2024教導處工作計劃（32篇）

教導處優(yōu)秀工作計劃（精選32篇）

教導處優(yōu)秀工作計劃篇1

本學期教導處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的

基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進一步解放思想，

轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高教育教學質(zhì)量，穩(wěn)步推進素

質(zhì)教育，力爭使學校教育教學工作再上新臺階。

一、指導思想

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教

育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教

學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，

積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。

二、工作要點和措施

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)

批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的

創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績，教

導處將于本學期第八周、第I五周進行備課檢查。

2、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手

機以及把學生趕出教室等教學事故。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè),

反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有

計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會

議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。

4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二

次月考JL作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期

中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)

的問題。

5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政

策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的

學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班

主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。

（二）重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途

徑和方法，必須高度重視并大力推進。

1、夯實加強教研組建

教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計戈IJ,按時

組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教

師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。

備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各

備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組

的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

2、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

貫徹區(qū)教育局各項要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完

成區(qū)教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開展教學周活動。本次教

學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”

的目標。

3、積極開展課題研究工作

各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保

有一項市級課題立項。

4、重視畢業(yè)班教學研究工作

認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周

組織兩次月考。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年

年有升。

5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學手段，提高課堂

教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室

并開始工作。

（三）辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校

少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。

1、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等

類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生

考核記錄。對上課情況實行按月考核。

2、在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。

3、組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真

總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好

學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工

作。

（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面

提升學校教育質(zhì)量。

1、正式申報市潛言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全

體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務(wù)。

2、發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校、

消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德

育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。

教導處優(yōu)秀工作計劃篇2

一、指導思想

本學期，教導處繼續(xù)堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教

育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)

教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我校的發(fā)展作出貢獻。

二、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力

提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ)，加強骨干教師、青年教師

隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。以學科教研組為單

位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學水平的提高，同時督?jīng)r各

組的教研活動及時開展。

4、全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考拭中各科成績在全縣排名中

位于前列。

5、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、

穩(wěn)固提升教學水平。

6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校

本培訓，提升辦學水平。

7、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。

8、做好畢、業(yè)班教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討

會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，

力爭小考再創(chuàng)佳績。

9、進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體

制，同時做好規(guī)范招生工作。

10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多

種活動，讓學生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極

配合，要求班主任做好手冊的記載。

三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常

態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等

現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上

好班隊會、品德與社會等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。

（1）抓實備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”,

目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”“六備”（備目標、備提問、

備板書、備練習、備學生、備教學資源）。備課要提前一周，精心備好

每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學hl標要明確，包括知

識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全,

要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。耍

有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。

教學反思可從以下幾方面撰寫：

①記錄教學成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；

③記錄教學機智的地方；④記錄學生獨特的‘見解；⑤記錄再教設(shè)

計等；

教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在教師大會上進行總

結(jié)。同時加強青年教師的備課指導。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間

大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粐@在

于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互

動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都

有收獲。

（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。確

保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預(yù)習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)

的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精

心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

（5）抓細分析。本學期在期中、期末測試后均建立分析表。精細

分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到

每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量

分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，

落實改進措施。

（6）抓牢素質(zhì)。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操

兩課“，確保學生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進

行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生

健康成長，為健康特色學校的創(chuàng)建打下基礎(chǔ)。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關(guān)理

論文章、聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，

學期末上交教導處。

2、教導處人員每周要深入教學第一線，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽

課，了解教學情況。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教

案，隨時了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的

日常教學。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到

示范作用和帶頭作用。

4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領(lǐng)導組

織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

5、扎實開展校本研修活動，謀劃好每次活動各個環(huán)節(jié)，確保每次

活動的實效性。

6、深入開展課題研究工作。確保國家級課題《少教多學與高效課

堂研究》順利結(jié)題，穩(wěn)步推進省、市級課題，按照研究計劃，落實好每

次研究活動，注意積累材料。

（三）加強學科教學，提高學生素養(yǎng)。

（1）提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學期

教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學生的寫字

指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級

要加強綱筆字的練習。要組織作品展示，各班耍布置版面展示學生書法

作品，開展鋼筆字比賽。

（2）背誦經(jīng)典古詩文，扎實開展詩教活動。本學期各班級繼續(xù)利

用早自習時間進行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學

生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。

同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖

書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學校圖書館、閱覽室。輔導學生做好讀書

的摘錄，增加閱讀的積累。

（3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造

性，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的

問題，給學生提供自主探索機會，探索數(shù)學生活化的題型和途徑，努力

培養(yǎng)學生解決問題的能力。

（4）提升審美情感。藝術(shù)教學要著重涪養(yǎng)學生的審美情感。音樂

課要加強對名曲的欣賞，引導學生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導學生合

理想象、大膽構(gòu)圖，指導學生進行手工制作。培養(yǎng)學生欣賞美、創(chuàng)造美

的能力，提升學生審美情趣。

具體工作安排：

三月份：

1、制定教導處、教研組工作計劃。

2、規(guī)范招生，學生學籍整理

3、召開各教研組工作會議，部署本學期教研工作。

4、科任教師制定教學工作計戈IJ,提前備課。

5、開學初教學業(yè)務(wù)檢查。

6、寒假優(yōu)質(zhì)作業(yè)評比。

7、課題研究專項會議，部署本學期研究工作。

四月份：

1、校本研修課開始運行。

2、學生寫字、計算能力競賽。

3、課題研究階段性成果整理與展示。

4、教師培訓。

五月份：

1、期中考試與質(zhì)量分析。

2、綜合學科知識競賽。

3、教師論文評比與推薦。

4、期中教學業(yè)務(wù)檢查。

六月份：

1、教學進度與業(yè)務(wù)檢查。

2、課題研究專項會議，過程性小結(jié)。

3、期末復習迎考。畢業(yè)班摸底考試。

4、各項工作總結(jié)。材料整理與歸檔。

教導處優(yōu)秀工作計劃篇3

一、指導思想

本學期，教導處將根據(jù)區(qū)教育局教學工作會議精神，結(jié)合我校具體

特點，以規(guī)范辦學行為、提升教學質(zhì)量為指導思想，繼續(xù)深化教學改革,

促進教學建設(shè)，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學

性，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫，在細節(jié)處下功夫，在過程管

理中下功夫，做到常規(guī)工作更扎實，工作重點更突出，以務(wù)實的工作作

風和創(chuàng)新的工作思路，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升，力爭使我校的教

育教學工作再上新臺階。

二、總體思路

1、圍繞有效教學與中考備考兩個主題，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、加強教學七認真與教學研討兩項管理，力爭縮小與城區(qū)其它學

校的差距。

3、突出師資建設(shè)與校本培訓兩個重點，提高師能，壯大骨干教師

隊伍。

三、工作重點

（一）規(guī)范課程開設(shè)，發(fā)揮課程實效

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，不私自調(diào)

課，不占用常識課;切實提高音樂、美術(shù)、體育等科目的教學質(zhì)量;逐步

開發(fā)校本課程，與我校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，全面提

高學生的綜合素質(zhì)，彰顯我校特色。

2、推進素質(zhì)教育，繼續(xù)開始展讀書月活動，豐富學生的課余生活,

凈化學生的精神世界，逐步形成閱讀的階梯性、計劃性，增加、提高學

生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，提高學生的文學素養(yǎng)。

3、加強理科實驗教學，提高實驗開設(shè)率，強化教學效果，讓學生

在做中學，做中體驗，切實培養(yǎng)學生的動手操作和實踐能力。

（二）加強常規(guī)管理，促進有效教學

1、進一步明確教學七認真的要求，狠抓教學質(zhì)量

①備課。要集中精力備課，做到一課一研、一練一研、一題一研，

做到不研究好的課不上，不研究好的講義不發(fā)，不研究好的題目不練。

精心優(yōu)化教學案，個人備課與集體備課相結(jié)合，進度統(tǒng)一，重點統(tǒng)一，

習題統(tǒng)一，檢測統(tǒng)一;個人教案要加強二次備課，備課環(huán)節(jié)須齊全，內(nèi)

容須簡明，格式須規(guī)范，教后須及時記錄好反思。

②上課。要講究課堂教學藝術(shù)，走進學生，走進心靈，優(yōu)化教學手

段。用好一體機，用好大數(shù)據(jù)，杜絕滿堂灌，要引導學生投入學習過程,

加強學生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學、生物等學科要保質(zhì)保量

地做好演示實驗和學生實驗。

③作業(yè)。以減負增效為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，逐步探

索教學案一體化的教學模式，基礎(chǔ)知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關(guān)鍵

問題突出練，易混習題對比練，拔高題目綜合練。課后練習要適量，且

有明確的要求和具體的檢查督促措施。初三要注意認真編好自編講義，

做到精批精講，并及時送與相關(guān)領(lǐng)導檢查。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第

（優(yōu)良中差、ABCD;作文用百分制）、時間、激勵性評語等。反饋要及時,

訂正的內(nèi)容耍有二次批改的痕跡。

④檢測。繼續(xù)進行每月一次的知識練習。監(jiān)考要嚴肅，考后及時分

析，讓教師真實了解學生的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出對策，落實

措施，改進提高。

⑤提優(yōu)補差。要把輔導作為教學過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導要有

目的、有計劃、有相關(guān)記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，

任課教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，激勵學生積極參與，充分

擴大優(yōu)生群體;在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設(shè)定

不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放

松，不放棄，全面提高各科均分。

2、教學七認真是提高教學有效性的前泥條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)

展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。本學期教導處將按照《區(qū)二中

教學常規(guī)檢查量化考核方案（試行稿）》對備課、作業(yè)批改進行重點督查,

并將檢查結(jié)果適時公布、存檔。

3、繼續(xù)進行教學案一體化模式的探索，優(yōu)化課堂教學內(nèi)容和結(jié)構(gòu),

提高課堂教學的效果，逐步形成二中自主、合作、體悟；自主、探究、

體悟；自主、思辨、體悟的教學模式，精心打造出具有學校特色的品牌

課堂。

4、精心組織各類考試。本學期，考試規(guī)格高、要求嚴、次數(shù)多，

需要學校各部門的精心配合。教導處將嚴謹認真地組織好初三體育、英

語人機對話、初二地生會考等工作，確保各類考試正常進行。

三、落實年級管理，提高教學成績。

1、初一年級要繼續(xù)抓基礎(chǔ)，做到：面向全體，抓好幫促;立足課本,

落實規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺,

關(guān)愛每一位學生，工緊每一位學生，調(diào)整教學方法，上好每一堂課;要

研究初一學生的心理，關(guān)注差異，教育學生要規(guī)范學習，要在培養(yǎng)學生

良好的學習習慣和學習方法上下工夫，為初二、初三的學習奠定基礎(chǔ)。

2、初二年級要繼續(xù)防分化，做到：分類指導，分層推進;夯實基礎(chǔ),

強化規(guī)范；學導結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強

化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。

尤其是要做好提優(yōu)補差工作，以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提

高。

3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高

效復習；強化基礎(chǔ)，提升能力。初二年級要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做

到精心組織，合理安排，定期召開學生、家長、任課教師會議，有問題

及時解決;全體畢業(yè)班教師耍站在學校全局的高度，通力配合、全力以

赴，不斷尋找增長點，要借鑒17屆畢業(yè)班教學的成功經(jīng)驗，立足18屆

畢業(yè)班的教學實際，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，

提高備考效率，為18屆再創(chuàng)佳績打下扎實基礎(chǔ)，進一步提高人民群眾

對我校教育的滿意度。

四、注重自身發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平

切實加強教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜

合能力；以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學質(zhì)量、師資隊伍質(zhì)量和素質(zhì)教

育質(zhì)量；以形象立處，不斷增強責任意識和服務(wù)意識;要明確分工，各司

其職、各負其責、各盡其能，團結(jié)協(xié)作；要早思考、多創(chuàng)新、求實效，

廣開思路，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內(nèi)容與技巧，從

而更好地引導學校教學，提高教學管理水平;要勤學習、勤聽課、勤積

累、勤總結(jié)，改進工作作風，強化服務(wù)意識，努力在學習、研究、指導

和服務(wù)上實現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學的需要

教導處優(yōu)秀工作計劃篇4

一、指導思想及總體思路：

堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學常規(guī)管理、

全面提高教育教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的教學有效管理研究；扎扎

實實而乂富有創(chuàng)新地搞好教與學的實踐活動；轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變救與

學的方式，樹名師、育優(yōu)生、創(chuàng)品牌學校

二、工作目標：

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力

提高學校的教學管理水平。

2、加強教學過程的管理與監(jiān)控評價，堅持開展課堂調(diào)研，踐行“輕

負高質(zhì)”；積極開展教學研究，研究學生、研究課程、研究課堂，鼓勵

教師探索開放、多元的教學模式。

3、以教育科研為先導，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢的科研隊伍，營造良

好科研氛圍，做到科研興校。

三、具體措施：

（一）、強化教學常規(guī)常規(guī)，提升課堂教學質(zhì)量

1、抓好學生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊會課、

思品、生命與健康教育等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

2、規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)

象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要

備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要有教學

后記，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中教師的想法、做法，學生

在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。

(2)教師要精心布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量。加強針對性，體現(xiàn)

靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，

學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。

(3)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，

又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效

性，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的

學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步

(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和

評課筆記，期末上交聽課本。行政聽課后要及時與上課教師交流，養(yǎng)出

建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量

的提高。

(5)重視學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習

習慣。

(6)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量控制，每位教師要認真

對待，力求科學、客觀、有效。嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要

在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、

有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

(二)、改革教學評價方式,全面提高學生綜合學習能力

(1)、抓好各類檢測。本學期繼續(xù)改革完善綜合素質(zhì)評價方案，要

從多方面評價學生的學習能力。

(2)開展學科競賽的活動,提高學生綜合素質(zhì)

(三)、關(guān)注學生差異，切實做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學情，要求廣大教師要關(guān)注學困生，耐心進行對學困生的

輔導與轉(zhuǎn)化工作；提高學困生的學習能力。滔文、數(shù)學、英語等主科教

師堅持個別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學生得到

發(fā)展。

四、具體工作安排：

溫州市建設(shè)小學江甌校區(qū)X年下半年教研工作活動安排表

周次日期活動內(nèi)容

18.29-9.4

①8月30-31日教師學習；

29.5-9.11

①9月7日（周一）正式上課。

②學科教學計劃檢查。

39.12-9.18

①區(qū)小學各學科備課培訓會；

②校本教研活動

49.19-9.25

①區(qū)小學各學科備課培訓會；

②音體美教師課堂教學評估。

59.26-10.2

①國慶節(jié)。

610.3-10.9

①區(qū)小學各學科教學案例評比；

②校本教研活動

710.10—10.16

①區(qū)"學生語文能力培養(yǎng)”課堂教學研討活動；

810.17—10.23

①區(qū)“智慧教師--有效教學創(chuàng)意”征集評選活動；

②“有效課堂”教學研討活動；校本教研活動

910.24—10.30

①區(qū)中小學美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學展示研討；

1010.31?11.6

①期中教學常規(guī)檢查；

②區(qū)小學語文閱讀創(chuàng)新課評比活動

③中小學音樂教師教學基本功比賽：自彈自唱。

1111.7-11.13

①區(qū)小學英語教師詞匯教學設(shè)計征集評比活動；

②校本教研活動

1211.14—11.20

①市“小數(shù)學家、小文學家”活動；

②市小學品德“疑難問題”培訓；

1311.21?11.27

①市“小科學家”活動；

②市首屆小學（學前）學科品牌課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；

③區(qū)中小學美術(shù)學科青年教師國畫課堂教學備課、上課評優(yōu)活動;

11.28—12.4

①區(qū)第四期“名師工程“初級研修班結(jié)業(yè)展示活動周；

②校本教研活動

1512.5-12.11

①區(qū)優(yōu)秀教案征集評選活動；

②區(qū)“三小”培養(yǎng)系列活動之：兒童詩征文評比活動；

③市學科命題競賽（書面評審與答辯）。

1612.12?12.18

①牛津英語期末復習會；

②區(qū)小學綜合實踐活動課程課堂教學展示活動。

③校本教研活動

1712.19?12.25

①區(qū)綜合學科學生學業(yè)質(zhì)量評價調(diào)研；

②市首屆小學英語課改領(lǐng)航現(xiàn)場會；

1812.26?L1

①元旦；

②學科校本教研活動小結(jié)

191.2?1.8

期末教學檢查。

201.9?1.15

期末考試，學期結(jié)束工作。

教導處優(yōu)秀工作計劃篇5

一、指導思想：

本學期，我校教導處以市教研室20-年上半年工作意見為依據(jù)，緊

緊圍繞教辦工作重點，立足減輕學生負擔，提高學科教學質(zhì)量，全面

提升教師業(yè)務(wù)能力，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力倡導教學資源的多元

合作，提升學校辦學品位。

二、工作核心

細化教學管理，深化教研活動，著力師資建設(shè)，提升教學質(zhì)量，促

進學校發(fā)展。

三、主要工作措施：

（一）求真求細一一細化教學常規(guī)，精致教學管理

本學期教導處將繼續(xù)加大教學常規(guī)管理JL作的力度，根據(jù)《z省義

務(wù)教育教學管理指南》、《z市小學教學常規(guī)》，及《小學學科教學建灰》,

認真做好“五心”教學常規(guī)工作，讓潛心備課、精心上課、細心批改、

耐心輔導、專心反思，真正內(nèi)化為每個教師的自覺行為。

1、精心備課。本學期我校教師仍采用電子備課和手工書寫備課自

愿選擇的原則，電子備課嚴禁網(wǎng)上摘抄，五年內(nèi)青年教師必須手寫備課,

隨時記錄教學心得。備課時應(yīng)注重四點：

1、明學情：教師要深入了解執(zhí)教班級學生的情況;2、研教材；教

師要通讀教學內(nèi)容，研究教材獨特的文本價值;3、定目標：教師要依據(jù)

學生的實際起點和教學內(nèi)容，確定合適的教學目標及重難點，不任意拔

高或降低要求。4、設(shè)練習。教師要根據(jù)教學內(nèi)容精心設(shè)計練習，減少

抄抄寫寫重復型的作業(yè)，給作業(yè)變變臉。

年段主任每月一次檢查教師的備課情況，按規(guī)定時間將反饋表珞上

傳教導處。教導處隨機檢查教師電子備課的完成情況，并作詳細的記錄,

及時反饋，并提出整改措施。

2、有效上課。本學期，我們要求全體教師繼續(xù)圍繞“規(guī)范教學常

規(guī)，提高教學有效性”這一研究主題，加強課堂教學的目標導向和效率

意識，合理安排課堂教學結(jié)構(gòu)，充分運用現(xiàn)代化教學手段和各種教具，

鼓勵學生獨立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學習習慣，同時賦予學生充

分的練習時間(3—5分鐘)。教導處將繼續(xù)成立行政隨堂聽課組，通過隨

堂聽課、教學調(diào)研等形式及時了解課堂教學落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整

改并反饋。

3、真實反思。上完課后，課后一定要寫好教學反思，一學期寫好

教學反思10篇以上。反思要求實在，既可寫教學目標的達成情況、教

學亮點，也可以寫存在的問題及教學策略。

4、有效練習。為更好地實施“輕負優(yōu)質(zhì)”教學，本學期重點強調(diào)

練習設(shè)計的有效性，對學生布置的作業(yè)必須精心挑選，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層

次性和選擇性，每堂課要安排一定時間做課堂作業(yè)，課堂上教師及時反

饋學生的學習情況，力求有實效。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，

其他年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘一一1小時以內(nèi)，各科老師應(yīng)相互

通氣均衡作業(yè)量，接受家長監(jiān)督，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

5、規(guī)范批改。教師作業(yè)批改方面必須堅持“四必”：即有做必收，

有收必改，有錯必糾，有練必評。批改時，教師要用規(guī)范的批改督鬼學

生養(yǎng)成良好的書寫E慣。要開展好錯題收集與整理工作，發(fā)現(xiàn)學生存在

的問題，客觀公正地分析得失，及時記錄。年段主任每月一次檢查教師

的作業(yè)批改情況、學生的書寫情況，并及時進行反饋。

(二)求實求深一一深化教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力

1、健全教研組織機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組長的作用。

(1)加強教研組長培訓。開學初召開各教研組長會議，根據(jù)學校教

研主題一一“規(guī)范教學常規(guī)，提高教學有效性”，制定完善教研計劃，

要求計劃具有操作性和實在性，計劃后附上本組成員人人風采展示安排

表。

(2)教研組長負責校本教研活動開展，組織兩月一次的教研組例會,

做好期中、期末各學科教研組小結(jié)及問題查找工作，并及時寫好整改措

施。

2、加強教師業(yè)務(wù)培訓，關(guān)注教師成長。

(1)繼續(xù)開展“青藍工程”師徒接對，結(jié)伴共成長活動。學校將繼

續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，師傅能經(jīng)常與徒弟共同研討教案，

隨時為徒弟提供自己的優(yōu)秀教案，同時經(jīng)常下班聽課指導，不斷提司徒

弟的業(yè)務(wù)水平。徒弟要虛心誠懇地聽取師傅的意見和建議，認真學習師

傅的教學藝術(shù)，每學期師徒相互至少聽10節(jié)課以上，作好記錄。教導

處將不定時對新教師進行聽課、評課。通過培訓，使新教師進一步鞏固

專業(yè)思想，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課

程理念，提高教育教學能力，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學能

力出眾的合格教師。

(2)繼續(xù)開展校本研訓系列講座活動。每次活動定內(nèi)容、定專題、

定主講，研究教師必須掌握和熟練應(yīng)用的幾大教育、教學和心理學原理,

并與實際教育教學緊密聯(lián)系，注重實效，快速提高教師的教育教學水平,

同時學校還將根據(jù)教師發(fā)展需要加大培訓經(jīng)費投入，定期邀請名師來校

進行指導，積極為學校骨干教師和中青年教師搭建外出培訓的機會，教

師參加市級及以上參觀學習、培訓聽課、教學研討等活動，回校后必須

撰寫心得或匯報課。

3、積極開展校內(nèi)教研活動。

平時積極開展校內(nèi)教研活動，通過系列活動為老師們的成長搭設(shè)平

臺，從而有效提升教師的業(yè)務(wù)能力。

(1)開展“人人風采展示”活動：各教研組仍以“提高教師執(zhí)教能

力，創(chuàng)設(shè)有效課堂”為重點，以“新基礎(chǔ)教育”理念為引領(lǐng)，以“專業(yè)

引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為特征，積極開展“我滿意的一堂課”風

采展示活動，一學年內(nèi)要求40周歲以內(nèi)教師參與，做到教研活動經(jīng)常

化、專題化、系列化。展示活動仍以“一課多磨”、“同課異構(gòu)”等的活

動形式進行，同學科的教師參加聽課、評課活動。

(2)組織新教師課堂教學展示活動。為斃高新教師的教學水平，組

織好本學期“新教師常態(tài)聽課”，要求新教師每節(jié)課前都要撰寫詳細

教案，課后要進行教學反思，課余積極撰寫教學博客，參與課題研究。

期末每位教師上一節(jié)匯報課，提高教師駕取課堂的能力。

(三)求輕求質(zhì)一一減輕負擔，提升教學質(zhì)量

1、減輕學生負擔。

學校按國家要求開足開齊各類課程，每科只準使用一本經(jīng)審查通過

的教科書。教輔資料除政府買單同一購買的外，教師不得擅自征訂，還

需要的話由教師自己精選精編，對于印刷費料，學校教導處嚴格把關(guān);

其它課程和專題教育活動均不得組織小學生統(tǒng)一購買教材和各種讀本，

開展有效措施減輕學生書包的'重量。

(1)根據(jù)上級文件精神，嚴格控制學生在校時間，不得超過6小時,

同時學校要做好清校工作，規(guī)定學困生補習離校的最遲時間。學生的顯

性課業(yè)負擔要有效控制，課堂上安排3——5分鐘左右的作業(yè)時間，嚴

格控制家庭作業(yè)時間。

(2)繼續(xù)開展“陽光體育鍛煉”活動，保證學生在學校內(nèi)每天1小

時的鍛煉時間，學科教師不能隨意占用其他課程。節(jié)假日、雙休日和寒

暑假不得擅自組織學生上課，更不許搞不合法的有償家教。

(3)為學生搭建活動平臺，利用學校、家庭、社區(qū)等教育教學資源

開展好綜合實踐活動，讓學生在活動中獲取知識，培養(yǎng)探究能力。

2、改進質(zhì)量監(jiān)控方式。

教學質(zhì)量是學校的生命線。加強課堂教學監(jiān)控，科學開展教學質(zhì)量

過關(guān)檢測，及時進行質(zhì)量分析，有針對性地做好補教補學工作。除了平

時常規(guī)的方式外，教導處將采用家長、學生“問教”的方式?！皢柦獭?/p>

是新的評價方式，也是“質(zhì)量監(jiān)控”常規(guī)的內(nèi)涵拓展。學生“問教”就

是通過學生訪談和訪談問卷兩種方式，讓學生以一個主人翁的角色對學

校各方面提出寶貴的建議和中肯的意見。訪談問卷過程，則采用無記名

的形式進行，讓學生公平真誠評價學校，評價教師和自己，并在其中選

擇自己喜歡的學習方式，以便促進教師在教學方面進行改進和教育教學

質(zhì)量的提高。

家長“問教”就是通過召開各年級不同層次學生的座談會和家長會，

讓家長定期進課堂聽課，聽取學生家長對學科教學、教師的意見和建議，

及時調(diào)查分析解決，監(jiān)控教學進程和教學質(zhì)量。也為合理評價學生的學

習、教師的教學提供了依據(jù)。要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量

化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質(zhì)量。

3、組織各類過關(guān)活動。

本學期低年級語文要加強識字教學的指導和訓練，提高寫字水平，

中高年級加強閱讀和作文教學的指導和訓練，提高閱讀能力和寫作水平;

低年級數(shù)學要加強匚算能力和圖文結(jié)合審題的訓練，中高年級要加強思

維應(yīng)用和拓展應(yīng)的訓練;英語教學要加強學生學習興趣的培養(yǎng)，注重示

范性教學，提高聽讀的能力。教導處將組織各年級過關(guān)測試等活動。各

項活動各課任教師要精心備戰(zhàn)、及早訓練，以此突出學生的個性發(fā)展，

拓寬學生的發(fā)展空間，使課堂教學得以延伸和補充，使學生綜合素質(zhì)和

綜合能力進一步提高。

（四）求新求活一一活化校本課堂，提升學生素養(yǎng)

學校教導處本著“給孩子最快樂的童年生活，給學生最堅實的人生

起步”的辦學理念，繼續(xù)構(gòu)建滿足差異、滿足發(fā)展的“校本大課堂”，

同時以各學科建設(shè)的突破口為抓手，全面提升學生的身心、文化、道德、

審美等素養(yǎng)。

1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，全面提高學生素質(zhì)。學生的學習習

慣包括課前預(yù)習、課前準備、聽課、問題回答、讀書、書寫姿勢等等，

本學期教導處重點培養(yǎng)各班的課前預(yù)習和課堂表現(xiàn)（坐姿端正、回答問

題聲音響亮、有傾聽習慣、讀書和書寫姿勢端正）兩大塊內(nèi)容。預(yù)習就

是讓學生學會應(yīng)用預(yù)習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學習，對有關(guān)

問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地聽、學、

練。由于各學科不同年級段有不同的預(yù)習要求，從本學期開始各老師要

引導、鼓勵每位學生備預(yù)習本。課堂表現(xiàn)這一塊請各科任教師配合班主

任對學生進行強化訓練，教導處將分年級段進行聽課調(diào)研，聽課不分學

科，重點檢查學生的課堂學習習慣，同時不定期地在教師會議上進行反

饋。

2、組建各類興趣小組，如美術(shù)、運動隊、寫字、書法、信息奧賽

等小組，開展豐富多彩的活動。加強對課外輔導小組的質(zhì)量監(jiān)督，組織

各種比賽，在各級比賽中取得好成績。本學期重點要抓好乒乓球隊的訓

練工作及梯隊培養(yǎng)訓練工作，要求乒乓球隊等各類比賽成績上有所突

破。

3、組織學生開展古詩誦讀活動。力爭在小學階段讀完新課程標準

規(guī)定的70首古詩。積極開展課外閱讀活動，每學期每位學生讀完2本

童書。開闊學生的視野，豐富學生的精神世界，夯實學生的文化底蘊。

教導處優(yōu)秀工作計劃篇6

20xx年是我院進行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進的關(guān)鍵一年，教務(wù)

處將貫徹執(zhí)行學院的總體規(guī)劃，在確保學校正常教學秩序的基礎(chǔ)上，進

一步推進專業(yè)及課程的診改工作，加強教學改革，加強制度建設(shè)，不斷

提高教學工作水平，完善教學管理體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、堅持科學管理，加強專業(yè)建設(shè)，不斷規(guī)范教學行為

（一）規(guī)范教學管理，根據(jù)實際情況，不斷完善教學管理文件。

（二）規(guī)范教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務(wù)，加強師德

師風建設(shè)。

（三）加強對診改理念的學習及質(zhì)量發(fā)展的診改理念。明確學校的

辦學定位，診改目標及診改方案，以在學院促進形成“人人參與質(zhì)量管

理”的良好的氛圍。

二、深化教學改革，著眼內(nèi)涵發(fā)展

（一）開展教學活動比賽，激勵教師積極探索教學改革，提高教學

技能，改進教學方法和手段，不斷提高教學效果。

（二）繼續(xù)推進專業(yè)和課程的診改工作，下學期我們將完成學院所

有招生專業(yè)的診改報告，并建立相應(yīng)的專業(yè)標準及完成下學期所有開課

課程的的課程標準。

（三）推進“多證制”的辦學模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：

加強職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，學院將加強耿業(yè)資格證的考證工作。一是

加強考證各項工作的落實，做好考證方案，包括考證內(nèi)容的核實和把握、

教師的安排、研究考證教學方法、時間安排、確保相應(yīng)的考試條件、考

證通過率的的設(shè)定等；二是要做好學生的動員工作，鼓勵學生積極學習、

積極考證，把取證的重要性告知學生，有效地提高考證的通過率，從而

提高學生的就業(yè)率。

（四）推進校內(nèi)外實訓基地的建設(shè)，加強學生實踐能力的培養(yǎng)。

（五）逐步探索學科學分制在我院推行的工作。

三、做好日常教學管理和教學服務(wù)工作

（一）加強教學運行管埋，提高教學管埋水平和管理效率。

（二）加強教學檢查，繼續(xù)與人事處加強對教師的考評工作。

（三）嚴格考試、考核紀律，建設(shè)良好的學風、考風。并做好補考、

重修考試工作。

請各系根據(jù)以上教學工作要點做好本系部的教學工作計劃，并于

20xx年2月28日前交教務(wù)處。

教導處優(yōu)秀工作計劃篇7

本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導，以深化教育

教學改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學為突破口，進一步提

高服務(wù)教育教學的意識，積極配合校領(lǐng)導和各科室抓好學校的日常工作

管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。

一、工作重點：

1、做好教學常規(guī)管理，是確保學校教學工作有序開展，做好學校

教學質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。

2、加強體育、藝術(shù)教育工作，增強學生的體能素質(zhì)。積極開展第

二課堂活動，豐富校園文化生活。

3、加強畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學生做好服務(wù)工作。

4、加強課題研究和教學模式的探索，努力提高學科教學質(zhì)量。

5、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

二、具體措施

1、按照教學常規(guī)的要求，狠抓教學規(guī)范管理。

（1）嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實，加強教學常規(guī)檢查的力度，

進一步規(guī)范課堂教學行為。

（2）抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學反思，尤

其是認真落實每周一次備課組匯課的檢查。

（3）繼續(xù)實行多媒體教室、實驗室上課登記制度，充分利用遠程

教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學資源。

（4）以提高教師教育教學的積極性，進一步完善教育教學的考核

制度，加強教育教學的量化評價管理工作。

2、加強學校第二課堂活動管理，廣泛開展學科興趣小組活動，充

分發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強體衛(wèi)藝工作的檢查落實。

（1）對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小

組的活動做好過程管理工作，做到工作不計劃、有檢查、有總結(jié)。同時

要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害的自我防范意

識。

（2）加強初中各年級的數(shù)學、英語培優(yōu)，初二三年級理化培優(yōu)級

工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生

的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時對學校教學質(zhì)量的提高和學生學習興趣的

提高也起到積極的促進作用。

（3）加強兩操與大課間活動管理，給學生足夠的活動時間和活動

空間。

（4）加大學校藝術(shù)小組訓練力度，確保訓練質(zhì)量，大力發(fā)展校園

文化建設(shè)。

3、認真總結(jié)20一年中考工作中的得與失，為20一年中考工作做好

準備及指導。

（1）畢業(yè)班中考工作中本學期的重中之重，因此教導處提早步驟,

精心安排，允分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監(jiān)督和管埋，及時了解情

況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

（2）關(guān)心畢業(yè)班學生的思想狀況，了解學習態(tài)度、學習方法，充

分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，不讓一位學生掉隊。

（3）畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類

資料，努力上好復習課，做好質(zhì)量分析工作。

（4）做好畢業(yè)班學生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的學業(yè)考試、

中考報名、綜合素質(zhì)評價、理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工

作。

（5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社

會滿意，實現(xiàn)學校制定的畢業(yè)升學指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀

率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研

工作。

（1）各學科認真分析上學期的學科成績，對薄弱班級和學科，要

有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。

（2）結(jié)合我校教育教學模式的探索，緊緊抓住課堂教學這一主渠

道，努力提高課堂效率，關(guān)注學科后進生的轉(zhuǎn)化，充分利用課堂教學中

的個別教學和課外的針對性輔導，提高后進生的學習自信心和學習能

力。

（3）鼓勵在教育教學實踐的基礎(chǔ)上，積極進行我校的課題研究工

作，本學期認真做好課題研究的落實工作。

（4）定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實加強對平時教學質(zhì)量的監(jiān)

控：做好期中、期末的測試工作。

（5）深入開發(fā)和利用各種教學資源，尤具是我校的遠程教育資源

進行有效教學。

（6）進一步完善教學承包制，采取積極措施，對學科教師承包工

作教導處進行定期檢查，以此促進學生的學困生轉(zhuǎn)化工作。

（7）鼓勵教師撰寫教育教學論文，認真參與市級以上教學論文、

教學案例、課堂教學設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學評比，要求每位教師各

上交一篇。

5、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。

（1）做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好

教導處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學、病休

學生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時正確做好學籍統(tǒng)計上報工作。

（2）做好本學期學生在校數(shù)、在籍數(shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人

數(shù)，造好名冊、名條，報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

（3）嚴格控制學生流失，對休學、復學、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定

要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。

（4）完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、

師生獲獎登記表，學生休學、復學、轉(zhuǎn)學、輟學等材料宗卷，各班學生

名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析宗卷，各種計劃、

各項總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學總結(jié)材料，繼續(xù)教育培

訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。

教導處優(yōu)秀工作計劃篇8

一、指導思想

教導處將在教師發(fā)展中心和校長室的領(lǐng)導下，按照全省教育工作會

議精神和太倉市委十二屆十一次全體（擴大）會議部署要求，大力弘揚

踐行太倉教育精神，認真完成太倉市教育局下達的各項任務(wù)指標，加強

學校管理，加強師資隊伍建設(shè)，積極探索來太務(wù)工人員子女的教育方法,

努力提升教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1、規(guī)范教學管理。將執(zhí)行教學常規(guī)作為教學管理的重點，優(yōu)叱教

學管理，進一步提高標準，注重過程，關(guān)注細節(jié)，務(wù)求落實。

2、提升教師素養(yǎng)。以〃常態(tài)課、評優(yōu)課、教研課、匯報課、展示課、

課題課〃為鍛煉平臺，促進教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展；加強名師工程、青藍工

程，以團隊建設(shè)為核心，加強青師工作室建設(shè)，以點帶面促進教師整體

發(fā)展，提升學科競爭力和影響力。

3、提高教學質(zhì)量。以〃課〃為中心，遵循港口文化五步教學模式，

構(gòu)建高效課堂，提高教學質(zhì)量。學生語、數(shù)、英學科考試合格率、優(yōu)秀

率穩(wěn)步提升，居于同類學校中上水平。

4、發(fā)展學生素質(zhì)。注重學生全方面發(fā)展，為學生提供展示才華的

平臺。綜合學科競賽獲獎率、獲獎層次進一步提高。

三、具體措施

（一）規(guī)范教學管理。

教學常規(guī)是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。繼續(xù)規(guī)范〃六認真〃

過程管理，提高教學〃六認真〃的實效性。嚴格執(zhí)行課堂教學〃五不〃規(guī)范

（不空堂、不拖堂、不早放、不占課、不送課）。嚴格執(zhí)行課程計劃，

按照要求編制課程表，保證所有課程開齊、上足、教好。嚴格實行調(diào)代

課申報審批制度。嚴格〃三?五?一〃規(guī)定。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)作息、資

料、作業(yè)、考試等管理規(guī)定，實行講義資料的復印教導處審批制。嚴格

控制學生作業(yè)量，執(zhí)行一科一輔制度。嚴格控制考試次數(shù)，只在學期末

組織一次統(tǒng)一考試。平時通過對個別年級或者個別學科的調(diào)研，加強質(zhì)

量監(jiān)控。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)政策規(guī)定，切實做好學生學籍的注冊、

轉(zhuǎn)學、休學、復學等工作。

（二）加強檢杳力度。

一是每月自查互查。教導處每月安排一次全?！J真〃檢查，發(fā)揮

教研組長、備課組長力量，相互檢查，做好匯總反饋工作。同時加強教

師自我檢查，在檢查中互相學習，進一步規(guī)范備課制度，提高備課質(zhì)量。

二是每日行政巡課。教導處行政人員每日巡課檢查，督促教師嚴格

執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。通過教學巡

查，堅決杜絕教師隨意調(diào)課、占課、體罰和變相體罰、違反〃三?五?一

〃規(guī)定等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，切實規(guī)范教學行為。

三是行政隨堂聽課。教導處安排行政深入課堂聽課，督查備課作業(yè),

每月將檢查情況上傳校園內(nèi)網(wǎng)，由教導處進行匯總、反饋共性問題。每

學期對學校所有老師至少聽課1節(jié)。

四是每日專項檢查。每天由值日行政對校本課程實施情況以及體育

活動開展情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和任課教師及班主任進行溝通、

協(xié)調(diào)，確保課程有效實施。為了提高專用教室的使用效率，每月對專用

教室使用情況進行一次抽查，促進綜合學科提高教學效率。

（三）提升教師素養(yǎng)。

要著力抓實校本培訓，致力加快教師專業(yè)成長步伐，激勵教師不斷

追求學術(shù)地位，演繹精彩人生。

1、繼續(xù)實施〃青藍工程〃、加強對青年教師的培養(yǎng)。教導處認真制

定青年教師培訓計劃，著重青年教師教學基本功訓練，開展教材解讀、

教學設(shè)計、訓練設(shè)計等專項培訓與考核。本學期開展好〃茜星杯〃青年教

師說課比賽，繼續(xù)開展好每月一次的青師工作室活動，利用網(wǎng)絡(luò)開展研

討，切實提高青年教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力。

2、繼續(xù)推進〃名師工程〃、名師是立校之本，強校之源，是推動學

校持續(xù)走強的中流砥柱。要加強校級及以上骨干教師的培養(yǎng)，一方面要

科學規(guī)劃，設(shè)置目標，創(chuàng)造條件，聘請名師進行專業(yè)引領(lǐng)，為他們的成

長搭橋鋪路，另一方面，要壓擔子，不斷錘煉，繼續(xù)開展好骨干教師展

示活動，要求校級及以上骨干教師人人上好一堂示范課，作好一個專題

講座，讓骨干教師在各級各類課堂教學交流、研討、展示活動中登臺亮

相，經(jīng)受磨煉，展現(xiàn)才華，力爭使各層次骨干教師在原有基礎(chǔ)上都能再

上一個臺階。

3、繼續(xù)開展各類校本研修活動。一是開展學術(shù)沙龍活動。二是開

展茜草講壇活動，本校草根專家走上講壇，交流經(jīng)驗，分享成功。三是

開展〃論文發(fā)布〃活動，在教研組層面人人參與的基礎(chǔ)上，挑選若干篇論

文進行校級論文發(fā)布，邀請專家進行點評指導，幫助教師提高論文寫作

的水平。四是開展學科素養(yǎng)培訓活動。教導處組織好培訓，進一步理高

教師把握學科的能力。

（四）提高教學質(zhì)量。

港口文化課堂教學主張：開放、融合、創(chuàng)新。港口文化課堂五步教

學模式：明確目標一一開放學一一交流融合一一當堂檢測一一拓展創(chuàng)

新。本學期將繼續(xù)以〃課〃為中心，遵循港口文化課堂五步教學模式，構(gòu)

建高效課堂，提高教學質(zhì)量。

1、明確目標

明確目標，是高效課堂的基礎(chǔ)。正確的目標定位是引領(lǐng)學生走向成

功的關(guān)鍵。教師的功夫在課前，目標的確立一定要從《課程標準》出發(fā),

從學生的實際情況出發(fā)。工作中發(fā)揮備課組長和骨干教師的輻射引領(lǐng)作

用，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，達到集體備課效益的最大化和最

優(yōu)化。備課組內(nèi)做到〃五個一致〃：教學目標一致，重點難點一致，自學

要求一致，當堂檢測一致，教學環(huán)節(jié)一致。教師根據(jù)集體備課定下的框

架，個人充實內(nèi)容，形成有序?qū)嵱?、學習目標明確、適合本班學生的教

案。

2、開放學習

開放學習，是高效課堂的根本。教師要關(guān)注教與學方式的改變，一

切以學生為中心。在明確的學習目標導向下，課堂交由學生自己做主，

進行開放學習。開放學習，可以是個人自主學習、同桌合作學習，也可

以是小組合作學習；可以是向課本學習、向工具書學習、向網(wǎng)絡(luò)學習、

也可以是向同伴學習。開放學習，學生自學時，教師要加強行間巡視，

督促每位學生進行自主學習，了解學生的自學情況。

3、交流融合

交流融合，是高效課堂的關(guān)鍵。鼓勵學生樂于交流、敢于質(zhì)疑、善

于思辨。通過學生展示實現(xiàn)交流、通過相互糾錯實現(xiàn)落實、通過精彩點

撥實現(xiàn)提升、通過融合開放實現(xiàn)拓展。學生自學后的交流最精彩，讓學

生交流自學收獲出錯時，教師要和孩子一樣，要學會傾聽，不急躁，靜

等孩子不同的聲音。對于學生交流中出現(xiàn)的不會之處，不要急于聲援，

要盡量讓孩子自行解決。交流融合，是學生間的更多互動。要求教師盡

量少講、精講，關(guān)鍵時刻才進行恰當點撥。

4、當堂檢測

當堂檢測，是高效課堂的標志。當堂檢測就是在課堂上對學生本節(jié)

課所學知識進行檢杳測試，并進一步發(fā)現(xiàn)、解決學生在學習后存在的問

題，同時評定教學內(nèi)容是否完成的一個過程。當堂檢測可達到當堂強化

鞏固的作用。當堂檢測，要求檢測內(nèi)容緊扣學習目標和知識點，題量少

而精，要有針對性，有代表性，有層次性。每節(jié)課當堂檢測的時間不少

于15分鐘。當堂檢測的方式要靈活多樣，結(jié)果及時反饋和評價。

5、拓展創(chuàng)新

拓展創(chuàng)新，是高效課堂的特征。學習只有起點，沒有終點。高效課

堂，應(yīng)是充滿靈氣的課堂，注重課內(nèi)知識向課外、向社會的延伸，更注

重學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

以太倉市第二屆〃一師一優(yōu)課一課一名師〃活動為契機，加強我?！?/p>

港口文化〃品牌建設(shè)，在推進信息技術(shù)與學科教學的深度融合過程中，

促進教育管理方式的轉(zhuǎn)變、教師教學方式的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)

變，積極打造品牌教師、品牌課堂。

（五）發(fā)展學生素質(zhì)。

1、開展學校特色興趣小組的培訓。挑選具有培養(yǎng)特長能力的學生,

通過聘請名師、組織特長學習活動，形成校級特色氛圍，培養(yǎng)特色學生。

3、以書香校園建設(shè)為核心開展豐富多彩的學科活動，讓更多的學

生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的〃書香校園〃、不斷完善已經(jīng)是蘇州市

一級圖書館的學校圖書館建設(shè)，按規(guī)定增訂圖書。定期開放藏書室、閱

覽室和電子閱覽室，為各班配齊班級圖書箱及班級圖書角圖書。每周開

展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。力口強〃小小圖書管理員〃隊伍培訓和

建設(shè)，加強班級圖書管理。各班積極開展課前誦讀、課外閱讀活動和〃

奪章爭星〃活動。每周開展一次全校性的誦讀督查抽檢工作。

4、開展各類活動，提高學生素質(zhì)。本學期，我們要精心組織好藝

術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動。積極做好或協(xié)助德育處做好校內(nèi)各類競賽活動的

策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空

間，展示學生的各方面的才華。

5、加強對綜合實踐活動的組織和領(lǐng)導，開展〃揚鄭和精神，承港口

文化〃為主題的豐富多彩的綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新

意識，促進學生主動發(fā)展。

6、重視學生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體

育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

教導處優(yōu)秀工作計劃篇9

一、指導思想

堅持“以人為本，成就人生”的辦學理念，貫徹“高架構(gòu)、寬空間、

長時間”的教學思想，踐行“不產(chǎn)生邊緣教師，不形成邊緣學科，不造

成邊緣學生”的素質(zhì)教育信念，圍繞“創(chuàng)辦農(nóng)村精品學?！钡霓k學思路

開展教導處工作，創(chuàng)新教學工作、強化常規(guī)管理、優(yōu)化教學評價、改進

教學方式、提升教學氛圍，積極探索務(wù)實教研路子，努力構(gòu)建“生為主

體、師為主導”的課堂教學觀念。

二、工作目標

1、進一步完善教學常規(guī)管理，規(guī)范教師執(zhí)教行為，嚴格出勤管理,

加強教師工作的紀律性。

2、在教學中落實“備、教、改、輔、考、評”六個基本環(huán)節(jié)，加

強“六認真”工作的指導、檢查和督促，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

3、認真落實初一年級的學習習慣培養(yǎng)JL作；初二年級的心理健康

教育工作、狠抓初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標。

4、繼續(xù)深化課堂教學改革，探索具有我校特色的'課改模式，提升

教學效益。

5、加強藝體工作，促進學生健康學習、快樂成長。

6、深化教師隊伍建設(shè)，積極開展各種教研活動，力爭培養(yǎng)更多的

教學骨干。

7、加強教導處自身建設(shè)，營造和諧上進、積極為師生服務(wù)的服務(wù)

型團體。

三、工作措施

1、制訂計戈IJ，規(guī)劃本期工作目標。開學之初要求全校教師認真閱

讀領(lǐng)悟?qū)W校工作計劃，分析教材、學生，制訂行之有效的工作措施，合

理安排本期上課時間，對要達到的教學目標做到心中有數(shù)，并利用各種

教學方法、手段貫穿于整個學期教學，為提升教學質(zhì)量想方法。

2、落實“六環(huán)節(jié)”教學模式，狠抓教研工作。

（1）教導處在學期之初召開教研工作會，圍繞課堂教學“六環(huán)節(jié)”

對本期的教研工作進行布置，要求各教研組圍繞目標探索并實踐適合本

學科的教學模式，打造天中教研特色，為有效提升教學質(zhì)量思考路子；

（2）在學期中段教導處將全面聽取全校教師的課改課，督促教師

上好課，上好課改課，上好具有天中特色的課改模式課，總結(jié)經(jīng)驗，反

思優(yōu)劣，為全校教師的成長出謀劃策；

(3)在學期末要求教師對本期探索的學科課堂教學模式進行材料

總結(jié)，形成文字，初步構(gòu)建天中課改模式。

(4)扎實推進校本教研，教導處要制訂培訓方案，對教師的信息

技術(shù)能力、課改埋念等進行培訓，為教師的成長、學生的發(fā)展做好服務(wù)

工作。

(5)要求教研組開展的教研活動不得少于5次，若無特殊情況掛

靠領(lǐng)導不得缺席本組教研活動；教師學期聽課不得少于30節(jié)，行政領(lǐng)

導聽課不得少于40節(jié)；教研活動的開展必須以學校工作計劃為指導思

想；教研活動的內(nèi)容必須圍繞學校工作計劃中“教學教研”相關(guān)要求進

行；教研活動的過程要以提升教學質(zhì)量為目的，貫徹實施“六環(huán)節(jié)”教

學模式，積極開展聽、評、議課，全體教師要積極參加，認真思考，多

發(fā)言，多反思；教研活動的經(jīng)驗總結(jié)要從實際出發(fā)，杜絕大話、套話，

對本期開展的課改模式多分析，多思考，以教研組為單位形成文字材料,

總結(jié)上報。

3、貫徹“三點一線”工作模式，落實各年級工作重心。

(1)關(guān)注七年級學生學習習慣的養(yǎng)成。七年級是學生進入初中的

起點，要求班主任及科任教師從入學伊始就應(yīng)關(guān)注學生的學習習慣，如

作息時間的規(guī)范，兩操的出勤，課前的歌聲、學習準備，課中的提問、

答問、質(zhì)疑，課后的作業(yè)、測試等，通過學習習慣的培養(yǎng)奠定學習的基

礎(chǔ)。

(2)抓好八年級學生的心理健康教育。班主任要多下班級，了解

學生的最新情況，設(shè)置班級“情報員”，要關(guān)注班級的輿論氛圍，及時

發(fā)現(xiàn)影響班級學習氛圍的具體情況，利用班級合力提出有效解決措施解

決實際問題；任課教師要通過上課、輔導等了解學生的心理狀態(tài)，及時

與學生溝通交流，以“以人為本，成就人生”的核心價值觀進行引導，

要與班主任一起構(gòu)建班級良好的學習氛圍。

（3）注重九年級畢業(yè)班的教學工作。九年級所有任課教師要正確

處理好提高中考成績與向高中輸送合格人才的關(guān)系，既要提升優(yōu)生率，

又要關(guān)注學困生率，處理好重點高中升學率與學生總體合格率的關(guān)系；

既要關(guān)注學生的學業(yè)成績，又要把握學生的思想動態(tài)，有選擇性的進行

思想教育；要充分利用好本期時間，合理安排教學進度，為明年上半期

的中考總復習爭取時間，切實提高教學質(zhì)量。

教導處優(yōu)秀工作計劃篇10

一、指導思想：

本期教導處的工作將在學校的正確領(lǐng)導下，在其他各部門的配合

下，認真貫徹落實上級有關(guān)部門會議、文件精神，以“抓教學質(zhì)量為核

心，穩(wěn)固提升學校競爭力”為工作重點，深化教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂

教學，提升教師課堂教學能力，深化課程改革，夯實校本教研，進一步

提高管理實效，全面提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持

續(xù)、有效發(fā)展。

二、工作目標：

1、教師目標：上一次公開課、讀一本書、記一本筆記、搞一個小

課題、寫一篇論文、錄一節(jié)微課。

2、班級目標：一、二年級學區(qū)前兩位；三年級學區(qū)前兩位；四年

級a層次前1/2位；五年級a層次前五位；六年級a層次前1/2位。

3、學生目標:60%總分優(yōu)秀，100%總分合格;40%均優(yōu),95%均合格。

4、藝體目標：一次運動會、一場歌詠比賽、一次百科知識競賽、

一次書法作業(yè)展評、每周一次知識競答。

三、工作思路：

1、規(guī)范六認真管埋。8月31日，10月9日，12月3日，和期末資

料四次六認真定時檢查，檢查后將得分和扣分情況公示到人頭。

2、每月一個主題進行抽查，抽查后當面交流意見，回頭看時未改

或彌補的記到當月六認真考核內(nèi)。第一學月備課和表冊；第二月推門聽

課和學生作業(yè)本檢查；第三月推門聽課和隨堂檢測；第四月復習題的整

理和小課題研究情況。

3、教研同學時掛鉤。本期教研主題，語文組為閱讀理解方法的探

究；數(shù)學組為如何有效審題；英語組為如何進行作業(yè)設(shè)計；科學組為如

何利用有限資源上好實驗探究課。每月一次主題教研，參與教研并有效

發(fā)言的記4個規(guī)范學時，上公開課效果良好記8個規(guī)范學時；效果一般

記4個規(guī)范學時。每周的常規(guī)參與者記4個靈活學時。外出培訓后后校

二次培訓記4個規(guī)范學時，不交流扣4個規(guī)范學時。

4、“請進來，走出去，互相幫”。開學初將邀請縣數(shù)學教研員就數(shù)

學教材進行培訓，教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標為主，新教師和老教師

一對一相互幫助，老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范、教學手段

等，新教師幫助老教師整理課件等。具體分組稍后公布。

5、新教師培養(yǎng)。開學第二周五位新教師每人上一堂見面課。40歲

以下教師每月一次工作回頭看，交流經(jīng)驗，相互解惑，加快成長。

6、小課題研究：小課題的中心是“如何培養(yǎng)學生良好書寫習慣”

或“如何讓學生寫好字”。開學有計劃2分，每月一次隨筆4分，期末

一個成果展示（論文或教育故事）2分，讀書筆記2分。績效時求兩期

平均數(shù)為本人得分。

7、每堂一個小檢測，當堂糾錯；每單元一次檢測，簡要分析；每

月一次集中檢測，分析到題到人。推門聽課和公開課都要隨堂檢測，及

時反饋信息。語文學科的習作訓練，二至六年級都必須一周一作文。每

單元的作文要認真批改和講評，每周也要有小練筆。各學科的作業(yè)設(shè)計

必須要同考試題型接軌，統(tǒng)考學科均要有作業(yè)本，一課一練。

四、本期的特色工作

1、教師每人讀一本名著或?qū)I(yè)書籍，作好筆記或旁批注，利用工

會活動時間交流讀書心得，分享書香墨跡。此項在專業(yè)成長中記2分。

2、九月中下旬開展一次百科知識競賽，調(diào)動學生學習積極性。十

月開展一次紅色歌