2024年五年級英語上冊 Unit 4 Hobbies第1課時說課稿 牛津譯林版

2024年五年級英語上冊Unit4Hobbies第1課時說課稿牛津譯林版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析2024年五年級英語上冊Unit4Hobbies第1課時說課稿牛津譯林版

本節(jié)課選自牛津譯林版五年級英語上冊Unit4Hobbies的第一課時。本單元主要圍繞興趣愛好這一主題展開，旨在幫助學(xué)生了解不同人的興趣愛好，并能用英語進(jìn)行簡單的介紹和交流。本課時主要教授關(guān)于愛好的詞匯和句型，如“Ilike/don'tlike…”，“Myhobbyis…”等，為后續(xù)課時深入學(xué)習(xí)愛好相關(guān)的表達(dá)和交流打下基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用目標(biāo)語言描述個人愛好，提升口語表達(dá)和聽力理解能力；同時，通過了解不同人物的愛好，增強(qiáng)對不同文化的認(rèn)識和理解，提高文化意識；此外，通過課堂討論和交流，學(xué)生將發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維，提升解決問題的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是五年級的學(xué)生，他們在知識層面上已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，掌握了一些基本的詞匯和句型。在能力方面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的英語對話，但表達(dá)方式和語法結(jié)構(gòu)可能還不夠準(zhǔn)確和豐富。在素質(zhì)方面，學(xué)生對新事物充滿好奇心，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，但注意力有時容易分散。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成作業(yè)和參與課堂討論的習(xí)慣，但部分學(xué)生在課堂互動中可能過于內(nèi)向，不太愿意主動發(fā)言。在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生對口語表達(dá)和聽力理解有一定的恐懼心理，需要通過鼓勵和引導(dǎo)來克服。

對于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣較為濃厚，因?yàn)榕d趣愛好這一主題貼近他們的生活，容易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。然而，由于學(xué)生的知識水平和能力有限，教師在教學(xué)過程中需要適當(dāng)降低難度，引導(dǎo)他們逐步掌握目標(biāo)語言，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的講解和示范，幫助學(xué)生理解愛好相關(guān)的詞匯和句型。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的情景中練習(xí)使用目標(biāo)語言。

3.互動討論法：鼓勵學(xué)生相互交流，分享自己的愛好，提高口語表達(dá)和聽力理解能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示圖片和動畫，增強(qiáng)學(xué)生對詞匯的記憶和理解。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻和音頻，提供更多樣的語言輸入和實(shí)踐機(jī)會。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括愛好相關(guān)的詞匯和句型列表，以及一些簡單的練習(xí)題。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“列舉出你的三個愛好，并用英語簡單描述它們?！?/p>

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)提交情況，了解他們的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家自主閱讀資料，學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考老師提出的問題，并嘗試用英語表達(dá)自己的愛好。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果以文字形式提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，方便學(xué)生隨時隨地進(jìn)行預(yù)習(xí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前接觸新知識，降低課堂學(xué)習(xí)難度。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同人物的愛好圖片，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解“l(fā)ike/don'tlike”和“Myhobbyis…”等句型，并通過例子演示如何描述愛好。

組織課堂活動：分組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)用英語介紹自己的愛好。

解答疑問：對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何用英語描述自己的愛好。

參與課堂活動：學(xué)生在小組內(nèi)積極討論，嘗試用目標(biāo)語言介紹愛好。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解重點(diǎn)句型和詞匯。

實(shí)踐活動法：通過小組討論，實(shí)踐目標(biāo)語言。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生掌握描述愛好的句型和詞匯，提高口語表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與愛好相關(guān)的寫作作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己愛好的短文。

提供拓展資源：提供一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)描述愛好的表達(dá)方式。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成寫作作業(yè)，嘗試運(yùn)用課堂上學(xué)到的句型和詞匯。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)行自學(xué)，提高語言運(yùn)用能力。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，提升學(xué)習(xí)效果。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)，提高寫作能力。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)學(xué)習(xí)中的不足。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）英語繪本：選擇一些與愛好相關(guān)的英語繪本，如《MyHobbies》、《WhatDoYouLiketoDo?》等，讓學(xué)生通過閱讀繪本，增加對愛好相關(guān)詞匯和句型的接觸，同時提高閱讀理解能力。

（2）英語歌曲：挑選一些與愛好主題相關(guān)的英語歌曲，如《ILiketoMoveIt》、《WhatDoesHeDo?》等，通過歌曲學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中鞏固愛好相關(guān)的詞匯和句型。

（3）英語電影片段：截取一些英語電影中關(guān)于愛好的片段，如《ToyStory》中BuzzLightyear和Woody的對話，讓學(xué)生在觀看電影的同時，學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)愛好。

（4）英語動畫片段：選擇一些英語動畫片段，如《PeppaPig》中描述家庭成員愛好的片段，讓學(xué)生在觀看動畫的過程中，學(xué)習(xí)愛好相關(guān)的英語表達(dá)。

2.拓展建議：

（1）詞匯拓展：鼓勵學(xué)生通過查閱詞典或與同學(xué)交流，了解更多與愛好相關(guān)的英語詞匯，如運(yùn)動類詞匯（如swim,run,jump等）、藝術(shù)類詞匯（如paint,dance,sing等）等，豐富學(xué)生的詞匯量。

（2）句型拓展：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型，如“Ilike/don'tlike…”，“Myhobbyis…”等，嘗試描述其他同學(xué)的愛好，提高口語表達(dá)能力。

（3）語法拓展：向?qū)W生介紹一些與愛好相關(guān)的語法知識，如一般現(xiàn)在時態(tài)、頻度副詞（如always,usually,sometimes等）等，幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地描述愛好。

（4）寫作拓展：鼓勵學(xué)生以愛好為主題，進(jìn)行英語寫作練習(xí)，如寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，介紹愛好的原因、過程和感受等，提高寫作能力。

（5）文化拓展：引導(dǎo)學(xué)生了解不同國家的愛好文化，如英國的足球文化、美國的籃球文化等，提高學(xué)生的跨文化交際意識。

（6）實(shí)踐拓展：組織一些與愛好相關(guān)的課外活動，如英語角、英語演講比賽等，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中，運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成Unit4Hobbies第1課時的教學(xué)后，我意識到教學(xué)過程中存在一些值得反思和改進(jìn)的地方。為了更好地評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方，我設(shè)計(jì)了以下反思活動：

1.學(xué)生反饋收集：通過問卷調(diào)查或課堂討論的方式，收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋，了解他們對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的看法。

2.教學(xué)觀察：在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生在某些環(huán)節(jié)的反應(yīng)和參與度，這些觀察將幫助我分析教學(xué)活動的有效性。

3.教學(xué)錄像回放：錄制本節(jié)課的教學(xué)過程，并在課后回放，以便更客觀地評估自己的教學(xué)表現(xiàn)和學(xué)生的反應(yīng)。

基于以上反思活動，我識別出以下幾個需要改進(jìn)的地方：

（1）學(xué)生參與度：雖然課堂活動設(shè)計(jì)得較為豐富，但我注意到一些學(xué)生在小組討論時參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱挠⒄Z表達(dá)能力缺乏信心。

改進(jìn)措施：在未來的教學(xué)中，我將更多地鼓勵學(xué)生參與，例如通過小組競賽或角色扮演活動，讓每個學(xué)生都有機(jī)會開口說英語，并給予他們積極的反饋和鼓勵。

（2）教學(xué)資源的使用：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)資源的使用效果并不理想，可能是因?yàn)橘Y源與學(xué)生的實(shí)際生活關(guān)聯(lián)度不夠。

改進(jìn)措施：我將尋找更多與學(xué)生生活緊密相關(guān)的教學(xué)資源，如使用學(xué)生感興趣的愛好主題的圖片、視頻等，以提高資源的吸引力和實(shí)用性。

（3）課堂節(jié)奏控制：在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)有時節(jié)奏過快，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。

改進(jìn)措施：我將在未來的教學(xué)中更加注意課堂節(jié)奏的控制，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，對于理解較慢的學(xué)生，我會提供額外的輔導(dǎo)和支持。

（4）作業(yè)反饋：在批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于反饋信息的理解和運(yùn)用不夠。

改進(jìn)措施：我將更加詳細(xì)地批改作業(yè)，并提供具體的改進(jìn)建議。同時，我會安排時間與學(xué)生一對一地討論作業(yè)反饋，幫助他們更好地理解和吸收。

在未來的教學(xué)中，我將根據(jù)這些反思和改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以期提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)他們的語言能力和興趣。通過不斷的教學(xué)實(shí)踐和反思，我相信能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-愛好相關(guān)的詞匯：reading,painting,singing,dancing,playingfootball等。

-描述愛好的句型：Ilike/don'tlike…,Myhobbyis…,Ienjoy…等。

②重點(diǎn)詞：

-動詞：like,enjoy,love,hate等。

-名詞：hobby,interest,activity等。

-形容詞：funny,exciting,rela