3. 專題3　情態(tài)動(dòng)詞(5年3考)

英

語貴州專版2025第二部分語法知識(shí)梳理專題三情態(tài)動(dòng)詞(5年3考)欄目導(dǎo)航數(shù)據(jù)共享考點(diǎn)聚焦2數(shù)據(jù)鏈接強(qiáng)化練習(xí)3數(shù)據(jù)透視知識(shí)梳理1數(shù)據(jù)透視知識(shí)梳理1數(shù)據(jù)共享考點(diǎn)聚焦2考點(diǎn)一

情態(tài)動(dòng)詞本身有各種意義，但不能單獨(dú)作謂語，只能和實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語，表示說話人的語氣或情感態(tài)度。常見情態(tài)動(dòng)詞的用法如下：1.

can和can’tcan

常用來表示能力，意為“能，會(huì)”，可以和be

able

to換用表示請求或允許，意為“可以”can’t表示能力，意為“不能，不會(huì)”表示推測，意為“不可能”，還可表示“不可以”2.

may與mightmay表示請求、許可，意為“可以”表示推測，常用于肯定句，意為“可能，也許”表祝愿mightmay的過去式表示“請求，許可”，語氣比may更委婉表示推測，意為“有可能，也許”，可能性低于may，語氣較委婉3.

could與couldn’tcouldcan的過去式，意為“能；會(huì)”，表示過去的能力在疑問句中表示委婉的請求couldn’tcould的否定式，意為“不能；不會(huì)”4.

must與mustn’tmust意為“必須，一定”表示肯定的推測，用于肯定句mustn’t表示“一定不要；千萬別；禁止；不許”，但不表示“不可能”或“不必”5.

must和have

tomust側(cè)重于個(gè)人意志和主觀上的必要，還可以在間接引語中表示過去的必要或義務(wù)have

to側(cè)重于客觀上的必要，

have可以隨主語或時(shí)態(tài)改變形式，可用于現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)和將來時(shí)6.

need與needn’tneed表示“需要”，主要用于否定句或疑問句needn’t意為“沒有必要，不必”7.

should與shouldn’tshould意為“應(yīng)該”，相當(dāng)于ought

to，可表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任等shouldn’t意為“不應(yīng)該”8.

shall與had

bettershall常用于主語是第一人稱或第三人稱的疑問句中，意為“……好嗎”，表示請求或征求對方的意見had

better意為“最好”，表示勸告、建議一、根據(jù)中文意思，補(bǔ)全英語譯文。1.(2024貴州)我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)給予我們幫助的人。We____________

________thepeoplewhohaveeverhelpedus.2.(2024遵義紅花崗區(qū)一模)山再高，往上攀，總能登頂。Howeverhighthemountainis，____

_____gettothesummitifwekeepclimbing.數(shù)據(jù)鏈接強(qiáng)化練習(xí)3一二三shouldn’t

forgetwe

can一二三3.

外面一定在下雨，我爸爸的衣服這么濕。It______

____rainingoutside.Myfather’sclothesaresowet.4.

為了準(zhǔn)時(shí)出席會(huì)議，你最好早一點(diǎn)來。Toattendthemeetingontime，you_____

________comeearlier.5.

讓我們驚訝的是，莉莉3歲的時(shí)候就會(huì)游泳了。Tooursurprise，Lily_______

______attheageofthree.must

behad

bettercould

swim二、選詞填空。閱讀下面短文，從框內(nèi)6個(gè)選項(xiàng)中選出能分別填入5個(gè)小題空白處的最佳選項(xiàng)。人與自我·自我管理 A.can’t

B.should

C.would D.will

E.mustn’t

F.must

There’sanewartclubwhichopenedinmyneighborhoodlastweek.Therearethreekindsofactivities：drawing，singinganddancing.

一二三Ilikethemall，butI6.

____joinallatthesametime.IhavebeeninterestedindrawingsinceIwasachild，butIdidn’thavethechancetolearnit.SoIexpressedmystrongwishtolearndrawingtomyparents.Myfatheragreed.Butmymotherworriedthatlearningtodraw7.

____influencemystudy.FinallymymothersaidshewouldagreeifIfollowedtherulesshemadeforme.Thefirstrule：I8.

____finishmyhomeworkbeforeIdraw.Thesecondrule：I9.

____sayanybadwordsortalkbacktomyteacher.Thethirdrule：Nevergiveup.Practicingdrawingisaverytiringthing.

I10.

____sticktoitnomatterhowtiringitis.一二三ACFED三、完形填空。閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。人與社會(huì)·對未來的暢想

Ifyouwantedtosaveonethingforthefuture，whatwouldyoupick？It11behardforyoutochoose，butnotforDr.CaryFowler.Hewouldsaveseeds(種子).

一二三Dr.Fowlerthinkstheworld12bepreparedincasesomethingterriblehappens，especiallysomedisasters(災(zāi)難)coulddestroy(傷害)crops.Andpeoplewouldn’thavefood，andtheymightnotbeabletogrowit.Dr.Fowlerbelieveswemustprotectseedstodaysowe13growcropsinthefuture.Evenifthereisabigdisasterinthefuture，people14worryaboutit.Todaytheseedvault(庫)hasover400，000differenttypesofseeds.Dr.Fowlerhopeswe15haveover1milliontypesofseeds.Heisaskingcountriesaroundtheworldtokeepseedsintothevaultsothattheseedscanbeusedwhenweneedthem.一二三11.A.would