2024年學(xué)生工作總結(jié)（30篇）

2024年學(xué)生工作總結(jié)（30篇）

2024年學(xué)生工作總結(jié)（精選30篇）

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇1

為了對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)與反思，同時(shí)表彰本學(xué)期系部

優(yōu)秀積極的學(xué)生干部。循環(huán)經(jīng)濟(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)系于20―年1月4日晚

19：00在教學(xué)樓117教室召開(kāi)了本學(xué)期學(xué)生工作期末總結(jié)暨表彰大

會(huì)。出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有李可副主任、黨支部李貝貝副書(shū)記、洪

佳勤輔導(dǎo)員、吳維輔導(dǎo)員等。

會(huì)議伊始，由李貝貝副書(shū)記為本次大會(huì)致辭，她指出學(xué)生干部

在工作過(guò)程中要學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。學(xué)生干部，既

是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。同時(shí)提到學(xué)期已接近尾聲，我

們要總結(jié)過(guò)去，計(jì)劃未來(lái)，承前啟后，為接下來(lái)的系部工作做下良

好的鋪墊，進(jìn)一步研究探索新形勢(shì)下我系的'自身建設(shè)和工作方向。

接著，系團(tuán)學(xué)主席團(tuán)代表董瑞齡和系心協(xié)會(huì)長(zhǎng)代表林世坤分別上臺(tái)

對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行展望，希望系部各

組織成員完善各項(xiàng)工作，吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)進(jìn)步，取得更好的成

績(jī)。同時(shí)就過(guò)去工作中出現(xiàn)的缺乏嚴(yán)密性和組織性等問(wèn)題進(jìn)行反思

和總結(jié)，希望在接下來(lái)的工作中能夠積極改進(jìn)。最后，對(duì)優(yōu)秀部門(mén)、

優(yōu)秀干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班干部等進(jìn)行表彰頒，鼓勵(lì)

廣大學(xué)生干部以此為榜樣。

最后由李貝貝副書(shū)記進(jìn)行學(xué)生工作全面總結(jié)，她對(duì)學(xué)生干部們

這一學(xué)期里面的努力與付出表示肯定，同時(shí)也提出了學(xué)生干部要學(xué)

會(huì)自我教育，自我管理，自我服務(wù)，以身作則，做好本責(zé)工作。洪

佳勤輔導(dǎo)員就期末“誠(chéng)信考試”發(fā)表講話。她指出作為學(xué)生干部，

要做好模范帶頭作用，杜絕作弊，誠(chéng)信考試，要認(rèn)識(shí)到作弊的嚴(yán)重

后果。

一分耕耘，一分收獲，通過(guò)這次工作總結(jié)大會(huì)，系團(tuán)學(xué)和系心

協(xié)全體干部將在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、不斷創(chuàng)新和突

破，同時(shí)也將會(huì)以比為新的起點(diǎn)，找準(zhǔn)自身定位，將精力投入到今

后的工作中去，更好的服務(wù)同學(xué)和老師，推動(dòng)今后的工作更上一個(gè)

臺(tái)階。愿下學(xué)期再添羽翼，共同翱翔于天際。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇2

在本學(xué)期里，學(xué)生科深入貫徹和落實(shí)學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，以

學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，努力探索在新形勢(shì)下學(xué)校管理工作的新思路、

新方法，認(rèn)真抓好服務(wù)、教育、管理，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，提高學(xué)生的思想道德素

質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣和縫康的審美情趣，創(chuàng)造了

我校學(xué)生教育及管理工作的良好局面，為學(xué)校的穩(wěn)定、建設(shè)、發(fā)展

提供有力的保障。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)學(xué)生科工作人員的教育：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、

的重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，從學(xué)校

的德育工作實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，拓寬工作思

路，牢固樹(shù)立全心全意為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，嚴(yán)格制度

管理，加強(qiáng)考勤，認(rèn)真督辦分管及交辦工作、加強(qiáng)工作人員的學(xué)習(xí),

督促工作人員的言傳身教。

(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)：班主任人手一冊(cè)《班主任工作手

冊(cè)》，(請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道)做到期初工作有計(jì)劃，班級(jí)活動(dòng)

有記錄，期末工作有總結(jié)，定期公布班級(jí)工作量化考評(píng)成績(jī)，確保

班級(jí)管理工作”規(guī)范、合理、有效”。每月至少召開(kāi)一次班主任工

作例會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，制定措施。繼續(xù)做好“雙走入”活

動(dòng)，保證班級(jí)工作的深入開(kāi)展，《班主任工作手冊(cè)》每學(xué)期檢查一

次。建立健全了班主任檔案，嚴(yán)格考勤，認(rèn)真督辦各項(xiàng)工作。

(3)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)：優(yōu)化組合學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)指

導(dǎo)與培訓(xùn)，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作

用，參予學(xué)生管理的各個(gè)方面，達(dá)到學(xué)生自己教育自己，自己管理

自己，在師生之間架起一道溝通的橋梁。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育

習(xí)慣影響性格，性格決定命運(yùn)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生

成才成人是十分重要的。我校養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容有：文明禮貌習(xí)

慣、勤奮好學(xué)習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣、安全防衛(wèi)習(xí)慣等等。在“遵守

交規(guī)、文明禮貌伴我行”的系列活動(dòng)中，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文

明，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，文明出行。由于每月每周每日都抓

陶冶了他們的情操c從而引導(dǎo)廣大學(xué)生向真、向善、向美，得到全

面和諧的發(fā)展。

四、建立健全學(xué)生公寓的管理制度

派專人負(fù)責(zé)學(xué)生公寓的管理，特別是防火、防盜和安全用電等

安全教育，對(duì)班級(jí)和寢室的公物進(jìn)行登記，繼續(xù)實(shí)行公物承包制，

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，文明住宿，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生，禮貌待人，

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。定期召開(kāi)管理員會(huì)和住校生會(huì)，每日登記、

公布住校生考勤情況，對(duì)夜不歸宿的同學(xué)做到一日一公布，每周對(duì)

學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查，定期評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。繼續(xù)做

好流行性疾病的宣傳和預(yù)防保健工作，確保學(xué)生裝的身體健康，做

到預(yù)防、休息、學(xué)習(xí)三不誤。

五、加強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育網(wǎng)絡(luò)

每年定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使之能和家長(zhǎng)溝通情報(bào)，相互聯(lián)系，取

得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和理解，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)對(duì)孩子的管理;及時(shí)向

家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況；定期進(jìn)行法制和安全教

育，使學(xué)生更好地完成中專階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)技能。

六、立足本職工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序；開(kāi)展活動(dòng)，豐富

校園文化生活

1、開(kāi)學(xué)初，首先做好學(xué)生到校報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)工作；其次以

班級(jí)為單位，全面開(kāi)展政治思想教育、紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育，

促使我校學(xué)生踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)

高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。

2、開(kāi)展“文明禮貌伴我行”系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校學(xué)

生的環(huán)境衛(wèi)生和文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，

創(chuàng)造良好、和諧的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明懂禮貌、愛(ài)護(hù)公物

等常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)貫。

3、組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”青年志愿者活動(dòng)，各班級(jí)出

一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)，組織廣大同學(xué)走出校園，服務(wù)

社會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

4、以學(xué)生的素質(zhì)教育為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體

活動(dòng)，舉辦了第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第二—屆“春之聲”文藝匯

演，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，發(fā)

揮藝術(shù)教育的育人功能；抓好每周一早晨的升國(guó)旗儀式和每天的“三

操”等。

5、組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，建立家庭教育與學(xué)校教育的橋梁和紐帶。

6、為宣傳國(guó)家資助政策、展示資助育人成效、加強(qiáng)感恩與勵(lì)志

教育，組織學(xué)生參加“資助政策伴我成才”征文比賽。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生胸卡管理制度，認(rèn)真做好校務(wù)值班和晚自習(xí)值

班制度，針對(duì)學(xué)生素質(zhì)參差不齊，總體逐年有所下滑的現(xiàn)實(shí)，尤其

是少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的逃學(xué)、逃課和打架等違反校規(guī)校紀(jì)行為，采取教

育和管理相結(jié)合的轉(zhuǎn)化方法，開(kāi)展耐心細(xì)致的個(gè)性化教育工作，幫

助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，起到了較好的效果。

8、做好了學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了對(duì)保安的管理與要求，

完成對(duì)校園臨時(shí)通道的管理，堵塞了校園安全漏洞，為校園的安全

與穩(wěn)定做了一系列扎實(shí)的工作。定期召開(kāi)廣播校會(huì)、主題班會(huì)，利

用升旗儀式、國(guó)旗下的講話等多種形式加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義的教育,

適時(shí)舉辦座談會(huì)，隨時(shí)隨地與后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別談心，增強(qiáng)他們的遵

紀(jì)觀念和愛(ài)校思想以及改正錯(cuò)誤、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，大大地

減少了違紀(jì)現(xiàn)象。

9、對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，及時(shí)會(huì)同有關(guān)部門(mén)查清事實(shí)，及

時(shí)匯報(bào)，根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處罰，并保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生

在校表現(xiàn)情況和處理決定，做到學(xué)生管理工作公正、公平、公開(kāi)。

10、通過(guò)升旗儀式、宣傳櫥窗、校園廣播站和班級(jí)板報(bào)，宣傳

校園內(nèi)外重要新聞和好人好事，讓學(xué)生了解學(xué)校，了解社會(huì)，鼓勵(lì)

學(xué)生參予學(xué)校的管理工作，形成良好的育人氛圍。

11、評(píng)選“三好學(xué)生”、"優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”；

評(píng)選并發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，促進(jìn)班級(jí)管理。

12、為促進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作，引導(dǎo)中專學(xué)生主動(dòng)關(guān)

注自身的心理健康發(fā)展，營(yíng)造有利于青少年身心健全發(fā)展的校園氛

圍和社會(huì)環(huán)境，我校對(duì)12級(jí)學(xué)生進(jìn)行了心理普測(cè)，建立了心理健康

檔案。開(kāi)展了第七屆心理健康周系列教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括心理

健康教育與班主任工作、心理健康知識(shí)宣傳欄、心理知識(shí)講座、陽(yáng)

光心靈廣播、心理測(cè)評(píng)、心理電影賞析等。

13、有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的

生活方式，宣傳衛(wèi)生防病知識(shí)，不斷增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良

好的衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生自覺(jué)參與整治校園環(huán)境的系列活動(dòng)，促進(jìn)校

園環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善。

14、向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育，積極開(kāi)展安全教育工作”一月

一主題”活動(dòng)，使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。以“五

防”即“防溺水、防火、防震減災(zāi)、防交通事故、防中毒”和“兩

練”即“防震疏散演練”、“自救、互救演練”為主要內(nèi)容，做好

宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。深入開(kāi)展法制教育，

禁毒教育，消防安全教育，主要活動(dòng)形式有：開(kāi)展“六?五普法”

教育，組織學(xué)生開(kāi)展法制法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽主題班會(huì)活動(dòng)；開(kāi)展毒品預(yù)防

教育，以“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”為主題出一期黑板報(bào)等。加強(qiáng)學(xué)

生的法制意識(shí);增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力，為創(chuàng)建平安和諧

校園而努力。

15、做好貧困生學(xué)費(fèi)減免及醫(yī)保工作，繼續(xù)做好國(guó)家助學(xué)金發(fā)

放工作及醫(yī)?？òl(fā)放等相關(guān)工作。

學(xué)生科

—年6月17日

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇3

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間我作為美術(shù)學(xué)院14級(jí)團(tuán)總支已

忙忙碌碌她工作了一學(xué)期，是要進(jìn)入總結(jié)階段了?；厥走@一學(xué)期，

我經(jīng)過(guò)林林總總的活動(dòng)，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴

的經(jīng)驗(yàn)。下面是本學(xué)期我對(duì)自己團(tuán)總支工作的具體總結(jié)，以及對(duì)自

己工作的反思、對(duì)未來(lái)的展望。

一、具體工作總結(jié)

(一)思想方面

在思想方面，經(jīng)過(guò)大半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，感覺(jué)自己確實(shí)變了許

多，變得更加上進(jìn)，更加成熟，更加穩(wěn)重，同時(shí)更有責(zé)任感。

(1)十月下旬我參加52期入黨積極分子班并認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的思

想，于十二月從入黨積極分子班結(jié)業(yè)。通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)，我

學(xué)會(huì)了對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作。

(2)十二月中旬本人在年級(jí)晚點(diǎn)名上介紹和宣傳武漢創(chuàng)建全國(guó)

文明城市活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)并實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及志

愿者精神，做文明的大學(xué)生。

(3)十月份依照?qǐng)F(tuán)委指示，在年級(jí)8位團(tuán)支書(shū)的幫助下，收集

了全年級(jí)團(tuán)員的團(tuán)費(fèi)及團(tuán)材料，并宣傳黨的精神，積極鼓勵(lì)同學(xué)們

遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。

(4)宣傳志愿者精神，鼓勵(lì)同學(xué)們成為志愿者，并協(xié)助青協(xié)辦

志愿者證。

(二)學(xué)習(xí)方面

大學(xué)里，學(xué)習(xí)仍然是重中之重。在這一學(xué)期，我努力積極的學(xué)

習(xí)，學(xué)到了許多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)和技能，收獲頗豐。

(1)十一月份我參加了為期一個(gè)月的—年信管美院聯(lián)合團(tuán)干培訓(xùn),

在團(tuán)干培訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了如何做好學(xué)生工作，成為一個(gè)稱職的學(xué)生干

部。并在團(tuán)干培訓(xùn)閉幕式上被評(píng)為團(tuán)干培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。

(2)十一月份參加了博雅青年學(xué)院培訓(xùn)，成為了旭日計(jì)劃的一名

學(xué)員。在培訓(xùn)中，我接觸到了許多其他學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生干部們，并

從他們身上學(xué)到了許多，充實(shí)了自己。

（三）活動(dòng)方面

在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，本學(xué)期我協(xié)助各個(gè)部門(mén)舉辦了一些豐

富多彩的活動(dòng)。

1.11月上旬，協(xié)助各班團(tuán)支書(shū)應(yīng)團(tuán)委號(hào)召以“走下網(wǎng)絡(luò)，走出

宿舍，走向操場(chǎng)”的三走精神為主題，在各班舉辦了團(tuán)日活動(dòng)，鼓

勵(lì)同學(xué)們積極參加文、體活動(dòng)。豐富校園生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)

風(fēng)。

2.12月上旬，協(xié)助各班團(tuán)支書(shū)以“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”為主題

在各班舉辦了團(tuán)日活動(dòng)。其中非師三班團(tuán)支部張曉晴和非師四班團(tuán)

支部張晨曦寫(xiě)的12月團(tuán)日活動(dòng)材料被選為當(dāng)月優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)材料模

板。

3.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，協(xié)助青協(xié)組織了漫畫(huà)嘉年華的志愿者工作，并

作為解說(shuō)志愿者幫助漫畫(huà)嘉年華展覽成功舉辦。

4.冬至日協(xié)助主席團(tuán)及秘書(shū)處組織年級(jí)包餃子大賽。

5.年底協(xié)助主席團(tuán)組織元旦晚會(huì)，并負(fù)責(zé)晚會(huì)期間小游戲和抽

獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的策劃及準(zhǔn)備。

二、工作反思

總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我作為團(tuán)總支的工作完成得比較順利。雖然

在工作中也遇到了不少難題，但是我都盡量一一克服了。但是，同

時(shí)，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學(xué)期的工作中進(jìn)

一步改進(jìn)。

(1)每月的團(tuán)日活動(dòng)參與度和同學(xué)們的積極性沒(méi)有預(yù)想中的高。

2個(gè)月共16次團(tuán)日活動(dòng)沒(méi)有一次獲獎(jiǎng)和被評(píng)優(yōu)評(píng)先。這也有團(tuán)總支

很大的責(zé)任。我沒(méi)能做好鼓動(dòng)工作，沒(méi)能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和參

與熱情。我會(huì)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)做得更好。

(2)在最后一次團(tuán)干培訓(xùn)的課外素質(zhì)拓展活動(dòng)中，我們美院學(xué)生

參加活動(dòng)的積極性不如信管學(xué)生，游戲過(guò)程中的組織性和紀(jì)律性也

沒(méi)有信管院高，作為團(tuán)總支我有很大的責(zé)任。我沒(méi)能做好鼓勵(lì)工作,

組織能力也有待提升。

(3)在思想工作方面，我做的還不夠。為同學(xué)們著想，幫助同學(xué)

們解決思想上的困惑，指引同學(xué)們向好的方向發(fā)展，是我作為團(tuán)總

支的本職工作和責(zé)任。但在這學(xué)期，思想工作方面，我沒(méi)有幫助同

學(xué)們太多。

(4)元旦晚會(huì)小游戲的準(zhǔn)備出了點(diǎn)小差錯(cuò)，導(dǎo)致游戲顯得略混

亂。這是我的失職C

三、展望未來(lái)

下學(xué)期，我將吸取本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，優(yōu)勢(shì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，短處不

斷改進(jìn)，盡早做好新學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下學(xué)

期有更出色的表現(xiàn).

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇4

這個(gè)學(xué)期我參與到外院的活動(dòng)主要是聯(lián)誼、電影原聲配音大賽

和圣誕活動(dòng)。

先從聯(lián)誼說(shuō)起C

作為聯(lián)誼活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人之一，我覺(jué)得壓力很大的?？赡艹?/p>

于一種責(zé)任心，對(duì)活動(dòng)的很多事情都很緊張，壓力隨之而來(lái)。聯(lián)誼

的策劃是很需要策劃頭腦的，我覺(jué)得在設(shè)計(jì)游戲方面我還是做出了

一些貢獻(xiàn)的。再次，寫(xiě)策劃書(shū)是很需要細(xì)心的。你必須想到問(wèn)題的

方方面面，因?yàn)橐粋€(gè)小小的問(wèn)題也可能釀造很大的意外。到了聯(lián)誼

那個(gè)晚上，我覺(jué)得自己的應(yīng)急能力還是得到發(fā)揮的，有點(diǎn)應(yīng)急的小

聰明。

但是，在這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己是很沒(méi)有決斷能力的。我一

直都是一個(gè)自卑的人，所以做決定的時(shí)候不能放開(kāi)，總擔(dān)心自己看

問(wèn)題沒(méi)有看準(zhǔn)，總覺(jué)得自己做的決定都是錯(cuò)的。甚至到了聯(lián)誼那天

晚上，出現(xiàn)了玩游戲時(shí)間不夠的問(wèn)題，當(dāng)主持人向我問(wèn)要把游戲刪

減到多少的時(shí)候，我雖然已經(jīng)有了決定，但是我還是找了嘉欣商量

后才敢跟主持人說(shuō)C

在聯(lián)誼當(dāng)天，收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)凳子出現(xiàn)了問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題

我真的要好好檢討C當(dāng)天去搬凳子的時(shí)候，我是在場(chǎng)的。當(dāng)時(shí)拿到

凳子的時(shí)候，我就猶豫過(guò)要不要先逐張檢查有沒(méi)有損壞過(guò)。但是因

為當(dāng)時(shí)正值下課時(shí)間，走廊上很多人，所乂我沒(méi)有提出要檢查，到

了還凳子的時(shí)候就真的出問(wèn)題了。

其實(shí)我覺(jué)得上面的兩個(gè)問(wèn)題都很矛盾。我不敢亂決斷，是因?yàn)?/p>

太謹(jǐn)慎；我沒(méi)有檢查凳子，是因?yàn)橛悬c(diǎn)沖動(dòng)。做事情真的不能走極端,

不能太謹(jǐn)慎也不能太魯莽。要視情況而定。

然后是配音大賽。

配音大賽我只是派了一個(gè)中午，一個(gè)下午的傳單。在這里，我

覺(jué)得我有一點(diǎn)是做的很好的，很積極很主動(dòng)地去推介我們的活動(dòng)，

也很有禮貌。中午又曬又餓地在一代門(mén)口站了兩個(gè)小時(shí)，腳都斷了，

但是我還是堅(jiān)持下來(lái)了，還是保持著微笑和禮貌。這一點(diǎn)我覺(jué)得是

我很大的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)和工作，我都是很有毅力很會(huì)堅(jiān)持的。

正如我，雖然兩個(gè)學(xué)生會(huì)的工作都很繁重。有時(shí)候我真的會(huì)抱

怨太累。但是無(wú)論如何我都會(huì)堅(jiān)持的，溫明，我不會(huì)放棄的！再累我

也會(huì)堅(jiān)持！

最后是圣誕活動(dòng)。

一說(shuō)起這個(gè)活動(dòng)我就覺(jué)得很痛心，因?yàn)槲覜](méi)有盡力，我沒(méi)有參

與到多少。那天搞完活動(dòng)我哭了，很難受很內(nèi)疚。

上早讀的時(shí)候，在商英1班和2班同學(xué)面前做宣傳。講了幾句

話就面紅耳赤了，我太害羞了。希望以后能有這樣的機(jī)會(huì)吧。我要

變自信，我要變大膽。

對(duì)于這一個(gè)活動(dòng)，不想再說(shuō)太多了，在另外一份總結(jié)里面寫(xiě)得

很清楚了。

總結(jié)的末尾，思加上幾點(diǎn)自己要改進(jìn)的地方：

1.多看綜藝節(jié)目，積累的游戲。

2.把所有的開(kāi)會(huì)紀(jì)錄都打成電子版，這將會(huì)是我學(xué)習(xí)的資

料。

3.寫(xiě)策劃書(shū)的時(shí)候要把自己弄要腦殘，把方方面面的東西

都想到。看策劃書(shū)的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)地看，清楚活動(dòng)的細(xì)節(jié)?；顒?dòng)

進(jìn)行的之前要拿到工作人員、負(fù)責(zé)老師、參賽人員的電話，確保出

現(xiàn)意外的時(shí)候能夠及時(shí)應(yīng)付。

4.還有，再累也要堅(jiān)持！

—干事吳一

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇5

一、敬業(yè)

1、學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，起早帶晚，每天早上七點(diǎn)左右開(kāi)始檢查，

晚上到十一點(diǎn)左右才休息，尤其是16、17號(hào)這兩天，天氣寒冷，西

北風(fēng)吹著，我們學(xué)生會(huì)總有十幾個(gè)同學(xué)在東門(mén)、南門(mén)進(jìn)行工作，一

站就是兩個(gè)多小時(shí)c臉都凍紅了，手腳都站麻了。但他們一直在堅(jiān)

守崗位。

2、我們老師的敬業(yè)。周日晚上在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們五十多歲的

陳順民老師、徐良先老師將近十點(diǎn)了，還在指導(dǎo)學(xué)生的技能訓(xùn)練，

我們閻志強(qiáng)老師關(guān)節(jié)炎犯了，走路都有點(diǎn)破了，沒(méi)有請(qǐng)假，克服困

難，有時(shí)早上六點(diǎn)左右就到學(xué)校了，我們卓成業(yè)主任和學(xué)生一起在

東面車棚打掃衛(wèi)生C還有其他好多的老師司樣的敬業(yè)，在這里我不

一一列舉了。

3、班主任的敬業(yè)。本周我們檢查了先主任的早操出勤情況，發(fā)

現(xiàn)基本上我們的班主任都到齊了，有個(gè)別有特殊情況的也都和系主

任請(qǐng)假了。我們的班主任有的家里小孩還在哺乳期，有的年齡都五

十多了，有的是來(lái)支教的老師，但不管什么情況他們都能積極主動(dòng)

做好工作。

二、衛(wèi)生

本周的教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃是本學(xué)期最清潔、最徹底的。

也說(shuō)明不是說(shuō)我們大家能力有問(wèn)題，而是態(tài)度的問(wèn)題。只要我們?nèi)?/p>

體的師生齊心協(xié)力，思想上高度重視我們就能做好所有的事情。不

僅打掃衛(wèi)生如此，我們的學(xué)習(xí)同樣如此，二匕如我們綜高班的同學(xué)，

你想要讀本科，并為之努力，你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

三、遲到

我們的走讀生遲到、早操遲到、上課遲到。經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)本周

走讀生有30人遲到，實(shí)際遲到人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)數(shù)字，有些學(xué)生看

到我們的檢查就在大門(mén)外不進(jìn)門(mén)。上課遲到時(shí)我們進(jìn)行拍照，絕大

多數(shù)同學(xué)看到了都知道趕緊往教室或是實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所跑，也有極少數(shù)學(xué)

生，還是不緊不慢的，沒(méi)有時(shí)間和紀(jì)律的觀念。

四、臟、亂、差

1、宿舍方面：本周我們檢查的比較差的宿舍有3127、3115、

3117、3210、3318、3410、

3416。以上宿舍基本上是被子不疊、床上地上全是雜物、洗漱

過(guò)的水不倒、物品不統(tǒng)一擺放。

2、教室：

有的班級(jí)的常規(guī)檢查一覽表、黑板上全是拳頭印，這說(shuō)明我們

的同學(xué)有力

量還是我們的道德“高尚”？有的班級(jí)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀

的標(biāo)語(yǔ)牌“掛”在地上，我們學(xué)校布置時(shí)就“掛”在地上還是我們

的同學(xué)都是“睜眼瞎”？都看得有的班級(jí)灑掃工具隨手?jǐn)[放，甚至

放在了飲水機(jī)旁邊，請(qǐng)問(wèn)那樣的水你們能舒服的喝下去嗎？有的班

級(jí)的板凳已經(jīng)缺胳膊少腿了，不能正常擺放了，請(qǐng)問(wèn)我們學(xué)校開(kāi)學(xué)

時(shí)給你們的時(shí)候就這樣嗎？至于說(shuō)班級(jí)的書(shū)本、桌椅的擺放凌亂那

是比比皆是。

3、實(shí)訓(xùn)室：好多的實(shí)訓(xùn)室里面有不少的垃圾、工具沒(méi)有擺放到

位、有的同學(xué)實(shí)訓(xùn)過(guò)了

工具就沒(méi)有收拾，請(qǐng)問(wèn)我們是如何學(xué)習(xí)“7S”管理的？

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇6

“時(shí)光飛逝”的嘆息聲余音未落，記憶中親切地迎接07屆的新

生的情景還清晰可見(jiàn)，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已將近尾聲，大學(xué)生活也已在

忙碌緊張的節(jié)奏中將近過(guò)了一半。作為系團(tuán)委學(xué)生會(huì)部委，06商英

一班班長(zhǎng)的我，有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學(xué)期的

各項(xiàng)學(xué)生干部工作能夠更好地組織和開(kāi)展，我有必要仔細(xì)分析和總

結(jié)一下自己這一學(xué)期的工作，以找出自己所存在的不足和值得發(fā)揚(yáng)

的地方以力爭(zhēng)得到更好的改善。在此我謹(jǐn)對(duì)本學(xué)期所做的團(tuán)委學(xué)生

會(huì)部委工作和班長(zhǎng)工作做一個(gè)總結(jié)：

在這里，我首先要特別感謝一直默默為班級(jí)服務(wù)的各位班干部

以及對(duì)我們關(guān)心備至的、活潑可愛(ài)的楊寧輔導(dǎo)員，還有班級(jí)里的每

一位同學(xué)，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)順

利開(kāi)展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任

莫天宇老師，以及嚴(yán)格要求我們而又和藹可親的張遠(yuǎn)軍主任?？梢?/p>

說(shuō)，經(jīng)過(guò)了全體同學(xué)的共同努力下，我們06商英一班在德，智，體，美,

勞方面都有著不同程度的進(jìn)步，在各項(xiàng)活動(dòng)中都也取得了可喜的收

獲與成績(jī)！

我們現(xiàn)在已是大二的學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和

目標(biāo)，在班級(jí)工作前與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問(wèn)題

也更加全面。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。

在這段時(shí)間的工作中學(xué)到了不少東西，其中感觸最多的就是一

一要做好工作首先必須得到同學(xué)們的支持!而要得到同學(xué)們的支持，

就得處處為同學(xué)們著想。我們畢竟都是學(xué)生干部，其本質(zhì)還是學(xué)生,

那么平時(shí)工作中就應(yīng)該以一名學(xué)生應(yīng)該有的樸實(shí)態(tài)度去服務(wù)同學(xué)。

另外，在大學(xué)校園里，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)和生活，在某個(gè)特定

時(shí)間讓全班55名同學(xué)都放下手中的事情來(lái)參加學(xué)院、系部的活動(dòng)確

實(shí)很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動(dòng)的

同學(xué)都很多，所以也非常感謝同學(xué)們一直乂來(lái)支持和配合。在這學(xué)

期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動(dòng)，而且表現(xiàn)得也非常

好。

作為班長(zhǎng)，我一直努力做好自己的各項(xiàng)本職工作，認(rèn)真履行自

己的職責(zé)，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導(dǎo)員和班主任

的各項(xiàng)工作。對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正。搞好與同學(xué)

之間的關(guān)系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，

就如我在寫(xiě)給班上同學(xué)的那一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信中所談到的，比如有時(shí)在

發(fā)通知時(shí)沒(méi)有完全顧及到班上部分同學(xué)的感受地群發(fā)通知（包括信息、

郵件等），因此給部分同學(xué)帶來(lái)了一些不便，而且有時(shí)在分配各項(xiàng)班

委工作時(shí)存在著一些不足！比如有些班干部未能及時(shí)的分配到任務(wù)，

導(dǎo)致有時(shí)比較空閑，而這還望大家見(jiàn)諒！

在今后的工作中，我將盡量彌補(bǔ)這些不足，（如盡量改用更適宜

的通知方式以及更好地分配各項(xiàng)工作方式等），以更好地為大家服務(wù)。

當(dāng)然，我們班委會(huì)也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保

持，在接下來(lái)的學(xué)期中，我將繼續(xù)配合其他班委抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使

我們的班級(jí)朝著健康的方向前進(jìn)!希望能利用這次總結(jié)的機(jī)會(huì)，使自

己以后的工作能力能進(jìn)一步得到提高，以更好的為同學(xué)們服務(wù)。以

下是這學(xué)期來(lái)我的工作心得體會(huì)：

工作心得體會(huì)：

1、除了擔(dān)任班長(zhǎng)，同時(shí)作為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部的部委的我，

還必須兼顧好我們部門(mén)的工作！

——我們部門(mén)作為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的主要職能以及日常職能部門(mén)，

組織部有著她特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個(gè)人都是一個(gè)桿

秤一一公平。其次又必須是一名好的金匠一一細(xì)心。組織部主要負(fù)

責(zé)工作有推優(yōu)工作、團(tuán)員評(píng)議工作、各類評(píng)優(yōu)選先工作、日常檔案

整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班

團(tuán)支部活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排團(tuán)干部培訓(xùn)工作，搞好團(tuán)支部、團(tuán)員檔案管

理工作和對(duì)團(tuán)員的考核工作，評(píng)優(yōu)推先，推薦入黨、入團(tuán)，收繳團(tuán)

費(fèi)，做好團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)、定期向團(tuán)委學(xué)生會(huì)匯報(bào)工作以

及完成團(tuán)委學(xué)生會(huì)安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細(xì)心、

耐心的工作作風(fēng)！

2、實(shí)行“班團(tuán)合一制”可以使我班班支部和團(tuán)支部密切配合，

班委與團(tuán)支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級(jí)各項(xiàng)

工作。

3、我們?cè)诎嗉?jí)工作中，要營(yíng)造團(tuán)結(jié)班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)積極因素。

4、作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。

一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開(kāi)學(xué)生干

部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，

即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部就要有充分

的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩

瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要有十分細(xì)心，每一次會(huì)議都作好充分準(zhǔn)備,

每一項(xiàng)活動(dòng)都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責(zé)任心最

重要，一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有責(zé)任心，那么他們不會(huì)把他們的本職工作

放在心上，心情好時(shí)，干一下，心情糟時(shí)，放著不管，這樣的干部

是絕對(duì)不稱職的。

5、在作好本職工作的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和處理突發(fā)

事件的能力，創(chuàng)造性的開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)豐富廣大同學(xué)的課余生活。

或許我們能單獨(dú)完成一項(xiàng)活動(dòng)，但是如果我們?nèi)绻芨玫胤?/p>

配各項(xiàng)工作，那么我想效果一定會(huì)比一個(gè)人單槍匹馬完成的要好。

畢竟個(gè)人的能力和時(shí)間都是有限的。尤其當(dāng)我們決定搞一次大型的

活動(dòng)或完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，事先的籌備工作至關(guān)重要，一

定要計(jì)劃詳盡，安排周全，如果準(zhǔn)備工作不充分，往往影響整個(gè)活

動(dòng)的效果，而如此煩瑣的工作單靠個(gè)人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡

美的。所以當(dāng)我們完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，通常需要先制作一

份策劃書(shū)，然后根據(jù)策劃書(shū)上的要求來(lái)分配工作，讓他們分別負(fù)責(zé)

的擅長(zhǎng)工作，如宣傳委員負(fù)責(zé)事前事后的宣傳活動(dòng)，勞動(dòng)委員和體

育委員共同負(fù)責(zé)搬運(yùn)東西，生活委員負(fù)責(zé)組織大家清掃場(chǎng)地，紀(jì)律委

員負(fù)責(zé)秩序的維護(hù)等等，大家齊心協(xié)力共司作好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)

開(kāi)展時(shí)我們班長(zhǎng)要全程監(jiān)控活動(dòng)的進(jìn)行，如果發(fā)生突發(fā)事件，盡量

想辦法處理，事后總結(jié)時(shí)在分析它形成的原因，和處理方法，以供

今后借鑒，避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇7

特教生是學(xué)生中一極小部分思想、學(xué)習(xí)成績(jī)較差、行為不良的

特殊的學(xué)生群體。這少部分學(xué)生在班集體中的存在，不僅影響了班

風(fēng)，有時(shí)甚至?xí)绊懡虒W(xué)秩序的正常進(jìn)行，而且他們一旦流入社會(huì),

由于生理的缺陷，語(yǔ)言和思維上的障礙，且往往只看事物表面現(xiàn)象,

負(fù)面作用就更大，可能被社會(huì)上不正當(dāng)人員利用或勾結(jié)形成非正式

團(tuán)體，經(jīng)常騷擾學(xué)校，嚴(yán)重影響校風(fēng)建設(shè)，甚至導(dǎo)致違法犯罪，對(duì)

社會(huì)造成危害乃至影響全面素質(zhì)提高等。轉(zhuǎn)化特教生工作是我們教

育工作者一項(xiàng)艱巨、光榮而又十分重要的任務(wù)。那么究竟如何轉(zhuǎn)化

特校后進(jìn)生呢？結(jié)合長(zhǎng)期教育實(shí)踐我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面努力：

一、互相信任、尊重，消除學(xué)生疑慮

據(jù)特教心理學(xué)表明，信任的情感使人消除疑慮，進(jìn)而產(chǎn)生一種

“意向效應(yīng)”，給人一種“器重”的暗示，能增強(qiáng)人的自信心。由

于特教生的猜疑心特別強(qiáng)，教師與家長(zhǎng)在一起交流談心時(shí)他總以為

教師在說(shuō)他的“壞話”，加上學(xué)習(xí)成績(jī)或平時(shí)表現(xiàn)差，往往受到家

長(zhǎng)和老師的不公平待遇及同學(xué)們的輿論遣責(zé)，在心理和人格各方面

受到不同程度的傷害產(chǎn)生自卑感。由于這種心理失衡感到孤立元助,

他們或者采取“破罐子破摔”，或者采取攻擊行為發(fā)泄自己的不滿

情緒?！毙撵`的創(chuàng)傷只能用心靈來(lái)溫暖”，所以，教師要盡量克服

和避免對(duì)他們的“成見(jiàn)效應(yīng)”，要對(duì)他們傾注更多的友愛(ài)，要用自

己火熱的心腸去溫暖學(xué)生的心；在后進(jìn)生心靈上架起一座感情的橋

梁，真正做到從感情上去親近他們，從生活上關(guān)心他們，從人格上

尊重他們，堅(jiān)持正面教育，耐心的說(shuō)服方法，做深入細(xì)致的思想工

作。只有這樣，才有利于消除他們的心理疑慮和障礙，密切師生關(guān)

系，使他們從心底覺(jué)得老師可貴、可信、可敬，進(jìn)而使他們有信心、

有勇氣同優(yōu)等生和正常人去競(jìng)爭(zhēng)。

二、找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥，準(zhǔn)確分析學(xué)生心理

造成特教生各方面落后的原因是復(fù)雜和多方面的，有外部原因,

有內(nèi)部原因。就外部因素來(lái)講，有的受到社會(huì)不良風(fēng)氣和不良環(huán)境

的影響，有的受他人的唆使和引誘，有的是因?yàn)閷W(xué)校教育的脫節(jié)和

失誤，還有的是因?yàn)楦改附逃`導(dǎo)或因?yàn)楦改概虏还獠实姆艞?，?/p>

其發(fā)展。就其內(nèi)部因素即學(xué)生本身因素而言，有的是害怕困難、意

志薄弱、性情驕慣，有的是心智水平或者行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差

等。老師要心理移位，體會(huì)對(duì)方的處境，設(shè)身處地為這些差生著想,

幫其所難，解其所惑，導(dǎo)其所行，從而達(dá)到相互了解、相互溝通的

目的。只有全面了解、深入調(diào)查、認(rèn)真分析才能找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下

藥，對(duì)于后進(jìn)生存在的問(wèn)題，我們老師切忌不分清紅皂白，只憑主

觀臆斷簡(jiǎn)單處理，更不能采取挖苦、諷刺，甚至體罰和變相體罰等

粗暴方法解決。相反，對(duì)于這些特殊的群體，我們要倍加關(guān)愛(ài)，傾

注誠(chéng)心補(bǔ)償愛(ài)，引導(dǎo)其樹(shù)立信心，充實(shí)生活，健全品格，真正達(dá)到

“動(dòng)情、曉理、導(dǎo)行、轉(zhuǎn)變”之效。

三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信心

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，充滿感情的贊揚(yáng)對(duì)人的大腦的兩半球神經(jīng)細(xì)胞

萎縮和虛弱能力起治療作用，最能鼓舞后進(jìn)生自信心的莫過(guò)于成功

的贊揚(yáng)。后進(jìn)的學(xué)生一般成績(jī)差、表現(xiàn)差，不足之處表現(xiàn)尤為明顯,

雖然他們中不少人在文體活動(dòng)、公益勞動(dòng)、興趣愛(ài)好等方面也有表

現(xiàn)出色的地方，但后進(jìn)生的缺點(diǎn)往往會(huì)掩蓋其身上的優(yōu)點(diǎn)。所以教

師的工作藝術(shù)就要善于用“放大鏡”去尋找和發(fā)現(xiàn)他們身上的這些

“閃光點(diǎn)”，并為他們提供可能成功的環(huán)境，讓他們放大其“閃光

點(diǎn)”，對(duì)他們的微小進(jìn)步、點(diǎn)滴成績(jī)予以認(rèn)可接受，并給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)

勵(lì)，同時(shí)也注意正確引導(dǎo)，遷移興趣。我們可以在特教生中樹(shù)立榜

樣，以點(diǎn)帶面。這樣一方面可以使他們有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，有利于

增強(qiáng)其自信心；另一方面也有利于他們克服不足，不斷完善。

四、個(gè)別教育加集體教育結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

勿用置疑，特教生也有自尊心，也想得到教師、同學(xué)們的理解

和信任，他們也絕不希望自己被看成班外一分子，他們真正的心理

是希望在集體中找到自己應(yīng)有的位置，我們要充分發(fā)揮集體教育的

作用，因?yàn)槔蠋熢诩w教育學(xué)生的同時(shí)，也實(shí)際上是在教育學(xué)生個(gè)

人，轉(zhuǎn)化和教育后進(jìn)生又是為了培養(yǎng)更好的班集體，二者是共性和

個(gè)性的關(guān)系。我們要善于處理好這二者的關(guān)系，把對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教

育轉(zhuǎn)化有機(jī)地滲透到集體教學(xué)中，做到在共性中找個(gè)性，通過(guò)共性

影響和發(fā)展個(gè)性，要把后進(jìn)學(xué)生看成班集體中不可忽視的一分子。

要善于利用班集體的溫暖、師生間的情誼去打動(dòng)和撞擊他們的'心靈,

同時(shí)還要利用班集體的正確輿論以及組織學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”互想幫

助等形式和有效的方法促進(jìn)其轉(zhuǎn)變。及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)其進(jìn)步，批評(píng)

和約束其不足，要使班集體真正成為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、進(jìn)步和成長(zhǎng)的

“搖籃”及“熔爐”。

五、“合理期待”，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造良好心理氛圍

實(shí)踐證明，對(duì)特教生的品行轉(zhuǎn)化教育必須把激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣、

幫助其實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)呓Y(jié)合起來(lái)效果才明顯和持

久。教師在尊重和關(guān)心后進(jìn)生的同時(shí)，要充分利用“羅森塔效應(yīng)”，

充分調(diào)動(dòng)其非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用，結(jié)合他們的基礎(chǔ)和實(shí)際，

交給他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，督促和激勵(lì)他們克服困難，增

強(qiáng)信心，勇往直前.在教學(xué)中因材施教，分類推行，偏愛(ài)后進(jìn)生原

則，對(duì)后進(jìn)生堅(jiān)持做到“三優(yōu)先”,即課堂優(yōu)先提問(wèn)、作業(yè)優(yōu)先批

改、課外優(yōu)先輔導(dǎo)C每次考試后，注意在班上營(yíng)造良好氛圍，消除

后進(jìn)生的心理壓抑，例如：不按分?jǐn)?shù)排名，不讓低的名次出現(xiàn)在教

室，而讓上升情況出現(xiàn)在進(jìn)步欄中。這樣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不

斷地嘗到樂(lè)趣，獲得成功，奮發(fā)向上。

六、逐步推進(jìn)，幫助學(xué)生逐步提高

有些特教生受到老師的批評(píng)之后，有時(shí)會(huì)連一點(diǎn)改正錯(cuò)誤行為

的跡象都沒(méi)有，有時(shí)并不是學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷，而是他不知道應(yīng)該怎么

做怎么去改正。所以在批評(píng)學(xué)生時(shí)，不斷要批評(píng)其錯(cuò)在哪里，還要

指明改正的方向，怎樣才能改正等，具體到某個(gè)后進(jìn)生時(shí)，我們可

以根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤行為及原因制定一個(gè)補(bǔ)差、轉(zhuǎn)差計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃

要求不要太高，可采取“登門(mén)檻”效應(yīng)?！暗情T(mén)檻”效應(yīng)就是先對(duì)

學(xué)生提出一個(gè)較小的改正要求，等他接受這個(gè)要求后，再提出一個(gè)

較大的要求，一般耒說(shuō)，這個(gè)較大的要求他也會(huì)接受。這種漸進(jìn)式

的改正計(jì)劃是符合學(xué)生“跳一跳，摘桃子”的原則。

根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的改正計(jì)劃，步步為營(yíng)，將使我們

的教學(xué)更有目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每次都有明確的奮斗目標(biāo)，也會(huì)使

他們?nèi)〉酶用黠@的進(jìn)步，奮發(fā)向上。

七、多方面配合，形成合力

學(xué)生的成長(zhǎng)受到社會(huì)、家庭和學(xué)校多方面因素的作用和影響，

這就要求我們對(duì)特教學(xué)生的轉(zhuǎn)化考試工作也必須全方位多渠道的進(jìn)

行。學(xué)生的父母在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是明顯的，也是非常重

要的。通過(guò)調(diào)查、走訪，我體會(huì)到：家長(zhǎng)的素質(zhì)，甚至家長(zhǎng)的行為

習(xí)慣、家庭的傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn)。作為一名特校教師，不

但要做好自身工作，還要爭(zhēng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的支持和配合，才能使后

進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得事半功倍的效果。

八、反復(fù)抓，抓反復(fù)

由于特教生的條件和內(nèi)部個(gè)性心理發(fā)展不成熟的特征，學(xué)生在

學(xué)習(xí)、思想品德形成過(guò)程中自然會(huì)出現(xiàn)曲折性和反復(fù)性特點(diǎn)，這完

會(huì)是一種正?，F(xiàn)象，也是我們?cè)诮虒W(xué)工作中不容和無(wú)法回避的。對(duì)

此，我們要有充分的思想準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要將其視為屢教不改或不可

救藥，而要有特別的耐心和信心，要善于在后進(jìn)生的每次反復(fù)中看

到其進(jìn)步的因素，并因勢(shì)利導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化，甚至達(dá)到目的。使其樹(shù)

立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)生生活打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作的好壞，取決于教師的良好品德和正確的教學(xué)

方法。此外，加強(qiáng)研究、摸索規(guī)律也是做好特校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的

一項(xiàng)重要內(nèi)容和科學(xué)方法。由于主、客觀方面的多種原因，在教學(xué)

過(guò)程中，學(xué)生群體中出現(xiàn)“后進(jìn)生”的現(xiàn)象，這似乎也是一種“規(guī)

律“。對(duì)此，我們采取“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”，只憑感情經(jīng)驗(yàn)盲

目被動(dòng)處理的方法不可?。坏乳e視之、聽(tīng)之任之以及在后進(jìn)生面前

表現(xiàn)出無(wú)能為力或只圖一時(shí)省事驅(qū)出班級(jí)、流失社會(huì)的簡(jiǎn)單行為則

更不可取。我們要以高度的責(zé)任意識(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度對(duì)待和

研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并力爭(zhēng)摸索出一套行之有效的“轉(zhuǎn)差”經(jīng)

驗(yàn)來(lái)。例如：后進(jìn)生具有近似的心理和行為，但對(duì)每一個(gè)后進(jìn)生來(lái)

講，這種特點(diǎn)在不同環(huán)境、不同條件下又是千差萬(wàn)別的。對(duì)于這種

不同，我們應(yīng)仔細(xì)調(diào)查、認(rèn)真觀察、總結(jié)特點(diǎn)、分析原因、選擇合

理的教育對(duì)策，并善于從“不同”中探究和找到某種“相同”或

“相似”的東西，然后把這種“相同”或“相似”的東西上升為理

論，形成為規(guī)律，以有利于指導(dǎo)更大面積、更科學(xué)、有效和更自覺(jué)

的實(shí)踐。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇8

一、確定教育目標(biāo)，重視德育教育

一年來(lái)，我系學(xué)生工作要緊緊圍繞學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的具體要

求和部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院20__年工作計(jì)劃，要求班主任、輔導(dǎo)

員要具有“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、有效的教導(dǎo)、勤奮的工作、關(guān)愛(ài)的情懷”，

扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生教育工作，以關(guān)心、尊重、引導(dǎo)、發(fā)展學(xué)生為

宗旨，以正面引導(dǎo)和褒揚(yáng)為主要工作方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政

治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和日常管理工作，培養(yǎng)和

提高學(xué)生的“責(zé)任、服從、堅(jiān)韌、進(jìn)取“意識(shí)，力求教育的有效性,

引導(dǎo)學(xué)生專注學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，降低違紀(jì)率、控制退學(xué)率，全面提

升我系學(xué)生層次和整體管理水平。

二、健全管理制度、強(qiáng)化全員管理

1、結(jié)合學(xué)院制定的管理和考核制度及我系輔導(dǎo)員、班主任的建

議，進(jìn)一步完善、健全了有關(guān)管理和考核制度，制定《學(xué)生管理工

作人員工作職責(zé)》、《加強(qiáng)學(xué)生公寓內(nèi)務(wù)管理的規(guī)定》、《加強(qiáng)教

學(xué)、生活秩序管理規(guī)定》、《班級(jí)日常工作每周記錄》等幾項(xiàng)制度。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周重點(diǎn)組織班主任、輔導(dǎo)員和全體學(xué)生學(xué)習(xí)

《班級(jí)工作考核辦法》，依此為準(zhǔn)則推動(dòng)開(kāi)展班級(jí)工作，通過(guò)全系

集會(huì)和班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生收轉(zhuǎn)思路、穩(wěn)定情緒，盡快投入到校內(nèi)生活和

學(xué)習(xí)中，為新學(xué)期開(kāi)個(gè)好頭；通過(guò)自查和集中檢查對(duì)學(xué)生儀容、儀

表和胸卡佩戴情況進(jìn)行檢查，及時(shí)公布檢查情況，將檢查結(jié)果列入

班級(jí)考核。

3、堅(jiān)強(qiáng)夜間值班工作，選拔有能力、有責(zé)任心的老師安排在學(xué)

生宿舍值班，檢查和指導(dǎo)學(xué)生晚間就寢。與學(xué)生處、宿管科配合，

加大宿舍衛(wèi)生檢查力度，開(kāi)展衛(wèi)生突擊月活動(dòng)和開(kāi)展班主任、輔導(dǎo)

員示范宿舍活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)、文化、文明建設(shè)，開(kāi)展雅居

設(shè)計(jì)比賽。全年評(píng)選出20多個(gè)“文明宿舍”和“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生免檢宿舍”

以及4個(gè)“雅居宿舍”。

4、適時(shí)調(diào)整機(jī)關(guān)干部與對(duì)應(yīng)班級(jí)的聯(lián)系，加強(qiáng)雙方聯(lián)系，做到

班級(jí)每周與機(jī)關(guān)干部聯(lián)系一次，機(jī)關(guān)干部每月參加一次班級(jí)活動(dòng)，

發(fā)揮機(jī)關(guān)干部在學(xué)生管理工作中的作用。

5、為學(xué)生會(huì)專門(mén)配置了辦公室和辦公用品，選拔了一批有責(zé)任

心、有能力、工作能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、公正對(duì)待工作的學(xué)生

會(huì)干部，發(fā)揮他們?cè)谠绮佟⒄n間操、自習(xí)課、衛(wèi)生、紀(jì)律和組織活

動(dòng)等方面的骨干作用。

三、加強(qiáng)內(nèi)功鍛煉、提高內(nèi)涵建設(shè)

1、堅(jiān)持組織全系每周一晨會(huì)，對(duì)各班級(jí)的「每日晨會(huì)、每日一

歌、周一班會(huì)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，使之達(dá)到預(yù)期效果。

2、每學(xué)期舉行一次班主任、輔導(dǎo)員工作交流會(huì)和對(duì)班主任、輔

導(dǎo)員工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生管理工作健康有效發(fā)展。

3、關(guān)注落后學(xué)生尤其是受過(guò)紀(jì)律處分學(xué)生的思想和行為動(dòng)向,

通過(guò)幫教機(jī)制做好這部分學(xué)生的思想工作，做到每周一次面對(duì)面交

流，促使這部分學(xué)生從思想到行為有所轉(zhuǎn)變，保證教學(xué)、生活狀況

的平穩(wěn)。對(duì)有退學(xué)想法的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的挽留和說(shuō)教，動(dòng)之以

情，曉之以理，幫助他們解決困難，引導(dǎo)他們樹(shù)立信心，成功挽留

8名學(xué)生繼續(xù)留校學(xué)習(xí)，全年退學(xué)規(guī)定數(shù)額余有二名。關(guān)注家庭困

難學(xué)生，了解和掌握困難學(xué)生基本情況，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)對(duì)這部分給予資

助，以保證他們的正常學(xué)習(xí)和生活。今年10月全系師生為因車禍致

傷的05春機(jī)銃班學(xué)生張淇捐款五千余元。

4、五月份組織師生為四川地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款，全系學(xué)生共計(jì)捐

款7857.8元，平均每人&6元；舉行專題班會(huì)，通過(guò)討論、墻報(bào)專

欄、給災(zāi)區(qū)學(xué)生寫(xiě)慰問(wèn)信，舉行“心系汶川、愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦

比賽，抒發(fā)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)，感悟?yàn)?zāi)區(qū)人民在災(zāi)難面前不畏艱險(xiǎn)、

奮勇自救的氣概，感悟黨中央及全國(guó)各地對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)愛(ài)和支援，感

悟中國(guó)人民眾志成城、抗震救災(zāi)的民族之魂，激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)生命、

規(guī)范行為、努力學(xué)習(xí)的激情。

5、對(duì)春、秋兩季畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)及迎接畢業(yè)鑒定準(zhǔn)備

工作，召開(kāi)畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)就業(yè)形勢(shì)及有關(guān)就業(yè)規(guī)定，

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，規(guī)范外出實(shí)習(xí)行為，與學(xué)生簽訂《就

業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議》。

6、認(rèn)真進(jìn)行每學(xué)期的“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)

員”、“三好學(xué)生”、“獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金”評(píng)定和評(píng)選，樹(shù)立典型

和鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)師生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先和奮發(fā)向上。

7、重視對(duì)學(xué)生干部和入黨積極分子的培養(yǎng)，對(duì)遞交《入黨日請(qǐng)

書(shū)》的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)、條件成熟的學(xué)生積極

向黨組織推薦，本年度有三名學(xué)生被黨組織發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

8、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期都舉行安全專題教育，

“五一”、“十一”、“暑假”、“寒假”等節(jié)假日，不僅進(jìn)行安

全教育，還與學(xué)生簽訂《安全公約》，以強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。全

年無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生，學(xué)生違紀(jì)率大幅下降。

四、開(kāi)展豐富活動(dòng)、優(yōu)化育人環(huán)境

1、舉行“迎奧運(yùn)”春季長(zhǎng)跑比賽。

2、舉辦“趣味體育”、生活技能、才藝展示活動(dòng)。

3、開(kāi)展百科知識(shí)學(xué)習(xí)和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽。

4、與保衛(wèi)處合作開(kāi)展消防逃生模擬演習(xí)和消防器材使用培訓(xùn)。

5、團(tuán)總支組織青年志愿者到開(kāi)發(fā)區(qū)海灘進(jìn)行公益活動(dòng)以及到芝

果區(qū)夕陽(yáng)紅養(yǎng)老院進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)。

6、開(kāi)展以《我對(duì)自己前途的思考》、《我做的一件有意的事》、

《奧運(yùn)會(huì)讓我激動(dòng)的那一刻》、《感恩母親》為主題寫(xiě)作活動(dòng)，各

班選拔優(yōu)秀文章推薦到學(xué)生科共計(jì)180余篇，對(duì)其中比較優(yōu)秀的文

章給予獎(jiǎng)勵(lì)并向院報(bào)網(wǎng)站推薦。

7、邀請(qǐng)學(xué)院學(xué)生心理咨詢中心吳傳珍老師對(duì)本系學(xué)生進(jìn)行心理

健康知識(shí)講座，并聯(lián)系多名學(xué)生與吳老師個(gè)別交流，幫助這些學(xué)生

解決心理上存在的疑惑。

8、組織“我心中的歌”卡拉。k校園歌手比賽。

9、舉行“心系汶川、愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。

10、“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，熱愛(ài)偉大祖國(guó)”墻報(bào)比賽。

11、“慶奧運(yùn)、迎國(guó)慶”班級(jí)墻報(bào)評(píng)二匕。

12、舉行“專題辯論賽”40余場(chǎng)和經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽。

13、男生籃球爭(zhēng)霸賽、新生廣播操訓(xùn)凍、補(bǔ)錄高職學(xué)生軍訓(xùn)。

14、舉行迎新年書(shū)畫(huà)、才藝展示活動(dòng)和聯(lián)歡會(huì)。

15、成立了“乒乓社團(tuán)”、“技術(shù)交流社團(tuán)”、“科普社團(tuán)”、

“足球社團(tuán)”、“棋藝社團(tuán)”，并開(kāi)展活動(dòng)，活躍學(xué)生課余生活。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇9

學(xué)生總結(jié)本學(xué)期，全校學(xué)生工作緊密圍繞我校“高素質(zhì)創(chuàng)新型

人才“培養(yǎng)目標(biāo)，求真謀事，務(wù)實(shí)干事，開(kāi)拓成事，全面貫徹落實(shí)

學(xué)生科的指示和學(xué)校團(tuán)支部年度工作任務(wù)，凝心聚力抓好高素質(zhì)創(chuàng)

新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的引領(lǐng)，無(wú)微不至做好學(xué)生日常事務(wù)的管理，一

心一意圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功的需要開(kāi)展輔導(dǎo)和服務(wù)?，F(xiàn)從以

下兩個(gè)方面匯報(bào)總結(jié)。

一、關(guān)于學(xué)生素質(zhì)教育。

學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先；十年樹(shù)木、百年

樹(shù)人，人才培養(yǎng)、質(zhì)量?jī)?yōu)先；內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，全面發(fā)展、素

質(zhì)領(lǐng)先。學(xué)生會(huì)是學(xué)生思想政治教育的主體，是全校學(xué)生管理的主

體。抓住了學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，也就等于抓住了全校學(xué)生隊(duì)伍的“牛

鼻子”。為此，我們今年著重在理論武裝、科研推動(dòng)和機(jī)制激勵(lì)等

三個(gè)方面進(jìn)行了一些探索，取得了一些初步成效。

加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生典型示范的“場(chǎng)效應(yīng)”。

20_年，全校學(xué)生工作抓住了共青團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)契機(jī)，在學(xué)

生中營(yíng)造出了學(xué)生骨干典型示范的“場(chǎng)效應(yīng)”。在全校保持共青團(tuán)

員先進(jìn)性教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，經(jīng)各班級(jí)組織推薦，學(xué)校有關(guān)部門(mén)審

核，組織全校100多名優(yōu)秀學(xué)生代表參加了“甘肅軌道交通技術(shù)技

工學(xué)校團(tuán)學(xué)代表大會(huì)”。

堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先的方針，抓好學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的'引領(lǐng)。為了確俁學(xué)

風(fēng)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們和教務(wù)科緊密聯(lián)系，加強(qiáng)了全校學(xué)生工作

與教學(xué)工作的緊密性聯(lián)系，建立起了條線工作溝通和協(xié)調(diào)的工作機(jī)

制，定期研討學(xué)生在課堂管理、學(xué)籍管理、收費(fèi)管理、日常規(guī)范等

方面存在的政策性問(wèn)題，為確保我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，維護(hù)我校人才

培養(yǎng)質(zhì)量的社會(huì)聲譽(yù)提供了組織保障機(jī)制。

二、關(guān)于學(xué)生事務(wù)管理

1、強(qiáng)化學(xué)生公寓作為學(xué)生思想政治教育基地的重要作用。

2、在學(xué)生生活管理中，以豐富學(xué)生的課余文化生活為手段，促

進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，組建各類社團(tuán)豐富學(xué)生課余生活。

3、在日常行為方面，加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)

范，做到早發(fā)現(xiàn)，早教育，早改正。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各班舉行以心理健康為主題的班會(huì),

并且組織學(xué)生參加了姜校長(zhǎng)主持的關(guān)于心理健康教育的講座。讓學(xué)

生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、人生觀、價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)安全教育。組織全校學(xué)生參加了法制教育大會(huì)，開(kāi)展普

法教育活動(dòng)。

總之，學(xué)生會(huì)積極開(kāi)展學(xué)生工作，努力進(jìn)取，最大限度地配合

學(xué)生科工作，盡最大努力服務(wù)全體學(xué)生，使我校學(xué)生精神面貌有了

較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團(tuán)結(jié)的良好局面。

但在進(jìn)步的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的學(xué)生離學(xué)校、社會(huì)

的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為建設(shè)安全

穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力，為了全體學(xué)生的明天而努

力奮斗，為把我們自身塑造成德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力

奮斗。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇10

每年有一些農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商，由于種種原因，大批未成

年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū)，成為“留守學(xué)生”。調(diào)查顯示，“留守

學(xué)生”普遍存在親倩缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康

等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的

實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)“留守”學(xué)生健康成長(zhǎng)，我組織班委會(huì)開(kāi)展

了一系列的工作。

一、開(kāi)展“留守學(xué)生”普查。

首先對(duì)校內(nèi)的“留守學(xué)生”情況展開(kāi)細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)

習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守

學(xué)生”的生存狀況加成長(zhǎng)需求，建立“留守學(xué)生”檔案。作為班主

任，我在掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行

的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”氛圍

我校召開(kāi)各班班主任會(huì)議，發(fā)動(dòng)他們對(duì)留守學(xué)生充分關(guān)注，對(duì)

他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全班同學(xué)在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、

“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守學(xué)生的人格，滋潤(rùn)了他們

渴望愛(ài)的心靈。

三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對(duì)于留守學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他

們溫暖的第二家，老師就是他們對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，我班

在

日?；顒?dòng)中格外照顧留守學(xué)生：班會(huì)上給留守學(xué)生更多傾訴的

機(jī)會(huì)，課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守學(xué)生位于最前面，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他

們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí)，這一切就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母

的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四、形成關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”的‘工作合力。

我在原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行定期不定期

的家訪，與留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了

解，尋求互助，并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公

外婆等）給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守學(xué)生。

我還充分利用節(jié)假日、開(kāi)學(xué)這些時(shí)間段，爭(zhēng)取與留守學(xué)生的父

母進(jìn)行直接對(duì)話，互通信息，或利用電話訪問(wèn)的形式及時(shí)通報(bào)孩子

在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，增強(qiáng)

“留守”學(xué)生教育合力。

總之，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)

愛(ài)留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題，老師更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)

社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì)培養(yǎng)出一

代合格的接班人。教師有義不容辭的責(zé)任，要努力探索促使留守學(xué)

生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同

其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài)，利用“留守”這一資源，教育留守學(xué)

生學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)

立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長(zhǎng)。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇11

我系生活部主要負(fù)責(zé)及時(shí)反映同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)上的要求，

維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益；督促檢查全系衛(wèi)生工作，組織開(kāi)展文明宿

舍評(píng)比活動(dòng)；提醒同學(xué)們做好晚上關(guān)燈休息的工作；協(xié)助做好飯?zhí)玫?/p>

膳食質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作。

時(shí)間如流水飛逝，匆匆忙忙的工作生活已經(jīng)結(jié)束，生活部的工

作也即將畫(huà)上完美的句號(hào)，現(xiàn)在，我代表生活部向大家報(bào)告一下生

活部在20_年的具體工作：

1.我們?cè)诿總€(gè)月的月底進(jìn)行一次“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，以定

期與不定期的方式進(jìn)行.大部分同學(xué)都很支持我們的這項(xiàng)工作，但

也存在部分同學(xué)忽視我們的工作，他們已經(jīng)習(xí)慣了自己的生活方式,

覺(jué)得評(píng)不評(píng)得上“文明宿舍”都無(wú)所謂的。當(dāng)然，我們的工作也存

在以下不足之處：

(1)在宣傳方面我們也做得不夠到位，雖然我們的通知在檢查

的通知在前幾天就公布了，但仍有部分同學(xué)反映沒(méi)看到通知。

(2)經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致同學(xué)們做了努力后卻得不到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓

勵(lì)，激發(fā)不起同學(xué)們的積極性。針對(duì)這些不足，在以后的工作里，

我們會(huì)全力以赴去做到最好。

2.設(shè)計(jì)及收集“宿舍關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)該調(diào)查問(wèn)卷，我們

了解到了各個(gè)宿舍各成員間的關(guān)系總體情況，更好地做得有針對(duì)性

地服務(wù)同學(xué)。

3.組織召開(kāi)07級(jí)的舍長(zhǎng)會(huì)議，在會(huì)中，強(qiáng)調(diào)舍長(zhǎng)們要以身作貝卜

做好舍長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，時(shí)刻銘記自己是“一室之長(zhǎng)”。

4.在各個(gè)部門(mén)的協(xié)助下，統(tǒng)計(jì)了07級(jí)和06級(jí)學(xué)生宿舍的住宿

情況，服務(wù)于08級(jí)新生的住宿安排。

5.與青工部合作，每天晚上提醒同學(xué)們按時(shí)關(guān)燈休息。在這項(xiàng)

工作中，我們的工作也遇到了很多的困難，由于我部?jī)?nèi)部的原因和

部分同學(xué)的不合作，我們難以督促同學(xué)們按時(shí)關(guān)燈。

6.其他協(xié)助性的工作：

(1)采購(gòu)“春之聲”、“迎新生”晚會(huì)等活動(dòng)的用品。

(2)協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)場(chǎng)地。

(3)協(xié)助體育部的“三分球”大賽。

(4)協(xié)助紀(jì)檢部檢查違規(guī)電器。

回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果

離不開(kāi)生活部每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難,

面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步

成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因

為我們堅(jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，生活部必然憑著自己青春的汗

水再造輝煌”。

系生活部

_年一月一日

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇12

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，為此我針對(duì)學(xué)校安排

一對(duì)一精準(zhǔn)扶貧幫扶教學(xué)，我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)李濤的學(xué)習(xí)的輔

導(dǎo)上，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)我耐心、細(xì)致的幫教工作，

學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。

一、具體幫扶措施

1.加強(qiáng)思想教育

此學(xué)生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他

克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比

較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一

次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的

信心Q

2.加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤

表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。

經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以

記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之

前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重

點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬

要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)

的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用

的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂

課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不

懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可

以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間

觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助比學(xué)生。教師與學(xué)生的接

觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多

幫助他。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的'各種情況。

二、總結(jié)體會(huì)

k要關(guān)心、愛(ài)護(hù)幫助學(xué)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易

見(jiàn)的，而對(duì)相對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，

這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地

去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言

一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生:

差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今

天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛(ài)，而且更需要愛(ài)。他們

也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣

的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生，就是真正做到以情動(dòng)人：

(1)做到”真誠(chéng)"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生

發(fā)現(xiàn)“有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”，因?yàn)樗?/p>

們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)：”老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回

事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到“接受"，即能感受他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和

看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,

信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到“理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通

過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)他們的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、

自我管理”的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

要做好他們轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情

況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他

們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地

分析他們后進(jìn)的原因。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)

的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)他們的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾

注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的

教育方法，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇13

長(zhǎng)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合

下，我們?cè)凇芭鄡?yōu)轉(zhuǎn)差”工作過(guò)程中，能依照計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況,

有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計(jì)劃中要求達(dá)到

的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)。

通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起

來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)

為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我

學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲

取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的‘提高；通過(guò)開(kāi)

設(shè)心理健康咨詢課，讓學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)看待自身，看待別人。

現(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下：

1、全面調(diào)查了解學(xué)生。要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，全面了解學(xué)生,

做到心中有數(shù)。必須對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化

工作的基矗應(yīng)綜合運(yùn)用觀察、調(diào)查、談話等方法，從不同的側(cè)面全

方位了解后進(jìn)生，

2、教師根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況確定需要培優(yōu)或輔差的學(xué)生名單，一

般利用每天下午第四節(jié)課、晚自習(xí)前、第二段晚自習(xí)時(shí)間以及其他

空余時(shí)間輔導(dǎo)。

3、培優(yōu)輔差要堅(jiān)持做到“六定”，即定對(duì)象、定時(shí)間、定任務(wù)、

定計(jì)劃、定內(nèi)容、定措施、定目標(biāo)。

4、培優(yōu)要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知

識(shí)面，開(kāi)發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要下大力氣培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參

加市、盛國(guó)家級(jí)奧林匹克比賽。同時(shí)還要落實(shí)到課堂教學(xué)中，以確

保優(yōu)生更優(yōu)。

5、輔導(dǎo)差生要做到“三要三不要"，即要了解后進(jìn)生，要尊重

后進(jìn)生，要對(duì)后進(jìn)生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)

度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生的教育可以采?。旱推瘘c(diǎn)，小步子，一點(diǎn)點(diǎn)

引導(dǎo)，一步步向前，積小勝學(xué)習(xí)知識(shí)的負(fù)積累，

確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

6、實(shí)行“低、孝多、快”的教法改革摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，

基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)

到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際、確

定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,

由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。教師一次持續(xù)性講

課控制在10分鐘以內(nèi)?？焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)

矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課

后大面積補(bǔ)課。

7、對(duì)于一些需要穩(wěn)定的與我校生源息息相關(guān)的學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)

輔導(dǎo)，不斷提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在前一段時(shí)間里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們也還存

在著一些問(wèn)題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。

但我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作

一定能越做越好的。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇14

系學(xué)生黨支部依照學(xué)院黨委相關(guān)要求，于20_年12月正式成

立。黨支部下設(shè)支部書(shū)記一名，組織委員和宣傳委員各一名。兩年

來(lái)，在上級(jí)黨委和系黨總支等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在黨支部全體黨

員同志的鼎力合作和支持下，系學(xué)生黨支部全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮

發(fā)向上，圓滿地完成了各項(xiàng)黨務(wù)工作?，F(xiàn)將我黨支部?jī)赡陙?lái)的工作

做如下總結(jié)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正。

一、本學(xué)年支部計(jì)劃內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)按原計(jì)劃順利完成，并取得

了良好的效績(jī)。通過(guò)這一年的支部活動(dòng)，使我支部成員更加團(tuán)結(jié)，

從而拉近了新老黨員的關(guān)系，使新黨員在老黨員的帶領(lǐng)下更加向黨

組織靠攏，增強(qiáng)了學(xué)生黨支部的凝聚力。

二、順利完成了支部新黨員的補(bǔ)充。本學(xué)年我系學(xué)生支部在原

有正式黨員13名的基礎(chǔ)上，又有12名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，支部發(fā)

展25名新黨員，相關(guān)工作有序進(jìn)行。現(xiàn)本支部有正式黨員26名，

預(yù)備黨員50名。通過(guò)學(xué)生支部組織理論學(xué)習(xí)等交流活動(dòng)，讓新黨員

熟悉了我系學(xué)生支部工作情況。

三、在組織建設(shè)方面，每個(gè)學(xué)生黨員在平時(shí)更加注重加強(qiáng)黨風(fēng)

廉正建設(shè)，自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制原則，定期召開(kāi)民主生活會(huì)。實(shí)事

求是，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。支部本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，寧缺毋

濫的原則，穩(wěn)妥的作好發(fā)展工作。我支部發(fā)展的學(xué)生黨員，在團(tuán)推

優(yōu)活動(dòng)中得票均位于各團(tuán)支部前列。他任中有表現(xiàn)突出的班級(jí)干部,

有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干，無(wú)論是在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，還是在校內(nèi)

外各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生黨員均發(fā)揮了良好的模范帶頭作用，

受到了我系師生的一致好評(píng)。

四、發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)模范作用，促進(jìn)學(xué)生工作有效開(kāi)展

1、提高素質(zhì)、樹(shù)立典型，擴(kuò)大學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響。學(xué)生

黨員不僅要以身作則，嚴(yán)格要求自己，為其他同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中

做出榜樣。學(xué)生黨員首先要求自己充分認(rèn)真詳細(xì)的學(xué)習(xí)黨性知識(shí)，

黨組織的組織關(guān)系，以及如何在組織上從一名普通的學(xué)生躍變成一

名光榮的學(xué)生黨員的‘具體步驟以及必須學(xué)習(xí)的黨性知識(shí)。把學(xué)生黨

員中的先進(jìn)人物和突出跡通過(guò)宣傳欄感染周圍的同學(xué)，從而激發(fā)同

學(xué)們的積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立黨員的典型，擴(kuò)大學(xué)生黨員在學(xué)

生中的影響。

2、開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)交流，提高普通學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。以團(tuán)員活

動(dòng)，帶動(dòng)黨日活動(dòng)，通過(guò)黨員、團(tuán)員之間的交流使同學(xué)們知道團(tuán)員

是黨的先進(jìn)后盾。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們都能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)

習(xí)的主動(dòng)性與積極性都有了很大的提高，同時(shí)也使同學(xué)們的思想積

極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，提高了普通學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。這些都

是我們學(xué)生黨員先鋒模范作用最好的體現(xiàn)。

3、加強(qiáng)建設(shè)，擴(kuò)大隊(duì)伍，學(xué)生黨員帶動(dòng)發(fā)展對(duì)象和積極分子共

同進(jìn)步。學(xué)生黨員以實(shí)踐主題為出發(fā)點(diǎn)，乂體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為

目標(biāo)，以校園崗位為平臺(tái)，在實(shí)踐過(guò)程中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求

實(shí)效，在具體實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)、并將自己對(duì)黨的認(rèn)

識(shí)與入黨發(fā)展對(duì)象和積極分子共勉。

五、在加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)方面，實(shí)行發(fā)展黨員聯(lián)系人制

度，支部安排支委成員和支部黨員聯(lián)系入黨積極分子。黨員干部做

表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)。密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家積極、主

動(dòng)、開(kāi)拓性開(kāi)展工作。開(kāi)展民主評(píng)議工作，進(jìn)行了年終黨員民主評(píng)

議工作，結(jié)合工作學(xué)習(xí)實(shí)際開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)

查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究,

制定措施。

六、我支部注重文件建檔，系學(xué)生黨支部注重建立健全申請(qǐng)入

黨人、入黨積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員名冊(cè)及有關(guān)文書(shū)檔案的

歸檔工作。注重對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道。第一手材料積

累和保存的較為完整。

全體黨員還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論修

養(yǎng)，不斷豐富經(jīng)驗(yàn)°如何切合大學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展富有現(xiàn)實(shí)意義、

形式多樣的支部活動(dòng)，使組織生活達(dá)到教育性、知識(shí)性共存，是我

們進(jìn)一步思考和實(shí)踐的問(wèn)題。

2024年學(xué)生工作總結(jié)篇15

一、學(xué)生管理工作

1、認(rèn)真做好了迎新工作及新生的入學(xué)教育工作。成立了系迎新

工作領(lǐng)導(dǎo)組，師生共同參與，較好的完成了迎新任務(wù)，20_級(jí)共報(bào)

到新生311人。入學(xué)教育由系領(lǐng)導(dǎo)班子和輔導(dǎo)員分別圍繞專業(yè)思想、

校規(guī)校紀(jì)、心理健康、組織發(fā)展、安全教育等方面進(jìn)行了專題講座,

并召開(kāi)了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)一系列的入學(xué)教育使學(xué)生養(yǎng)

成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣。

2、制定和完善了系學(xué)生管理的相關(guān)制度（學(xué)生量化積分細(xì)則、

三好學(xué)生和獎(jiǎng)助學(xué)金的推優(yōu)制度等）。通過(guò)健全制度使各項(xiàng)管理進(jìn)

一步科學(xué)化、規(guī)范化。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的管理，完善制度、明確責(zé)任、

強(qiáng)化落實(shí)。

3、認(rèn)真做好了本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)和特困生推薦工作，做到了客觀、

公平、公正，結(jié)果公示。

4、認(rèn)真做好了學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)工作和欠費(fèi)學(xué)生的學(xué)費(fèi)催繳、貧困

生的貸款工作（上期貸款還款率達(dá)97%）。

5、積極組隊(duì)訓(xùn)練參加了校學(xué)生女子籃球、男子排球球類運(yùn)動(dòng)賽,

男子排球賽取得冠軍。

6、圍繞班級(jí)特色文化建設(shè)“學(xué)生教育、管理工作創(chuàng)特色創(chuàng)品牌

活動(dòng)”開(kāi)展了新生素質(zhì)拓展和校規(guī)校紀(jì)法制專題教育活動(dòng)，形成了

團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的班集體。

7、指導(dǎo)團(tuán)學(xué)干部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)（籃球、排球、乒乓球

班級(jí)聯(lián)賽、“我的青春我做主”演講比賽、