所處社會(huì)系統(tǒng)（包括同事、同學(xué)、親友、社區(qū)及其他資

源體系）的預(yù)估

D.對(duì)社會(huì)工作者自身的預(yù)估

【答案】：D

8、下面哪一項(xiàng)不是詹姆斯和吉利蘭提出的危機(jī)干預(yù)模型？（）

A.平衡模型

B.認(rèn)知模型

C.結(jié)構(gòu)模型

D.心理轉(zhuǎn)折模型

【答案】：C

9、在家庭干預(yù)中，社會(huì)工作者需要運(yùn)用一些專業(yè)的技巧影響受助的家

庭成員，以推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中，常用的干預(yù)技

巧有觀察、（）、例子使用和再標(biāo)簽等。

A.澄清

B.質(zhì)問(wèn)

C.聚焦

D.提問(wèn)

【答案】：C

10、社會(huì)工作中，服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成內(nèi)容不包括（）。

A.目的及目標(biāo)

B.鞏固已有改變

C.關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象

D.介入的方法和介入行動(dòng)

【答案】：B

11、68歲的獨(dú)居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時(shí)不慎

摔倒，造成骨折。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療，醫(yī)生說(shuō)張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個(gè)月才可以慢慢行走。張伯伯聽(tīng)了很著急，因?yàn)闀?huì)錯(cuò)過(guò)

春節(jié)民風(fēng)民俗的拍攝時(shí)機(jī)。社會(huì)工作者了解情況后，一方面安撫張伯

伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助提供訓(xùn)練。同時(shí)，社會(huì)工作者

還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動(dòng)社區(qū)老年

志愿者輪流上門(mén)陪其聊天。上述社會(huì)工作服務(wù)屬于（）。

A.個(gè)體康復(fù)

B.社區(qū)照顧

C.健康服務(wù)

D.長(zhǎng)期照顧

【答案】：B

12、孤老優(yōu)撫對(duì)象最為關(guān)注和渴望滿足的需要是（）。

A.婚姻家庭需要

B.健康維護(hù)需要

C.社會(huì)參與需要

D.社會(huì)尊重需要

【答案】：B

13、社會(huì)工作認(rèn)為社區(qū)問(wèn)題的解決主要應(yīng)（）。

A.由政府主導(dǎo)

B.依靠社區(qū)居民

C.依靠當(dāng)?shù)亟值擂k事處

I).依靠當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會(huì)

【答案】：B

14、68歲的獨(dú)居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時(shí)不慎

摔倒，造成骨折。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療，醫(yī)生說(shuō)張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個(gè)月才可以慢慢行走。張伯伯聽(tīng)了很著急，因?yàn)橐e(cuò)過(guò)

春節(jié)民風(fēng)民俗的拍攝時(shí)機(jī)。社會(huì)工作者了解情況后，一方面安撫張伯

伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復(fù)訓(xùn)練。同時(shí)，社會(huì)工作

者還聯(lián)系社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服務(wù)，并發(fā)動(dòng)社區(qū)老

年志愿者輪流上門(mén)陪其聊天。上述社會(huì)工作服務(wù)屬于()。

A.個(gè)體康復(fù)

B.社區(qū)照顧

C.健康服務(wù)

D.長(zhǎng)期照顧

【答案】：B

15、下列對(duì)目的與目標(biāo)的敘述正確的是()。

A.目標(biāo)是工作的大方向，是服務(wù)對(duì)象期望達(dá)到的

B.實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)具體的目的，就能達(dá)到總體的目標(biāo)

C.目的是總體要達(dá)到的結(jié)果，目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)

D.目的是可以測(cè)量的，目標(biāo)不可測(cè)量

【答案】：C

16、社會(huì)工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智能手機(jī)的

使用方法，協(xié)助軍體干部運(yùn)用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛(ài)好的老年人建立

聯(lián)系，擴(kuò)大他們的社會(huì)交往空間。小張上述做法的主要目的是促進(jìn)

().

A.軍休干部與社會(huì)融合

B.軍隊(duì)保障與地方保障融合

C.軍休干部間的關(guān)系融合

D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合

【答案】：A

17、學(xué)校社會(huì)工作者組織高年級(jí)的同學(xué)與低年級(jí)的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得

及有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，從學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容來(lái)看，這屬于

（）0

A.全體學(xué)生生活輔導(dǎo)

B.全體學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)懷

C.全體學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

D.特殊學(xué)生關(guān)懷服務(wù)

【答案】：C

18、為老人提供各種支持性服務(wù)，盡可能延長(zhǎng)老人在自己熟悉的家庭

環(huán)境中生活的時(shí)間，同時(shí)通過(guò)適當(dāng)?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風(fēng)險(xiǎn)，保障老

人的生活質(zhì)量。這類(lèi)服務(wù)屬于（）。

A.社區(qū)中心服務(wù)

B.居家服務(wù)

C.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)

D.機(jī)構(gòu)照料服務(wù)

【答案】：B

19、（2019年）社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生

了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類(lèi)事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物

業(yè)公司對(duì)全小區(qū)的道路.活動(dòng)場(chǎng)所.公共廁所等進(jìn)行了適老化改造，并

且組建了志愿者隊(duì)伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿足了老年人（）

的需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.社會(huì)參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

20、三個(gè)月前杜先生在一次意外事故后被截肢，精神受到很大打擊,

最近自殺未遂，家人打電話求助社會(huì)工作者。社會(huì)工作者首先應(yīng)該

()O

A.進(jìn)行危機(jī)干預(yù)

B.鑒定殘疾等級(jí)

C.聯(lián)系安裝假肢

D.提供居家服務(wù)

【答案】：A

21、小王是敬老院的社會(huì)工作者，他開(kāi)展了一系列活動(dòng)，以改善敬老

院的照顧質(zhì)量。其中，屬于園藝模式的活動(dòng)是()。

A.組織老年人參加社區(qū)文藝演出

B.改善敬老院的無(wú)障礙設(shè)施

C.請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)評(píng)估并改進(jìn)現(xiàn)有食譜

D.定期為老年人進(jìn)行健康檢查

【答案】：A

22、小健，6歲，其父母吸毒成癮，對(duì)其不聞不問(wèn)，數(shù)天前又將小健一

個(gè)人留在家里不知去向。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)考慮為小健提供

()服務(wù)。

A.支持性

B.教育性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

【答案】：I)

23、（2016年）小王育有4個(gè)子女，因家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重，上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)

家庭，在收了對(duì)方5000元錢(qián)后將小女兒送了人。不久，小王被人舉報(bào),

因涉嫌販賣(mài)嬰兒被捕，小王的妻子著急萬(wàn)分，將孩子反鎖在家，到相

關(guān)部門(mén)了解小王情況。社會(huì)工作者小林得知小王的事情后，聯(lián)系了社

區(qū)志愿者照顧小王的孩子們，并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰

保健和兒童教育等培訓(xùn)，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)

遵循的原則是（）。

A.保障兒童的安全和健康

B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長(zhǎng)期提供

C.對(duì)于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進(jìn)行

［）.當(dāng)家庭不能發(fā)揮功能時(shí)，社會(huì)工作者可以替家庭做決定

【答案】：A

24、王阿姨快50歲了，最近單位讓她提前退休。但這并非她本人的意

愿，對(duì)此感到非常焦慮，于是向社會(huì)工作者小趙咨詢。小趙查閱了相

關(guān)的勞動(dòng)法規(guī)后告訴王阿姨，按照相關(guān)規(guī)定她可以和企業(yè)進(jìn)行協(xié)商不

退休。如果單位強(qiáng)制其退休，小趙則可以幫忙協(xié)調(diào)，必要時(shí)還可以打

官司來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。在此工作過(guò)程中，社會(huì)工作者小趙扮演的角

色是（）。

A.咨詢輔導(dǎo)者

B.教育者

C.倡導(dǎo)者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：A

25、小李是一名學(xué)校社會(huì)工作者，最近打算為有行為問(wèn)題的學(xué)生提供

小組工作服務(wù)。班主任王老師問(wèn)小李什么叫“行為問(wèn)題”，他向班主

任老師解釋道；學(xué)生的行為問(wèn)題是指在其成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的

與社會(huì)化要求和社會(huì)行為規(guī)范不相符的，不利于個(gè)體健康成長(zhǎng)的

（）0

A.外顯行為

B.失常行為

C.內(nèi)行為

D.超常行為

【答案】：A

26、社會(huì)工作者運(yùn)往社會(huì)工作的知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度與價(jià)值，從生理-心

理-社會(huì)層面評(píng)估并處理服務(wù)對(duì)象及相關(guān)系統(tǒng)的問(wèn)題，尤其側(cè)重于服務(wù)

對(duì)象因角色轉(zhuǎn)變或環(huán)境緊張而導(dǎo)致的社會(huì)功能的缺失，協(xié)助服務(wù)對(duì)象

達(dá)到身心平衡，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)，這是（）。

A.光榮院社會(huì)工作

B.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作

C.軍供社會(huì)工作

D.軍休社會(huì)工作

【答案】：C

27、（2019年真題）某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了

入園入學(xué)的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制

等問(wèn)題，員工子女入園就學(xué)難，社會(huì)工作者小方經(jīng)充分調(diào)研，向區(qū)政

協(xié)提交“關(guān)于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學(xué)難問(wèn)題的建議”提案，

建議地方政府.工業(yè)園區(qū)管委會(huì)及相關(guān)企業(yè)等多方部門(mén)共同解決該問(wèn)題,

小方的上述做法，旨在OO

A.保障職工工作與生活平衡

B.開(kāi)展特殊群體關(guān)懷服務(wù)

C.加強(qiáng)企業(yè)與職工文化建設(shè)

D.促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益

【答案】：A

28、在使用溝通技巧與服務(wù)對(duì)象會(huì)談時(shí)，要以（）為中心。

A.社會(huì)工作者

B.服務(wù)對(duì)象

C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題

【答案】：B

29、小瑩是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到城市的初二學(xué)生，因方言問(wèn)題，上課不敢

舉手發(fā)言，同時(shí)因自己成績(jī)和同學(xué)有差距，認(rèn)為自己很笨，很害怕與

老師、同學(xué)交流。作為社會(huì)工作者，會(huì)對(duì)小瑩的情況，輔導(dǎo)介入的重

點(diǎn)應(yīng)放在0。

A.人際溝通能力培養(yǎng)

B.朋輩交往能力的提升，

C.自信心方面的訓(xùn)練和提高

1）.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)

【答案】：C

30、對(duì)于離家出走的孩子，社會(huì)工作者需要及時(shí)將他們安置在兒童保

護(hù)中心；對(duì)發(fā)現(xiàn)有被虐待危險(xiǎn)的孩子，則要提早進(jìn)行預(yù)防。這說(shuō)明社

會(huì)工作者在接案時(shí)應(yīng)注意（）。

A.決定問(wèn)題的優(yōu)先次序

B.權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題

C.決定是否需要緊急介入

D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

【答案】：C

31、8歲的小玲在一次火災(zāi)中受了傷，之后常因做噩夢(mèng)而哭醒，對(duì)母親

格外依戀，小玲的母親來(lái)社會(huì)工作站求助，但社會(huì)工作站中沒(méi)有擅長(zhǎng)

兒童創(chuàng)傷輔導(dǎo)的工作者，對(duì)該社會(huì)工作站來(lái)說(shuō)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.鼓勵(lì)小玲參加成長(zhǎng)小組

B.安排志愿者陪伴小玲

C.讓小玲參加社區(qū)活動(dòng)

D.將小玲轉(zhuǎn)介到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)

【答案】：D

32、（2016年）村委會(huì)主任帶王姐來(lái)見(jiàn)社會(huì)工作小張，王姐告訴小張自

己前段時(shí)間遭遇火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開(kāi)始酗酒，酒

后多次對(duì)她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無(wú)助。根據(jù)危機(jī)干

預(yù)理論，此時(shí)小張首先應(yīng)該（）O

A.鼓勵(lì)王姐說(shuō)出自己的經(jīng)歷和感受

B.協(xié)助王姐申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

C.尋找庇護(hù)場(chǎng)所，確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入，提供法律援助

【答案】：C

33、（2019年）大李因盜竊罪處拘役5個(gè)月緩期5個(gè)月執(zhí)行。大李對(duì)判

決不服，認(rèn)為自己犯罪是受人教唆，一時(shí)好奇，沖動(dòng)而為，不應(yīng)承擔(dān)

全部責(zé)任。針對(duì)大李的這些想法，社會(huì)工作者在幫助大李時(shí)，主要工

作任務(wù)應(yīng)是對(duì)其進(jìn)行（）

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

D.執(zhí)法

【答案】：B

34、老年人個(gè)案工作中，在（）階段要定期追蹤進(jìn)展情況。

A接案

B.預(yù)估

C.制訂計(jì)劃

D.介入

【答案】：D

35、犯罪嫌疑人小強(qiáng)因搶劫而入獄，如今他刑滿釋放了，當(dāng)年他實(shí)施

搶劫的動(dòng)機(jī)僅僅是光了讓?xiě)言械钠拮有±畛砸活D飽飯。7年之后，小李

雖然縫縫補(bǔ)補(bǔ)，可生活依然艱辛。此時(shí)，社會(huì)工作者小王最應(yīng)該做的

是（）。

A.提供住宿場(chǎng)所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

I）.提供物質(zhì)援助

【答案】：D

36、（2018年）低保戶老楊一家五口人生活在十幾平方米的一居室里，

老楊夫婦都患有慢性病，生活起居需要他人協(xié)助。老楊的兒子無(wú)穩(wěn)定

工作，兒媳體弱多病。拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)條件和狹小的空間讓兒子和兒媳倍

感生活的壓力，爭(zhēng)吵成了家常便飯。于是，老楊向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)了住

房救助。社會(huì)工作者在對(duì)老楊的家庭進(jìn)行評(píng)估時(shí)，除了關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)

狀況外，還應(yīng)（）。

A.了解老楊的家庭關(guān)系狀況

B.為老楊夫婦尋找醫(yī)療資源

C.跟蹤老楊住房救助申請(qǐng)的進(jìn)展

D.為老楊的兒媳提供就業(yè)培訓(xùn)

【答案】：A

37、據(jù)考證，現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于美國(guó)，其創(chuàng)始人是一位家居美

國(guó)波士頓的名為約翰?奧古斯特斯的制鞋匠。由于歷史發(fā)展背景以及

文化上的差異，矯正社會(huì)工作在一些國(guó)家和地區(qū)又叫（）。

A.教育工作

B.感化工作

C.社會(huì)工作服務(wù)

D.監(jiān)管工作

【答案】：B

38、（）按照服務(wù)對(duì)象的具體情況，分輕重緩急，制定出幾個(gè)目標(biāo)，然

后使用大家認(rèn)可的等級(jí)尺度，來(lái)測(cè)量和計(jì)算出服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)個(gè)人化目

標(biāo)的情況。

A.目標(biāo)核對(duì)表

B.服務(wù)對(duì)象度測(cè)量

C.個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量

D.基線測(cè)量評(píng)估

【答案】：C

39、社區(qū)矯正中的院舍訓(xùn)練的組織管理主要是針對(duì)哪一類(lèi)人群而設(shè)置

的（）。

A.違法犯罪的婦女

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的高齡老人

D.觸犯民法的人

【答案】：B

40、老年是人生的最后一個(gè)階段，（）是這一階段最顯著的特

征。

A.老化

B.體質(zhì)弱化

C.情感依賴

D.精神退化

【答案】：A

41、城鄉(xiāng)貧困人口中，因病致貧、因病返貧的比例相當(dāng)高。因?yàn)獒t(yī)療

費(fèi)用昂貴，許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī)，結(jié)果導(dǎo)致小病釀成

大病，使病情更加嚴(yán)重，進(jìn)一步加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些社會(huì)工

作者便會(huì)給救助對(duì)象講解醫(yī)療救助的政策、標(biāo)準(zhǔn)和方式，協(xié)助對(duì)象準(zhǔn)

備所需材料申請(qǐng)救助，幫助他們獲取醫(yī)療救助。這里，社會(huì)工作者是

在幫助貧困人口（）。

A.協(xié)助申請(qǐng)救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

I）.強(qiáng)化社會(huì)支持

【答案】：A

42、14歲的女孩小花智力發(fā)育遲緩，自我防護(hù)意識(shí)較弱，因家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)

不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安機(jī)關(guān)處置后，小花被轉(zhuǎn)介

到某特殊教育學(xué)校，社會(huì)工作者小魏開(kāi)始為小花提供輔導(dǎo)與陪伴服務(wù)。

此時(shí)，小魏最宜開(kāi)展的工作是

A.危機(jī)干預(yù)

B.關(guān)注小花的心理和行為變化

C.資源鏈接

D.為小花家長(zhǎng)提供防性侵知識(shí)

【答案】：B

43、社會(huì)工作者老羅接待了前來(lái)求助的陳先生。陳先生告訴老羅，自

己辛苦賺錢(qián)養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢(qián)大手大腳，還總

是說(shuō)他“太摳門(mén)''"太懶惰”，不關(guān)心這個(gè)家，也不關(guān)心她和孩子，

現(xiàn)在夫妻關(guān)系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過(guò)程，老羅

適宜的提問(wèn)是（）。

A.“陳先生，您對(duì)我們有什么期望？”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機(jī)構(gòu)的？”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準(zhǔn)備？”

D.“陳先生，您來(lái)我們機(jī)構(gòu)之前做過(guò)哪些嘗試？”

【答案】：D

44、（2020年真題）社會(huì)工作者小林在入戶走訪評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)，劉阿姨

的家庭符合最低生活保障救助條件，但劉阿姨并沒(méi)有提出申請(qǐng)。劉阿

姨認(rèn)為自己雖然出行需要坐輪椅，行動(dòng)不便,但依然有動(dòng)手能力，希望

能自食其力，為就讀初中的女兒做榜樣。對(duì)此，小林適宜的做法是

（）O

A.向劉阿姨介紹國(guó)家教助政策設(shè)立的目標(biāo)

B.勸說(shuō)劉阿姨繼續(xù)申請(qǐng)救助，保障基本生活

C.尊重劉阿姨的意見(jiàn)，為其提供相關(guān)工作信息

D.尊重劉阿姨的意見(jiàn)，停止為其開(kāi)展救助服務(wù)

【答案】：C

45、社會(huì)工作者小李在與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的面談中了解到，小強(qiáng)上課經(jīng)

常走神，

A.減少小強(qiáng)上課走神的次數(shù)

B.提高小強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

C.延長(zhǎng)小強(qiáng)上課注意力的集中時(shí)間

D.改變小強(qiáng)注意力不集中的習(xí)慣

【答案】：C

46、趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽(tīng)、幻視、幻嗅

并有輕度暴力傾向

A.普及精神衛(wèi)生知識(shí)，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對(duì)其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

47、小王患有精神分裂癥，經(jīng)過(guò)住院治療，進(jìn)入康復(fù)階段，但精神疾

病的“污名化”給小王帶來(lái)了極大的痛苦，他很少與外人接觸。社會(huì)工

作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃

組織精神健康宣傳周活動(dòng)，整合各類(lèi)資源為社區(qū)精神病患者的家屬提

供精神健康照顧知識(shí)培訓(xùn)I,招募志愿者與小王結(jié)對(duì)幫扶。小夏的上述工

作屬于醫(yī)療救助社會(huì)工作中的(??)。

A.強(qiáng)化社會(huì)支持

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源

D.協(xié)助申請(qǐng)救助

【答案】：A

48、張奶奶的兒子外出打工，兒媳與他常鬧矛盾，前天又因管教孩子

婆媳倆發(fā)生了沖突，兒媳一氣之下回了娘家，張奶奶請(qǐng)社會(huì)工作者

“管管兒媳”，為了有效幫助張奶奶一家，社會(huì)工作者請(qǐng)張爺爺和張

奶奶詳細(xì)講述事情原委，還請(qǐng)鄰居介紹張奶奶家的情況，在本案例中,

社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是()。

A.家訪

B.咨詢

C.問(wèn)卷

1).詢問(wèn)

【答案】：I)

49、25歲的獨(dú)生子小南去年剛結(jié)婚，住在與父母相鄰的社區(qū)，婚后，

小南母親每天來(lái)小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生，周六、周日也不

例外，還會(huì)對(duì)著小南夫婦不停地嘮叨，小南妻子很不習(xí)慣，抱怨婆婆

管得太多，干擾了他們的生活，小南父親認(rèn)為妻子一心撲在孩子身上

而忽略了他，小南母親自己也覺(jué)得很委屈，求助社會(huì)工作者。根據(jù)家

庭生命周期理論，社會(huì)工作者的正確做法是（）。

A.增進(jìn)母子間的溝通

B.協(xié)助小南父母調(diào)整夫妻角色

C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要

D.增進(jìn)婆媳間的相互理解

【答案】：C

50、（2019年）某小區(qū)冬季取暖問(wèn)題很長(zhǎng)時(shí)間未得到有效解決，引發(fā)了社

區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會(huì)工作者走訪了相關(guān)職能部門(mén)和物業(yè)公

司，在評(píng)估各種影響小區(qū)供暖問(wèn)題因素的基礎(chǔ)上，制定了初步的解決方

案，并征求社區(qū)居民意見(jiàn)以進(jìn)一步完善。上述社會(huì)工作者的做法屬于推

動(dòng)居民社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動(dòng)

【答案】：B

51、針對(duì)（），醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和治療過(guò)程，降低其對(duì)于意愿和治理的恐懼感。

A.兒童患者

B.叛逆時(shí)期的青少年

C.照顧者

D.重癥老年患者

【答案】：A

52、小張?jiān)诤⒆尤龤q時(shí)，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的

監(jiān)護(hù)權(quán)，出于怨恨，小張不讓前夫見(jiàn)孩子，也拒絕了前夫支付給孩子

的撫養(yǎng)費(fèi)，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請(qǐng)求，但小張既要工作又要

照顧孩子，心力交瘁，向社會(huì)工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的

工作原則，小王應(yīng)該做的是（）。

A.讓小張認(rèn)識(shí)到單親家庭對(duì)孩子的負(fù)面影響

B.動(dòng)員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

C.與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢(shì)的狀況和原因

D.告訴小張.前夫有見(jiàn)孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)

【答案】：C

53、（2016年）為了解決社區(qū)中存在的“破墻開(kāi)店"難題，社會(huì)工作者

帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開(kāi)“議事會(huì)”。每次開(kāi)會(huì)時(shí)，居民都積極發(fā)言，

但討論過(guò)程中各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，未能達(dá)成共識(shí)。針對(duì)這種情況，

社會(huì)工作者應(yīng)采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心

【答案】：A

54、經(jīng)過(guò)收養(yǎng)后一段時(shí)間的定期回訪，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，兒童適用

良好，家庭氛圍溫馨，通常在送養(yǎng)兒童收養(yǎng)后（）的時(shí)間，可

以結(jié)案。

A.6-12個(gè)月

B.5To個(gè)月

C.1-6個(gè)月

D.4-8個(gè)月

【答案】：A

55、張某曾是一家私營(yíng)企業(yè)的總經(jīng)理，因犯詐騙罪被判處有期徒刑10

年，剝奪政治權(quán)利3年。在監(jiān)獄服刑7年后，張某被判減刑出獄，作

為被剝奪政治權(quán)利的人員，要在社區(qū)接受3年矯正。張某對(duì)剝奪權(quán)利

期間的社區(qū)監(jiān)管認(rèn)識(shí)不足、配合不力，被人認(rèn)為是個(gè)抗拒監(jiān)管的“刺

頭”。社區(qū)矯正社會(huì)工作者小劉接手張某的矯正任務(wù)后，在第一次與

其見(jiàn)面時(shí)，跟張某主動(dòng)握手，并且對(duì)張某說(shuō)“首先謝謝你能夠安排時(shí)

間來(lái)和我見(jiàn)面”，這使得張某覺(jué)得備受尊重。這反映了社區(qū)矯正社會(huì)

工作者()。

A.有重點(diǎn)、分步驟進(jìn)行矯正工作

B.重視和善于與矯正對(duì)象建立良好的專業(yè)關(guān)系

C.著眼于矯正對(duì)象潛能的挖掘

D.妥善處理保密原則與社會(huì)工作價(jià)值倫理的關(guān)系

【答案】：B

56、社會(huì)工作者小梁從與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的面談中了解到.小強(qiáng)學(xué)習(xí)成

績(jī)不好，平時(shí)做作業(yè)拖沓、不認(rèn)真。于是，社會(huì)工作者與小強(qiáng)協(xié)商制

訂了具體服務(wù)介入的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，符合社會(huì)工作的是()。

A.減少作業(yè)拖沓次數(shù)

B.提高學(xué)習(xí)效率

C.克服不認(rèn)真的態(tài)度

D.增加按時(shí)、按要求完成作業(yè)次數(shù)

【答案】：C

57、80歲以上的老人稱為（）。

A.百歲老人

B.中齡老人

C.老齡老人

D.高齡老人

【答案】：D

58、面談是接案階段的第二個(gè)重要任務(wù)，下列關(guān)于面談的說(shuō)法中錯(cuò)誤

的是（）

A.面談的地點(diǎn)安排要考慮服務(wù)對(duì)象的行動(dòng)能力，在特殊情況下，可以

進(jìn)行上門(mén)會(huì)談

B.面談的一個(gè)重要任務(wù)是澄清社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象各自的期望和義

務(wù)

C.面談中社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象主要溝通“事實(shí)性”內(nèi)容

I）.傾聽(tīng)時(shí)不僅要“聽(tīng)”，還要有“參與”，與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)

【答案】：C

59、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會(huì)工作者應(yīng)及時(shí)給予支持

和鼓勵(lì)，幫助他們分析面臨的問(wèn)題和困境，確認(rèn)問(wèn)題原因，協(xié)助他們

發(fā)掘自身的潛力和資源，促使其更有效地解決問(wèn)題，從無(wú)助和無(wú)能的

狀態(tài)中解脫出來(lái)，從而增強(qiáng)其生產(chǎn)適應(yīng)性和生活適應(yīng)性。時(shí)，企業(yè)社

會(huì)工作者扮演（）角色。

A.促進(jìn)者

B.聯(lián)結(jié)者

C.調(diào)解者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：A

60、彬彬今年2月從紅星小學(xué)轉(zhuǎn)入了沙河小學(xué)，進(jìn)入新的環(huán)境后，彬

彬變得孤僻、不愿意跟周?chē)耐瑢W(xué)交流，成績(jī)也有所下降。他的父母

察覺(jué)到他與同齡孩子不同，對(duì)如何幫助他感到很迷茫，也不知道該如

何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的

介紹下接受學(xué)校社會(huì)工作者小張的協(xié)助。對(duì)于學(xué)校社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，

彬彬的父母屬于（）。

A.現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象

B.潛在服務(wù)對(duì)象

C.19愿型服務(wù)對(duì)象

D.非自愿型服務(wù)對(duì)象

【答案】：B

61、單親媽媽小芳向社會(huì)工作者小李訴說(shuō)，10歲的兒子小明常因打網(wǎng)

絡(luò)游戲，不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。小芳工作單位離家較遠(yuǎn),

沒(méi)有足夠時(shí)間照顧兒子，小李邀請(qǐng)小芳參加社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”，并

聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對(duì)，在小芳下班前替她照顧兒子，同

時(shí)，小李還介紹小芳加入“助苗成長(zhǎng)微信群”，向心理專家學(xué)習(xí)親子

溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務(wù)屬于

（）兒童福利服務(wù)。

A.治療性

B.補(bǔ)充性

C.替代性

D.保護(hù)性

【答案】：B

62、企業(yè)社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降,

紀(jì)律散漫，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對(duì)這種情況，小張應(yīng)開(kāi)

展的小組工作類(lèi)型是（）。

A.娛樂(lè)小組

B.支持小組

C.成長(zhǎng)小組

1）.治療小組

【答案】：B

63、家長(zhǎng)因服刑、吸毒、外出務(wù)工等雙雙不在未成年子女身邊，呈現(xiàn)

為（），給未成年子女帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是被忽視和被他人侵害的風(fēng)

險(xiǎn)。

A.監(jiān)護(hù)不足

B.監(jiān)護(hù)缺失

C.監(jiān)護(hù)不當(dāng)

D.監(jiān)護(hù)忽視

【答案】：B

64、小明在學(xué)校是一個(gè)喜歡“搗亂”的孩子，老師將他帶到社會(huì)工作

者那里尋求幫助。在與小明面談后，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，小明與同班幾

個(gè)居住在同一社區(qū)的學(xué)生關(guān)系很好，成為“好哥們兒”，而且他們都

喜歡在上課時(shí)“搗亂”，小明也因此而變得調(diào)皮搗蛋。在這一案例中，

社會(huì)工作者最適合介入的對(duì)象為（）。

A.小明本人

B.小明的同學(xué)

C.小明的家庭

D.小明的“好哥們兒”

【答案】：D

65、在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會(huì)工作服務(wù)中，在（）里，社會(huì)工

作者的首要責(zé)任就是找出拓展適合小組的活動(dòng)，并密切觀察組員對(duì)每

個(gè)活動(dòng)主題的反應(yīng)。社會(huì)工作者在其中的角色類(lèi)似調(diào)動(dòng)積極性的教練。

A.社交娛樂(lè)小組

B.動(dòng)機(jī)激發(fā)小組

C.治療小組

D.現(xiàn)實(shí)辨識(shí)小組

【答案】：B

66、下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法而開(kāi)展的專業(yè)服務(wù)

活動(dòng)

B.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功

能

C.家庭社會(huì)工作只注重個(gè)人的成長(zhǎng)需要，提升個(gè)人的社會(huì)功能

D.家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要

【答案】：C

67、老劉服刑滿10年后回到家庭，但是卻遭到父母、妻子以及孩子的

冷眼相待，心情十分低落，于是向社區(qū)矯正社會(huì)工作者求助，社會(huì)工

作者與其一同制定了一些方案和改變策略，老劉最終收獲了家人的關(guān)

愛(ài)。本案例中，社會(huì)工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案滿足了老劉的（）需要。

A.基本生存權(quán)

B.正常家庭生活

C.再社會(huì)化

D.自我實(shí)現(xiàn)

【答案】：B

68、社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，既要關(guān)注老年人的衰老問(wèn)題,

也要關(guān)注老年人的優(yōu)勢(shì)。例如，老年人通過(guò)語(yǔ)言、文字的提煉和經(jīng)驗(yàn)

積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類(lèi)型是（）。

A.結(jié)晶智力

B.空間關(guān)系能力

C.液態(tài)智力

I）.形象思維能力

【答案】：A

69、1925年，美國(guó)（）在國(guó)會(huì)通過(guò)，美國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)的矯正社會(huì)

工作制度由此得以建立。

A.《感化犯人法》

B.《保護(hù)司法》

C.《恩赦法》

D.《聯(lián)邦觀護(hù)法案》

【答案】：D

70、我國(guó)自（）年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以患者為中心”后，各醫(yī)

療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下，積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服務(wù)

模式，迅速擴(kuò)展了社會(huì)工作的發(fā)展空間。

A.1996

B.1995

C.1994

I）.2000

【答案】：A

71、張女士和丈夫結(jié)婚已經(jīng)10年了，他們有一個(gè)淘氣的兒子。張女士

娘家比較富裕，嫁過(guò)來(lái)之后的第一年特別不適應(yīng)婆婆家的生活，她看

不慣婆婆的遨遢，每次做好飯之后，張女士都借故不去吃飯或者把飯

端到自己房間里放著，吃買(mǎi)來(lái)的零食，趁婆婆不注意，就把飯倒掉。

有一次，張女士的婆婆無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了張女士躲在屋子里吃零食，把做

好的飯倒在垃圾桶里，頓時(shí)很生氣,，她覺(jué)得自己辛辛苦苦做飯卻沒(méi)有

得到別人的尊重，從此之后張女士的婆婆總是找茬跟張女士吵架。最

近兩人又在教育孩子的問(wèn)題上發(fā)生沖突，張女士找到了社會(huì)工作者小

李，在幫助張女士的過(guò)程中，下列不符合社會(huì)工作專業(yè)要求的做法是

（）o

A.給張女士和她的婆婆提供如何教導(dǎo)孩子的方法與技巧

B.將與張女士有同樣問(wèn)題的女性組成小組，為其開(kāi)展婆媳關(guān)系調(diào)適方

面的服務(wù)

C.憑借工作者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，將張女士面臨的婆媳關(guān)系問(wèn)題歸結(jié)為雙方

素質(zhì)問(wèn)題

D.協(xié)助張女士的婆婆參加小組，為其創(chuàng)造一個(gè)互助的團(tuán)體

【答案】：C

72、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)又稱為（）。

A.司法保護(hù)

B.更生保護(hù)

C.事后保護(hù)

D.監(jiān)管保護(hù)

【答案】：B

73、協(xié)助老年人及其家人處理伴隨瀕臨死亡而帶來(lái)的多種復(fù)雜的情緒,

敞開(kāi)心扉，處理未了的事宜。屬于社會(huì)工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做

的（）。

A.提供情感支持

B.提供相關(guān)資料和信息

C.喪親輔導(dǎo)

D.家務(wù)服務(wù)

【答案】：A

74、某企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的新員工對(duì)企業(yè)沒(méi)有歸屬感，缺乏人生目標(biāo)，

工作動(dòng)力不足。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯

B.改善工作態(tài)度

C.提升工作效率

D.平衡工作與生活的關(guān)系

【答案】：A

75、老李半年前把孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀小學(xué)，為了能支付孩子的學(xué)

習(xí)和養(yǎng)家費(fèi)用，老李白天在建筑工地工作，晚上給工地看大門(mén)，非常

辛苦，時(shí)常因家庭瑣事與孩子爭(zhēng)吵，最近老師反映，孩子在學(xué)校不遵

守課堂紀(jì)律，隨地吐痰，老李批評(píng)了他，他還與老李頂嘴，這令老李

既生氣又傷心，無(wú)奈之下，求助了社會(huì)工作者。針對(duì)老李家的情況，

為了改變孩子的行龍，社會(huì)工作者宜開(kāi)展()。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭心理健康教育

C.家庭支持

D.家庭情緒管理

【答案】：A

76、()是指社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的

服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助

家庭成員的能力

A.支持者

B.咨詢者

C.使能者

D.合作者

【答案】：C

77、下列各項(xiàng)不屬于婦女社會(huì)工作中間目標(biāo)的是()。

A.提升婦女的性別意識(shí)，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”

I）.建立婦女的支持小組，減少她們的孤獨(dú)感

【答案】：B

78、以下關(guān)于青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)的描述不正確的是（）。

A.在價(jià)值理念上更突出對(duì)青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納

B.在社會(huì)工作專業(yè)方法方面，更強(qiáng)調(diào)在促進(jìn)青少年自我認(rèn)同和發(fā)揮群

體示范性效應(yīng)方面的整合性應(yīng)用

C.更加注重在優(yōu)化社會(huì)環(huán)境方面的政策倡導(dǎo)

D.在價(jià)值理念上更突出對(duì)青少年群體的單一性的接納

【答案】：D

79、在致殘?jiān)蛑?，一半以上是可以預(yù)防的。（）是我國(guó)目前

采用的方式。

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.三級(jí)預(yù)防

1）.多級(jí)預(yù)防

【答案】：C

80、在社會(huì)工作過(guò)程的最終階段做出的評(píng)估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)

果兩個(gè)部分，此類(lèi)評(píng)估方法屬于（）。

A.過(guò)程評(píng)估

B.結(jié)果評(píng)估

C.手段評(píng)估

D.目標(biāo)評(píng)估

【答案】：B

81、吳洪斌今年14歲，自小因?yàn)槟X癱造成殘疾，走路略有不便，受到

周?chē)说某靶?。面?duì)這樣的青少年，社會(huì)工作者應(yīng)堅(jiān)持（）的

工作原則。

A.注重青少年的個(gè)別需求

B.接納與關(guān)愛(ài)青少年

C.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)

D.協(xié)助青少年快速適應(yīng)社會(huì)

【答案】：B

82、小明今年16歲，已輟學(xué)多年。小明的父母靠給人打臨工賺錢(qián),

家里比較貧困，也沒(méi)有社會(huì)保障。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)窘迫，小明沒(méi)有讀

完初中就去打工賺錢(qián)了。由于他年齡小，在工作中，工友往往會(huì)欺

負(fù)他，包工頭也常常克扣他的工資。這些經(jīng)歷使得小明人際溝通不

太理想，失去了對(duì)生活的信心，工作缺乏積極性。他總覺(jué)得自己低

人一等。負(fù)面的自我評(píng)價(jià)，使他變得退縮，沒(méi)有勇氣接觸外面的世

界。為了幫助小明，社會(huì)工作者為小明以及其他有相似背景的青少年

設(shè)計(jì)了一套生活輔導(dǎo)計(jì)劃。以下內(nèi)容中，()屬于該計(jì)劃初期的介

入策略。

A.為他們提供就業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)

B.進(jìn)行歷奇輔導(dǎo)，發(fā)掘內(nèi)在潛力，提升生活動(dòng)力

C.提供就業(yè)信息，幫助聯(lián)系就業(yè)單位

D.協(xié)助重返校園，接受正規(guī)的教育，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

【答案】：A

83、外來(lái)務(wù)工人員小麗懷孕了。社會(huì)工作者小宋邀請(qǐng)小麗夫婦參加社

區(qū)舉辦的孕期產(chǎn)檢與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計(jì)，缺席了這次

講座，并認(rèn)為沒(méi)有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外

來(lái)務(wù)工人員中很常見(jiàn)，針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，小宋應(yīng)做的工作是()。

A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識(shí)

B.提升外來(lái)務(wù)工人員生殖健康保健意識(shí)和能力

C.尊重外來(lái)務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)

D.實(shí)現(xiàn)外來(lái)務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利

【答案】：B

84、大軍退伍半年多了，一直沒(méi)有找到合適的工作。上幼兒園的兒子

每月需不菲的開(kāi)銷(xiāo)，近日，母親又生病住院花費(fèi)不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會(huì)工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請(qǐng)了短期臨時(shí)救助，以解燃眉之急。此案例中，社會(huì)工作者發(fā)

揮的作用是（）。

A.減緩壓力

B.鼓勵(lì)贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動(dòng)機(jī)

【答案】：A

85、老王急需得到良好的醫(yī)療資源，社工小李積極幫助老王了解治療

和康復(fù)的資源，尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源，使得老王在醫(yī)院

能得到及時(shí)的治療，回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復(fù)。這里，社會(huì)工作

者是在幫助老王（）。

A.協(xié)助申請(qǐng)救助

B.改善救治環(huán)境

C.協(xié)調(diào)醫(yī)疔資源

D.強(qiáng)化社會(huì)支持

【答案】：C

86、35歲的小軍每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母給他的兩套

房收取房租，購(gòu)買(mǎi)毒品并養(yǎng)活自己。小軍無(wú)犯罪行為，也不與毒友共

用針筒，自以為可以掌控自己的生活。近來(lái)，小軍的健康每況愈下，

經(jīng)濟(jì)上也開(kāi)始入不敷出。于是，小軍鼓起勇氣來(lái)到社會(huì)工作站，申請(qǐng)

參加社區(qū)藥物維持治療。社會(huì)工作者小陳在會(huì)話中發(fā)現(xiàn)，小軍提出申

請(qǐng)的目的是為了既少花錢(qián)又可以繼續(xù)享受毒品帶來(lái)的快感。為了幫助

小軍真正戒毒，小陳最合適的做法是（）。

A.建議警方對(duì)小軍采取強(qiáng)制戒毒措施

B.協(xié)助小軍申請(qǐng)救助，以緩解其經(jīng)濟(jì)壓力

C.培養(yǎng)小軍成為同伴輔導(dǎo)員，參與社區(qū)演講

D.為小軍提供個(gè)案輔導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)他的改變動(dòng)機(jī)

【答案】：D

87、社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)

工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指（）。

A.社會(huì)工作者與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作

B.社會(huì)工作者之間的合作

C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作

D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作

【答案】：A

88、社會(huì)工作者小胡為某社區(qū)的低保家庭成員開(kāi)展了一系列小組活動(dòng),

小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多組員都對(duì)小胡表現(xiàn)出極大的依賴性，對(duì)分離顯

得十分傷感和失落。面對(duì)這種情形，小胡首先應(yīng)該做的工作是

（）O

A.不顧組員的情緒，堅(jiān)決結(jié)束小組工作

B.盡快結(jié)束工作，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)組員情緒不穩(wěn)定

C.尋找其他組員感興趣的主題，延長(zhǎng)結(jié)束時(shí)間

D.及時(shí)處理組員的這些情緒問(wèn)題

【答案】：D

89、（2020年真題）趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對(duì)方打傷，被判

處拘役6個(gè)月緩刑6個(gè)月，成為社區(qū)矯正對(duì)象。趙某參加公益勞動(dòng)時(shí),

常被社區(qū)居民指指點(diǎn)點(diǎn)。社區(qū)矯正社會(huì)工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，

在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座，利用微信公眾號(hào)推送矯正知識(shí)，以

改變居民的偏見(jiàn)，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過(guò)

程中使用的方法是（）。

A.開(kāi)展社區(qū)宣傳教育

B.挖掘矯正志愿力量

C.制訂矯正工作計(jì)劃

D.培育矯正互助小組

【答案】：A

90、急診室開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)的必要性不包括（）。

A.病患及其家屬的心理危機(jī)干預(yù)的需要

B.醫(yī)療團(tuán)隊(duì)及其成員的需要

C.疾病適應(yīng)的需要

I）.急診管理的需要

【答案】：C

91、李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接受治療。

住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺?shù)呐畠簱?dān)

心父親有輕生的傾向，便向社會(huì)工作者小王求助，小王對(duì)李大爺?shù)淖?/p>

殺傾向進(jìn)行了評(píng)估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向的直接線

索是（）

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對(duì)女兒說(shuō)：“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛(ài)的懷表送給了他的主管護(hù)士

D.李大爺總是對(duì)老伴說(shuō)：“我不在了你會(huì)過(guò)得輕松一些“

【答案】：B

92、社區(qū)矯正對(duì)象阿蘭在監(jiān)獄服刑8年后獲假釋回到社區(qū)，她對(duì)周?chē)?/p>

環(huán)境感到很陌生，常常覺(jué)得周?chē)用駥?duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)心十分自卑。

一天，她到街道申請(qǐng)辦理勞動(dòng)手冊(cè)，工作人員說(shuō)她的申訴材料不全不

予辦理，她覺(jué)得工作人員是刁難她，于是大吵一場(chǎng)，并當(dāng)場(chǎng)撕毀了申

請(qǐng)材料。事后社會(huì)工作者對(duì)阿蘭開(kāi)展了個(gè)案輔導(dǎo)，幫助阿蘭意識(shí)到?jīng)_

突事件反映出她較低的自我評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)多次面談，阿蘭逐漸調(diào)整了自

我認(rèn)識(shí)，能理性地處理事情了。本案例中，社會(huì)工作者進(jìn)行的個(gè)案輔

導(dǎo)是以()理論為基礎(chǔ)的。

A.優(yōu)勢(shì)視角

B.標(biāo)簽

C.心理分析

D.認(rèn)知

【答案】：D

93、扶貧開(kāi)發(fā)工作是是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的任務(wù)。下列各項(xiàng)不屬于農(nóng)村

社區(qū)社會(huì)工作扶貧開(kāi)發(fā)工作的是()。

A.執(zhí)行國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)相關(guān)政策

B.開(kāi)展促進(jìn)農(nóng)村生計(jì)發(fā)展的社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目

C.借助城鄉(xiāng)合作平臺(tái)發(fā)展農(nóng)民互助組

D.提升農(nóng)民素質(zhì)能力

【答案】：D

94、社會(huì)工作者小林?jǐn)M運(yùn)用“生涯選擇配合論”來(lái)幫助青少年進(jìn)行生

涯規(guī)劃，協(xié)助他們更加清晰地了解個(gè)人內(nèi)在世界與不同職業(yè)所需特質(zhì)

之間的關(guān)系。小林可設(shè)計(jì)以O(shè)為主題的小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)其工作目標(biāo)。

A.“我的興趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和價(jià)值觀”

【答案】：C

95、現(xiàn)代社會(huì)中主要的家庭類(lèi)型是（）。

A.單親家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.主干家庭

【答案】：B

96、下列有關(guān)青少年的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.從生理觀點(diǎn)來(lái)定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生

育能力的時(shí)期

B.青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過(guò)渡期，是個(gè)體從不成熟轉(zhuǎn)變

至成熟的發(fā)展階段

C.從心理觀點(diǎn)來(lái)定義，青少年是指心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)，具有形

象思維能力，且情緒較穩(wěn)定

I）.社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，青少年開(kāi)始于性成熟之時(shí)，何時(shí)結(jié)束由社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)

所決定

【答案】：C

97、（）其目的是為了增進(jìn)人們有關(guān)婚姻的知識(shí)，學(xué)習(xí)處理婚

姻中出現(xiàn)的矛盾和沖突，改善人們的婚姻狀況和家庭生活狀況外。

A.家庭學(xué)校

B.婚姻學(xué)校

C.親子學(xué)校

D.家長(zhǎng)學(xué)校

【答案】：B

98、（2015年真題）某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學(xué)存在職業(yè)發(fā)

展上的困惑。社會(huì)工作者小趙擬運(yùn)用“生涯選擇配合論”幫助這部分

同學(xué)做生涯規(guī)劃。

A.提升職業(yè)所需的能力

B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機(jī)會(huì)

C.掌控自己的內(nèi)在世界

D.評(píng)估各種職業(yè)的報(bào)酬率

【答案】：C

99、老年社會(huì)工作者小胡的服務(wù)對(duì)象張老伯因?yàn)閯倓偼诵菰诩依?，?/p>

適應(yīng)，經(jīng)常發(fā)脾氣，在與小胡會(huì)談時(shí)常常表現(xiàn)出很氣憤的樣子，言辭

過(guò)于激烈。小胡覺(jué)得張老伯很像自己剛退休的父親，有時(shí)與張老伯談

話就像是與父親談話，甚至對(duì)張老伯產(chǎn)生一種厭惡，這是一種（）現(xiàn)象。

A.移情

B.反移情

C.心理壓力

D.情緒枯竭

【答案】：B

100、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的8社區(qū)成立了老年

人合唱小組，社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展社區(qū)工作。下列

活動(dòng)中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是（）。

A.動(dòng)員環(huán)保小組成員開(kāi)展撿拾白色垃圾活動(dòng)

B.聯(lián)合環(huán)保小組，合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)

C.利用合唱小組的活動(dòng)室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識(shí)

D.動(dòng)員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演

【答案】：B

10k在家庭生命周期的（）階段，其任務(wù)和要求是培養(yǎng)子女的獨(dú)

立性和接納家庭角色的變化。

A.家庭調(diào)整

B.學(xué)前子女家庭

C.學(xué)齡子女家庭

D.青少年家庭

【答案】：C

102、曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄汪某，因公負(fù)傷造成高位截癱。現(xiàn)

在只能終日躺在榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院的病床上，情緒日漸低落，行為退

縮，“生命無(wú)意義感”越來(lái)越嚴(yán)重。為協(xié)助汪某找到當(dāng)下生命的意義,

下列工作方法中最有效的是（）。

A.疏導(dǎo)汪某的消極情緒

B.矯正汪某的退縮行為

C.以過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)建構(gòu)其生命的意義

D.為汪某提供醫(yī)療照顧

【答案】：C

103、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)戌員提供（）。

A.中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障

【答案】：D

104、關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總

結(jié)整個(gè)介入過(guò)程，考查社會(huì)工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目

的與目標(biāo)的過(guò)程

B.評(píng)估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)完成，不需要服務(wù)對(duì)象的參與

C.評(píng)估的目的在于提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益

D.分為中期評(píng)估和后期評(píng)估

【答案】：A

105、小燕和小麗抱著美好的理想來(lái)到城里打工。城里人的生活使她們

越來(lái)越自卑，甚至認(rèn)為生活沒(méi)有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來(lái)到一

個(gè)專門(mén)為進(jìn)城務(wù)工人員提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)參加了打工妹小組活動(dòng)。小燕

和小麗一下子就喜歡上了這個(gè)小組，在社會(huì)工作者小張的幫助下，她

們?cè)谛〗M中學(xué)習(xí)了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多大學(xué)生志

愿者和打工姐妹，開(kāi)闊了眼界，使他們?cè)絹?lái)越自信。上述案例中，社

會(huì)工作機(jī)構(gòu)、社會(huì)工作者小張為小燕和小麗提供的是（）服務(wù)。

A.家庭社會(huì)工作

B.婦女社會(huì)工作

C.矯治社會(huì)工作

D.康復(fù)社會(huì)工作

【答案】：B

106、（2017年）社會(huì)工作者小燕在前期需求評(píng)估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分

殘疾人有就業(yè)和融入社會(huì)的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿

足其需求，她開(kāi)展該項(xiàng)服務(wù)的步驟應(yīng)是（）

A.評(píng)估一咨詢一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一評(píng)估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一培訓(xùn)一評(píng)估一就業(yè)指導(dǎo)

D.評(píng)估一培訓(xùn)一咨詢一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

107、為促進(jìn)社區(qū)困境家庭中的青少年健康戌長(zhǎng)與發(fā)展，某社會(huì)工作服

務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)起“青春助跑?學(xué)習(xí)伙伴”服務(wù)項(xiàng)目、組織大學(xué)生志愿者與

社區(qū)困境家庭中的青少年結(jié)成“一對(duì)一，手拉手”的伙伴，通過(guò)建立

支持性的陪伴關(guān)系，幫助困境家庭中的青少年提升自信，健康成長(zhǎng)。

上述社會(huì)工作介入方法是（）。

A.朋輩輔導(dǎo)

B.向?qū)Х?wù)

C.家庭治療

D.危機(jī)介入

【答案】：B

108、社會(huì)工作者王敢專門(mén)負(fù)貢對(duì)流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)

育等開(kāi)展服務(wù)工作，這屬于兒童社會(huì)工作中的（）。

A.支持性服務(wù)

B.保護(hù)性服務(wù)

C.補(bǔ)充性服務(wù)

D.替代性服務(wù)

【答案】：D

109、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作有許多功能，其中“促進(jìn)病人及其家屬在行為、態(tài)

度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社會(huì)適應(yīng)、危機(jī)干預(yù)、心理輔導(dǎo)和

社會(huì)資源方面的咨詢。''屬于哪一類(lèi)（）

A.診斷與評(píng)估

B.咨詢與輔導(dǎo)

C.倡導(dǎo)工作

D.咨詢與協(xié)調(diào)

【答案】：B

110、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用婦女社會(huì)工作方法，開(kāi)展“構(gòu)建男女平

等和諧社區(qū)”項(xiàng)目，社會(huì)工作者與社區(qū)工作人員組成小分隊(duì)在社區(qū)開(kāi)

展了豐富多彩的促進(jìn)性別平等的工作。下列工作中，屬于性別視角婦

女社會(huì)工作方法的是（）。

A.開(kāi)辦“兒童社會(huì)性別小課堂”

B.舉辦“女性家庭貢獻(xiàn)影像展”

C.開(kāi)展“五星好兒媳”評(píng)選活動(dòng)

D.開(kāi)展“五好家庭”表彰活動(dòng)

【答案】：B

11k某企業(yè)社會(huì)工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導(dǎo)及閑

暇娛樂(lè)等服務(wù)，上述服務(wù)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是（）。

A.改善勞動(dòng)關(guān)系

B.平衡職工的生活與工作

C.保障職工安全

D.幫助職工困難群體

【答案】：B

112、16歲的小紅因?yàn)樘顖?bào)中考志愿與父母發(fā)生沖突。父母希望小紅填

報(bào)本市最好的中學(xué)，小紅卻因沒(méi)有充分把握而拒絕。社會(huì)工作者了解

小紅的情況后，采取的恰當(dāng)做法是（）。

A.建議父母尊重小紅的選擇

B.肯定小紅拒絕的理由

C.鼓勵(lì)小紅自己分析拒絕的理由

D.勸說(shuō)小紅聽(tīng)從父母的要求

【答案】：C

113、作為被判處刑罰的服務(wù)對(duì)象，適合于用（）的方法來(lái)處理。

A.接納

B.社區(qū)工作

C.小組工作

D.個(gè)案工作

【答案】：C

114、社會(huì)工作者重點(diǎn)了解救助對(duì)象無(wú)力、無(wú)助、無(wú)望的心情，并給予

輔導(dǎo)和增能，使他們能夠有信心掌握自己的命運(yùn)和未來(lái)，也能有效阻

隔貧窮文化代際相傳，這屬于（）策略。

A.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的短期策略

B.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略

C.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的長(zhǎng)期策略

D.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略

【答案】：D

115、戲劇小組由打工的婦女們組成，以?shī)蕵?lè)活動(dòng)來(lái)增加她們的生活樂(lè)

趣。工作員經(jīng)過(guò)社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對(duì)戲劇和表演有興趣，于是

組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事來(lái)源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來(lái)自于她們的日常生活，是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是（）。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識(shí)醒覺(jué)

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】：C

116、小夏所在的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)專門(mén)為受暴力婦女提供社會(huì)工作專業(yè)服

務(wù)。在與服務(wù)對(duì)象建立平等的協(xié)作關(guān)系中，社會(huì)工作者小夏可能用到

的技巧不包括（）。

A.具有性別敏感性的傾聽(tīng)

B.鼓勵(lì)受害婦女表達(dá)個(gè)人化的故事和經(jīng)驗(yàn)

C.尊重受害婦女的語(yǔ)言表達(dá)邏輯

D.將受暴婦女問(wèn)題個(gè)人化

【答案】：D

117、新新社區(qū)是一個(gè)建立時(shí)間比較早的老舊社區(qū)。社會(huì)工作者小疆和

街道辦事處積極溝通，并且與社區(qū)里的商場(chǎng)聯(lián)系，和鄰近的一家物業(yè)

公司協(xié)商，在社區(qū)的一塊空地上劃定了臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，讓這些下崗職工

成為停車(chē)管理員。這樣一來(lái)，小區(qū)停車(chē)秩序好了，下崗人員也有了一

份收入。以社區(qū)為本的社會(huì)救助社會(huì)工作方法，所具有的特點(diǎn)不包括

()O

A.保證所有的社區(qū)居民都有收入

B.符合《社會(huì)救助暫行辦法》和相關(guān)政策

C.依托社區(qū)組織、立足社區(qū)現(xiàn)狀

D.直接為需要救助的社區(qū)居民提供服務(wù)

【答案】：A

118、小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中以后逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，性格

變得很叛逆，夫妻倆教育孩子時(shí)，感到束手無(wú)策，希望社會(huì)工作者能

夠幫助他們的孩子。在這個(gè)案例中，小明是()的服務(wù)對(duì)象。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

119、某社區(qū)為解決停車(chē)位嚴(yán)重不足的問(wèn)題，決定修建地下停車(chē)場(chǎng)，并

就修建停車(chē)場(chǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、功能、管理方式等制定了詳盡計(jì)劃。社

會(huì)工作者邀請(qǐng)居民代表就修建停車(chē)場(chǎng)的開(kāi)工時(shí)間進(jìn)行討論，這屬于社

區(qū)參與層次和形式中的0。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動(dòng)

【答案】：B

120、以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.要有服務(wù)對(duì)象參與

B.主要是機(jī)構(gòu)和社工在做，不需要服務(wù)對(duì)象的參與

C.包括過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估

D.目的之一是驗(yàn)證社會(huì)工作方法的有效性

【答案】：B

121、以下屬于殘疾人社會(huì)工作微觀層面功能的是：

A.對(duì)殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助

B.推動(dòng)殘疾人組織的發(fā)育

C.推進(jìn)殘疾人社會(huì)政策的變遷

D.推動(dòng)社區(qū)性殘疾人社會(huì)支持教育系統(tǒng)的發(fā)育

【答案】：A

122、在專項(xiàng)救助社會(huì)工作中，社會(huì)工作者能夠介入的工作是（）。

A.制定教育救助的政策

B.為貧困患者報(bào)銷(xiāo)醫(yī)療費(fèi)用

C.幫助貧困家庭了解住房救助政策

D.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障

【答案】：C

123、社會(huì)救助制度為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)戌員提供（）。

A.中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障

【答案】：I)

124、（2019年）為落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略部署，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)整

合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識(shí)和行動(dòng)能力。其中,

社會(huì)工作者運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展的服務(wù)是（）O

A.使用相鄰社區(qū)的場(chǎng)地合作舉辦健康講座

B.請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進(jìn)行體檢

C.請(qǐng)社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機(jī)構(gòu)中為目標(biāo)人群開(kāi)辦健康教育小組

【答案】：A

125、社區(qū)內(nèi)的（）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)

系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會(huì)

B.派出所

C.城市街道辦事處

1）.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門(mén)

【答案】：A

126、下列關(guān)于社會(huì)工作預(yù)估階段的表述，正確的是（）。

A.預(yù)估是在正式展開(kāi)服務(wù)之后對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題及處境進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)

程

B.預(yù)估是依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問(wèn)題含義的暫時(shí)性

結(jié)論的邏輯過(guò)程

C.預(yù)估階段處于計(jì)劃之后、介入之前

D.預(yù)估摘要即對(duì)服務(wù)對(duì)象所處文化系統(tǒng)的預(yù)估

【答案】：B

127、在老年人個(gè)案工作的（）階段，重點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的

溝通交流。

A.接案

B.結(jié)案

C.介入

D.預(yù)估

【答案】：A

128、在軍隊(duì)多次獲得榮譽(yù)的王軍官，因?yàn)橐馔馐鹿试斐蓺埣?，現(xiàn)在只

能靠親人的幫助才能順利地生活和工作。他的情緒日漸低落，越來(lái)越

感到生命沒(méi)有意義，對(duì)什么事都沒(méi)有興趣，為協(xié)助王軍官找到生命的

意義，珍惜當(dāng)下，最可行的方法是0。

A.為王軍官提供情緒輔導(dǎo)

B.為王軍官建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

C.為王軍官開(kāi)展社區(qū)康復(fù)

I）.回顧過(guò)往經(jīng)歷,建構(gòu)生命意義

【答案】：D

129、婦女社會(huì)工作者應(yīng)該讓婦女學(xué)會(huì)掌握生活空間，發(fā)展各種有利的

動(dòng)力，包括自我意識(shí)覺(jué)察、互助合作開(kāi)拓資源與機(jī)會(huì)、擺脫或者改變

受壓迫的環(huán)境。其中“互助合作開(kāi)拓資源與機(jī)會(huì)”屬于（）。

A.個(gè)人層次

B.人際層次

C.社區(qū)層次

D.環(huán)境層次

【答案】：B

130、在社區(qū)社會(huì)工昨中，下列不屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能是（）。

A.道德教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.公民教育

【答案】：A

13k張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年

矯正服務(wù)。社會(huì)工作者小秦接受任務(wù)后，認(rèn)真查閱張某的相關(guān)檔案材

料，做了充分準(zhǔn)備。與張某第一次見(jiàn)面時(shí)，小秦以尊重、平等、凄納、

關(guān)懷的價(jià)值理念與張某進(jìn)行交談。下列問(wèn)話中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“請(qǐng)您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實(shí)，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺(jué)得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

【）.“我看到您一個(gè)人很孤獨(dú)，您的太太和孩子為什么離開(kāi)您？”

【答案】：C

132.（2017年）樂(lè)齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶

悲傷的氛圍中，社會(huì)工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?huì)，放映李大爺

生前的照片，協(xié)助老人們表達(dá)失去同伴的感受及對(duì)死亡的看法。小韓

為老人們提供的服務(wù)屬于（）O

A.危機(jī)干預(yù)

B.行為治療

C.哀傷輔導(dǎo)

D.生命回顧

【答案】：C

133、（2019年真題）56歲的喬阿姨一直沒(méi)有工作，主要依靠丈夫的

收入生活。兩個(gè)月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家

里所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無(wú)法維

持，喬阿姨為此感到十分焦慮，向社會(huì)工作者小魏求助。為幫助喬阿

姨的丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療，小魏首先應(yīng)該（）。

A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒

B.為喬阿姨的丈夫提供個(gè)案輔導(dǎo)

C.幫喬阿姨向有關(guān)部門(mén)提出低保申請(qǐng)

D.評(píng)估喬阿姨家適合申請(qǐng)哪類(lèi)社會(huì)救助項(xiàng)目

【答案】：D

134、兒童社會(huì)工作中，補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的內(nèi)容主要包括親職

教育和（）。

A.課后服務(wù)

B.社區(qū)宣傳

C.托管服務(wù)

D.幼兒早教

【答案】：A

135、從以往的研究成果和社區(qū)社會(huì)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)看，社區(qū)居民是否

積極參與社區(qū)事務(wù)，影響因素不包括（）。

A.參與價(jià)值

B.參與意愿

C.參與能力

D.參與技能

【答案】：D

136、社會(huì)工作者小張為社區(qū)的低保人員開(kāi)展求職技能培訓(xùn)，組織他們

為社區(qū)提供志愿服務(wù)，并為他們爭(zhēng)取一些工作機(jī)會(huì)。社會(huì)工作者這樣

做的主要目的是（）。

A.避免低保人員因長(zhǎng)期失業(yè)而被邊緣化

B.增加社區(qū)居民對(duì)低保人員的接納與認(rèn)同

C.要求有勞動(dòng)能力的低保人員回報(bào)社區(qū)

I）.運(yùn)用低保人員提供的志愿服務(wù)滿足社會(huì)需要

【答案】：B

137、（2017年）單親媽媽小芳向社會(huì)工作者小李訴說(shuō)，10歲的兒子小

明常因打網(wǎng)絡(luò)游戲，不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。小芳工作單

位離家較遠(yuǎn)，沒(méi)有足夠時(shí)間照顧兒子，小李邀請(qǐng)小芳參加社區(qū)“四點(diǎn)

半課堂”，并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對(duì)，在小芳下班前替她

照顧兒子，同時(shí)，小李還介紹小芳加入“助苗成長(zhǎng)微信群”，向心理

專家學(xué)習(xí)親子溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的

上述服務(wù)屬于（）兒童福利服務(wù)。

A.治療性

B.補(bǔ)充性

C.替代性

D.保護(hù)性

【答案】：B

138、社工大李深入了解救助對(duì)象家庭的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，

滿臉愁容，說(shuō)話的時(shí)候不停地嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對(duì)于

家庭生活困窘的無(wú)奈，便以此獲取了評(píng)估的信息。這里，社工大李獲

得評(píng)估信息的具體方法屬于（）O

A.使用量表

B.直接詢問(wèn)

C.家庭探訪

D.觀察身體語(yǔ)言

【答案】：D

139、在社區(qū)服務(wù)過(guò)程中，社區(qū)社會(huì)工作者根據(jù)資源的不同特點(diǎn)，配置

資源，采取組織、培訓(xùn)I、咨詢、合作等不同方法進(jìn)行彈性使用，以保

障資源能夠被有效地協(xié)調(diào)和使用，發(fā)揮資源的最大效率。這屬于社區(qū)

資源鏈接方式中的（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源配置

D.資源挖掘

【答案】：C

140、小強(qiáng)在環(huán)境差的車(chē)間工作半年后，突然暈倒，被人送到醫(yī)院。出

院后，小強(qiáng)身體依舊浮腫，無(wú)法干重活，情緒很差。針對(duì)小強(qiáng)的情況,

企業(yè)社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入措施是（）。

A.鏈接資源，為小強(qiáng)解決生理問(wèn)題

B.康復(fù)跟進(jìn)，調(diào)節(jié)小強(qiáng)情緒

C.請(qǐng)小強(qiáng)的家人和朋友給予情感支持

D.動(dòng)員小強(qiáng)的鄰居為其提供幫助

【答案】：A

141、小玲是護(hù)理院的社會(huì)工作者，經(jīng)常為臨終老人及其家庭提供服務(wù)。

最近一段時(shí)間小玲感到很疲憊，對(duì)工作缺乏興趣，容易發(fā)火動(dòng)怒。作

為一名社會(huì)工作者，小玲最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.克服自身困難，保持服務(wù)熱情

B.坦誠(chéng)告知服務(wù)對(duì)象自己目前的狀況，暫緩提供服務(wù)

C.與家人討論自己的工作內(nèi)容，征求他們的意見(jiàn)

D.尋求專業(yè)督導(dǎo)支持，找到改變自身狀況的方法

【答案】：D

142、（2017年）李奶奶與兒媳因?yàn)閷O子的教育問(wèn)題經(jīng)常爭(zhēng)吵，婆媳關(guān)系

緊張，李奶奶對(duì)此很苦惱，希望得到社會(huì)工作者小王的幫助。為了了

解李奶奶的問(wèn)題和需要，幫助李奶奶識(shí)別和善用環(huán)境中的積極因素，

小王應(yīng)做的是（）。

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問(wèn)題所在

C.了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助

D.分析李奶奶問(wèn)題的成因

【答案】：C

143、下列選項(xiàng)中，不屬于老年社區(qū)工作的重點(diǎn)目標(biāo)人群是（）。

A.獨(dú)居老人

B.傷殘老人

C.困難老人

D.流浪老人

【答案】：D

144、（）理論認(rèn)為家庭成員的“問(wèn)題”是由整個(gè)家庭不良的溝

通交流方式導(dǎo)致的，家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會(huì)，也是挑戰(zhàn)，因“問(wèn)

題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決。

A.家庭生態(tài)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭增權(quán)功能

【答案】：B

145、企業(yè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)開(kāi)展過(guò)程中有一系列的小組工作類(lèi)型，下列關(guān)

于企業(yè)中小組的說(shuō)法中不正確的是（）。

A.為職工組織插花、跳舞、撲克牌等活動(dòng)屬于興趣、娛樂(lè)小組

B.職業(yè)規(guī)劃小組屬于教育小組

C.教育小組的主要目標(biāo)是幫助成員學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技巧

【）.在支持小組中，最重要的是小組成員的關(guān)系建構(gòu)、互相交流和互相

支持

【答案】：B

146、社會(huì)工作者改善救助對(duì)象的勞動(dòng)就業(yè)環(huán)境屬于貧困救助中0層面

上的社會(huì)工作。

A.個(gè)人適應(yīng)

B.社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C.個(gè)人改善

D.社會(huì)結(jié)構(gòu)規(guī)范

【答案】：B

147、某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協(xié)助她們成立了合

作社，一起銷(xiāo)售農(nóng)副產(chǎn)品，并為她們提供電子商務(wù)培訓(xùn)。上述工作()

A.滿足了婦女的實(shí)生性社會(huì)性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求

C.既沒(méi)滿足婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求，也沒(méi)滿足婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)

性別需求

I).既滿足婦女的實(shí)生性社會(huì)性別需求，也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會(huì)性別

需求

【答案】：D

148、過(guò)度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨身體不適是()的典型特點(diǎn)。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C詭妄

D.焦慮癥

【答案】：D

149、結(jié)案時(shí)社會(huì)工昨者要通過(guò)指明和強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象自己取得的成績(jī)來(lái)

努力增進(jìn)他們的自信，工作重點(diǎn)是讓服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)到他們自己所擁有

的力量，他們?cè)谑箚?wèn)題解決的過(guò)程中所發(fā)揮的作用，這種做法是

()O

A.回顧工作過(guò)程

B.強(qiáng)化服務(wù)對(duì)象已有的改變

C.結(jié)果評(píng)估

D.連接資源

【答案】：B

150、企業(yè)社會(huì)工作者設(shè)計(jì)并實(shí)施職業(yè)和生活發(fā)展相關(guān)的教育、培訓(xùn)方

案，對(duì)職工及管理者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高其應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。此

時(shí)，企業(yè)社會(huì)工作者扮演()角色。

A.促進(jìn)者

B.調(diào)解者

C.教育者

I).倡導(dǎo)者

【答案】：C

151、隨著生活方式的改變，糖尿病患者逐年增多。有些患者在確診后

常會(huì)變得緊張和焦慮，有些患者因需要終生服藥、飲食控制，還可能

出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問(wèn)題，伴發(fā)自暴自棄和情

緒低落等現(xiàn)象。針對(duì)上述問(wèn)題，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)首先提供的服務(wù)是

(??)o

A.運(yùn)用專業(yè)方法對(duì)患者的情緒給予必要的干預(yù)

B.調(diào)查了解患者家族史并及時(shí)匯報(bào)給臨床醫(yī)師

C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案

D.告知患者不好好配合治療將會(huì)面臨生命危險(xiǎn)

【答案】：A

152、建立青少年組織，屬于（）層面的青少年社會(huì)工作。

A.系統(tǒng)

B.中觀

C.微觀

D.宏觀

【答案】：D

153、運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)、方法和技巧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、解決

過(guò)往部隊(duì)以及單位內(nèi)部職工的社會(huì)問(wèn)題；協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，整合社會(huì)資

源，落實(shí)好軍供保障任務(wù)工作稱之為（）。

A.光榮院社會(huì)工作

B.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作

C.軍供社會(huì)工作

D.軍休社會(huì)工作

【答案】：C

154、青少年的身體逐漸發(fā)育成熟，