浙江省寧波市慈溪市東部聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中科學(xué)試卷

2024-2025學(xué)年浙江省寧波市慈溪市東部聯(lián)考九年級（上）期中科學(xué)試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1．（3分）以下是廚房里常見的調(diào)味品，其中不含有機物的是（）A．白糖 B．食鹽 C．料酒 D．醬油2．（3分）借助模型可以更好地認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可以用來表示“HCl”的是（）A． B． C． D．3．（3分）實驗操作不僅要科學(xué)規(guī)范，還要關(guān)注環(huán)保、安全等問題。下列實驗操作正確的是（）A．測定pH B．聞氣體 C．稀釋濃硫酸 D．處理廢棄藥品4．（3分）X、Y、Z三種液體的pH如圖所示。下列判斷正確的是（）A．X一定是酸 B．Y一定是水 C．Z可能是碳酸鈉溶液 D．Z可使紫色石蕊試液變紅5．（3分）青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)的攝入能促進身體發(fā)育。下列寧波特色美食中蛋白質(zhì)含量最高的是（）A．象山黃魚 B．奉化竹筍 C．寧波湯圓 D．慈溪楊梅6．（3分）工業(yè)生產(chǎn)中常見“石灰石→生石灰→熟石灰→碳酸鈣”的轉(zhuǎn)化，以上轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中一定不涉及的基本反應(yīng)類型是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)7．（3分）科學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開科學(xué)。下列說法錯誤的是（）A．棉花屬于合成纖維 B．米飯可為人體提供能量 C．氫氧化鈣是重要的建筑材料 D．用電動汽車替代油車可節(jié)省石油資源8．（3分）自嗨鍋是一種方便操作、即時食用的自熱火鍋。如圖，加熱時只要將發(fā)熱包放入下層盒子中，加入適量的冷水，下列物質(zhì)中適合用于制作發(fā)熱包的是（）A．熟石灰 B．生石灰 C．氫氧化鈉固體 D．濃硫酸9．（3分）下列對客觀事實的分析推理錯誤的是（）A．聚乙烯可作保鮮膜，因為聚乙烯無毒 B．過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，說明過氧化氫含有氧元素 C．濃硫酸用于干燥二氧化碳?xì)怏w，因為濃硫酸具有吸水性 D．鋁制品有良好的抗腐蝕性，因為常溫下鋁不易與酸反應(yīng)10．（3分）向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，則Y可以表示（）A．燒杯內(nèi)水的質(zhì)量 B．燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量 C．燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 D．燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量11．（3分）為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所采用的相應(yīng)除雜方案中正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案ANaCl固體Na2CO3固體加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)BMgOMg加入足量的稀鹽酸，過濾C稀HCl稀H2SO4加入過量的氯化鋇溶液，過濾DCuCl2溶液FeCl3溶液加入足量的鐵屑，過濾A．A B．B C．C D．D12．（3分）圖甲為燒烤用的“金屬紙”，為了鑒別其主要成分是鋁還是錫（Sn），根據(jù)圖乙（）A．AgNO3溶液 B．MgSO4溶液 C．FeSO4溶液 D．FeCO3沉淀13．（3分）分離提純是獲取物質(zhì)的重要方法，其思路有兩種：一是除去雜質(zhì)，二是提取目標(biāo)產(chǎn)物。如圖是海水綜合利用的部分流程（操作已省略）（）已知：該粗鹽中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。A．流程Ⅰ中X、Y溶液的順序不能顛倒 B．流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代 C．流程Ⅱ中提純氯化鎂是通過“提取目標(biāo)產(chǎn)物”的思路實現(xiàn)的 D．混合物分離提純的方法是由混合物中各組分的性質(zhì)差異決定的14．（3分）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進行實驗，下列能說明兩者恰好完全反應(yīng)的是（）A．滴入硫酸銅溶液，生成藍(lán)色沉淀 B．滴入酚酞試液，溶液顯無色 C．加入氧化銅粉末，溶液變藍(lán)色 D．測得溶液中Na+與Cl﹣的個數(shù)比為1：115．（3分）打火機中燃料常用丁烷。在“探究丁烷的元素組成”活動中，小科做了如圖兩個實驗，并有下列描述和判斷（）A．燃燒時火焰呈藍(lán)色 B．左側(cè)燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)生 C．右側(cè)燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁 D．根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出丁烷含有氧元素二、填空題（本題共7小題，每空2分，共38分）16．（4分）2024年5月1日“福建艦”解纜啟航，標(biāo)志著我國航空母艦建設(shè)邁向新征程。航母建造需使用純銅、鋼等材料。（1）鋼是一種（填“純凈物”或“混合物”）。（2）航母電纜用純銅制作，主要利用銅的延展性和性。17．（4分）牙膏是清潔口腔的必需品，主要成分有碳酸鈣、磷酸氫鈣、二氧化硅等物質(zhì)，可除去口腔內(nèi)酸性物質(zhì)預(yù)防齲齒。牙膏中的摩擦劑可增大與牙齒的摩擦（1）寫出上述牙膏成分中屬于氧化物的化學(xué)式。（2）人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使人產(chǎn)生痛癢感。在叮咬處涂抹牙膏就可減輕痛癢（填“酸性”“堿性”或“中性”）。18．（4分）CH4與CO2在一定條件下反應(yīng)生成H2和CO2該制氫反應(yīng)的微觀示意圖如下，請回答下列問題：（1）該反應(yīng)中的物質(zhì)，屬于溫室氣體的有（填化學(xué)式）。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請在橫線上畫出丙的微觀圖示。19．（6分）某天凌晨，一輛載有近30t苯酚的槽罐車轉(zhuǎn)彎時由于操作不慎，槽車側(cè)翻，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味。苯酚（化學(xué)式是C6H6O）是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。（1）現(xiàn)場救護人員必須佩戴呼吸器、穿好防護服的原因是。（2）你認(rèn)為下列對事故的處理方法合理的是。A.用泥土填埋B.挖隔離溝、鋪薄膜以防止擴散，并回收泄漏的苯酚C.隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的苯酚的含量（3）殘余的苯酚用木屑吸附，然后點火燃燒除去。苯酚在空氣中充分燃燒的生成物是CO2和。20．（6分）兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的鐵和鋅，然后分別加入相同濃度的稀硫酸，完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與加入的稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）該圖像（填“能”或“不能”）反映出鐵和鋅金屬活動性的強弱。（3）比較圖中a點時參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量，m鐵m鋅（填“大于”“小于”或“等于”）。21．（6分）新能源的開發(fā)和利用促進了能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳轉(zhuǎn)變。（1）做飯時，天然氣燃燒不充分，鍋底易出現(xiàn)黑色物質(zhì)（填“小”或“大”）燃?xì)庠畹倪M風(fēng)口，使燃料充分燃燒。（2）我國研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為汽油（部分生成物已略去）。①催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和不變。②過程Ⅰ中反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)為生活中常見的氧化物，則X是。22．（8分）某食品包裝袋中脫氧劑的成分可能含有鐵粉、炭粉、碳酸鈉、氯化鈉、氧化鐵中的幾種。（1）為檢驗脫氧效果，小科利用一個軟塑料瓶設(shè)計如圖所示實驗，觀察到現(xiàn)象，說明脫氧效果較好。這是從（填“反應(yīng)物消失”或“新物質(zhì)生成”）的視角，驗證了該反應(yīng)的發(fā)生。（2）為確定其成分，小科又進行了如下實驗過程：則黃色溶液b一定含有的陽離子是（填離子符號）。（3）通過實驗，能確定脫氧劑中一定含有的成分是（填化學(xué)式）。三、實驗與探究題（本題共5小題，每空3分，共39分）23．（6分）實驗室里選用如圖所示儀器制取氣體（橡皮塞、導(dǎo)管及試劑略去）。（1）制取一瓶CO2氣體，若要使用雙孔橡皮塞，需選用的儀器有（填字母）。（2）若用KClO3制取O2其發(fā)生裝置需補充一種玻璃儀器，請在虛線框內(nèi)畫出該儀器，并標(biāo)出名稱。24．（6分）某興趣小組利用圖甲裝置，對CO2和NaOH溶液是否反應(yīng)”進行數(shù)字化實驗再探究，實驗1：在盛滿CO2的燒瓶中滴加80mL蒸餾水。實驗2：在同樣的燒瓶中滴加80mLNaOH溶液。買驗得到如圖乙所示曲線。（1）由實驗2得到的圖像是（填“A”或“B”）曲線。（2）A曲線中ab段上升的原因是。25．（9分）學(xué)完“濃鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變小”，科學(xué)社團對稀鹽酸是否會發(fā)生類似情況產(chǎn)生了興趣，并進行以下探究。【提出問題】稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會如何變化？【作出猜想】猜想①：稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變小。猜想②：稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會不變。猜想③：稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變大?！具M行實驗】取兩份等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的稀鹽酸，分別標(biāo)為A溶液和B溶液，A密封保存，兩周后分組進行如下實驗。請完成表格中“_____”處填空。組別操作現(xiàn)象初步結(jié)論甲組取樣，用pH計分別測量A、B溶液的pH測得A溶液pH為0.6，B溶液pH為0.5乙組取兩支大小相同的試管盛足量的碳酸氫鈉粉末，用規(guī)格相同的注射器將等體積的A、B溶液全部快速注入試管（如圖）試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡，固體減少，反應(yīng)結(jié)束后（填“高”或“低”）酸性更強的是①（填“A”或“B”）溶液丙組（1）分別取5mL等濃度的NaOH溶液于兩支試管中，各滴加2滴酚酞溶液，振蕩溶液由無色變?yōu)榧t色（2）將A、B溶液分別滴入上述兩支試管中并振蕩，當(dāng)溶液恰好變?yōu)闊o色時，記錄所加溶液的滴數(shù)所加滴數(shù)更多的是③（填“A”或“B”）溶液【得出結(jié)論】稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變大，猜測③正確。26．（9分）利用生活中的物質(zhì)自制簡易CO2發(fā)生器。小組同學(xué)選擇了雞蛋殼、小蘇打、白醋、塑料瓶、輸液管等器材，設(shè)計并制作了如圖甲、乙兩套發(fā)生裝置（乙中的夾持裝置已省略）。（1）實驗室制取CO2的反應(yīng)原理為（用化學(xué)方程式表示）。（2）裝置甲可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使反應(yīng)發(fā)生的具體操作為。（3）與甲相比，裝置乙既可控制反應(yīng)速率，又可得到持續(xù)穩(wěn)定氣流。選擇乙與圖丙裝置（用于除雜和觀察氣泡）2發(fā)生器。下列分析正確的是（填字母）。A.乙中的b口應(yīng)與圖丙中的c口相連接B.為除去CO2中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液C.可根據(jù)X中冒出氣泡的快慢來調(diào)節(jié)乙中的流速調(diào)節(jié)器27．（9分）某科學(xué)興趣小組為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱資料，推測污水中可能含有鹽酸、硫酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種物質(zhì)【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性。【實驗探究】實驗一：小組同學(xué)測得污水的pH＝3，由此得出污水中一定不含氫氧化鈉，依據(jù)是。實驗二：為進一步檢測可能含有的成分，小科同學(xué)做了如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量污水于潔凈試管中，向其中滴加少量的溶液有白色沉淀生成污水中一定含有硫酸鈉【得出結(jié)論】興趣小組確定了污水的成分?！痉此寂c評價】小寧同學(xué)經(jīng)過思考，用物理方法也得到了小科同學(xué)的實驗結(jié)論，他的實驗操作及實驗現(xiàn)象是：。四、綜合題（本題共5小題，第28、32小題各8分，第29、30小題各6分，第31小題10分，共38分）28．（8分）如圖甲為實驗室廢液處理器，圖乙為工作過程示意圖。該處理器主要用于酸或堿廢液的處理，通過加入適量的酸液或堿液處理廢液，再排放廢液。（1）該反應(yīng)類型是（填基本反應(yīng)類型）。（2）圖甲中攪拌器的作用是。（3）實驗室處理含有稀鹽酸的廢液時，已知與稀鹽酸反應(yīng)時，恰好消耗了40克10%的氫氧化鈉溶液29．（6分）鋁制易拉罐主要由鋁合金制成，除鋁外，還含有鋅、銅、硅等。（1）請用化學(xué)方法證明：罐體的金屬材料是鋁合金而不是純鋁（提供藥品：已打磨的罐體金屬片，其他儀器、藥品自選）。你的方案及預(yù)期現(xiàn)象是。（2）合金中元素的配比不同會導(dǎo)致性能有差異。根據(jù)實際需求，罐蓋硬度應(yīng)大于罐體硬度。結(jié)合圖甲分析，生產(chǎn)易拉罐時（填“大于”“小于”或“等于”）罐體中銅元素的含量。（3）為比較鋁、銅、鋅的金屬活動性，進行如圖乙實驗，則溶液c可以選用的物質(zhì)是。30．（6分）我國科學(xué)家利用化學(xué)方法人工合成淀粉，是實現(xiàn)碳的資源化利用的有效途徑之一，部分過程如圖（1）檢驗淀粉可以用。（2）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式。（3）為使反應(yīng)持續(xù)進行，小科和小寧發(fā)表了不同的觀點。小科：為使反應(yīng)持續(xù)發(fā)生，反應(yīng)需要不斷補充H2O2以提供氧氣；小寧：反應(yīng)過程中，不需要補充H2O2也能使反應(yīng)持續(xù)進行。你支持誰的觀點？請說明理由。31．（10分）氯化鉀是生產(chǎn)低鈉鹽的原料之一。某粗制氯化鉀中混有氯化鎂和硫酸鉀，為提純氯化鉀，取100g樣品全部溶于水得到溶液A，回答下列問題：（1）Ⅰ中生成6.99g沉淀，該沉淀呈色。（2）Ⅱ中生成的Mg（OH）2沉淀質(zhì)量與加入的KOH溶質(zhì)質(zhì)量的變化關(guān)系，如圖乙所示，其中x＝。（3）Ⅲ中加入過量K2CO3溶液，是為了除盡濾液C中的（填化學(xué)式）。（4）為減少所用試劑的種類，在溶液A中先加入Ba（OH）2溶液，最終也能提純KCl?；冢?）、（2）中的信息（OH）2溶質(zhì)的質(zhì)量是g：請將圖丙的該提純方案補充完整。32．（8分）某品牌的碳酸鈣咀嚼片標(biāo)注著“每片含鈣元素500毫克”。小科設(shè)計了圖甲裝置進行測量，為檢驗裝置的氣密性，他在注射器中加入20mL的水，測得量筒中的水體積為20mL，表明該裝置的氣密性良好。將錐形瓶和量筒中的水倒去后，注射器內(nèi)裝入20mL的稀鹽酸，如表是他的實驗數(shù)據(jù)（該咀嚼片中其余成分不與稀鹽酸反應(yīng)2的密度取2g/L，鹽酸密度取1g/mL）。實驗次數(shù)注入錐形瓶中的鹽酸體積/mL量筒收集的液體體積/mL15115210230315290420295（1）實驗中所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（2）已知該品牌的咀嚼片沒有其他含鈣成分，請根據(jù)實驗結(jié)果通過計算判斷該品牌的咀嚼片是否合格。（3）小寧同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的裝置測定鈣片的含鈣量，測量反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量差，進行計算。請評價該實驗方案的可行性和準(zhǔn)確性。2024-2025學(xué)年浙江省寧波市慈溪市東部聯(lián)考九年級（上）期中科學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1．（3分）以下是廚房里常見的調(diào)味品，其中不含有機物的是（）A．白糖 B．食鹽 C．料酒 D．醬油【答案】B【解答】解：A、白糖是含有碳元素的化合物，故A錯；B、食鹽是氯化鈉，屬于無機物，故B正確；C、料酒的成分中，屬于有機物；D、醬油中含有氨基酸、糖類等物質(zhì)，屬于有機物。故選：B。2．（3分）借助模型可以更好地認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可以用來表示“HCl”的是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：由氯化氫的化學(xué)式（HCl）可知，一個氯化氫分子是由1個氫原子與1個氯原子構(gòu)成的。故選：D。3．（3分）實驗操作不僅要科學(xué)規(guī)范，還要關(guān)注環(huán)保、安全等問題。下列實驗操作正確的是（）A．測定pH B．聞氣體 C．稀釋濃硫酸 D．處理廢棄藥品【答案】B【解答】解：A、用pH試紙測定溶液的pH時，用潔凈，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。不能將pH試紙伸入待測液中，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，使極少量的氣體飄進鼻子中，圖中所示操作正確。C、稀釋濃硫酸時，同時用玻璃棒不斷攪拌；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤。D、處理廢棄藥品，要倒入廢液缸內(nèi)。故選：B。4．（3分）X、Y、Z三種液體的pH如圖所示。下列判斷正確的是（）A．X一定是酸 B．Y一定是水 C．Z可能是碳酸鈉溶液 D．Z可使紫色石蕊試液變紅【答案】C【解答】解：A、X的pH為3，呈酸性，故錯誤；B、Y的pH為7，但呈中性的溶液不一定是水，故錯誤；C、Z的pH為10，呈堿性，故正確；D、Z的pH為12，呈堿性，故錯誤。故選：C。5．（3分）青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)的攝入能促進身體發(fā)育。下列寧波特色美食中蛋白質(zhì)含量最高的是（）A．象山黃魚 B．奉化竹筍 C．寧波湯圓 D．慈溪楊梅【答案】A【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，瘦肉、魚、蛋，“象山黃魚”中的作用營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)。所以下列寧波特色美食中蛋白質(zhì)含量最高的是“象山黃魚”。故選：A。6．（3分）工業(yè)生產(chǎn)中常見“石灰石→生石灰→熟石灰→碳酸鈣”的轉(zhuǎn)化，以上轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中一定不涉及的基本反應(yīng)類型是（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【答案】C【解答】解：石灰石高溫煅燒生成生石灰和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選：C。7．（3分）科學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開科學(xué)。下列說法錯誤的是（）A．棉花屬于合成纖維 B．米飯可為人體提供能量 C．氫氧化鈣是重要的建筑材料 D．用電動汽車替代油車可節(jié)省石油資源【答案】A【解答】解：A、棉花屬于天然材料。B、米飯中的糖類（主要是淀粉）是人體能量的主要來源之一，為身體提供即時能量。C、氫氧化鈣，是一種白色粉末狀固體，故該選項說法正確。D、用電動汽車替代油車，還可以降低對石油資源的依賴，故該選項說法正確。故選：A。8．（3分）自嗨鍋是一種方便操作、即時食用的自熱火鍋。如圖，加熱時只要將發(fā)熱包放入下層盒子中，加入適量的冷水，下列物質(zhì)中適合用于制作發(fā)熱包的是（）A．熟石灰 B．生石灰 C．氫氧化鈉固體 D．濃硫酸【答案】B【解答】解：A、熟石灰與水不反應(yīng)，溶于水溫度幾乎不變；B、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，故B符合題意；C、氫氧化鈉固體溶于水放熱，不能用于制作發(fā)熱包；D、濃硫酸具有強烈的腐蝕性，故D不合題意。故選：B。9．（3分）下列對客觀事實的分析推理錯誤的是（）A．聚乙烯可作保鮮膜，因為聚乙烯無毒 B．過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，說明過氧化氫含有氧元素 C．濃硫酸用于干燥二氧化碳?xì)怏w，因為濃硫酸具有吸水性 D．鋁制品有良好的抗腐蝕性，因為常溫下鋁不易與酸反應(yīng)【答案】D【解答】解：A.聚乙烯可作保鮮膜，是因為聚乙烯無毒，在日常生活中，無毒是其能被用作保鮮膜的重要原因；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，氧氣是由氧元素組成的，故B正確；C.濃硫酸具有吸水性，它可以吸收二氧化碳?xì)怏w中的水分，故C正確；D.鋁制品有良好的抗腐蝕性，是因為常溫下鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)，從而阻止鋁進一步被腐蝕，故D錯誤；故選：D。10．（3分）向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，則Y可以表示（）A．燒杯內(nèi)水的質(zhì)量 B．燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量 C．燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 D．燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量【答案】D【解答】解：A、向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，水的質(zhì)量逐漸增加，故選項錯誤。B、向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，燒杯中溶液的質(zhì)量逐漸減少，故選項錯誤。C、向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸增加，故選項錯誤。D、向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，燒杯中氫元素的總質(zhì)量不變。故選：D。11．（3分）為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所采用的相應(yīng)除雜方案中正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案ANaCl固體Na2CO3固體加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)BMgOMg加入足量的稀鹽酸，過濾C稀HCl稀H2SO4加入過量的氯化鋇溶液，過濾DCuCl2溶液FeCl3溶液加入足量的鐵屑，過濾A．A B．B C．C D．D【答案】A【解答】解：A、Na2CO3固體能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項正確。B、Mg和MgO均能與足量的稀鹽酸反應(yīng)，也會把原物質(zhì)除去，故選項錯誤。C、稀H5SO4能與過量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），故選項錯誤。D、FeCl3溶液、CuCl6溶液均能與足量的鐵屑反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，不符合除雜原則。故選：A。12．（3分）圖甲為燒烤用的“金屬紙”，為了鑒別其主要成分是鋁還是錫（Sn），根據(jù)圖乙（）A．AgNO3溶液 B．MgSO4溶液 C．FeSO4溶液 D．FeCO3沉淀【答案】C【解答】解：A、鋁、錫的金屬活動性均比銀強3溶液反應(yīng)，不能鑒別其主要成分是鋁還是錫。B、鋁、錫的金屬活動性均比鎂弱4溶液反應(yīng)，不能鑒別其主要成分是鋁還是錫。C、鋁的金屬活動性比鐵強，鋁能與FeSO6溶液反應(yīng)，錫不能與FeSO4溶液反應(yīng)，能鑒別其主要成分是鋁還是錫。D、鋁、錫均與FeCO3沉淀不反應(yīng)，不能鑒別其主要成分是鋁還是錫。故選：C。13．（3分）分離提純是獲取物質(zhì)的重要方法，其思路有兩種：一是除去雜質(zhì)，二是提取目標(biāo)產(chǎn)物。如圖是海水綜合利用的部分流程（操作已省略）（）已知：該粗鹽中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。A．流程Ⅰ中X、Y溶液的順序不能顛倒 B．流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代 C．流程Ⅱ中提純氯化鎂是通過“提取目標(biāo)產(chǎn)物”的思路實現(xiàn)的 D．混合物分離提純的方法是由混合物中各組分的性質(zhì)差異決定的【答案】A【解答】解：A、硫酸根離子用鋇離子沉淀；鎂離子用氫氧根離子沉淀；鈣離子用碳酸根離子沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入氯化鋇溶液之后；至于先除鎂離子，X是氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液，流程Ⅰ中X，故選項說法錯誤。B、生石灰是氧化鈣的俗稱，流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代。C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)變化前后元素種類不變，故選項說法正確。D、混合物分離提純的方法是由混合物中各組分的性質(zhì)差異決定的。故選：A。14．（3分）取稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液進行實驗，下列能說明兩者恰好完全反應(yīng)的是（）A．滴入硫酸銅溶液，生成藍(lán)色沉淀 B．滴入酚酞試液，溶液顯無色 C．加入氧化銅粉末，溶液變藍(lán)色 D．測得溶液中Na+與Cl﹣的個數(shù)比為1：1【答案】D【解答】解：A、滴入硫酸銅溶液，說明溶液中含有氫氧化鈉，故選項錯誤。B、滴入酚酞試液，不能說明兩者恰好完全反應(yīng)，故選項錯誤。C、加入氧化銅粉末，氧化銅難溶于水，說明溶液中含有鹽酸。D、氯化鈉中鈉離子和氯離子的個數(shù)比為1：1+與Cl﹣的個數(shù)比為8：1，說明溶液顯中性，故選項正確。故選：D。15．（3分）打火機中燃料常用丁烷。在“探究丁烷的元素組成”活動中，小科做了如圖兩個實驗，并有下列描述和判斷（）A．燃燒時火焰呈藍(lán)色 B．左側(cè)燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)生 C．右側(cè)燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁 D．根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出丁烷含有氧元素【答案】D【解答】解：A、丁烷燃燒時火焰呈藍(lán)色；B、丁烷燃燒生成水，故B說法正確；C、丁烷燃燒生成二氧化碳，則右側(cè)燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁；D、丁烷燃燒生成二氧化碳和水、氫、氧三種元素，反應(yīng)前后元素種類不變，則可得出甲烷中一含有碳元素和氫元素，故D說法錯誤；故選：D。二、填空題（本題共7小題，每空2分，共38分）16．（4分）2024年5月1日“福建艦”解纜啟航，標(biāo)志著我國航空母艦建設(shè)邁向新征程。航母建造需使用純銅、鋼等材料。（1）鋼是一種混合物（填“純凈物”或“混合物”）。（2）航母電纜用純銅制作，主要利用銅的延展性和導(dǎo)電性?！敬鸢浮浚?）混合物。（2）導(dǎo)電?！窘獯稹拷猓海?）鋼是鐵和碳等元素形成的合金，合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，因為鋼是鐵和碳等元素形成的合金；故答案為：混合物。（2）金屬具有一些共同的物理性質(zhì)，如導(dǎo)電性、延展性等，所以用純銅制作航母電纜；故答案為：導(dǎo)電性。17．（4分）牙膏是清潔口腔的必需品，主要成分有碳酸鈣、磷酸氫鈣、二氧化硅等物質(zhì)，可除去口腔內(nèi)酸性物質(zhì)預(yù)防齲齒。牙膏中的摩擦劑可增大與牙齒的摩擦（1）寫出上述牙膏成分中屬于氧化物的化學(xué)式SiO2。（2）人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使人產(chǎn)生痛癢感。在叮咬處涂抹牙膏就可減輕痛癢堿性（填“酸性”“堿性”或“中性”）?！敬鸢浮浚?）SiO2；（2）堿性。【解答】解：（1）由兩種元素組成且一種為氧元素的化合物為氧化物；上述牙膏成分中屬于氧化物的是SiO2；（2）人被有些蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸。在叮咬處涂抹牙膏就可減輕痛癢。故答案為：（1）SiO2；（2）堿性。18．（4分）CH4與CO2在一定條件下反應(yīng)生成H2和CO2該制氫反應(yīng)的微觀示意圖如下，請回答下列問題：（1）該反應(yīng)中的物質(zhì)，屬于溫室氣體的有CH4、CO2（填化學(xué)式）。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請在橫線上畫出丙的微觀圖示?！敬鸢浮浚?）CH4、CO2；（2）。【解答】解：（1）由分子的模型圖和物質(zhì)對環(huán)境的影響可知，該反應(yīng)中的物質(zhì)4、CO2。（2）CH2與CO2在一定條件下反應(yīng)生成H2和CO，由反應(yīng)的微觀示意圖、數(shù)目均不變、氫、氧原子個數(shù)分別為6、4、2、氫、氧原子個數(shù)分別為2、0、2、數(shù)目不變可知，4個氫分子中含有2個氫原子，微觀圖示為。故答案為：（1）CH4、CO7；（2）。19．（6分）某天凌晨，一輛載有近30t苯酚的槽罐車轉(zhuǎn)彎時由于操作不慎，槽車側(cè)翻，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味。苯酚（化學(xué)式是C6H6O）是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。（1）現(xiàn)場救護人員必須佩戴呼吸器、穿好防護服的原因是苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。（2）你認(rèn)為下列對事故的處理方法合理的是BC。A.用泥土填埋B.挖隔離溝、鋪薄膜以防止擴散，并回收泄漏的苯酚C.隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的苯酚的含量（3）殘余的苯酚用木屑吸附，然后點火燃燒除去。苯酚在空氣中充分燃燒的生成物是CO2和H2O?！敬鸢浮浚?）苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用；（2）BC；（3）H2O?！窘獯稹拷猓海?）現(xiàn)場救護人員必須佩戴呼吸器、穿好防護服的原因是苯酚是一種有毒的物質(zhì)、黏膜有強烈的腐蝕作用。（2）用泥土填埋會污染土壤和地下水，應(yīng)該挖隔離溝，并回收泄漏的苯酚、土壤中的苯酚的含量。（3）苯酚是由碳、氫、氧元素組成的化合物，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變2和H2O。故答案為：（1）苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚；（2）BC；（3）H3O。20．（6分）兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的鐵和鋅，然后分別加入相同濃度的稀硫酸，完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與加入的稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。（2）該圖像不能（填“能”或“不能”）反映出鐵和鋅金屬活動性的強弱。（3）比較圖中a點時參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量，m鐵小于m鋅（填“大于”“小于”或“等于”）?！敬鸢浮浚?）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。（2）不能。（3）小于?！窘獯稹拷猓海?）鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO2+H2↑。（2）該圖反映的是產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與硫酸的關(guān)系，不能反映產(chǎn)生氫氣速度。（2）每56份質(zhì)量的鐵完全反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量完全反應(yīng)生成5份質(zhì)量的氫氣，參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量，m鐵小于m鋅。故答案為：（1）Zn+H2SO4＝ZnSO5+H2↑。（2）不能。（3）小于。21．（6分）新能源的開發(fā)和利用促進了能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳轉(zhuǎn)變。（1）做飯時，天然氣燃燒不充分，鍋底易出現(xiàn)黑色物質(zhì)大（填“小”或“大”）燃?xì)庠畹倪M風(fēng)口，使燃料充分燃燒。（2）我國研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為汽油（部分生成物已略去）。①催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。②過程Ⅰ中反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)為生活中常見的氧化物，則X是氫氣?！敬鸢浮浚?）大；（2）①化學(xué)性質(zhì)；②氫氣?！窘獯稹拷猓海?）做飯時，天然氣燃燒不充分，說明燃料燃燒不充分，使燃料充分燃燒。（2）①催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。②我國研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，過程Ⅰ中反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)為生活中常見的氧化物，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下，一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成（CH2）n，則X是氫氣。故答案為：（1）大；（2）①化學(xué)性質(zhì)；②氫氣。22．（8分）某食品包裝袋中脫氧劑的成分可能含有鐵粉、炭粉、碳酸鈉、氯化鈉、氧化鐵中的幾種。（1）為檢驗脫氧效果，小科利用一個軟塑料瓶設(shè)計如圖所示實驗，觀察到軟塑料瓶變癟現(xiàn)象，說明脫氧效果較好。這是從反應(yīng)物消失（填“反應(yīng)物消失”或“新物質(zhì)生成”）的視角，驗證了該反應(yīng)的發(fā)生。（2）為確定其成分，小科又進行了如下實驗過程：則黃色溶液b一定含有的陽離子是Fe3+、H+（填離子符號）。（3）通過實驗，能確定脫氧劑中一定含有的成分是Fe、C、Na2CO3、Fe2O3（填化學(xué)式）?！敬鸢浮浚?）軟塑料瓶變癟；反應(yīng)物消失；（2）Fe3+、H+；（3）Fe、C、Na2CO3、Fe2O3?！窘獯稹拷猓海?）脫氧劑能夠吸收氧氣，為檢驗脫氧效果，觀察到軟塑料瓶變癟現(xiàn)象，脫氧效果較好，驗證了該反應(yīng)的發(fā)生。（2）由分析可知，黃色溶液b一定含有的陽離子是鐵離子和氫離子3+、H+。（3）通過實驗，能確定脫氧劑中一定含有的成分是：Fe、C2CO6、Fe2O3。故答案為：（1）軟塑料瓶變癟；反應(yīng)物消失；（2）Fe8+、H+；（3）Fe、C、Na2CO3、Fe8O3。三、實驗與探究題（本題共5小題，每空3分，共39分）23．（6分）實驗室里選用如圖所示儀器制取氣體（橡皮塞、導(dǎo)管及試劑略去）。（1）制取一瓶CO2氣體，若要使用雙孔橡皮塞，需選用的儀器有a、b、e（填字母）。（2）若用KClO3制取O2其發(fā)生裝置需補充一種玻璃儀器，請在虛線框內(nèi)畫出該儀器，并標(biāo)出名稱。【答案】（1）a、b、e；（2）?！窘獯稹拷猓海?）制取一瓶純凈的CO2，若要使用雙孔橡皮塞，則還需要用錐形瓶、分液漏斗來制取二氧化碳、b、e；（2）用KClO3制取O5，KClO3在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣；若用該方法制取O2，其發(fā)生裝置需補充的一種玻璃儀器是試管，所以在虛線框內(nèi)畫出該儀器如圖所示：。故答案為：（1）a、b、e；（2）。24．（6分）某興趣小組利用圖甲裝置，對CO2和NaOH溶液是否反應(yīng)”進行數(shù)字化實驗再探究，實驗1：在盛滿CO2的燒瓶中滴加80mL蒸餾水。實驗2：在同樣的燒瓶中滴加80mLNaOH溶液。買驗得到如圖乙所示曲線。（1）由實驗2得到的圖像是B（填“A”或“B”）曲線。（2）A曲線中ab段上升的原因是加入水，瓶內(nèi)氣體體積減小，氣壓增大?！敬鸢浮浚?）B。（2）加入水，瓶內(nèi)氣體體積減小，氣壓增大。【解答】解：（1）由實驗2得到的圖像是B曲線，是因為二氧化碳能夠溶于水，溶于水導(dǎo)致氣壓減小幅度小于和氫氧化鈉反應(yīng)導(dǎo)致氣壓減小幅度。故答案為：B。（2）A曲線中ab段上升的原因是加入水，瓶內(nèi)氣體體積減小。故答案為：加入水，瓶內(nèi)氣體體積減小。25．（9分）學(xué)完“濃鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變小”，科學(xué)社團對稀鹽酸是否會發(fā)生類似情況產(chǎn)生了興趣，并進行以下探究?！咎岢鰡栴}】稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會如何變化？【作出猜想】猜想①：稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變小。猜想②：稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會不變。猜想③：稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變大?！具M行實驗】取兩份等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的稀鹽酸，分別標(biāo)為A溶液和B溶液，A密封保存，兩周后分組進行如下實驗。請完成表格中“_____”處填空。組別操作現(xiàn)象初步結(jié)論甲組取樣，用pH計分別測量A、B溶液的pH測得A溶液pH為0.6，B溶液pH為0.5乙組取兩支大小相同的試管盛足量的碳酸氫鈉粉末，用規(guī)格相同的注射器將等體積的A、B溶液全部快速注入試管（如圖）試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡，固體減少，反應(yīng)結(jié)束后低（填“高”或“低”）酸性更強的是①B（填“A”或“B”）溶液丙組（1）分別取5mL等濃度的NaOH溶液于兩支試管中，各滴加2滴酚酞溶液，振蕩溶液由無色變?yōu)榧t色（2）將A、B溶液分別滴入上述兩支試管中并振蕩，當(dāng)溶液恰好變?yōu)闊o色時，記錄所加溶液的滴數(shù)所加滴數(shù)更多的是③A（填“A”或“B”）溶液【得出結(jié)論】稀鹽酸敞口放置一段時間后濃度會變大，猜測③正確?！敬鸢浮竣貰。②低。③A?！窘獯稹拷猓航M別操作現(xiàn)象初步結(jié)論甲組取樣，用pH計分別測量A測得A溶液pH為0.6，B溶液pH為3.5乙組取兩支大小相同的試管盛足量的碳酸氫鈉粉末，用規(guī)格相同的注射器將等體積的A試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡，固體減少，盛A溶液的注射器活塞上升的高度更低，而A中稀鹽酸濃度較小酸性更強的是B溶液丙組（1）分別取5mL等濃度的NaOH溶液于兩支試管中，各滴加8滴酚酞溶液溶液由無色變?yōu)榧t色（2）將A、B溶液分別滴入上述兩支試管中并振蕩，記錄所加溶液的滴數(shù)所加滴數(shù)更多的是A溶液，是因為A中溶質(zhì)比B中少。故答案為：①B。②低。③A。26．（9分）利用生活中的物質(zhì)自制簡易CO2發(fā)生器。小組同學(xué)選擇了雞蛋殼、小蘇打、白醋、塑料瓶、輸液管等器材，設(shè)計并制作了如圖甲、乙兩套發(fā)生裝置（乙中的夾持裝置已省略）。（1）實驗室制取CO2的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）。（2）裝置甲可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使反應(yīng)發(fā)生的具體操作為擠壓塑料瓶下端，使白醋與雞蛋殼接觸。（3）與甲相比，裝置乙既可控制反應(yīng)速率，又可得到持續(xù)穩(wěn)定氣流。選擇乙與圖丙裝置（用于除雜和觀察氣泡）2發(fā)生器。下列分析正確的是AC（填字母）。A.乙中的b口應(yīng)與圖丙中的c口相連接B.為除去CO2中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液C.可根據(jù)X中冒出氣泡的快慢來調(diào)節(jié)乙中的流速調(diào)節(jié)器【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）擠壓塑料瓶下端，使白醋與雞蛋殼接觸；（3）AC?！窘獯稹拷猓海?）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)得到氯化鈣和二氧化碳、水，實驗室制取CO2的反應(yīng)原理為：CaCO3+5HCl＝CaCl2+H2O+CO7↑；（2）向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使白醋與雞蛋殼接觸；（3）A.除雜時應(yīng)長進短出，該萬用瓶用于除雜和觀察氣泡，故A正確；B.NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用氫氧化鈉溶液除去CO2中混有的醋酸，故B錯誤；C.可根據(jù)X中冒出氣泡的快慢來調(diào)節(jié)乙中的流速調(diào)節(jié)器，故C正確；故選：AC。故答案為：（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO3↑；（2）擠壓塑料瓶下端，使白醋與雞蛋殼接觸；（3）AC。27．（9分）某科學(xué)興趣小組為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱資料，推測污水中可能含有鹽酸、硫酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種物質(zhì)【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性。【實驗探究】實驗一：小組同學(xué)測得污水的pH＝3，由此得出污水中一定不含氫氧化鈉，依據(jù)是溶液中含有鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉不能共存。實驗二：為進一步檢測可能含有的成分，小科同學(xué)做了如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量污水于潔凈試管中，向其中滴加少量的氯化鋇（合理即可）溶液有白色沉淀生成污水中一定含有硫酸鈉【得出結(jié)論】興趣小組確定了污水的成分。【反思與評價】小寧同學(xué)經(jīng)過思考，用物理方法也得到了小科同學(xué)的實驗結(jié)論，他的實驗操作及實驗現(xiàn)象是：取適量污水于蒸發(fā)皿中，加熱，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體。【答案】【實驗探究】實驗一：溶液中含有鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉不能共存；實驗二：氯化鋇（合理即可）；【反思與評價】取適量污水于蒸發(fā)皿中，加熱，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體?！窘獯稹拷猓骸緦嶒炋骄俊繉嶒炓唬盒〗M同學(xué)用pH試紙測得的污水的pH＝2，說明溶液顯酸性，鹽酸和氫氧化鈉不能共存；實驗二：污水中可能含有硫酸鈉，鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀。硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，說明有硫酸鈉；【反思與評價】鹽酸溶質(zhì)為氯化氫是氣體，蒸發(fā)后不會留存固體。所以取適量污水于蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體。故答案為：【實驗探究】實驗一：溶液中含有鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉不能共存；實驗二：氯化鋇（合理即可）；【反思與評價】取適量污水于蒸發(fā)皿中，加熱。四、綜合題（本題共5小題，第28、32小題各8分，第29、30小題各6分，第31小題10分，共38分）28．（8分）如圖甲為實驗室廢液處理器，圖乙為工作過程示意圖。該處理器主要用于酸或堿廢液的處理，通過加入適量的酸液或堿液處理廢液，再排放廢液。（1）該反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）圖甲中攪拌器的作用是使酸液和堿液反應(yīng)更加充分。（3）實驗室處理含有稀鹽酸的廢液時，已知與稀鹽酸反應(yīng)時，恰好消耗了40克10%的氫氧化鈉溶液【答案】（1）復(fù)分解反應(yīng)；（2）使酸液和堿液反應(yīng)更加充分；（3）3.65g?！窘獯稹拷猓海?）酸與堿的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；（2）圖甲中攪拌器的作用是使酸液和堿液反應(yīng)更加充分；（3）與稀鹽酸反應(yīng)恰好消耗了40克10%的氫氧化鈉溶液，即參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為40g×10%＝4g，設(shè)該廢液中稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為x，HCl+NaOH＝NaCl+H2O36.440x4gy＝3.65g答：該廢液中稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65g。故答案為：（1）復(fù)分解反應(yīng)；（2）使酸液和堿液反應(yīng)更加充分；（3）7.65g。29．（6分）鋁制易拉罐主要由鋁合金制成，除鋁外，還含有鋅、銅、硅等。（1）請用化學(xué)方法證明：罐體的金屬材料是鋁合金而不是純鋁（提供藥品：已打磨的罐體金屬片，其他儀器、藥品自選）。你的方案及預(yù)期現(xiàn)象是將已打磨的罐體金屬片，剪成小碎片，取少量小碎片于試管中，加入足量稀鹽酸并加熱，使之充分反應(yīng)，最終在試管底部殘留少于固體物質(zhì)。（2）合金中元素的配比不同會導(dǎo)致性能有差異。根據(jù)實際需求，罐蓋硬度應(yīng)大于罐體硬度。結(jié)合圖甲分析，生產(chǎn)易拉罐時大于（填“大于”“小于”或“等于”）罐體中銅元素的含量。（3）為比較鋁、銅、鋅的金屬活動性，進行如圖乙實驗，則溶液c可以選用的物質(zhì)是硫酸鋅溶液?！敬鸢浮浚?）將已打磨的罐體金屬片，剪成小碎片，取少量小碎片于試管中，加入足量稀鹽酸并加熱，使之充分反應(yīng)，最終在試管底部殘留少于固體物質(zhì)；（2）大于；（3）硫酸鋅溶液?！窘獯稹拷猓海?）鋁制易拉罐主要由鋁合金制成，除鋁外、銅、硅等，將已打磨的罐體金屬片，取少量小碎片于試管中，使之充分反應(yīng)，說明罐體的金屬材料是鋁合金而不是純鋁；（2）由圖2可知，銅的含量越高，則生產(chǎn)易拉罐時；（3）鋁和硫酸鋅反應(yīng)生成硫酸鋁和鋅，說明鋁的金屬活動性強于鋅，說明鋅的金屬活動性強于銅、銅、鋅的金屬活動性，a、b、硫酸鋅溶液、銅。故答案為：（1）將已打磨的罐體金屬片，剪成小碎片，加入足量稀鹽酸并加熱，最終在試管底部殘留少于固體物質(zhì)；（2）大于；（3）硫酸鋅溶液。30．（6分）我國科學(xué)家利用化學(xué)方法人工合成淀粉，是實現(xiàn)碳的資源化利用的有效途徑之一，部分過程如圖（1）檢驗淀粉可以用碘酒。（2）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑，。（3）為使反應(yīng)持續(xù)進行，小科和小寧發(fā)表了不同的觀點。小科：為使反應(yīng)持續(xù)發(fā)生，反應(yīng)需要不斷補充H2O2以提供氧氣；小寧：反應(yīng)過程中，不需要補充H2O2也能使反應(yīng)持續(xù)進行。你支持誰的觀點？請說明理由。【答案】（1）碘酒；（2）2H2O22H2O+O2↑，（3）小科的觀點，反應(yīng)Ⅰ為2H2O22H2O+O2↑，反應(yīng)Ⅱ為CH3OH+O2HCHO+H2O2，反應(yīng)Ⅰ中2H2O2﹣O2，反應(yīng)Ⅱ中O2﹣H2O2，則反應(yīng)中H2O2在不斷被消耗，需要不斷補充?！窘獯稹拷猓海?）淀粉遇碘變藍(lán)，檢驗淀粉可以用碘酒；（2）反應(yīng)Ⅰ為2H2O52H7O+O2↑，故答案為：2H2O27H2O+O2↑，（3）反應(yīng)Ⅰ為8H2O22H2O+O7↑，反應(yīng)Ⅱ為CH3OH+O2HCHO+H2O2，反應(yīng)Ⅰ中2H6O2﹣O2，反應(yīng)Ⅱ中O8﹣H2O2，則反應(yīng)中H3O2在不斷被消耗，需要不斷補充，答：小科的觀點2O22H5O+O2↑，反應(yīng)Ⅱ為CH3OH+O8HCHO+H2O2，反應(yīng)Ⅰ中6H2O2﹣O8，反應(yīng)Ⅱ中O2﹣H2O3，則反應(yīng)中H2O2在不斷被消耗，需要不斷補充。31．（10分）氯化鉀是生產(chǎn)低鈉鹽的原料之一。某粗制氯化鉀中混有氯