麗江文化旅游學(xué)院《兒童文學(xué)與兒童劇創(chuàng)編（二）》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《兒童文學(xué)與兒童劇創(chuàng)編（二）》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性。以下哪種環(huán)境布置更能促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展？（）A.張貼數(shù)字卡片B.擺放幾何形狀玩具C.繪制數(shù)學(xué)故事圖畫D.展示數(shù)學(xué)作業(yè)2、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，以下哪種探究活動(dòng)更能激發(fā)他們的好奇心？（）A.教師演示實(shí)驗(yàn)B.觀看科學(xué)視頻C.親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)D.背誦科學(xué)知識(shí)3、學(xué)前兒童的身體素質(zhì)發(fā)展需要多種體育活動(dòng)的支持。對(duì)于幼兒體育活動(dòng)的組織，以下哪項(xiàng)是不正確的？（）A.設(shè)計(jì)適合幼兒年齡的體育游戲B.注重體育活動(dòng)的安全性和趣味性C.過(guò)度強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，給幼兒造成壓力D.根據(jù)幼兒的身體狀況調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度4、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的空間認(rèn)知能力時(shí)，以下哪種活動(dòng)更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子5、在學(xué)前教育中，如何合理安排幼兒的一日活動(dòng)，以促進(jìn)其全面發(fā)展？以下哪項(xiàng)安排是不合適的？（）A.保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間B.集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，限制幼兒自主探索C.安排適當(dāng)?shù)奈缢瘯r(shí)間，保證幼兒精力充沛D.提供多樣化的游戲和活動(dòng)選擇6、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)兒童的問(wèn)題解決能力，以下哪種教學(xué)方法更合適？（）A.直接給出答案B.引導(dǎo)思考C.忽略問(wèn)題D.批評(píng)錯(cuò)誤思路7、在學(xué)前教育中，如何利用自然材料開(kāi)展教育活動(dòng)？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.用樹(shù)葉拼貼畫B.用樹(shù)枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理8、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域，教師需要采用多種方法促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力提升。以下哪種活動(dòng)更有助于培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力？（）A.聽(tīng)故事B.閱讀繪本C.角色扮演D.觀看動(dòng)畫片9、對(duì)于學(xué)前兒童的情感教育，教師的關(guān)愛(ài)和支持至關(guān)重要。在幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，以下哪種處理方式最能幫助幼兒學(xué)會(huì)情緒管理？（）A.立即轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.耐心傾聽(tīng)并引導(dǎo)幼兒表達(dá)C.嚴(yán)肅批評(píng)幼兒的不當(dāng)表現(xiàn)D.忽視幼兒的情緒，讓其自行恢復(fù)10、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考能力，以下哪種提問(wèn)方式更能引導(dǎo)幼兒思考？（）A.封閉式問(wèn)題B.開(kāi)放式問(wèn)題C.選擇式問(wèn)題D.判斷題11、學(xué)前兒童的音樂(lè)感知能力可以通過(guò)多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂(lè)活動(dòng)更適合鍛煉幼兒的聽(tīng)力？（）A.聽(tīng)古典音樂(lè)B.唱兒歌C.樂(lè)器演奏D.音樂(lè)創(chuàng)作12、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力，以下哪種教育方法更能引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)事物的特征？（）A.實(shí)地觀察大自然B.觀看圖片和視頻C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)D.故事中的細(xì)節(jié)描述13、在學(xué)前教育的語(yǔ)言教學(xué)中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.每天安排固定的閱讀時(shí)間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀，不進(jìn)行互動(dòng)D.鼓勵(lì)幼兒復(fù)述和創(chuàng)編故事14、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進(jìn)游戲的發(fā)展？（）A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時(shí)介入指導(dǎo)D.不參與15、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言教育中，繪本閱讀是常見(jiàn)的教學(xué)方法。以下哪種繪本更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書(shū)B(niǎo).以科普知識(shí)為主的繪本C.畫面豐富的童話繪本D.哲學(xué)思考類繪本16、學(xué)前兒童的健康飲食教育需要結(jié)合實(shí)際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣？（）A.講解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎(jiǎng)勵(lì)不挑食行為17、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)字認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法更能讓他們理解數(shù)字的意義：（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.數(shù)字游戲C.生活中的運(yùn)用D.書(shū)寫練習(xí)18、對(duì)于學(xué)前兒童的動(dòng)手能力培養(yǎng)，以下哪種手工活動(dòng)更具挑戰(zhàn)性和趣味性？（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.粘貼19、對(duì)于學(xué)前兒童的語(yǔ)言教育，以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于語(yǔ)言能力的發(fā)展？（）A.安靜的教室B.充滿語(yǔ)言交流的氛圍C.獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間D.以教師講述為主20、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感？（）A.展示大師作品B.帶幼兒外出寫生C.講述神話故事D.播放音樂(lè)21、學(xué)前兒童的音樂(lè)欣賞活動(dòng)應(yīng)選擇適合的作品。以下哪種音樂(lè)更適合幼兒欣賞？（）A.搖滾音樂(lè)B.民族音樂(lè)C.爵士音樂(lè)D.電子音樂(lè)22、在學(xué)前教育的語(yǔ)言教學(xué)中，以下哪種方法最能幫助幼兒糾正發(fā)音錯(cuò)誤？（）A.反復(fù)示范正確發(fā)音B.讓幼兒自己摸索C.忽略錯(cuò)誤，順其自然D.嘲笑錯(cuò)誤發(fā)音，引起幼兒注意23、在學(xué)前教育的美術(shù)教學(xué)中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力？以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.不提供任何示范，讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材料和技法C.對(duì)幼兒的作品提出過(guò)多的要求和限制D.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美24、學(xué)前兒童的語(yǔ)言模仿能力較強(qiáng)。以下哪種語(yǔ)言輸入最有助于其語(yǔ)言發(fā)展？（）A.標(biāo)準(zhǔn)清晰的語(yǔ)言B.方言土語(yǔ)C.語(yǔ)速較快的語(yǔ)言D.含混不清的語(yǔ)言25、在學(xué)前教育中，為了促進(jìn)兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法較為適宜？（）A.模仿示范B.自由繪畫C.統(tǒng)一模板手工D.標(biāo)準(zhǔn)化積木搭建26、在學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)中，以下哪種游戲規(guī)則更能讓他們?nèi)菀桌斫夂妥袷兀海ǎ〢.簡(jiǎn)單明確B.復(fù)雜多樣C.經(jīng)常變化D.由教師隨意制定27、學(xué)前兒童的游戲伙伴選擇會(huì)影響其社交發(fā)展。以下哪種情況更有利于幼兒提高社交能力？（）A.總是和固定的伙伴玩B.獨(dú)自游戲C.和不同年齡的伙伴玩D.只和老師玩28、學(xué)前兒童的戶外活動(dòng)時(shí)間安排需要科學(xué)合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需求和身心發(fā)展？（）A.每天上午和下午各進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)B.每天只在上午進(jìn)行一次短時(shí)間的戶外活動(dòng)C.每周安排幾次集中的長(zhǎng)時(shí)間戶外活動(dòng)D.根據(jù)天氣情況隨機(jī)安排戶外活動(dòng)29、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，以下哪種探究活動(dòng)更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神？（）A.觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化B.簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作30、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育，教師應(yīng)該如何在日常生活中滲透道德觀念？以下哪種做法是不準(zhǔn)確的？（）A.及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為B.利用故事和榜樣引導(dǎo)幼兒C.對(duì)幼兒的錯(cuò)誤行為進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)D.鼓勵(lì)幼兒關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒的情緒管理能力需要從小培養(yǎng)。探討學(xué)前教育中如何幫助幼兒識(shí)別和調(diào)節(jié)自己的情緒，培養(yǎng)積極的情緒態(tài)度。2、（本題5分）論述學(xué)前兒童科學(xué)觀察記錄的指導(dǎo)要點(diǎn)。3、（本題5分）探討學(xué)前教育中的安全教育重要性及具體實(shí)施措施。4、（本題5分）幼兒的情緒表達(dá)往往較為直接和強(qiáng)烈，教師如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和控制情緒？請(qǐng)進(jìn)行論述。5、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)其自我意識(shí)和社會(huì)交往能力的發(fā)展？三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入研究在幼兒園繪本閱讀教學(xué)中，如何引導(dǎo)幼兒觀察畫面、理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀能力。2、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的語(yǔ)言朗誦比賽活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的朗誦技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)能力？3、（本題5分）分析在學(xué)前教育的語(yǔ)言故事接龍活動(dòng)中，如何激發(fā)幼兒的想象力和語(yǔ)言創(chuàng)造力？4、（本題5分）闡述在學(xué)前教育中，如何通過(guò)游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒的社會(huì)交往能力發(fā)展，包括游戲類型選擇、教師指導(dǎo)策略等方面。5、（本題5分）深入研究在幼兒園科學(xué)探究記錄表格設(shè)計(jì)中，如何符合幼兒的認(rèn)知水平和記錄